深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行2018年春季開學(xué)典禮——未來,就從今天出發(fā)
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-04-06
2018屆開學(xué)典禮——未來,就從今天出發(fā)
深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行2018年春季開學(xué)典禮——未來,就從今天出發(fā)
新春伊始,萬象更新!2018年2月26日上午,深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校在中澳大操場舉行2018年春季開學(xué)典禮——未來,就從今天出發(fā)!典禮由中澳常務(wù)副校長高云金主持,全校師生滿懷信心、意氣風(fēng)發(fā)地迎接新學(xué)期的到來。
開學(xué)典禮現(xiàn)場
(一)升旗儀式
中澳全體師生參加升旗儀式
?。ǘ╅_學(xué)典禮
中澳高云金常務(wù)副校長主持開學(xué)典禮
開學(xué)典禮上,中澳郭云峰校長向全體師生致以新學(xué)期的問候,并對(duì)老師和同學(xué)們都提出了殷切的希望。
郭云峰校長現(xiàn)場提到:對(duì)于學(xué)校而言,未來是改變!是適應(yīng)!是超越!是引領(lǐng)!是為了更好而改變,為了改變而適應(yīng);是因?yàn)榕Χ?,因?yàn)樽吭蕉I(lǐng)!而對(duì)于中澳所有同學(xué)而言,未來是可能性!是任何美好的,但需要付諸努力才能實(shí)現(xiàn)的可能性。
最后,郭云峰校長滿懷信心和期待的表示:“面向未來,我們準(zhǔn)備好了。讓我們一起成為改變的力量!”
中澳郭云峰校長致辭
全體師生認(rèn)真聆聽
新學(xué)期,新希望。此次開學(xué)典禮,激勵(lì)了全體同學(xué)在新學(xué)期中以更積極的心態(tài),全身心的投入到學(xué)習(xí)和生活中。相信在全體師生的不懈努力下,深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌!
未來,就從今天出發(fā)!
——郭云峰校長2017-18學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮致辭
尊敬的各位老師,可愛的同學(xué)們:
大家早上好!在這里代表學(xué)校給大家拜個(gè)晚年,祝大家:新年快樂!新春吉祥!學(xué)業(yè)精進(jìn)!事業(yè)發(fā)達(dá)!祝我們的學(xué)校在未來宏圖大展!喜訊連連!
今天是新學(xué)期的開學(xué)典禮,對(duì)我們每個(gè)人而言,都意味著新的學(xué)期已經(jīng)開啟,新的未來即將到來。今天在這里,我就跟大家說說未來,說說我們的未來。
2017年的11月份,我們學(xué)校承辦了主旨為“讓我們成為改變的力量”的全國基礎(chǔ)教育學(xué)校高峰論壇,會(huì)議關(guān)注的焦點(diǎn)只有一個(gè)“未來學(xué)?!薄|h的十九大報(bào)告和剛剛結(jié)束的全國教育工作會(huì)議也都傳遞了同樣一個(gè)聲音,那就是教育要面向未來。中國的量子通訊衛(wèi)星的成功使用,意味著傳說中信息通訊的未來到來了;今年春節(jié)晚會(huì)中來自廣東、來自深圳和珠海的無人汽車編隊(duì)、無人機(jī)編隊(duì)的出現(xiàn)告訴我們傳說中的無人駕駛時(shí)代即將開啟走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活的一頁;被譽(yù)為大神的科大訊飛語音翻譯軟件的市場化,告訴我們?nèi)祟惢孟胍丫玫耐臅r(shí)代即將成為可能。還有正在改變我們生活的微信、順豐、柔宇科技,以及越來越多的新科技、黑科技,這一切都告訴我們:未來來了!
如果說最近一段時(shí)間大家說的頻次較多或關(guān)注較為頻繁的熱詞,我想“未來”一定是其中之一。
那么,什么是未來?
尤瓦爾.赫拉利在他的《時(shí)間簡史》中說道:“人們之所以不愿改變,是因?yàn)楹ε挛粗?。但歷史唯一不變的事實(shí),就是一切都會(huì)改變。”車爾尼雪夫斯基也說過:“未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進(jìn),為它工作,迎接它,盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧!”但我更喜歡美國浪漫主義詩人亨利·沃茲沃斯·朗費(fèi)羅說的那句:“不要老嘆息過去,它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來?!?/p>
對(duì)于今天在場的所有同學(xué)而言,未來是什么?是可能性!是任何美好的,但需要付諸努力才能實(shí)現(xiàn)的可能性,因?yàn)樵谖磥砟銈儫o所不能。所以,我們提出“發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn),通過教育使之成為其人生最具價(jià)值的閃光點(diǎn)!”
為此,我們提出“三部九級(jí)”的校本課程體系。讓有興趣和愛好的學(xué)生“愛有所學(xué),學(xué)有所得,得有所屬,屬有可續(xù)”,讓有專長、有能力、有發(fā)展可能的學(xué)生專有所修,習(xí)有所導(dǎo),練有所長,學(xué)有所成”,滿足特長與專業(yè)的發(fā)展需要。
我們提出“三網(wǎng)合一”從關(guān)注學(xué)生的基本信息和基本成長記錄,調(diào)整為關(guān)注學(xué)生身體健康與發(fā)育,關(guān)注學(xué)前受教育程度,關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展規(guī)劃與指導(dǎo),目的就是通過基本信息收集,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)分析和定位;通過素質(zhì)教育的全程化設(shè)計(jì)與管理,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的規(guī)劃與設(shè)計(jì);通過發(fā)展規(guī)劃的全程介入和監(jiān)控實(shí)施,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的教育與發(fā)展。因?yàn)?,我們深信在未來的教育中,個(gè)性尊重將是主題,個(gè)性發(fā)展將是重點(diǎn),個(gè)性化的定制服務(wù)將是最為重要的核心內(nèi)容。所以,我們希望通過“三網(wǎng)合一”來實(shí)現(xiàn)我們可能提供的“精準(zhǔn)教育”。
我們提出“把愛畫魂,以德勵(lì)志,立志樹人”是因?yàn)槲覀兛吹侥壳皩W(xué)校教育存在的問題和瓶頸,看到了未來學(xué)校發(fā)展所需要的內(nèi)涵和支柱。我們希望能以“文化與教育融合,體育與藝術(shù)先飛”的方式實(shí)施我們的“生命教育”。我們希望在中澳的校園,能夠?qū)崿F(xiàn)“學(xué)有所習(xí),習(xí)有所得,得有所用”的教學(xué)目標(biāo)和“以德育人,以文化之”的教育理想。
對(duì)于今天在場的所有教職員工而言,未來是什么?是成就感!任何美好的,經(jīng)過我們共同努力即將實(shí)現(xiàn)的教育夢(mèng)想而帶來的成就感。所以我們提出了“自立博愛,包容奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),提出了我們就是要做“不忘本心,專注教育的積極探索者、實(shí)踐者、改革者。自立是我們的風(fēng)骨,博愛是我們的品格,包容是我們的心胸,奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和堅(jiān)持!”
我們提出“三師一母”,即班主任是孩子們的導(dǎo)師,引導(dǎo)他們走向陽光的路;學(xué)科教師是孩子們的業(yè)師,引導(dǎo)他們走向睿智的路;各類名師是孩子的心師,引導(dǎo)他們走向博雅德路;生活指導(dǎo)教師是孩子們的媽媽,陪伴他們走過幸福的路。而我們,無論實(shí)現(xiàn)了哪一師一母的目標(biāo),我們都將收獲事業(yè)的成就。
對(duì)于學(xué)校,未來是什么?是改變!是適應(yīng)!是超越!是引領(lǐng)!是為了更好而改變,為了改變而適應(yīng);是因?yàn)榕Χ?,因?yàn)樽吭蕉I(lǐng)!
美國教育學(xué)者克羅威爾說過:教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,不是責(zé)任感,而是教師和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)新的思維方式。其實(shí)就我們而言,目前所做的所有思考和實(shí)踐都是希望能夠?qū)⑽覀兊膶W(xué)生培養(yǎng)成未來社會(huì)的精英人才,而基礎(chǔ)就是適應(yīng)未來社會(huì),其定位就是成為未來社會(huì)的骨干,其目標(biāo)就是成為引領(lǐng)未來社會(huì)發(fā)展的力量。試想一下,當(dāng)我們的學(xué)生在一年或兩年之后,在學(xué)校這樣的環(huán)境熏陶和培養(yǎng)下,將會(huì)展現(xiàn)一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)?而當(dāng)我們?nèi)ピO(shè)想這樣的學(xué)生,是我們培養(yǎng)出來的未來社會(huì)所需要的精英的時(shí)候,那一刻,是值得今天在場的所有師生振奮和激動(dòng)的!
所以,在最后我想說:其實(shí)未來不是明天,未來就是今天。因?yàn)椋妥蛱於?,今天就是未來;?duì)于明天而言,今天則是過去。但每一個(gè)明天都是因今天的存在而成為未來的。我們可以放聲的告訴世界:面向未來,我們準(zhǔn)備好了。讓我們一起成為改變的力量!