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中考后上國際班,這條路的投資回報你想清楚了嗎

來源:好上學(xué) ??時間:2024-04-04

中考后上國際班,這條路的投資回報你想清楚了嗎

中考后上國際班,這條路的投資回報你想清楚了嗎

如果要用一個詞描述這兩年多的感悟,我想“選擇”應(yīng)該是最好的。從還未入學(xué),我們就面臨了選擇;而進入學(xué)校后,更是在不斷地面臨選擇。成功的選擇固然令人欣喜,失敗時也再怨不得別人。這也是我為什么覺得走出國這條路的孩子比走傳統(tǒng)高考路線的孩子更累的原因:他們從入學(xué)開始,就在不斷地做著選擇,并且為自己的選擇承擔后果。



  拿兒子初升高過程的記錄作為這個系列的開始,我發(fā)現(xiàn)當時的糾結(jié)全在“選擇”這事兒上了。只是那時,更多的是我們和孩子的選擇;而入學(xué)后,則更多是孩子自己的選擇。


  既然如此,就專門拿出一篇來說說“選擇”這事兒吧。


  為什么選這樣一條路

  原則一:“舍得舍得,人生沒有舍就沒有得。”


  這是多年前,工作上的一位老前輩告訴我的。這個世界沒有銀彈(完美的方案),幾乎每個選擇都是優(yōu)缺點兼?zhèn)?,關(guān)鍵在于自己如何決定取舍。


  第一篇發(fā)出來后,我小學(xué)時最好的朋友就問了我一個問題:你兒子為什么想去美國讀大學(xué)?


  我家的直接原因是,他在初二暑假的時候去了一次美國姑姑家過暑假,回來就提出了要出國讀大學(xué)的要求。那個暑假本是很多準備中考孩子的沖刺時間,他去美國時,姑姑怕他耽誤功課,請了一文科老師、一個理科老師給他在家補習(xí),他很喜歡老師上課的方式;同時,他有一個幾乎同齡的、一直生活在美國表弟說起美國的學(xué)校讓他動了心。




  總之,一趟美國行,讓他起了這個念頭。不過,我并不肯定這就是他最早的想法。據(jù)說,他們初中班初中就有背托福單詞的風氣;他的同學(xué)里也不止一人初中還未畢業(yè)就去美國上學(xué),QQ圈里那些橄欖球、棒球活動的照片對他的刺激可能也挺大。如果要想再往前追述,之前帶他國外旅游的經(jīng)歷是他最早覺得國外好的原因,好在這個不全面的認識終于在高中的幾次旅行中慢慢進行了修正。


  我和孩子父親的觀念沖突

  兒子提出了出國讀書的想法,我和他爹的觀點就不太一致。他爹非常支持,我則猶豫再三。他爹的理由很簡單:和中國高等教育相比,美國的教育質(zhì)量應(yīng)該好很多,至少更純粹、專注一些。


  其實,我倆都沒有留學(xué)經(jīng)歷,國外怎樣多是道聽途說;反倒因為臨著國內(nèi)著名學(xué)府,對國內(nèi)學(xué)生的狀況看的多一些。所以,有時候我在想,他爹的想法,也許更多是對于國內(nèi)大學(xué)的失望,或者對于自己沒實現(xiàn)的留學(xué)愿望的補償?


  而我,則基本是舍不得,以及舊觀念:兒子在國內(nèi)怎么說也能讀個一本,留學(xué)當然要去,但那應(yīng)該是再大一些的事情。而且,萬一他在美國讀了大學(xué),留在那里怎么辦?他爹說服我的理由就是:他打算在哪里那是他的人生,你不能因為自己的自私而阻止了他的夢想。


  所以,我家兒子的國際班之路基本是他自己選擇的,初步判斷是基于對美國的并不了解的盲目崇拜,然后得到了家長支持。




  國內(nèi)幾種常見的大學(xué)留學(xué)原因

  孩子基于對于國外的美好設(shè)想決定留學(xué);孩子因為周圍同學(xué)的影響出國留學(xué);孩子因為家長的期望而留學(xué),這幾種情況是我看到的比較多的大學(xué)留學(xué)原因。


  現(xiàn)在為了逃避高考而出國的情況好像不是常態(tài)了。但可能依然有家長覺得,是不是這一條路可以走的比高考輕松一些,在同樣付出或者付出更少的情況下,上一個更好的大學(xué)。個人覺得,最好不要抱這樣的想法。


  另外,想提醒的是,即使是為了輕松,選擇以上三種中的最后一種,也一定要得到孩子的認可。因為即使在國內(nèi)讀國際班,周圍都是說中國話的中國同學(xué),變化也是巨大的。如果內(nèi)心沒有足夠的驅(qū)動力,語言困難就可能將孩子擊倒。


  特別對于那些本意就對出國讀書沒有什么興趣,只是迫于家長壓力而不得不讀的孩子來說,其間的困惑可能更大。兒子就有一個初中同學(xué),在父母的意愿下上了某名校的國際班,最后實在是不喜歡,不得不高二轉(zhuǎn)回高考班了。

  然而,對于有這個意愿的孩子和家庭,我的意思就是越早越好:不要再幻想什么兩條腿走路了,意義真的不大。美國大學(xué)申請和十年前、甚至幾年前相比,都已經(jīng)明顯感到競爭越來越激烈。


  更直白點,是申請人數(shù)一年比一年多,孩子水平一年比一年高,申請難度一年比一年難。而中美高中學(xué)制差別和美國大學(xué)的申請?zhí)攸c,留給中國孩子的準備時間只有兩年半不到的時間。


  這兩年半時間,孩子們需要適應(yīng)從中文教學(xué)轉(zhuǎn)到英文教學(xué)(從小國際學(xué)校不在我討論范圍內(nèi)),中式教育轉(zhuǎn)到西式教育(哪怕是半截子西式教育),還要在標化成績中獲得理想成績,保證GPA成績和AP成績,參與社會活動(每學(xué)期100小時),維持個人特長,最后大概還要花費兩三個月準備申請文書。


  這些事情,如果孩子每樣都能認真做下來,收獲都會不少,完全沒必要再花費精力在另一個體系里維持一套體面的成績。


  讓孩子兩條腿走路的背后

  大家不想放手,無非兩個原因:


  一、國際班的數(shù)理化是不是沒有國內(nèi)體系扎實。簡而言之,兩種體系,一個關(guān)注廣度,一個關(guān)注深度;一個培養(yǎng)思維架構(gòu),一個關(guān)注知識難點。如果只打算申請美國大學(xué),完全不用在意這個難度差,用時再學(xué),學(xué)以致用是老美通常的做法。比起咱們的學(xué)完考完就束之高閣哪個更好,也是仁者見仁、智者見智的事情。


  二、對孩子單純申請美國大學(xué)不確定,總希望留一條后路。如果是因為孩子不確定嘗試一下也還好,總之是盡快決定。但如果真是啥都想要,參照我最開始的原則一。


  前兩日,老碼農(nóng)同學(xué)貼了他的朋友一位留學(xué)名師關(guān)于中外教育環(huán)境及其他因素作用的見解,我覺得很精辟。借用在此,權(quán)當這個問題的總結(jié):


  “我說只有正確的孩子,沒有正確的教育路線。即,孩子習(xí)慣好態(tài)度好,有好奇心,那么,選擇中美教育,其實都能成功”;“我們不能指望一個在國內(nèi)學(xué)不好的孩子,僅僅就因為去了米國,就學(xué)好”。

  想好留學(xué)要給孩子花多少銀子

  原則二:盡早根據(jù)自己(家庭)的金錢觀念去考慮國外讀大學(xué)的投資回報問題,確定目標期望。


  留學(xué)是個花銀子的大工程。


  所以,作為家長,對于這筆大付出,我們期望的回報是什么?當我們逐步確定下這件事后,就有朋友問過我:你準備讓他學(xué)什么?他畢業(yè)時得找多少錢的工作、花多長時間,才能值回你們付出的學(xué)費?。?br />

  我跟兒子談過:我們付了學(xué)費,結(jié)婚你就自己想辦法吧。有一陣子跟兒子著急時,我也這么說過他:我是你的Sponser,我當然有權(quán)利要求你按照我的想法去做了。


  說了兩三次后,他爹很認真地跟我談了一次話:不要把這個看成投資。在我們能承擔的能力范圍內(nèi),讓他受到良好的教育是我們的責任。只要他能養(yǎng)活自己、活的開心,干什么不可以呢?不要讓錢這件事給孩子增加負擔。他爹這話對我影響非常大,也迅速統(tǒng)一了我家的思想。


  其實,很早就想明白:如何看待金錢投入這事兒其實是個很重要的影響因素。直到去年看到那本挺流行的《ExcellentSheep》中,作者在第五章的第一句話就把這一個問題提了出來“'Returnoninvestment':that'sthephraseyouoftenheartodaywhenpeopletalkaboutcollege(投資回報:這是今天當你聽人們談起大學(xué)時經(jīng)常會提到的話題)”,作者這一章的題目是《Whatiscollegefor》,其中有個段落是這么說的:“What'sthereturnoninvestmentofcollege?What'sthereturnoninvestmentofhavingchildren,spendingtimewithfriends,listeningtomusic,readingabook?Thethingsthataremostworthdoingareworthdoingfortheirownsake(什么是大學(xué)的投資回報?養(yǎng)育一個孩子、與朋友們在一起、聽音樂、閱讀的投資回報是什么?最值得做的事情無非是為自己的緣故做的事情)”。當然,這依然只是作者的觀點,只不過我看的挺爽。

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