遂昌縣職業(yè)中等專業(yè)學校學校有哪些專業(yè) 學費怎么收

遂昌縣職業(yè)中等專業(yè)學校學校有哪些專業(yè) 學費怎么收

昌黎縣職業(yè)中等專業(yè)學校的專業(yè)有:汽車檢測與維修技術專業(yè)、烹飪專業(yè)、電子商務專業(yè)、機械設備應用與維護專業(yè)、旅游管理專業(yè)、財務會計專業(yè)、護理專業(yè)、文秘專業(yè)、會計電算化專業(yè)等,學生畢業(yè)后主要面向汽車維修企業(yè)、汽車*服務企業(yè),從事汽車故障診斷與檢測、汽車整車性能檢測、汽車營銷、汽車運輸、汽車維修、汽車保險、汽車技術服務、汽車*與裝配等工作。

昌黎縣職業(yè)中等專業(yè)學校的主要專業(yè)有哪些

昌黎縣職業(yè)中等專業(yè)學校的主要專業(yè)有汽車檢測與維修技術專業(yè)、烹飪專業(yè)、電子商務專業(yè)、機械設備應用與維護專業(yè)、旅游管理專業(yè)、財務會計專業(yè)、護理專業(yè)、文秘專業(yè)、會計電算化專業(yè)等。

昌黎縣職業(yè)中等專業(yè)學校的專業(yè)介紹:汽車檢測與維修技術專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)面向汽車生產、服務企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車檢測和維修的基礎知識、基本理論和專業(yè)技能,從事汽車檢測與維修、汽車*與服務等工作的高素質技術技能人才。

學制四年,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認的普通中專畢業(yè)證書和山東省職業(yè)高中畢業(yè)證書,國家助學金。

汽修專業(yè)

該專業(yè)學生主要學習汽車基本構造、汽車運行與保養(yǎng)、汽車電子技術、汽車檢測與維修等基本理論和專業(yè)技能,能在汽車*、汽車營銷、汽車服務、汽車運輸?shù)绕笫聵I(yè)單位及有關部門從事汽車檢測與維修、汽車技術服務、汽車營銷、汽車運輸、汽車保險等方面的工作。

學制三年,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認的中專畢業(yè)證書和山東省職業(yè)高中畢業(yè)證書,國家助學金。

電子商務專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機、電子商務概論,具備計算機網(wǎng)站應用技術、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)頁*、電子商務物流等能力,從事網(wǎng)絡營銷及其網(wǎng)絡信息管理,具備商務洽談、市場分析、店鋪設計、商品采購、網(wǎng)店管理、網(wǎng)店經營、網(wǎng)絡*等能力的高素質技術技能人才。

學制三年,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認的中專畢業(yè)證書和山東省職業(yè)高中畢業(yè)證書,國家助學金。

文秘專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)能夠熟練應用辦公自動化軟件和信息處理技術,具備一定的公文寫作知識、辦公設備使用與維護能力,從事文秘、公文處理及辦公自動化工作的高素質技術技能人才。

學制三年,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認的中專畢業(yè)證書和山東省職業(yè)高中畢業(yè)證書,國家助學金。

財務會計專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)掌握管理學、經濟學、企業(yè)管理的基本理論和基本知識,熟悉財務會計業(yè)務,具有分析和解決財務會計問題的基本能力,熟練掌握會計信息化處理技術,具有較強會計、出納和財務管理等能力,從事經濟分析、會計監(jiān)督、稅收籌劃等工作的高素質技術技能人才。

學制三年,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認的中專畢業(yè)證書和山東省職業(yè)高中畢業(yè)證書,國家助學金。

護理專業(yè)

該專業(yè)主要學習預防保健、衛(wèi)生法規(guī)及護理、護理技術等基礎理論知識,培養(yǎng)良好的人文社科素養(yǎng)和職業(yè)道德,能夠適應現(xiàn)代社會經濟發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,能夠從事臨床護理、護理管理及護理教育工作的高素質技術技能人才。

學制三年,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認的中專畢業(yè)證書和山東省職業(yè)高中畢業(yè)證書,國家助學金。

學校有哪些專業(yè)

昌黎縣職業(yè)中等專業(yè)學校的設立,有利于發(fā)展地方產業(yè),服務山區(qū)經濟發(fā)展。由于昌黎縣在全國有著比較優(yōu)越的基礎教育資源,無論是昌黎縣中等職業(yè)教育學校,還是昌黎縣職業(yè)高中,其專業(yè)設置與產業(yè)發(fā)展息息相關,均與汽車、機械、電子等大型行業(yè)緊密相關,因此能為地方產業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

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