中國(guó)2023大學(xué)畢業(yè)生 2023年大學(xué)畢業(yè)生有多少人

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-07-18

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其他信息：

2018年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到820萬(wàn)，大學(xué)畢業(yè)生面臨嚴(yán)重的就業(yè)問(wèn)題，剛畢業(yè)的大學(xué)生工資普遍偏低，與剛出校門缺乏職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和能力有關(guān)。 2017年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)795萬(wàn)，比2016年多了30萬(wàn)；2016年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)765萬(wàn)；2015年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到749萬(wàn)左右；2014年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到727萬(wàn)；2013年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬(wàn)人；2012年畢業(yè)生人數(shù)624.7萬(wàn)；2011年全國(guó)普通高等學(xué)校畢生人數(shù)608.2萬(wàn)；2010年畢業(yè)生人數(shù)575.4萬(wàn)； 2009年，全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)531.1萬(wàn)人；2008年，全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)512.0萬(wàn)人，突破500萬(wàn)人大關(guān)，十年間，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)翻了五倍之多。 2007年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)447.79萬(wàn)；2006年普通高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)377.47萬(wàn)；2005年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)306.8萬(wàn)；2004年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)239.1萬(wàn)；2003年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)187.75萬(wàn)；2002年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)133.73萬(wàn)；2001年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)103.63萬(wàn)，是大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)突破百萬(wàn)大關(guān)的開(kāi)始。

2023年大學(xué)生就業(yè)率

中國(guó)2023大學(xué)畢業(yè)生 2023年大學(xué)畢業(yè)生有多少人

2021屆畢業(yè)生909萬(wàn)人，本屆畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)顯“佛系”，單位就業(yè)比例不足 6 成，畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)的應(yīng)屆生占比 9.5%。2022屆畢業(yè)生1076萬(wàn)人，較上一年增長(zhǎng)167萬(wàn)人，真實(shí)就業(yè)率為63%（即678萬(wàn)人）。

2023 屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì) 1158 萬(wàn)，較上一年增長(zhǎng)82萬(wàn)人。就業(yè)市場(chǎng)人才需求逐年減少（可以說(shuō)是銳減），而就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)逐年加劇，對(duì)人才要求越來(lái)越高，大學(xué)生群體也在調(diào)整發(fā)展路徑，越來(lái)越多人選擇繼續(xù)深造，或擁抱當(dāng)下靈活就業(yè)、自由職業(yè)等多元的就業(yè)形態(tài)，拓寬自己的未來(lái)選擇。

2023年大學(xué)畢業(yè)生有多少人

2023年大學(xué)畢業(yè)生有1158萬(wàn)人次。

據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到1158萬(wàn)人次，比2022屆增加了82萬(wàn)，再一次刷新“史上最難就業(yè)季”的記錄。高校畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，同時(shí)也就是說(shuō)社會(huì)待就業(yè)人員又將進(jìn)一步增多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)隨之加大。

拓展資料：繼2022年高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬(wàn)大關(guān)后，今年又是一個(gè)高校畢業(yè)生超千萬(wàn)規(guī)模的就業(yè)年。而且，今年預(yù)計(jì)比去年多出82萬(wàn)，切不可小看這82萬(wàn)，對(duì)原本就壓力頗大的就業(yè)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，其產(chǎn)生的壓力比正常情況下更大。此外，在疫情沖擊影響下，2022年還有一些離校未就業(yè)的畢業(yè)生，也給就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)不小的壓力和挑戰(zhàn)。

2023年的就業(yè)環(huán)境，從國(guó)內(nèi)看將大為改善，就業(yè)空間將明顯擴(kuò)大，從國(guó)際看則不確定性增大。用確定的原則方法解決不確定的問(wèn)題矛盾，對(duì)做好今年就業(yè)工作特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作，的確十分重要而緊迫。

隨著就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步，越來(lái)越多年輕人不滿足于被動(dòng)接受招聘，而喜歡主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，以多種方式、渠道自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)。各地應(yīng)在幫助高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面做好充分準(zhǔn)備，制定有利于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策措施，不斷優(yōu)化資源配置，改善營(yíng)商環(huán)境，完善創(chuàng)業(yè)基金、風(fēng)險(xiǎn)投資基金、擔(dān)?；鸬扰涮渍?，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

2023年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生的數(shù)量是多少,?？粕嵌嗌?...

2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1158萬(wàn)人，同比增加82萬(wàn)人，其中?？粕?70萬(wàn)人。

在畢業(yè)生突破1100萬(wàn)的同時(shí)，企業(yè)招聘需求在不斷減少，競(jìng)爭(zhēng)壓力更大，專科生在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，就業(yè)更嚴(yán)峻。

報(bào)考中小學(xué)教師資格證去年教育部發(fā)文明確提出“取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上國(guó)考近90%。

崗位要求本科及以上今年發(fā)布的國(guó)考公告，計(jì)劃招錄3.71萬(wàn)人，總計(jì)招聘職位數(shù)17655個(gè)。

本科以及以上的學(xué)歷可報(bào)考的崗位15795個(gè)，占比89.46%，?？茖W(xué)歷報(bào)考的職位僅為162個(gè)，招錄人數(shù)為272人，占比不足1%。

除了招錄人數(shù)少之外，?？粕蓤?bào)的崗位也大多集中在西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者基層工作崗位。

2023年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量

2023年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計(jì)達(dá)1158萬(wàn)人。

畢業(yè)生，意思是在學(xué)?；蛴?xùn)練班學(xué)習(xí)期滿，達(dá)到規(guī)定的要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)的學(xué)生或?qū)W員。

大學(xué)（University、College）是實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和?？啤W(xué)院，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。

大學(xué)從產(chǎn)生已有上千年的歷史。起初，主要是從德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家最早發(fā)展起來(lái)的。中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)起源于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、德國(guó)大學(xué)再到美國(guó)大學(xué)這樣逐漸演化而來(lái)的。無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定。