中澳實驗學校建構英語新課堂，探尋研訓新模式

中澳實驗學校建構英語新課堂，探尋研訓新模式——中澳民小英語組研教訓一體教研活動結束

　　

為了貫徹學?！爸腔蹖W校，生命教育”辦學理念，進一步提高教師授課質量，提升教學水平，民小英語組響應學部號召，開展了研教訓一體活動。每個備課組推選一名年輕老師上課，備課組集思廣益，集體備課。

　　集體備課

　　每個備課組發(fā)揮集體備課的力量，課前認真?zhèn)湔n，用心研課;課上進行個性化教學，引導學生合作探究學習。學生的興趣得到了激發(fā)，自主性得到了鍛煉，自學能力顯著提高，在討論和交流中碰撞出了智慧的火花，課堂變成了快樂成長的舞臺，真正實現(xiàn)了教與學、教與教、學與學的全面互動，真正把教學與實踐的融合落實到每個老師與學生的教學和學習活動中，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色的生命化課堂。

　　一人展示集體成果

　　小組討論，探究學習

　　精彩的課堂展示

　　聽完課后，英語組全體教師們對授課教師提出了改進教學的意見與建議，并與授課教師進行面對面的交流。授課教師對自己在授課過程中好的經驗進行了總結，同時也對存在的問題進行了分析，提出了改進方案，制訂了措施方法，明確了自己今后教學工作中的重點和目標。

　　新形式的評課

　　全體英語教師一起評課

　　本次研教訓一體活動，對教師的課堂教學水平有了很大的改進。本學期，在全體師生的共同努力下，英語組碩果累累，晉級希望之星復賽的學生達50%以上;在全國總決賽中，5人榮獲一等獎，9人榮獲二等獎，24人榮獲三等獎;姚姣老師在第二學區(qū)小學英語教師現(xiàn)場書面評課比賽榮獲二等獎。

　　部分獲獎學生代表

　　參賽前備課組一起研究如何更高水平地評課

　　本次研訓教一體活動的成功舉辦，全體英語組教師對“生命教育”的理解得到了進一步深化，同時學部對授課教師的教案設計、媒體應用、教學態(tài)度、課堂組織等各教學環(huán)節(jié)進一步進行了規(guī)范，有效提升了民小教育教學水平。