陽新職業(yè)教育中心學校有哪些專業(yè) 學費怎么收

陽新職業(yè)教育中心學校有哪些專業(yè) 學費怎么收

陽新職業(yè)教育中心學校專業(yè)有汽修專業(yè)、數(shù)控加工專業(yè)、電子商務專業(yè)、電氣自動化專業(yè)、電子電工專業(yè)、學前教育專業(yè)、護理專業(yè)、財務會計專業(yè)、電子商務專業(yè)等。

陽新職業(yè)教育中心學校專業(yè)有什么

陽新職業(yè)教育中心學校電氣自動化專業(yè):培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工技術、電子技術、PLC技術、計算機技術、移動通訊技術、計算機網(wǎng)絡技術、可視化編程技術、CAD技術與繪圖的基本知識與技能,面向應用電子技術企業(yè)或機電安裝維修行業(yè)的電氣自動化設備安裝調(diào)試、維護、維修、管理及技術服務等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校數(shù)控加工專業(yè):培養(yǎng)掌握數(shù)控機床的操作、編程與加工能力,可從事機械、模具、汽車、家電等行業(yè)生產(chǎn)*與企業(yè)管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。

陽新職業(yè)教育中心學校電子商務專業(yè):培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡技術、電子商務與商務營銷、網(wǎng)店運營管理的知識與技能,從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營、網(wǎng)頁*與維護等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校財務會計專業(yè):培養(yǎng)掌握會計與財務管理的基礎知識與技能,能勝任會計助理、會計、出納、會計主管、財務主管等崗位的技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校護理專業(yè):培養(yǎng)掌握基礎護理知識與技能,從事預防保健、臨床護理、母嬰護理、基礎護理等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校電子商務專業(yè):培養(yǎng)掌握電子商務及市場營銷的基礎知識與技能,從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營、網(wǎng)頁*與維護等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校學前教育專業(yè):培養(yǎng)掌握學前教育的基礎知識與技能,能勝任學前教育教師、保育員等崗位的技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校數(shù)控加工專業(yè):培養(yǎng)掌握數(shù)控機床的操作、編程與加工能力,可從事機械、模具、汽車、家電等行業(yè)生產(chǎn)*與企業(yè)管理工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校電子電工專業(yè):培養(yǎng)掌握電子技術、電器技術、PLC技術、計算機技術、計算機網(wǎng)絡技術、電氣自動化技術、可視化編程技術、CAD技術與繪圖的基本知識與技能,面向應用電子技術企業(yè)或機電安裝維修行業(yè)的電氣自動化設備安裝調(diào)試、維護、維修、維修、管理及技術服務等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校汽修專業(yè):培養(yǎng)掌握機械、模具、汽車、家電等行業(yè)生產(chǎn)*與企業(yè)管理、維修、技術服務的基礎知識與技能,從事汽車、摩托車、汽車維修、車身修復、美容裝飾等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校數(shù)控加工專業(yè):培養(yǎng)掌握機械、模具、汽車、家電等行業(yè)生產(chǎn)*與企業(yè)管理、維修、技術服務的基礎知識與技能,從事機床操作、設備運行、機械加工、模具設計、數(shù)控編程與操作、機電安裝、工裝、電氣控制、電腦維護、機械設計、模具設計與*、機械*工藝、數(shù)控設備維護、電氣控制與調(diào)試等崗位的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校學前教育專業(yè):培養(yǎng)掌握學前教育的基礎知識與技能,能從事幼兒園保育和教學的教師和管理人員,能勝任幼兒園保育、保教、早期教育的實踐工作、幼兒園康樂、兒童社會實踐、幼兒園藝術、幼兒園體育等方面工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校數(shù)控加工專業(yè):培養(yǎng)掌握數(shù)控加工機床的操作、編程與加工能力,可從事機械、模具、汽車、家電等行業(yè)生產(chǎn)*與企業(yè)管理、維修、技術服務的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校電子商務專業(yè):培養(yǎng)掌握電子技術、電器技術、PLC技術、計算機技術、計算機網(wǎng)絡技術、電氣自動化技術、可視化編程技術、CAD技術與繪圖的基本知識與技能,面向應用電子技術企業(yè)或機電安裝維修行業(yè)的電子商務與商務營銷、網(wǎng)店運營、網(wǎng)頁*與維護等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校護理專業(yè):培養(yǎng)掌握基礎護理知識與技能,能勝任學前教育教師、保育員等崗位的技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校數(shù)控加工專業(yè):培養(yǎng)掌握數(shù)控機床的操作、編程與加工能力,可從事機械、模具、汽車、家電等行業(yè)生產(chǎn)*與企業(yè)管理、維修、技術服務的高素質(zhì)技術技能型人才。

陽新職業(yè)教育中心學校學前教育專業(yè):培養(yǎng)掌握學前教育的基礎知識與技能,能勝任幼兒園保育和教學的教師和管理人員,能勝任幼兒園保育、保教、早期教育的實踐工作、幼兒園藝術、幼兒園體育等方面工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

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