2023年全國招生院校 2023年高校招生人數(shù)

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2023年高校招生人數(shù)

2023年高校招生人數(shù)大約是913萬人，本科生招生430人。

高職占據(jù)了半壁江山。要清楚全國近3000所高校中，三分之一是高職院校。高校錄取率超越了百分之90，等于給全國高中畢業(yè)考試學(xué)員吃了一顆定心丸。高中畢業(yè)考試學(xué)員都會有壓力，但壓力沒有那么大。

2023年，全國高校錄取人員數(shù)量是970多萬人，報名人員數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1078萬。

2023年全國高中畢業(yè)考試總?cè)藛T數(shù)量大概1078萬人，本科錄取率在百分之40左右，一本錄取率為6%，那就說明17個孩子中有1人可以上一本，211錄取率為2.4%，42個孩子中有1人可以上211，985錄取率0.97%，103個孩子中有1個孩子可上985。

高校本科生招生計劃相對穩(wěn)定，全國各省市地區(qū)的高職院校這兩年已經(jīng)在擴大招生規(guī)模，吸納很大一些沒有達(dá)到本科線的高中畢業(yè)考試學(xué)員。發(fā)布的最新數(shù)據(jù)表達(dá)，高職招生時483萬，占52.9%。

招生的說明各個省份都不同。

1、如安徽：安徽教育招生考試院召開今年高招這個時間段最后一場新聞通氣會。安徽報考52.38萬人，同比增長1.1萬人。綜合錄取率達(dá)到84.2%，較上年提升0.3個百分點。

根據(jù)官方消息獲知，2023年在本科計劃特別是強基計劃招生政策收緊的背景下，安徽省采用積極有效舉措，多方面爭取高質(zhì)量計劃。2023年整個省共錄取學(xué)員439485人（含應(yīng)用型本科對口升學(xué)、高職院校分類考試、面向中職畢業(yè)生擴招等）。

較上年增錄12349人，加上五年一貫制和高職三二分段錄取21576人，綜合錄取率達(dá)到84.2%，較上年提升0.3個百分點。這當(dāng)中：本科錄取223084人（含中國消防救援學(xué)院單招21人），較上年增錄2043人。

2、2023年，清華大學(xué)共錄取內(nèi)地學(xué)生3500余人，港澳臺學(xué)生60余人。內(nèi)地學(xué)生中，理工類學(xué)員占有比例62.2%；文史類學(xué)員占有比例7.2%；藝術(shù)類學(xué)員占有比例6.9%。

來自高中畢業(yè)考試綜合改革省份的學(xué)員（不分文理）占有比例23.6%；通過強基計劃錄取新生939人。另錄取了來自全球49個國家的國際學(xué)生300余人。

以上數(shù)據(jù)出自華宇考試網(wǎng)。

2023年開始招生的大學(xué)有哪些

2023年開始招生的大學(xué)如下：

1、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Anshun Technical College，簡稱安順職院）位于貴州省安順市，是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的全日制公辦高職院?！，F(xiàn)任黨委書記許志、李昕昌。校訓(xùn)為德能俱厚、有業(yè)樂業(yè)。

2、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院。根據(jù)2022年6月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積2606.8畝，校舍77.64萬平方米；設(shè)有14個專業(yè)群，8個（專業(yè)）實體性學(xué)院和3個（育人）功能性學(xué)院，有主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個，主編國家規(guī)劃教材65部；有教職工1626人。

學(xué)院前身是重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1965年；2001年重慶電子工業(yè)學(xué)校、西南航天職工大學(xué)合并組建為重慶電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2007年重慶電子科技職業(yè)學(xué)院（南區(qū)）、重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院（北區(qū)）合并組建重慶電子工程職業(yè)學(xué)院。

3、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院。截至2021年6月16日，學(xué)校擁有金龍、天城和璧山3個校區(qū)，占地總面積726畝，教職工426人；設(shè)有9個二級學(xué)院，開設(shè)43個專業(yè)，學(xué)院創(chuàng)建于1995年；2001年，經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

2023年分類招生有哪些學(xué)校

2023年分類招生學(xué)校有安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院，重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院等。

1、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Anshun Technical College，簡稱安順職院）位于貴州省安順市，是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的全日制公辦高職院校?，F(xiàn)任黨委書記許志、李昕昌。校訓(xùn)為德能俱厚、有業(yè)樂業(yè)。

截至2022年11月，學(xué)院設(shè)有7系1部，6大專業(yè)群共40多個專業(yè)；擁有國家級、省級高技能人才培訓(xùn)基地、省級旅游開放性實訓(xùn)基地等19個；擁有139個校外實訓(xùn)基地；設(shè)有國家第98職業(yè)技能鑒定所；擁有專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師近500人。安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年8月由安順農(nóng)業(yè)學(xué)校、安順財政學(xué)校、安順衛(wèi)生學(xué)校、安順工業(yè)學(xué)校合并組建而成。

2、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院。

根據(jù)2022年6月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積2606.8畝，校舍77.64萬平方米；設(shè)有14個專業(yè)群，8個（專業(yè)）實體性學(xué)院和3個（育人）功能性學(xué)院，有主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個，主編國家規(guī)劃教材65部；有教職工1626人。

學(xué)院前身是重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1965年；2001年重慶電子工業(yè)學(xué)校、西南航天職工大學(xué)合并組建為重慶電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2003年重慶電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院（東院，原重慶電子工業(yè)學(xué)校部分）分建重慶電子科技職業(yè)學(xué)院；2007年重慶電子科技職業(yè)學(xué)院（南區(qū)）、重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院（北區(qū)）合并組建重慶電子工程職業(yè)學(xué)院。

3、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

截至2021年6月16日，學(xué)校擁有金龍、天城和璧山3個校區(qū)，占地總面積726畝，教職工426人；設(shè)有9個二級學(xué)院，開設(shè)43個專業(yè)；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、商務(wù)英語等3個專業(yè)為市級教改試點專業(yè)，軟件技術(shù)教學(xué)團隊為市級教學(xué)團隊，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀課程為市級精品課程。

學(xué)院創(chuàng)建于1995年；2001年，經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

2023年綜評招生有哪些學(xué)校

2023年綜評招生的學(xué)校有：杭州師范大學(xué)、中國計量大學(xué)、 浙江中醫(yī)藥大學(xué)。

1、杭州師范大學(xué)：

杭州師范大學(xué)（Hangzhou Normal University），簡稱“杭師大”，位于浙江省杭州市，由杭州市人民*舉辦，實行省市共建，是浙江省重點建設(shè)高校和杭州市重點支持高校；入選教育部卓越教師培養(yǎng)計劃、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、浙江省雙創(chuàng)示范基地、推研免試資格學(xué)校、博士學(xué)位授予單位，為聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事單位。

2、中國計量大學(xué)：

中國計量大學(xué)（China Jiliang University），簡稱中量大（CJLU），是國際上唯一一所以計量命名的本科院校。坐落于浙江省杭州市，是國家市場監(jiān)督管理總局與浙江省人民*共建高校、浙江省教育廳與義烏市人民*共建重點高校、中國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫領(lǐng)域唯一的本科高校。

3、浙江中醫(yī)藥大學(xué)：

浙江中醫(yī)藥大學(xué)（Zhejiang Chinese Medical University），位于浙江省杭州市，是浙江省人民*、國家中醫(yī)藥管理局、教育部共建高校，是浙江省重點建設(shè)高校，入選國家”特色重點學(xué)科項目“建設(shè)高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。

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