成人高考專升本語文作文范文

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-06-21

成人高考專升本語文作文范文

【成考快速報(bào)名和免費(fèi)咨詢：】很多四川成考專升本考生都有一個(gè)問題，就是不知道怎么寫語文作文，要么就是寫跑題了，要么就是湊不夠字?jǐn)?shù)，四川成考網(wǎng)這里為大家整理了一篇范本作文，考生們可以參考一下寫法。
【題干】以此為題材寫作文：學(xué)而不足，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。題目自擬。
【答案】學(xué)與思相結(jié)合
兩千多年前的教育家孔子曾這樣說過："學(xué)而不思則罔"意思是說，一個(gè)人在學(xué)習(xí)中。倘若只知死記硬背，而不加以思考，消化。那他就將毫無收獲，孔子的話是很有道理的。
一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)，學(xué)與思的過程。學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補(bǔ)充。這二者是緊扣的兩環(huán)，卻一不可。正如人體對(duì)食物的消化過程那樣，只學(xué)不思，那是不加以咀嚼，回圇吞棗，舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化，吸收，所學(xué)的知識(shí)無法化為"己有"只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。
學(xué)與思相結(jié)合，是掌握知識(shí)過程的必由只路，古今中外成功者的事例無不證明了這一點(diǎn)。在馬列主義傳播到中國大地的時(shí)候，以毛澤東、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義者，在吸收馬列主義精髓的同時(shí)，結(jié)合中國實(shí)情，走"農(nóng)村包圍城市"的革命戰(zhàn)爭道路。最終締造了社會(huì)主義新中因。試想。革命先輩們?nèi)绻皇菍W(xué)而思，思而實(shí)踐，一味生搬硬套，教條主義，那么中國革命豈不是要斷送與王明之流的左傾教條主義者手中?文藝復(fù)興時(shí)期的大科學(xué)家仰利略，倘若不是在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，"兩個(gè)鐵球同時(shí)著地"的實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诋?dāng)時(shí)產(chǎn)生?人類能夠及早掙脫亞里士多德的錯(cuò)誤理論的束縛?學(xué)而思，思而學(xué)，正是這些偉大成功的經(jīng)驗(yàn)，同樣也是人類進(jìn)步的動(dòng)力之源。
今天正是"知識(shí)大爆炸"的時(shí)代，知識(shí)的領(lǐng)域在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，不知擴(kuò)大了多少倍。"吾生也有涯，而知也無涯"，面對(duì)如此浩瀚的知識(shí)海洋，光靠死記硬背是不可能到達(dá)光明的彼岸的。因此，美國教育界正在努力改革原有的教育體制，力求培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力，以適應(yīng)明天的需要：歐洲。日本紛紛不其后塵，我們中國教育體制改革也已經(jīng)追在眉睫，勢在必行。明天的創(chuàng)造型人才，正要從今天學(xué)生中培養(yǎng)起來。所以，我們更應(yīng)該做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)立見解，培養(yǎng)自己的思考能力，來等候明天的選擇。
在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，是學(xué)者、大師們成功的經(jīng)驗(yàn)：是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉，而培養(yǎng)學(xué)生這一能力，是今天的中因在明天得以矚起的希塑。
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2014年成人高考專升本語文作文范文：微笑地面對(duì)挫折

2014年成人高考專升本語文作文范文：微笑地面對(duì)挫折，具體作文范文如下：
　　艾青在其《礁石》一詩中寫到： "一個(gè)浪，一個(gè)浪，/無休止地打過來，/每一個(gè)浪都在它腳下，/被打成碎末，散開??/ 它的臉上和身上,/像刀砍過一樣，/但它依然站在那里，/含著微笑，看著海洋。"
　　讀了這首詩，會(huì)自然令人想到浩翰的大海，它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船，都會(huì)或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個(gè)人一生的路上，無論如何都不會(huì)一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎？朋友，當(dāng)挫折來臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)它呢?告訴你，面對(duì)挫折一定不要愁眉不展，而應(yīng)勇敢無畏地含著笑容去面對(duì)！
　　應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，古往今來，偉大成就的殿堂前無不以挫折為臺(tái)階。電燈的誕生，是愛迪生用幾千次實(shí)驗(yàn)的失敗換取的；《命運(yùn)》交響曲，是貝多芬雙耳失聰后的產(chǎn)物；我們最熟悉的中國新民主主義革命，更是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷才獲得最后的成功?？梢哉f，沒有挫折這塊堅(jiān)實(shí)的基石，就不會(huì)有今天人類的科技、文藝乃至社會(huì)歷史進(jìn)程的這一座座豐碑。我們要想樹立起自己的成功之碑，也必須用挫折為它奠基。那么，怎樣才能奠好這一塊基石呢?這就需要我們正確地面對(duì)挫折。
　　挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)椋麄冊诿鎸?duì)挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接這一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前，最終摘取成功的桂冠。這就是古人所說"艱難困苦，玉汝于成"之意。
　　而對(duì)于弱者，挫折成了他們一道不可逾越的鴻溝。他們在這條溝旁邊徘徊、唉聲嘆氣。卻沒有想到這條溝正是他們自己給自己挖的。他們沒有勇氣面對(duì)挫折，因而也無法去繼續(xù)闖蕩，自己放棄了很多本能得到的東西。曾經(jīng)有一位日本青年，到一家大公司去應(yīng)聘，得到的消息是沒有被錄取。他在絕望中準(zhǔn)備自殺，自殺未遂后才得知"沒被錄取"是由于計(jì)算機(jī)故障帶來的誤報(bào)。正當(dāng)他接到聘書喜形于色之時(shí)，一紙解聘書又飛到他手中，說他不能很好地面對(duì)挫折，必不能勝任今后的工作。想想看，這位青年的成功機(jī)會(huì)就在他識(shí)字己手中，他卻因?yàn)槌惺懿涣舜煺?，而讓這機(jī)會(huì)從他指縫間溜走了。沒有勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)本已積累起的成功的籌碼都會(huì)失去它的份量，而新的籌碼你又不能拿到，那么怎么能達(dá)到成功的頂峰呢?
　　有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為自己遭受的挫折很大，但是和在雙腿殘廢、雙目失明后仍堅(jiān)持以寫作進(jìn)行斗爭的保爾·柯察金比一比，和身患絕癥卻依然樂觀面對(duì)生活的抗癌明星們比一比，和在腥風(fēng)血雨的革命年代義無反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么呢?我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折，勇敢地向困境挑戰(zhàn)么?
　　所以，我們在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓于此，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
　　年輕的朋友們，讓我們含笑地面對(duì)人生道路上每一個(gè)挫折吧！