深圳高中原錄取分?jǐn)?shù)線2023 2023高中錄取分?jǐn)?shù)線

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹松钲诟咧性浫》謹(jǐn)?shù)線2023 2023高中錄取分?jǐn)?shù)線，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

深圳高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線2023

深圳高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線2023如下：

2023深圳高中錄取分?jǐn)?shù)線尚未公布，以下2022年錄取分?jǐn)?shù)線僅供參考：

深圳中學(xué)572；深圳實驗高中部571；深圳高級中學(xué)中心校區(qū)570；深圳外國語570；紅嶺中學(xué)566；寶安中學(xué)564；深大附中563；南山外國語學(xué)校高級中學(xué)562；育才中學(xué)562；深科學(xué)高中559；南科大附中558；深圳第二高級中學(xué)556；北師大南山附屬學(xué)校中學(xué)部556。

龍城高級中學(xué)553；翠園中學(xué)552；深圳第二實驗學(xué)校552；深圳實驗學(xué)校光明高中部551；新安中學(xué)549；龍華高級中學(xué)548；人大附中深圳學(xué)校546；廣東實驗中學(xué)深圳學(xué)校546；深圳科學(xué)高中龍崗分校544；深圳外國語龍華高中部542；鹽田高級中學(xué)542；深圳高級中學(xué)東校區(qū)540。

南頭中學(xué)538；華中師范大學(xué)龍崗附中537；寶安第一外國語學(xué)校536；松崗中學(xué)535；華僑城中學(xué)534；深圳大學(xué)附屬實驗學(xué)校533；深圳市高級中學(xué)高中園創(chuàng)新高中529；深圳格致中學(xué)529。

錄取分?jǐn)?shù)線制定方法：

普通高校招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計劃，相應(yīng)確定的一個錄取新生的最低成績（總分）標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

通?！吧暇€考生”人數(shù)要比計劃錄取人數(shù)多出百分之二十左右。各個地方的錄取線分科類、分批次確定，科類一般分為文科類、理科類、音樂類（文、理）、美術(shù)類（文、理）、體育類等，每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。

文科類、理科類各批次的錄取線只對文化考試總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時針對文化考試與專業(yè)考試兩方面的總分作出規(guī)定。

2023年中考指標(biāo)生控制線匯總!深中高中園指標(biāo)控制線3...

2022年中考變化最大的要數(shù)指標(biāo)生政策，首先，指標(biāo)生志愿放在提前批次單獨(dú)填報;其次， 指標(biāo)生出了一個控制線， 以上一年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線減20分為控制線 。只要學(xué)生志愿填報了指標(biāo)學(xué)校，且達(dá)到該校指標(biāo)控制線，就能參與指標(biāo)生名額競爭。
目前還不清楚2023中考指標(biāo)生政策會不會變，因此，我只是根據(jù)2022年中考指標(biāo)生政策，給大家整理下指標(biāo)生相關(guān)內(nèi)容。
指標(biāo)生批次:
中考指標(biāo)生提前錄取，各批次錄取順序為自主招生>指標(biāo)生>第一批次。
自主招生批:普通高中自主招生、深圳藝術(shù)學(xué)校、深圳體育運(yùn)動學(xué)校。
指標(biāo)生批:普通高中指標(biāo)生。
第一批:普通高中普通生(除自主招生、指標(biāo)生之外的招生計劃);國家中職示范校、國家級重點中職學(xué)校、省級重點中職學(xué)校和國家級重點技工學(xué)校試點專業(yè) (每校限 兩 個專業(yè)) 。
第二批:本市中等職業(yè)學(xué)校(不含第一批錄取專業(yè))。
第三批:部省屬(含跨市)中等職業(yè)學(xué)校。
凡已被上一批次學(xué)校錄取的考生，不再參加下一批次學(xué)校的錄取。簡單的說，指標(biāo)生被放在第一批次前錄取，如果被指標(biāo)生錄取，將不會再看你的其他志愿。如果沒被指標(biāo)生錄取，則會輪到第一批次的志愿錄取。
同時，符合指標(biāo)生報名條件的考生均可報且限報1個指標(biāo)生志愿。 考生在網(wǎng)上填報志愿時，可在指標(biāo)生批次選擇1個有指標(biāo)生招生計劃的學(xué)校作為指標(biāo)生志愿。
指標(biāo)生控制線:
根據(jù)政策說明， 各高中學(xué)校AC類、D類或ACD類指標(biāo)生控制線分別為該高中學(xué)校上一年相應(yīng)招生類別第一批錄取分?jǐn)?shù)線線下20分。
舉例:深圳中學(xué)2022年AC類錄取分?jǐn)?shù)線572分，D類錄取分?jǐn)?shù)線573分。那么相應(yīng)的今年的指標(biāo)生控制線AC類就是552分，D類就是553分。
如果明年中考指標(biāo)生政策不變，那么2023年指標(biāo)生控制線應(yīng)如下:
根據(jù)今年政策的描述，2022年首次招生的新建高中AC類、D類或ACD類指標(biāo)生控制線為2021年新建高中相應(yīng)招生類別第一批錄取最低分?jǐn)?shù)線線下20分。

如果指標(biāo)生政策不變 ，2023年新增高中的指標(biāo)生控制線可能會以2022年新增高中最低錄取分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)，統(tǒng)一為AC類325分，D類422分。(深中高中園預(yù)計明年招生，如果政策不變，那么AC類指標(biāo)生控制線為325分)
指標(biāo)生控制線并非指標(biāo)生錄取分?jǐn)?shù)線，只是一個資格線。 比如:深中AC類指標(biāo)生控制線552分，那么明年中考在552分以上，并且選擇深中作為指標(biāo)志愿的AC類學(xué)生，就有機(jī)會去和其他考生競爭深中AC類的指標(biāo)名額。
指標(biāo)生投檔錄取辦法:
指標(biāo)生錄取規(guī)則是達(dá)到高中指標(biāo)生控制線的學(xué)生，根據(jù)中考成績從高到低進(jìn)行錄取。
舉個例子:某高中學(xué)校，指標(biāo)生控制線是556分，A初中分得2個名額，小方、小明、小紅、小張、小趙都勾選了這個高中的指標(biāo)生，小方576分、小明561分，小紅558分，小張559分，小趙550分。按照錄取辦法，小趙沒達(dá)到指標(biāo)生控制線，所以無緣指標(biāo)生錄取。小方、小明，小紅、小張達(dá)到學(xué)校指標(biāo)生控制線，所以會根據(jù)中考成績從高到底排序，優(yōu)先錄取前兩個，也就是小方和小明被指標(biāo)錄取。
今年的指標(biāo)錄取政策有點坑，由于高分學(xué)生也會占用指標(biāo)名額，且指標(biāo)生志愿是提前錄取。 因此 在指標(biāo)志愿填報時，很多人不敢沖太高，因為怕競爭不過別人，浪費(fèi)志愿。也不敢填太低，因為指標(biāo)生是提前錄取的，又怕被低錄。

最后:你覺得明年中考，指標(biāo)生政策會變嗎?
2023年中考備考&咨詢?nèi)?
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1中考資料分享: 比如指標(biāo)生分配數(shù)據(jù)、中考招生計劃、自主招生考核內(nèi)容以及試卷資料等。
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2023高中錄取分?jǐn)?shù)線

2023高中錄取分?jǐn)?shù)線：400分。

初中畢業(yè)考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中畢業(yè)生是否達(dá)到初中畢業(yè)水平的考試。

它是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，中國將這幾科考試科目規(guī)定為國家課程的學(xué)科，全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。中考在高考之后進(jìn)行，具體時間各地自行確定。

初中學(xué)業(yè)水平考試是檢測初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

已經(jīng)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的統(tǒng)一規(guī)范為“初中學(xué)業(yè)水平考試”，把《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

也就是說，以往的“中考”是一考定輸贏，而初中學(xué)業(yè)水平考試則是全科開考、學(xué)完即考，結(jié)合綜合素質(zhì)評價結(jié)果，建立有利于高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)、多樣、特色發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的考試評價、多元錄取機(jī)制。

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