我為什么選擇放棄中考，選擇國(guó)際高中？

國(guó)際高中的課程相對(duì)普通高中不斷刷題的模式區(qū)別很大。前者側(cè)重于專業(yè)學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，而后者致力于考試高分的神話。

國(guó)際高中的課程相對(duì)普通高中不斷刷題的模式區(qū)別很大。前者側(cè)重于專業(yè)學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，而后者致力于考試高分的神話。很難想象，當(dāng)同齡的普通高中生還在絞盡腦汁為了一場(chǎng)測(cè)試寫出一篇考場(chǎng)作文時(shí)，我們已經(jīng)可以易如反掌地寫出500字洋洋灑灑的英文報(bào)告去闡述三角函數(shù)的本質(zhì)與起源;當(dāng)別的學(xué)生為了一篇英語(yǔ)文章焦頭爛額的時(shí)候，我們已經(jīng)與相當(dāng)于大學(xué)四六級(jí)難度的雅思閱讀鏖戰(zhàn)許久了;甚至當(dāng)大家到了高三，為高考牽腸掛肚生怕高考落榜時(shí)，我們?cè)缫涯玫搅藝?guó)外名校的錄取書，收獲了三年學(xué)習(xí)的回報(bào)。

以上是學(xué)霸蔡同學(xué)感想，他在中考后成績(jī)非常優(yōu)秀，英語(yǔ)119分，但是最終他選擇了國(guó)際高中這條路。

高考如同萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，有時(shí)考驗(yàn)的甚至不是硬實(shí)力，運(yùn)氣、狀態(tài)缺一不可，失之毫厘，差之千里，再來(lái)過(guò)，又賠了時(shí)間。

而國(guó)際高中，在升校上則十分有保障。