教育部2023大學(xué)轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)劃 如何看待近日教育部要求獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了教育部2023大學(xué)轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)劃 如何看待近日教育部要求獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

山東師范大學(xué)什么時(shí)候開學(xué)2023

院校專業(yè)：

山東師范大學(xué)坐落在歷史文化名城濟(jì)南。建校 70年來(lái)，學(xué)校植根齊魯文化沃土，汲取泉城人文靈韻，秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，自覺(jué)傳承創(chuàng)新齊魯文化，努力彰顯教師教育特色，目前已發(fā)展成為一所學(xué)科專業(yè)齊全、學(xué)位體系完備、師資人才充沛、社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良的綜合性高等師范院校。,學(xué)校歷史,辦學(xué)歷史沿革,學(xué)校辦學(xué)文脈可追溯到 1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)師范館。1950年10月，在原華東大學(xué)教育學(xué)院和山東省行政干校的基礎(chǔ)上組建山東師范學(xué)院，系新中國(guó)成立后山東省成立最早的本科高校。1952年原齊魯大學(xué)物理、化學(xué)、生物三系并入。1970年9月，學(xué)校機(jī)關(guān)及部分系部遷到聊城辦學(xué)。1974年4月，遷回濟(jì)南。1981年3月，學(xué)校被確定為省屬重點(diǎn)高等學(xué)校；同年8月，更名為山東師范大學(xué)。2012年11月，學(xué)校被確定為山東省首批重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。2014年3月，學(xué)校被批準(zhǔn)為山東省和教育部共建高校。2017年11月，學(xué)校獲評(píng)第一屆全國(guó)文明校園。2020年，學(xué)校入選山東省高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校。,教育教學(xué),辦學(xué)條件完備,目前，學(xué)校在歷下區(qū)和長(zhǎng)清區(qū)兩地辦學(xué)，總占地面積近 3850畝（約256萬(wàn)平方米），建筑面積約135萬(wàn)平方米。設(shè)有1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)省部共建高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部工程研究中心、1個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地、7個(gè)山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)山東省工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)山東省大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)山東省工程技術(shù)研究中心、2個(gè)山東省理論建設(shè)工程重點(diǎn)研究基地、1個(gè)山東省重點(diǎn)新型智庫(kù)、5個(gè)山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心（其中1個(gè)示范中心）、7個(gè)山東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、9個(gè)山東省“十三五”高等學(xué)校科研創(chuàng)新平臺(tái)、6個(gè)山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究基地、2個(gè)山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、1個(gè)山東省社會(huì)科學(xué)普及教育基地、1個(gè)國(guó)家外國(guó)專家局 教育部地方高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地、2個(gè)山東省國(guó)際合作基地、2個(gè)山東省與特定國(guó)家或區(qū)域交流合作研究中心、2個(gè)山東省外事研究與發(fā)展智庫(kù)等77個(gè)國(guó)家級(jí)省部級(jí)研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。圖書館建筑面積61369平方米，館藏紙質(zhì)書刊346.94萬(wàn)冊(cè)、電子圖書141.67萬(wàn)冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)193個(gè)。,學(xué)科門類齊全,現(xiàn)有 21個(gè)學(xué)院（部），67個(gè)招生本科專業(yè)，13個(gè)博士后科研流動(dòng)站，15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、34個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、19個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋十大學(xué)科門類，學(xué)科、專業(yè)學(xué)位數(shù)量居省屬高校前列。有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。5個(gè)學(xué)科進(jìn)入基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)（ESI）學(xué)科排名前1%。6個(gè)學(xué)科進(jìn)入山東省高水平學(xué)科建設(shè)行列，其中2個(gè)學(xué)科入選“高峰學(xué)科”建設(shè)項(xiàng)目；另有1個(gè)學(xué)科入圍山東省高水平學(xué)科培育學(xué)科建設(shè)行列。13個(gè)學(xué)科在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入B類等次，為山東省屬高校最好成績(jī)。23個(gè)學(xué)科上榜2021軟科中國(guó)最好學(xué)科排名，其中4個(gè)學(xué)科居省內(nèi)第一，8個(gè)學(xué)科列省屬高校第一。在全球自然指數(shù)排行榜中，連續(xù)5年名列山東省屬高校第一，2021年列中國(guó)內(nèi)地高校第49位。學(xué)校有9個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、28個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、5個(gè)山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6個(gè)專業(yè)（群）獲批山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)（群），2個(gè)專業(yè)（群）獲批山東省教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，4個(gè)專業(yè)通過(guò)師范類專業(yè)二級(jí)認(rèn)證。,學(xué)校成立基礎(chǔ)教育集團(tuán)，附屬中學(xué)、第二附屬中學(xué)、附屬小學(xué)是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)文明校園，先后分別被授予中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、中國(guó)百?gòu)?qiáng)小學(xué)、全國(guó)青少年校園足（籃）球特色學(xué)校、全國(guó)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校、全國(guó)心理健康教育特色學(xué)校等稱號(hào)。山東師范大學(xué)歷山學(xué)院是 2005年經(jīng)教育部和山東省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院，2013年遷址青州市辦學(xué)，2019年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為濰坊理工學(xué)院。歷山學(xué)院現(xiàn)有在校生1300余人，已培養(yǎng)14屆畢業(yè)生20290余人，贏得良好社會(huì)聲譽(yù)。,教學(xué)成果豐碩,承擔(dān)教育部 “質(zhì)量工程”全部類別項(xiàng)目；4人獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師稱號(hào)，2人獲國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)；建成國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)；獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程4門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課8門、國(guó)家級(jí)精品視頻公開課2門，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門、國(guó)家級(jí)一流本科課程8門、山東省一流本科課程65門；出版國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材6部；有國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)、山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；獲批教育部首批新工科研究與實(shí)踐立項(xiàng)項(xiàng)目、教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)地方高校大學(xué)生校外實(shí)踐教育項(xiàng)目各1項(xiàng)；國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)1278項(xiàng)。獲全國(guó)普通高等學(xué)校招生工作先進(jìn)單位、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施院校、山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地等稱號(hào)。2007年，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀；2017年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。,教師教育特色鮮明,堅(jiān)守師范教育特色，建立起學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和繼續(xù)教育等教育類型齊全的教育體系，形成從培養(yǎng)教育學(xué)學(xué)士、碩士、博士以及博士后研究一體化的教育理論人才培養(yǎng)體系，是全省同時(shí)擁有這 2個(gè)培養(yǎng)體系的唯一高校。牽頭成立黃河流域“三省一區(qū)”高校教師教學(xué)發(fā)展研究院、山東省高等院校教師教育聯(lián)盟；是全省最早承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”的高校。教育理論研究與應(yīng)用方面成果顯著，獲獎(jiǎng)總數(shù)居省屬高校首位。體現(xiàn)教師教育特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)等博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，填補(bǔ)山東省空白。,育人質(zhì)量過(guò)硬,建校以來(lái)，培養(yǎng) 50余萬(wàn)名合格人才，其中包括一大批愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀人民教師和教育管理者，以及許多嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)家、德藝雙馨的藝術(shù)家、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家和搏擊商海的企業(yè)家。學(xué)校馬克思主義學(xué)院是全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，入選教育部全國(guó)首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）；山東省高校德育研究中心（山東省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心）掛靠學(xué)校；學(xué)校獲評(píng)省級(jí)黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校、德育工作示范高校、理論宣教基地、高校黨建研究基地、基層黨建工作示范點(diǎn)等，入選全國(guó)黨建工作樣板支部2個(gè)、全國(guó)高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室1個(gè)、全省先進(jìn)基層黨組織5個(gè)、山東黨建工作標(biāo)桿院系1個(gè)、全省“干事創(chuàng)業(yè)好團(tuán)隊(duì)”1個(gè)、全省“抗疫榜樣”2個(gè)、教育部省屬高校精準(zhǔn)扶貧典型項(xiàng)目1個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校3次被評(píng)為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”，連續(xù)26次榮獲“全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”稱號(hào)。學(xué)生在國(guó)際國(guó)內(nèi)重大比賽中屢獲佳績(jī)，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)列全國(guó)高校第87位、師范類院校第4位。多次榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、中國(guó)大學(xué)生年度人物、全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等。3次獲得中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，學(xué)校獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)；連續(xù)三屆入圍“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽發(fā)起高校并獲得一等獎(jiǎng)多項(xiàng)。連續(xù)7次參加“五月的鮮花”全國(guó)大中學(xué)生文藝會(huì)演，連續(xù)五屆獲得殘奧會(huì)冠軍，連續(xù)14次獲中國(guó)大學(xué)生女子排球錦標(biāo)賽和超級(jí)聯(lián)賽等全國(guó)賽事冠軍。,師資隊(duì)伍,師資隊(duì)伍精良,現(xiàn)有 14名雙聘院士。近50人次入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青、全國(guó)“四個(gè)一批”人才、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程等人才項(xiàng)目（工程）；22人獲全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，92人享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼，5人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”；1個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。6人6次當(dāng)選全國(guó)黨代會(huì)代表，5人12次當(dāng)選全國(guó)人大代表，5人10次當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)五屆當(dāng)選山東省委委員。47人次入選山東省泰山系列人才工程，其中5人次入選山東省“泰山學(xué)者”攀登計(jì)劃，2人入選山東省“泰山學(xué)者”優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃，1人入選山東省泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才，20人入選山東省“泰山學(xué)者”特聘教授，19人入選山東省“泰山學(xué)者”青年專家。21人次入選齊魯文化名家、齊魯文化英才、省杰青等人才項(xiàng)目。50人次獲山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、山東省社會(huì)科學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、山東省社會(huì)科學(xué)學(xué)科新秀獎(jiǎng)稱號(hào)。,科學(xué)研究,科研實(shí)力雄厚,“十二五”以來(lái)，主持承擔(dān)國(guó)家“863”、“973”、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等項(xiàng)目999項(xiàng)。2012年，成為“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家單位；2019年，成為首個(gè)以第一單位獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)的山東省省屬高校。獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目6項(xiàng)，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社科類）23項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省社會(huì)科學(xué)重大成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，山東省自然科學(xué)最高獎(jiǎng)等。4部著作入選國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)。人文社科整體實(shí)力進(jìn)入全國(guó)前50強(qiáng)。1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)并獲滾動(dòng)支持。主辦6種學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校獲全國(guó)高?？蒲泄芾砉ぷ飨冗M(jìn)單位、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

2021即將升為本科的?？圃盒Ｓ心男?(含廣東、江西、...

新的一年，廣東、江西、江蘇等多省份在本科層次職業(yè)教育上也有了新動(dòng)作，激發(fā)教育辦學(xué)活力，推動(dòng)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

下面跟隨我一起來(lái)看看吧！

廣東

日前，廣東省江門市出臺(tái)了《江門市教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2021—2023年）》（原文附后），在幼教、小學(xué)、初中、高中、技校、?？啤⒈究频确椒矫婷娑ㄏ履繕?biāo)、布置任務(wù)。其中，將支持2所?？圃盒Ｉ駷楸究茖哟未髮W(xué)的消息格外引人注目。

①?gòu)V州華商職業(yè)學(xué)院以江門新會(huì)校區(qū)為主體→江門華商科技職業(yè)大學(xué)

據(jù)此前報(bào)道，2020年11月30日下午，廣州華商職業(yè)學(xué)院江門校區(qū)動(dòng)工儀式在江門市新會(huì)區(qū)舉行。該項(xiàng)目由華商教育集團(tuán)投資建設(shè)，分兩期建設(shè)，首期規(guī)劃用地面積683畝，擬建設(shè)廣州華商職業(yè)學(xué)院江門校區(qū)；二期規(guī)劃擬用地面積約1156畝，擬在廣州華商職業(yè)學(xué)院江門校區(qū)的辦學(xué)基礎(chǔ)上，擴(kuò)建華商教育城。據(jù)介紹，整體項(xiàng)目建成后可提供3.1萬(wàn)個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，將帶動(dòng)配套服務(wù)人口5萬(wàn)人。

②廣東南方職業(yè)學(xué)院→本科層次應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

爭(zhēng)取2023年前升格為本科層次應(yīng)用技術(shù)大學(xué)；爭(zhēng)取2023年前申辦5個(gè)本科職業(yè)教育專業(yè)；爭(zhēng)取2023年前將大學(xué)科技園辦成國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，校企合作建設(shè)三條芯片生產(chǎn)線。

江西

①江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院：正式啟動(dòng)與江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)升本工作

據(jù)江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院校友會(huì)公眾號(hào)消息，近期江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處發(fā)布了《關(guān)于向廣大校友征集江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院升本新校名的通知》，其中明確提到，“為提升學(xué)院辦學(xué)層次，實(shí)現(xiàn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究，學(xué)院正式啟動(dòng)與江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)升本工作”，面向廣大校友公開征集江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院升本后新校名的意見(jiàn)。

對(duì)新校名的意見(jiàn)包含兩個(gè)方面：1.是否同意 “江西財(cái)經(jīng)科技職業(yè)大學(xué)”為升本后新校名；2.另提出新的校名。

來(lái)源：江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院校友會(huì)公眾號(hào)

②景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)科技藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)

教育部同意景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)科技藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。并要求，學(xué)校要堅(jiān)持職業(yè)教育辦學(xué)定位，保持職業(yè)教育屬性和特色，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才。

③江西省教育廳擬將贛南師范大學(xué)科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為贛州職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

江蘇

3月5日，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)發(fā)布公告稱， 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)本科事項(xiàng) 正在進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，兩校合并轉(zhuǎn)設(shè)工作已提上日程。

來(lái)源：江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)

山西

教育部同意整合山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，設(shè)置 山西工程科技職業(yè)大學(xué) （系獨(dú)立設(shè)置的公辦本科層次職業(yè)高等學(xué)校）。

山東

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院擬與山東職業(yè)學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)為本科層次職業(yè)大學(xué)。 待相關(guān)手續(xù)完善后，省*將向教育部申報(bào)。

河北

教育部2月2日發(fā)布了同意河北3所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的函。其中：

同意整合河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院、承德石油高等?？茖W(xué)校辦學(xué)資源，設(shè)置河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

同意整合華北電力大學(xué)科技學(xué)院、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，設(shè)置河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

同意整合河北科技大學(xué)理工學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，設(shè)置河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

浙江

浙江海洋大學(xué)東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院提出設(shè)置申報(bào)，擬與浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校合并轉(zhuǎn)設(shè)為省屬公辦本科高校。

廣西

廣西壯族自治區(qū)教育廳擬向教育部申請(qǐng)批準(zhǔn)廣西大學(xué)行健文理學(xué)院與廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

甘肅

甘肅省教育廳擬統(tǒng)籌西北師范大學(xué)知行學(xué)院本科辦學(xué)資質(zhì)，在蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)設(shè)組建蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)（暫定名）。

擬統(tǒng)籌蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院本科辦學(xué)資質(zhì)，在蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)設(shè)組建蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)（暫定名）。

如何看待近日教育部要求獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)?

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè) 極大推動(dòng)了教育公平和質(zhì)量 。

一、獨(dú)立學(xué)院是什么

獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校?，是 民辦高等教育 的重要組成部分。

二、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的必要性

獨(dú)立學(xué)院為我國(guó)擴(kuò)大高等教育資源供給、培養(yǎng)急需應(yīng)用型人才、優(yōu)化高等教育區(qū)域布局、促進(jìn)高等教育發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。但獨(dú)立學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中存在的 法人地位未落實(shí)、產(chǎn)權(quán)歸屬不清晰、辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、師資結(jié)構(gòu)不合理、內(nèi)部治理不健全 等問(wèn)題，在一定程度上影響了教育公平和高等教育健康發(fā)展。

三、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的前景

雖說(shuō)在轉(zhuǎn)設(shè)之后，獨(dú)立學(xué)院可以共享母體大學(xué)的教學(xué)資源，可以掛名母體大學(xué)，但是轉(zhuǎn)設(shè)是必然的，轉(zhuǎn)設(shè)后也在一定程度上會(huì)失去原有的良好師資力量。但每一所獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)都不是一件容易的事，都必須要通過(guò)教育部的嚴(yán)格審核，絕大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院在轉(zhuǎn)設(shè)后會(huì)比轉(zhuǎn)設(shè)前變得更好。

南京金陵學(xué)院還會(huì)轉(zhuǎn)設(shè)嗎?

根據(jù)教育部發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》的通知，要求之前的獨(dú)立學(xué)院，全部轉(zhuǎn)設(shè)辦學(xué)方式，金陵學(xué)院將于2023年結(jié)束辦學(xué)，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段。

南京大學(xué)金陵學(xué)院，創(chuàng)辦于1998年，坐落在南京大學(xué)浦口校區(qū)，這所大學(xué)的性質(zhì)，在此之前，是本科層次的民辦性質(zhì)獨(dú)立學(xué)院。

金陵學(xué)院在辦學(xué)結(jié)束后申請(qǐng)了搬遷通道。它從2020年9月開始停止普通本科招生，2022年搬到南京大學(xué)蘇州校區(qū)，2023年完成最后一批學(xué)生的培訓(xùn)后關(guān)閉。

金陵學(xué)院辦學(xué)歷史檔案將歸入南京大學(xué)校史檔案體系。南京大學(xué)積極探索新時(shí)代獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)新范式，通過(guò)金陵學(xué)院轉(zhuǎn)型提升、與南京大學(xué)蘇州校區(qū)全面融合發(fā)展，有計(jì)劃、分步驟地完成金陵學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)。

金陵學(xué)院

金陵學(xué)院的學(xué)生質(zhì)量也說(shuō)明了其良好的質(zhì)量，在投檔和招生過(guò)程中，有著南京大學(xué)光環(huán)的金陵學(xué)院，其錄取分?jǐn)?shù)線在同行中并不低，遼寧省理科批次最低分459分，該校學(xué)生還在全國(guó)機(jī)器人大賽、全國(guó)大學(xué)生沙盤模擬大賽中多次獲獎(jiǎng)。

金陵大學(xué)的辦學(xué)過(guò)程中，主體院校南京大學(xué)靠的是院系和學(xué)科的優(yōu)劣，而獨(dú)立學(xué)院在辦學(xué)期間，一般是獨(dú)立學(xué)院自己發(fā)的學(xué)生畢業(yè)證蓋章，蓋的是南京大學(xué)金陵學(xué)院的章，這樣難免會(huì)對(duì)學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生一定影響。

以上資料參考： 楊子晚報(bào)：江蘇多所獨(dú)立學(xué)院密集公告“轉(zhuǎn)設(shè)”，教育專家：轉(zhuǎn)設(shè)為

其他信息：

學(xué)科門類齊全 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有23個(gè)學(xué)院，68個(gè)本科專業(yè)，擁有7個(gè)博士后科研流動(dòng)站，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，33個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，129個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科。覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類。形成了學(xué)科門類較為齊全、師范專業(yè)與非師范專業(yè)相協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理、特色優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專業(yè)布局和層次完備的人才培養(yǎng)體系。

以上就是好上學(xué)整理的教育部2023大學(xué)轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)劃 如何看待近日教育部要求獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)?相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好上學(xué)。

標(biāo)簽：教育部2023大學(xué)轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)劃??如何看待近日教育部要求獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)???