安徽省霍邱師范學(xué)?！羟駧煼秾W(xué)校：競(jìng)技比拼亮光芒，以賽提質(zhì)強(qiáng)素養(yǎng)

三尺講臺(tái)育桃李，冰心一片化師魂。為進(jìn)一步提升青年教師教育教學(xué)技能，提升教師綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)青年教師增強(qiáng)“立德樹(shù)人”的使命感與責(zé)任感，激發(fā)廣大教師為黨育人、為國(guó)育才、勇立潮頭的教育情懷，展示新時(shí)代教師的個(gè)人成長(zhǎng)魅力，霍邱師范學(xué)校于2024年5月22日至24日開(kāi)展了青年教師教學(xué)能力比賽。本次比賽由教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示、師德師風(fēng)演講和答辯三個(gè)環(huán)節(jié)組成，分專(zhuān)業(yè)課和公共課兩組同時(shí)行，共22位教師參加比賽。

本次比賽獲得學(xué)校的高度重視，特邀請(qǐng)縣教育局教研室專(zhuān)家及縣各學(xué)校學(xué)科優(yōu)秀帶頭人擔(dān)任評(píng)委，以確保評(píng)分的公平、公正。參賽老師通過(guò)抽簽的方式，按照順序進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)、上課、師德師風(fēng)演講和答辯。比賽前一天通過(guò)抽簽抽取學(xué)科課題，在規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)不借助任何參考資料完成教學(xué)設(shè)計(jì)。第二天借班上課，并進(jìn)行師德師風(fēng)演講和答辯。

課堂展示環(huán)節(jié)， 22名參賽教師立足學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，緊扣各學(xué)科核心素養(yǎng)，精心準(zhǔn)備，熱情飽滿(mǎn)。針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)情，設(shè)置有針對(duì)性，可實(shí)施的教學(xué)環(huán)節(jié)。青年教師們有的放低起點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣；有的充滿(mǎn)活力，積極互動(dòng)；有的娓娓道來(lái)，教學(xué)相長(zhǎng)，可謂百般紅紫斗芳菲。

師德師風(fēng)演講和答辯的環(huán)節(jié)，22名參賽選手以飽滿(mǎn)的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例、出眾的口才，聲情并茂地講述著自己的教學(xué)生活，展示了自己和學(xué)生之間的成長(zhǎng)故事，用自己的親身經(jīng)歷展示了青年教師無(wú)私奉獻(xiàn)的心路歷程。本次演講活動(dòng)，不僅使青年教師們的職業(yè)情感得到了凈化和升華，也使新入職的他們更加明確了師德在新時(shí)代被賦予的新意義，它是一種專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，是一種道德素養(yǎng)，更是一種職業(yè)信仰。

評(píng)委老師們認(rèn)真傾聽(tīng)，各抒己見(jiàn)，比賽全部結(jié)束后，各學(xué)科評(píng)委專(zhuān)家對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一交流探討，并給予周到細(xì)致的指導(dǎo)，同時(shí)提出了寶貴的意見(jiàn)和殷切的期望。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，馬德懿和葉田兩位老師獲得一等獎(jiǎng)，何春宇、朱玲玲、王頌佳、梁辰四位老師獲得二等獎(jiǎng)。這次教師技能大賽不僅是一場(chǎng)技能的角逐，更是一場(chǎng)教育心靈的碰撞，也是每一位老師對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷的體現(xiàn)。

光芒不滅、智慧常在。愿霍邱師范每一位青年老師繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，通過(guò)你們的付出和智慧讓我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力。未來(lái)，我們將繼續(xù)辦好這樣的活動(dòng)，讓教育之光照亮每一個(gè)學(xué)子的前行之路！