專家為什么不建議學(xué)奧數(shù) 具體因為什么

專家不建議學(xué)奧數(shù)可能是因為學(xué)習(xí)奧數(shù)也有缺點。對于數(shù)學(xué)不好的學(xué)生，不建議學(xué)奧數(shù)，否則即使是最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)也會遇到很多問題。學(xué)習(xí)奧數(shù)也很容易遇到一些問題，這會使學(xué)生困惑，加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時也可能使意志力較弱的孩子灰心喪氣，經(jīng)不起打擊。

專家不建議學(xué)奧數(shù)的原因有哪些

1.首先，奧數(shù)本身是一門非常難的學(xué)科，需要很好的數(shù)學(xué)思維。奧數(shù)是在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上更深一次的講解，那么相比基礎(chǔ)的題，奧數(shù)題的難度也會有一定提升，如果不是數(shù)學(xué)思維非常好的孩子，學(xué)起來就非常地困難，所以不建議所有孩子都學(xué)奧數(shù)

2.過分的學(xué)習(xí)一門學(xué)科會起到是得其反的作用。本來奧數(shù)題就是很難理解的，如果孩子對數(shù)學(xué)這一門學(xué)科又非常大的興趣，家長還要逼迫著孩子學(xué)習(xí)比數(shù)學(xué)更難的奧數(shù)，然后造成越來越多的題型不會寫，就會打擊孩子的自信心，從而更加不想學(xué)習(xí)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸心理，最后起到適得其反的作用。

3.奧數(shù)其實對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本身的提升其實并不是很大。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是依靠基本的定理，原理來去解釋一系列的數(shù)學(xué)問題，而奧數(shù)則是看其中的規(guī)律，以技巧和直覺為主，對于數(shù)學(xué)的正統(tǒng)來說，奧數(shù)只是一些技巧的學(xué)習(xí)。所以不建議學(xué)習(xí)奧數(shù)。

學(xué)奧數(shù)難得原因有哪些

基礎(chǔ)不扎實基礎(chǔ)不好會極大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，建議所有學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實基礎(chǔ)，有的學(xué)得晚的學(xué)生缺的內(nèi)容可通過網(wǎng)?；?對1老師來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，跟上大部隊。

難度過高，例如，有的家長喜歡讓孩子在超常班或尖子班學(xué)習(xí)，但是孩子的實際能力并沒有達(dá)到這個水平，超出難度的學(xué)習(xí)會影響孩子的積極性，調(diào)低難度是有好處的。

沒有興趣很多家長一定要把孩子往最好的孩子班上塞，結(jié)果讓孩子天天去受刺激，受打擊，孩子不會產(chǎn)生興趣。方法不對奧數(shù)學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn)。