國際課程提前學(xué)習(xí)規(guī)劃建議|初升高上國際學(xué)校干貨

近年來，國內(nèi)的國際教育市場非?；鸨?，每年中考前后有許多同學(xué)由于各種原因選擇進(jìn)入國際高中學(xué)習(xí)。

國際學(xué)校，有公立學(xué)校的國際部(外教比例相對(duì)最低，穩(wěn)定性一般)，民辦私立的雙語學(xué)校(外教比例難說，穩(wěn)定性也難說)，還有一種就是純粹的國際學(xué)校(外教比例相對(duì)最高，穩(wěn)定性較好)。這幾種國際學(xué)校的選擇，都各有利弊，有些孩子看起來選擇了很一般的國際學(xué)校，最后走得很成功，有的看起來選擇了很好的國際高中，但是卻磕磕絆絆，充滿無奈，家長也跟著焦慮迷茫。

進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生未來要申請(qǐng)海外大學(xué)，主要是通過兩方面的成績來證明學(xué)生個(gè)人的學(xué)術(shù)能力：標(biāo)化考試和學(xué)科成績。最主要的當(dāng)然是優(yōu)異的英文水平。

目前，很多人要進(jìn)入國際高中，最開始應(yīng)該著手準(zhǔn)備的是英語和數(shù)學(xué)，這也是各地區(qū)大部分國際高中入學(xué)考試考察的重點(diǎn)。當(dāng)然不排除有學(xué)生憑借特長進(jìn)入的。

嗯，先說一點(diǎn)外行的(數(shù)學(xué)老師說英語學(xué)習(xí))，現(xiàn)在有一些孩子英語很好的，托福分?jǐn)?shù)已經(jīng)高達(dá)100分的，這樣在以后的學(xué)習(xí)中語言障礙會(huì)小很多，學(xué)生也很容易融入到校內(nèi)外的國際課程學(xué)習(xí)中去的。但是大部分孩子還是在中考英語的平均線附近徘徊的。這對(duì)未來的高中所有英文課程的學(xué)習(xí)都是一種煎熬。關(guān)于英語學(xué)習(xí)，重在積累和堅(jiān)持。就接觸到學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來說，應(yīng)對(duì)托福、SAT英語要求，最重要的就是做到兩點(diǎn)：一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種英文學(xué)科內(nèi)容;二， 廣泛閱讀英文原版書。還是言歸正傳吧，各個(gè)學(xué)校的國際課程體系不一樣，目前數(shù)學(xué)主流的有三大類，AP體系，IB體系、A Level體系。還有各種合作辦學(xué)的(太亂了)，請(qǐng)各位家長謹(jǐn)慎選擇!!!學(xué)生已經(jīng)選擇好了未來的職業(yè)方向，擇校擇課程體系的問題也會(huì)幫助家長和孩子節(jié)省很多時(shí)間和精?。每一種國際課程體系都有自己的“套?”，如何選擇非常關(guān)鍵，學(xué)生一定要結(jié)合自己的學(xué)術(shù)能力、個(gè)人興趣和專業(yè)意向綜合考慮，選擇自己有優(yōu)勢的科目。 建議學(xué)生和家長多咨詢老師和專家的意見，不要盲目決定。在對(duì)具體的科目?是很?解的情況下，可以讓孩子去和該校前幾屆的學(xué)長多接觸一下，對(duì)國際課程、目標(biāo)學(xué)校的師資、學(xué)風(fēng)都有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，也可以咨詢專業(yè)老師作為參考。

1. 培養(yǎng)自學(xué)能?，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)

?要過多的依賴?師指導(dǎo)、父母的追尾叮囑，一定要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)去尋找信息和資源。

2. 熟悉自己的考試體系、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和科目大綱的要求。

每個(gè)國際課程都有自己的體系和標(biāo)準(zhǔn)，一定要?明白每個(gè)科目由哪些模塊組成的、怎么計(jì)分的等等信息。每個(gè)考試科目的大綱一定要仔細(xì)研讀，明白未來考試側(cè)重的知識(shí)點(diǎn)在哪些地方，了解到想申請(qǐng)的目標(biāo)學(xué)校、專業(yè)對(duì)這個(gè)考試科目的要求。

3. 多?解?展內(nèi)容、多參加競賽

一些好的學(xué)校， 比如牛津、劍橋會(huì)有面試和筆試環(huán)節(jié)。英美好的大學(xué)校都需要學(xué)生在個(gè)人陳述?展現(xiàn)良好的學(xué)術(shù)能?。想進(jìn)入世界排名前三十的頂尖名校，光靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須要多拓展課內(nèi)的，多參加競賽，增加簡歷厚度。