明辨慎思 求真立人——專家點(diǎn)評(píng)2024上海高考語(yǔ)文寫作題

6月7日上午，2024年上海市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一文化考試（簡(jiǎn)稱“秋考”）語(yǔ)文科目考試結(jié)束后，市教育考試院第一時(shí)間公布了2024年上海市秋考作文題目：

　　生活中，人們常用認(rèn)可度判別事物，區(qū)分高下。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“認(rèn)可度”的認(rèn)識(shí)和思考。

　　要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

　　市教育考試院邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行了評(píng)析。大家一致認(rèn)為，作文題目用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，指向明確，便于考生領(lǐng)會(huì)題意和要求。題目保持了上海歷年高考注重思辨的特點(diǎn)，為考生寫作提供了較大的思維空間。以“認(rèn)可度”評(píng)判事物的高下，貼近學(xué)生的日常生活實(shí)際，契合高中學(xué)生的思維特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的思考。

　　考生可以從概念入手，對(duì)“認(rèn)可度”的內(nèi)涵外延、形成要素、影響作用等方面進(jìn)行多角度思考?！罢J(rèn)可度”是多種意愿表達(dá)和行為選擇的綜合體現(xiàn)，反映著人們對(duì)事物的接受程度。往往事物的認(rèn)可度越高，越容易被大眾所肯定。以此為基礎(chǔ)，價(jià)值認(rèn)同得以產(chǎn)生，社會(huì)共識(shí)得以凝聚，公共規(guī)范得以形成。“認(rèn)可度”貫穿生活的方方面面，以之為判別事物的參考，有助于我們?cè)诩姺睆?fù)雜的現(xiàn)象中有效地做出價(jià)值判斷。

　　“認(rèn)可度”是否可以作為判別事物高下的標(biāo)準(zhǔn)，考生也可審慎看待，合理取用?！罢J(rèn)可度”的形成過(guò)程具體而復(fù)雜，受到各種主客觀因素的影響，與事物本身的屬性、特點(diǎn)有關(guān)，也與外界條件、個(gè)人喜好等密切相關(guān)，甚至常被社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代風(fēng)氣所左右。“認(rèn)可度”是特定歷史與現(xiàn)實(shí)共同作用的結(jié)果，它反映的常常是一定范圍內(nèi)的共識(shí)而非所有事實(shí)，是某種程度的常理而非全部真理。

　　題目有利于促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng)。生活中判別事物、區(qū)分高下，也許會(huì)有不少依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，厘清這些依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，有利于形成自己縝密的思考和判斷，培養(yǎng)理性精神。考生可由“認(rèn)可度”判別事物、區(qū)分高下的現(xiàn)象切入，聚焦或結(jié)合“認(rèn)可度”，在具體寫作中展開思辨，思考生活中那些我們習(xí)以為常的認(rèn)識(shí)結(jié)果，進(jìn)而追問它們是否像看起來(lái)那樣合理得當(dāng)，這就具有普遍的方法論意義，有助于考生建立全方位、多層次地認(rèn)識(shí)事物的思維習(xí)慣，從而形成正確的價(jià)值觀念，達(dá)到立德樹人的目的。