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山東職業(yè)院校2023開學(xué) 其他信息:

來源:好上學(xué) ??時間:2024-07-05

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹松綎|職業(yè)院校2023開學(xué) 其他信息:
,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
山東職業(yè)院校2023開學(xué) 
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濰坊職業(yè)學(xué)院開學(xué)時間2023

2月16日、17日報到,18日上課。

擴(kuò)展資料:

濰坊職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是首批山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)特色名校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

濰坊職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn),由始建于1956年昌濰農(nóng)業(yè)學(xué)校和始建于1978年濰坊市職工大學(xué)組建而成;2010年11月,原濰坊第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、山東省濰坊師范學(xué)校整建制并入。

據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院校園占地2500余畝,建筑面積47萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.2億元,設(shè)有13個教學(xué)機(jī)構(gòu),開設(shè)54個高職專業(yè)(含“3+2”高職本科專業(yè)3個、五年一貫制專業(yè)17個),有教職工1000余人,有全日制在校生21000余人。 [1]? 2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平專業(yè)群建設(shè)單位(B檔)。

山東高校開學(xué)時間2023


山東職業(yè)院校2023開學(xué) 
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山東高校各校具體開學(xué)時間如下:

青島農(nóng)業(yè)大學(xué):學(xué)校2023年2月12日正式開學(xué)!

濟(jì)寧學(xué)院:學(xué)校2023年2月12日至13日正式開學(xué)!

棗莊學(xué)院:學(xué)校2023年2月15日正式開學(xué)!

濰坊學(xué)院:學(xué)校2023年2月11日至12日正式開學(xué)!

齊魯師范學(xué)院:學(xué)校2023年2月17日正式開學(xué)!

山東體育學(xué)院:學(xué)校2023年2月18日正式開學(xué)!

山東政法大學(xué):學(xué)校2023年2月11日正式開學(xué)!

青島大學(xué):學(xué)校2023年2月11日正式開學(xué)!

山東建筑大學(xué):學(xué)校2023年2月25日至26日開學(xué)!

中國石油大學(xué):學(xué)校2023年2月19日正式開學(xué)!

除了部分高校要在本月底開學(xué)外,絕大部分學(xué)?;径紝⒃诒驹轮醒_學(xué),而這也導(dǎo)致出現(xiàn)了開學(xué)統(tǒng)一提前的情況。

開學(xué)錯峰返校、提前返校也讓家長們非常的開心,盡管現(xiàn)在條件放開了,但是我們并不敢百分之一百保證一切都處于安全階段,意外情況隨時可能發(fā)生。

江蘇、河南、廣東等地都有學(xué)校明確學(xué)生新學(xué)期將先通過線上進(jìn)行,等到一切都穩(wěn)定后,學(xué)生們才會返校,現(xiàn)在山東高??赡芤呀?jīng)有這種現(xiàn)象在了,在保障省內(nèi)學(xué)生成功返校之后,省外學(xué)生如何返校,需要做好哪些措施,都是需要學(xué)校一一落實(shí)的。

2023年山東開學(xué)時間


山東職業(yè)院校2023開學(xué) 
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山東教委發(fā)布通知,2023各大中小學(xué)開學(xué)時間出爐

山東科技大學(xué)開學(xué)時間:2023年2月19日。

齊魯工業(yè)大學(xué)開學(xué)時間:2023年2月19日。

煙臺理工學(xué)院開學(xué)時間:2023年2月17日。

山東政法學(xué)院開學(xué)時間:2023年2月10日。

山東警察學(xué)院開學(xué)時間:2023年2月10日。

山東管理學(xué)院開學(xué)時間:2023年2月1日。

濟(jì)南中小學(xué)、高中開學(xué)時間:2023年2月5日。

濰坊中小學(xué)、高中開學(xué)時間:2023年2月7日。

青島中小學(xué)、高中開學(xué)時間:2023年2月6日。

煙臺中小學(xué)、高中開學(xué)時間:2023年2月7日。

菏澤中小學(xué)、高中開學(xué)時間:2023年2月6日。

日照中小學(xué)、高中開學(xué)時間:2023年2月7日。

臨沂職業(yè)學(xué)院開學(xué)時間2023


山東職業(yè)院校2023開學(xué) 
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4137014195 山東省 臨沂市 ???山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等學(xué)校,學(xué)校始建于1966年,為青島醫(yī)學(xué)院分院。目前,學(xué)校設(shè)臨沂、濟(jì)南兩個校區(qū),校本部設(shè)在臨沂。學(xué)?,F(xiàn)任黨委書記盧廷祥,校長周天增。學(xué)校本部座落在風(fēng)景秀麗的歷史文化名城臨沂市,校園環(huán)境優(yōu)美,景色怡人。濟(jì)南校區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的泉城濟(jì)南南郊萬靈山北麓,交通便利,辦學(xué)環(huán)境優(yōu)雅。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1966年 私立 工科 山東省教育廳 臨沂職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案,納入國家統(tǒng)一招生計劃的全日制高等??圃盒#且凰囵B(yǎng)高端技能型專門人才的職業(yè)院校。學(xué)院占地511畝,校舍建筑面積13.6萬平方米,其中教學(xué)用建筑面積7萬多平方米,宿舍4.7萬多平方米。學(xué)院圖書館現(xiàn)有藏書20余萬冊,電子圖書30多萬冊,儀器設(shè)備總值9500多萬元。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

2008年 公立 工科 山東省教育廳 以上名單數(shù)據(jù)來自教育部官網(wǎng)文件,轉(zhuǎn)載請注明出處。

院校專業(yè):

臨沂職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn),臨沂市人民*主辦的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于 1954年,組建于2008年,由臨沂廣播電視大學(xué)和原臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟(jì)學(xué)校合并而成。2019年,原臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入。建校60多年來為社會培養(yǎng)輸送了20余萬名優(yōu)秀人才。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、教育部智能*領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目建設(shè)院校、全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、山東省單獨(dú)招生資格高校、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校、山東省首批學(xué)分制改革試點(diǎn)單位、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)校、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。近年來,被評為山東省高校思想政治工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。,學(xué)?,F(xiàn)有主校區(qū)(位于臨沂市羅莊區(qū))、經(jīng)開區(qū)校區(qū)(位于臨沂市臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)) 2個校區(qū),校舍總建筑面積約26.20萬平方米,校舍總資產(chǎn)6.77億元。,學(xué)校設(shè)有商貿(mào)物流學(xué)院、智能*學(xué)院、信息工程學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、智慧金融學(xué)院、現(xiàn)代建筑學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、數(shù)字媒體與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、國際交流學(xué)院等 11個二級學(xué)院,培訓(xùn)中心(應(yīng)急管理培訓(xùn)中心)、教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)中心(教師發(fā)展中心)、圖書信息中心3個教輔機(jī)構(gòu),機(jī)械、建筑、電子商務(wù)3個職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。開設(shè)48個三年制高職專業(yè)、5個五年一貫制專業(yè)、18個三二連讀高職專業(yè)。其中,中央財政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(會計、工程造價),國家骨干專業(yè)2個(機(jī)械*與自動化、物流管理),全國新商科品牌專業(yè)(群)1個(商貿(mào)物流),山東省高水平專業(yè)群1個(商貿(mào)物流),山東省品牌專業(yè)(群)2個(智能*,商貿(mào)物流),山東省高水平專業(yè)1個(商貿(mào)物流),山東省現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)2個(機(jī)械*與自動化、數(shù)控技術(shù)),山東省特色專業(yè)1個(會計)。建有商貿(mào)物流、會計金融、建筑工程、智能*、電子信息、藝術(shù)與教育、養(yǎng)老養(yǎng)生、餐飲旅游等8大類150余個校內(nèi)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室,擁有五軸聯(lián)動加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉等各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備6000余臺套,可開展300個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項目和36個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。擁有先進(jìn)的多媒體教室、視聽閱覽室、網(wǎng)絡(luò)直播課堂等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球場和體育館等現(xiàn)代化體育設(shè)施。校內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,文體活動紛呈,成才氛圍濃厚,是莘莘學(xué)子求知成才的理想園地。,學(xué)校擁有一支以國家、省級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干的教學(xué)科研隊伍,現(xiàn)有教職工 700余人,其中,教授、副教授200余人,博士、碩士270人,“雙師型”教師669人,校外*教師300余人,國家、省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師50余人,技術(shù)能手、首席技師、勞動模范50余人,優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個。各領(lǐng)域?qū)<?6人,其中,享受國務(wù)院、省*特殊津貼專家3人,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師11人、產(chǎn)業(yè)教授8人。,學(xué)校堅持 “圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn),圍繞就業(yè)干,圍繞需求辦”辦學(xué)理念和“嚴(yán)管、善教、樂學(xué)”的育人理念,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,采用“2326”人才培養(yǎng)模式,大力實(shí)施訂單教育,積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式,與300余家大中型企業(yè)和20多所國內(nèi)外知名院校達(dá)成校企、校際合作協(xié)議,在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)等方面實(shí)施深度合作。每年開展社會培訓(xùn)20000余人次。,學(xué)校重視文化育人,建有 10個非遺大師工作室、50余個教師工作室、76個學(xué)生社團(tuán),形成了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會等品牌,構(gòu)建了思政育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。近三年,在專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得省級以上成果70余項,師生在技能大賽中獲省級以上獎項500余個。,學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,打造了 “5+3”、“3+2”一專多能人才培養(yǎng)特色、“O2O”線上理論學(xué)習(xí)與線下技能實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)特色、“中-高-本”系統(tǒng)人才培養(yǎng)特色、“五子登科”學(xué)歷提升特色、“紅色文化+傳統(tǒng)文化+工匠精神”校園文化特色,內(nèi)涵建設(shè)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升,招生數(shù)量、生源質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)有全日制學(xué)生15000余人、成人本??平逃龑W(xué)生20000余人,學(xué)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。,學(xué)校將堅持 “省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的奮斗目標(biāo),全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),全面貫徹新發(fā)展理念,全面融入職教高地建設(shè),提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能,不斷提高學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力和質(zhì)量水平,為臨沂經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅強(qiáng)的智力支持和高素質(zhì)的技術(shù)技能人才支撐。

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