中黃書院美國(guó)GIA國(guó)際高中學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)解讀美式教育

校長(zhǎng)專訪 | 中黃書院美國(guó)GIA國(guó)際高中學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)解讀美式教育

　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭消費(fèi)對(duì)教育的投入越來(lái)越大，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育規(guī)則及方向也有非常明確的想法。美式教育成為眾多家庭追求素質(zhì)教育的首選。那么，什么是真正的美式教育呢?只是單純是使用英語(yǔ)進(jìn)行授課，是否能稱得上是美式教育呢?中黃書院美國(guó)GIA國(guó)際高中學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)為您深入解讀美式教育。

　　校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

　　Ms. Noreen L. Abdullah

　　美國(guó) | 學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)

　　履歷：

　　25年頂尖美高運(yùn)營(yíng)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，教育領(lǐng)導(dǎo)力博士

　　學(xué)歷

　　1999年獲美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市圣澤 維爾大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位

　　1983年獲美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市洛約拉大學(xué)芝加哥分校溝通/英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位

　　榮譽(yù)及證書

　　? 2017年獲伊利諾伊州監(jiān)理從業(yè)執(zhí)照認(rèn)證

　　? 2007年獲伊利諾伊州芝加哥市圣澤維爾大學(xué)教育行政管理及督導(dǎo)從業(yè)資格認(rèn)證

　　? 獲伊利諾伊州行政和監(jiān)督管理局認(rèn)證的K-12年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)與評(píng)估教育專家從業(yè)執(zhí)照(75型)

　　? 2003年獲伊利諾伊州芝加哥市伊利諾伊大學(xué)閱讀認(rèn)證

　　? 1997年獲伊利諾伊州閱讀技能認(rèn)證，英語(yǔ)和人類學(xué)教師資格證(09型)

　　QA&

　　Q：請(qǐng)描述一下您理解的美式教育?

　　A： 美式教育代表著『全球化，具有國(guó)際視野的素質(zhì)教育』，全球一流的美式教育體系讓每個(gè)學(xué)生都有平等的機(jī)會(huì)能夠在科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域接受優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)素養(yǎng)教育。

　　中黃書院GIA美式高中所提供的課程體系是與美國(guó)聯(lián)邦課程核心標(biāo)準(zhǔn)相一至的課程框架。對(duì)于K-12學(xué)生而言，享受優(yōu)質(zhì)的美式教育的機(jī)會(huì)，將成為學(xué)生通往全球的窗口。學(xué)生除了能正常參與在校期間的各項(xiàng)常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)外，在高中畢業(yè)時(shí)，凡達(dá)到各科學(xué)術(shù)要求的學(xué)生都會(huì)獲得由美國(guó)教育部頒發(fā)的美國(guó)高中畢業(yè)文憑。

　　Q：您認(rèn)為何為全人教育?

　　A：全人教育的宗旨在于通過(guò)學(xué)習(xí)與對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，幫助所有學(xué)生將課堂所學(xué)生知道應(yīng)用于到現(xiàn)實(shí)世界，與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。除學(xué)科知識(shí)外，注重學(xué)生的社交能力及情感處理技能等，并將社交能力培養(yǎng)及情商發(fā)展融入學(xué)術(shù)核心課程，為學(xué)生提供更全面的教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立核心原則及核心價(jià)值觀，為應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)做最充分的準(zhǔn)備，尋找出實(shí)際生活的意義所在。

　　Q：請(qǐng)跟我們分享一下關(guān)于STEM的相關(guān)信息。

　　A: STEM的教育理念最早是由美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬通過(guò)美國(guó)教育部提出的，其目的在于為學(xué)生提供在科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)領(lǐng)域更優(yōu)質(zhì)的教育及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以幫助學(xué)生更好發(fā)學(xué)習(xí)并且在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展上能有更多的選擇。

　　Q：正如我們所知道的，每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)及個(gè)性，作為教育者，您是如何因材施教的?

　　A: 是的，正如我們知道， 所有學(xué)生都具有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們都在根據(jù)他們各自的興趣愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，非常重要的一點(diǎn)是，我們都必須清楚地知道如何幫助學(xué)生，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的中心，通過(guò)發(fā)現(xiàn)他們各自的長(zhǎng)處、興趣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　Q：您認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)好的國(guó)際學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　A: 一個(gè)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校需要從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，首先學(xué)校必須有資源為所有學(xué)生提供具有挑戰(zhàn)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系，能夠?qū)⒈緡?guó)文化底蘊(yùn)及國(guó)際化的教育學(xué)科如如科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)等相融合。且能夠以英語(yǔ)及文學(xué)作為基礎(chǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造有愛、關(guān)懷與相互尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　其次，優(yōu)秀、專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、管理人員及員工關(guān)注并致力于教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)需求并遵守道德標(biāo)準(zhǔn)。能夠根據(jù)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)需求提供包括學(xué)術(shù)提高及情商發(fā)展的支持。

　　此外，學(xué)校能夠?yàn)榻處熂皢T工進(jìn)行定期的培訓(xùn)及提供個(gè)職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與支持，創(chuàng)造完整的學(xué)習(xí)社區(qū)。

　　Q：學(xué)校所提供哪些課程或特色項(xiàng)目能突出我校在本地區(qū)國(guó)際學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)呢?

　　A: 中黃書院美國(guó)GIA國(guó)際高中旨在為學(xué)生提供完整的優(yōu)質(zhì)的美式課程體系，為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。例如我們所提供的大學(xué)預(yù)科雙學(xué)分課程、STEM課程及交換生計(jì)劃。學(xué)生在讀高中期間有機(jī)會(huì)交換至美國(guó)或其它國(guó)家的學(xué)校參與交換生計(jì)劃。另外，還有夏校、國(guó)外游學(xué)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等額外的學(xué)習(xí)項(xiàng)目可供學(xué)生選擇。除此以外，我們還提供藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)劇及多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為選修課程。學(xué)生同時(shí)可通過(guò)參與國(guó)內(nèi)外的社區(qū)活動(dòng)及志愿者活動(dòng)累積學(xué)分。

　　Q：您認(rèn)為中國(guó)學(xué)生的普遍特性有哪些?

　　A: 中國(guó)學(xué)生與其它國(guó)家學(xué)生都有一種共同的特性，就是對(duì)本國(guó)文化的理解與認(rèn)同感都非常強(qiáng)烈，這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的。尤其是中國(guó)學(xué)生非常尊重老師，他們對(duì)于優(yōu)秀老師、行政人員及能提供支持的相關(guān)人員的認(rèn)同感及是非常高的，這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

　　簡(jiǎn) 訊

　　中黃書院美國(guó)GIA國(guó)際高中主要采用探究式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、自主學(xué)習(xí)能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及批判性思維和構(gòu)建主義理論學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。更重要的是學(xué)校還將根據(jù)美國(guó)常青藤大學(xué)的入學(xué)要求，運(yùn)用科大訊飛人工技能技術(shù)，結(jié)合每一位學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、性格等特征，為他們量身制定覆蓋高中三年的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃以及金牌社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃，并由高水平的專業(yè)學(xué)科教師為其授課，全方位提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)術(shù)水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。從而使他們成為未來(lái)社所需要的具有中國(guó)情懷的國(guó)際化人才。

　　如有意愿了解更多關(guān)于美式教育及美國(guó)GIA國(guó)際高中課程的相關(guān)信息，歡迎預(yù)約參加學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)見面會(huì)活動(dòng)及美國(guó)GIA國(guó)際高中課程說(shuō)明會(huì)。

　　活動(dòng)日期：2018年6月21日 (周四)

　　活動(dòng)時(shí)間：下午 2:00-5:30

　　活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)見面會(huì)

　　校園參觀

　　入學(xué)測(cè)試(可現(xiàn)場(chǎng)決定是否參加測(cè)試)

　　現(xiàn)場(chǎng)答疑