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揭陽一初錄取分數線2023 廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知...

來源:好上學 ??時間:2024-07-19

今天,好上學小編為大家?guī)砹私谊栆怀蹁浫》謹稻€2023 廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
揭陽一初錄取分數線2023 廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知...

廣東工業(yè)大學2023年MBA招生簡章


廣東工業(yè)大學MBA招生簡章2023年已經發(fā)布,深空網整理了廣東工業(yè)大學2023年MBA招生的相關信息,包括院校介紹、項目特色、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方向,各位小伙伴們可以參考。
一、院校介紹
廣東工業(yè)大學MBA由管理學院承辦,2003年獲得MBA專業(yè)學位授予權,是經國務院學位辦批準的全國第五批具有MBA辦學資格的高校,也是廣東省最早獲得該教育項目辦學資格的高校之一,積累了15年的豐富辦學經驗。廣工大管理學院是華南地區(qū)辦學規(guī)模最大的管理學院,現本、碩、博在校生近萬人。近年來學校投入了大量資源,以工科優(yōu)勢為背景,依托特色鮮明和優(yōu)勢明顯的“管理學科群”平臺,面向工商企業(yè)、*職能部門及各類組織,在華南地區(qū)培養(yǎng)了一批商界精英,學員遍及各行各業(yè)。
二、項目特色
1、強勢的管工學科背景。學院以“管理科學與工程”一級學科博士點和“工業(yè)企業(yè)管理”二級學科博士點、工商管理一級學科碩士點為學科支撐平臺,其中,“管理科學與工程”為省級優(yōu)勢重點學科(擁有博士后流動站)、“企業(yè)管理”為省級特色重點學科;建設有“工業(yè)企業(yè)管理創(chuàng)新研究中心”省級人文社科重點研究基地、“創(chuàng)新理論與創(chuàng)新管理研究中心”“廣東省大數據研究院”省決策咨詢研究智庫。近年來,管理學院先后承擔完成國家級課題50余項,省級課題200多項,科研經費連續(xù)多年突破1000萬元。強勢的管工學科背景為廣工大MBA教育提供了堅實的學科基礎支撐。
2、實力雄厚的師資隊伍。學院近年來加大力度培養(yǎng)和引進大批國內外優(yōu)秀人才,擁有一支理論知識寬廣、企業(yè)實戰(zhàn)經驗豐富的MBA碩士生指導教師隊伍77人,其中博士生導師10人。學院每年選派一批優(yōu)秀中青年教師赴美國加州大學洛杉磯分校、紐約大學、匹茲堡大學、田納西大學、德國慕尼黑工業(yè)大學等全球著名大學商學院訪問交流。為保障提高MBA學員的實戰(zhàn)能力,學院聘請了一批華南地區(qū)大型企業(yè)高管擔任MBA特聘客座教授和*導師,實力雄厚的師資隊伍為廣工大MBA教育提供了質量保障。
3、海量規(guī)模的校友資源。學院每年研究生、本科生近萬人畢業(yè),校友規(guī)模龐大,遍布珠三角各行各業(yè),絕大部分校友在事業(yè)上取得驕人的業(yè)績,成為業(yè)企業(yè)骨干和商界精英。其中,我校MBA校友長期經營華南MBA聯盟和中國MBA聯盟,擁有豐富的政商界資源。2018年由廣東工業(yè)大學與中國MBA聯盟共同舉辦的中國MBA聯盟領袖年會暨院長論壇在廣州白云國際會議中心承辦舉辦,吸引了500多名學者和企業(yè)家參會!海量規(guī)模的校友資源也將為您的事業(yè)發(fā)展提供豐富的人脈基礎。
4、獨具匠心的課程設置。廣工大MBA教育根據學員招收情況和研修方向科學合理地分班,實現精準教學和培養(yǎng),力圖全面提升MBA學員發(fā)現問題、分析問題和解決問題的學科素養(yǎng)和實踐能力。所有課程安排周末教學,以案例教學為主。廣工大MBA移動課堂已形成珠三角商學院知名的MBA教學品牌,打造有“洞見”MBA論壇品牌,定期邀請國內外學者、*官員和社會知名專家授課、講座,組織學員赴境外大學商學院交流與訪問。
5、豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。廣工大2016年入選“雙高”,為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提速。學校與地方*和工業(yè)界聯合建立了“廣州國家現代服務業(yè)集成電路設計產業(yè)化基地”、“東莞華南設計創(chuàng)新院”、“佛山廣工大數控裝備協同創(chuàng)新研究院”、“河源廣工大協同創(chuàng)新研究院”等多個跨學科協同創(chuàng)新平臺,擁有全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校稱號,建設有全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,國際級眾創(chuàng)空間等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。廣工大MBA致力于培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才、領軍人才,塑造MBA學員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
三、培養(yǎng)目標
面向廣東省經濟轉型升級和社會經濟發(fā)展對工商管理人才需求,致力于培養(yǎng)既熟悉商界運營規(guī)律,又系統(tǒng)掌握工商管理專業(yè)基礎理論知識、方法和工具,具備發(fā)現問題、分析問題和解決問題能力,擁有新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的卓越領導力和高效執(zhí)行力的商界精英。
四、培養(yǎng)方向
廣工大MBA教育中心根據學員所在行業(yè)、崗位分布情況及職業(yè)規(guī)劃等方面系統(tǒng)科學地設置了5個培養(yǎng)方向:生產/服務運營管理、人力資源管理、市場營銷管理、金融投資與管理、會計與財務管理等。年MBA教育中心將會繼續(xù)根據經濟社會發(fā)展需要和管理人才的需求進行專業(yè)培養(yǎng)方向動態(tài)調整。
五、課程體系
公共學位課:中國特色社會主義理論與實踐研究、馬克思主義與社會科學方法論
專業(yè)學位課:商務英語、商業(yè)倫理、營銷管理、管理經濟學、企業(yè)法務、組織行為學、戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)、運營管理、DMD(數據、模型與決策)、財務會計、人力資源管理
方向選修課:各方向指定選修創(chuàng)業(yè)管理、互聯網創(chuàng)新思維、MBA論壇、管理團隊拓展
智能*菁英班:物流與供應鏈管理、精益生產管理、質量管理、智能*專題
人力資源菁英班:人力資源診斷與戰(zhàn)略規(guī)劃、薪酬與績效管理、員工關系管理、人力資源管理專題
營銷管理菁英班:品牌管理、消費者行為與市場研究、大數據營銷、營銷管理專題
金融投資菁英班:金融工程、資本市場與證券投資、投資與項目管理、互聯網金融專題
財務管理菁英班:內部控制與風險管理、資本運營、高級管理會計、會計與財務專題
公共選修課:管理研究方法(MBA)、海外課堂
必修環(huán)節(jié):專業(yè)實踐、文獻閱讀與開題、學位論文中期考核
備注:MBA專業(yè)學位研究生采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養(yǎng)方式。MBA專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實行校內校外雙導師制,貫穿MBA專業(yè)學位碩士研究生整個培養(yǎng)過程。
六、特色課堂
核心主干課程以案例教學為主,任課教授結合課程需要在珠三角組織開展移動課堂教學。在課堂之外從入學初的拓展課程、迎新聯誼到就讀期間專家講座、洞見論壇、MBA大講堂、企業(yè)對話、俱樂部、校友路演和實務沙龍,特色課堂精彩無限。
班級團建新生入學后組織班級團建活動,旨在讓MBA學員重新審視和思考團隊精神的重要性,增加學員之間的了解,增進學員之間的情誼。
海外課堂建立了與美國密蘇里大學、英國諾丁漢大學、英國利物浦大學、挪威阿格德大學,香港科技大學、新西蘭奧克蘭大學、美國加州大學河濱分校、馬來西亞理工大學等高校商學院的合作與交流關系。
移動課堂定期組織學員參觀考察知名企業(yè)、學員企業(yè)互訪,學習標桿企業(yè)的管理經驗和經營理念,現場案例分析,解決實際問題;與標桿企業(yè)高管對話交流,真實感受標桿企業(yè)管理文化與管理理念。
洞見論壇定期舉辦洞見論壇、MBA大講堂,邀請著名經濟學家、商界領袖或*要員蒞臨商學院,分享政經熱點解讀,商討管理理論與實踐問題。
特色俱樂部全力打造廣工大MBA創(chuàng)業(yè)投資平臺,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及商戰(zhàn)模擬大賽等活動。專家與您零距離分享創(chuàng)業(yè)、投資經驗,為學員和校友搭建平臺,共享資源。
課外活動MBA教育中心、MBA聯合會及各俱樂部定期組織承辦豐富多彩的課外活動,形式包括經驗分享、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、籃球與足球比賽等。
七、報考條件
(符合以下條件之一者,工作年限計算截止到入學,以教育部當年的MBA報考條件為準)
1、研究生畢業(yè)且2年以上(含兩年)工作經驗;
2、國民教育序列大學本科畢業(yè)且3年以上(含三年)工作經驗;
3、國民教育序列大專畢業(yè)且5年以上(含五年)工作經驗。
八、學習方式及學費
招生人數:300人
學制:三年
授課時間:周末
學費:13.5萬;
授課地址:廣東工業(yè)大學龍洞校區(qū)、揭陽校區(qū)
課程學習一年半,撰寫學位論文一年半,最長不超過5年
備注:錄取階段將視教育部正式下達給我校的招生計劃、上線生源情況等對招生計劃做適當調整。
獎學金
對于第一志愿報考并被我校錄取的考生,給與獎學金獎勵。
九、 錄取方式
根據考生的初試成績、復試成績,并結合考生申請材料真實性復查、政審以及體檢結果,擇優(yōu)錄取。我校MBA由國家統(tǒng)一確定錄取分數線,并由我校自行組織復試。
十、授予學位
全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準,凡學完所規(guī)定的全部課程,考試成績合格,修滿規(guī)定學分,完成碩士學位論文并通過答辯者,由廣東工業(yè)大學頒發(fā)相應的、注明學習方式的碩士研究生畢業(yè)證書,授予工商管理碩士學位。

揭東讀初中可以報考揭陽一中嗎


揭陽一初錄取分數線2023 廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知... 揭東讀初中可以報考揭陽一中。根據查詢相關*息顯示,揭東讀初中可以報考揭陽一中,參加中考,第一志愿應報揭陽一中,分數達到揭陽一中分數線就能考上,還有揭陽籍每一個初中學校都有一個定向生(條件低分數線20分內)也就有機會考上揭陽一中。??揭陽一中錄取線778分,揭陽二中錄取線722分。

揭陽一初2022小升初分數線


揭陽一初錄取分數線2023 廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知... 每個初中的 錄取分數線 不一樣,而且還要結合當時的情況來看錄取分數線。
揭陽小升初分數查詢網址入口/show/10391712.html
一般情況下2021年小升初分數線為240分左右,只要分數線保持在280分以上,被重點中學錄取的幾率就會更大。2021年小升初錄取分數線各不相同從整體性上看,各個地區(qū)2021年小升初錄取分數線,都是不一樣的。按照相關 法律法規(guī) 規(guī)定,小升初屬于 義務教育 階段。換句話說無論學生在小升初中,考試成績如何,都會被錄取。

廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知...


揭陽一初錄取分數線2023 廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知... 【 #中考# 導語】 考 網從揭陽市教育局了解到,廣東揭陽2022年初中學業(yè)水平考試防疫工作指引的通知已發(fā)布,詳細內容如下:

一、考前準備

(一)考生及涉考人員健康情況監(jiān)測

1.所有考生須注冊“粵康碼”信息,提供考前48小時(以6月26日開考第一科計算)核酸陰性證明,并遵守我市防疫要求。

個別因生僻字、證件類型等原因無法正常注冊粵康碼的考生名單,由各縣(市、區(qū))招生辦(考試中心)匯總上報市招生辦。

2.目前尚在我市以外地區(qū)(含省外及本省外市)的考生,由報名點或學校統(tǒng)計后報各縣(市、區(qū))招生考試機構,并通知考生在嚴格遵守防疫要求的前提下,于6月12日前(考前14天)返回本市??忌蛞咔椋ū桓綦x或封控管控)等特殊困難無法按要求返回的,須提前向報名所在地縣(市、區(qū))招生考試機構報告。由于考生個人原因,未主動報告目前狀態(tài)、信息造假、拒絕配合報名所在縣(市、區(qū))招生考試機構完成信息摸排,由此導致不能按時參加考試的,后果由考生本人承擔。

3.6月12日起,對所有考生實行考前連續(xù)14天健康監(jiān)測。所有考生須通過粵康碼進行健康申報。市內學校應屆畢業(yè)生由所在學校負責從考前14天開始,每日體溫測量、記錄并進行健康狀況監(jiān)測,監(jiān)測記錄及出現身體異常情況的,由所在學校匯總,集中申報;市外學校應屆畢業(yè)生及社會考生由考生本人(或親屬代替)每天13點前通過粵康碼申報。

4.我市成立市、縣(市、區(qū))、學校、教師四級監(jiān)督管理體系,負責監(jiān)測轄區(qū)內所有報名考生健康申報情況,精準掌握每一名考生健康狀況和行動軌跡。在校生每日健康申報管理工作由所在學校負責,社會考生由報名所在地教育行政部門負責。

5.有住宿條件的中學,建議考生從考前14天起統(tǒng)一在校內住宿。未在學校住宿的考生應注意個人衛(wèi)生和防護,減少不必要的聚集和跨區(qū)域流動、不到人群流動性較大場所、不前往中高風險等級地區(qū)。

6.各地要按在校生(區(qū)分住校和走讀)和社會考生(區(qū)分本地和外地)分類建立臺賬,全面及時準確掌握考生聯系方式、健康狀況和最新動向,確保一旦需要,隨時可以采取措施。對特殊考生(含確診病例、無癥狀感染者,密接次密接考生、隔離、封控管控區(qū)考生及粵康碼紅黃碼考生等),各地要安排專人跟進。

7.全體考生及考試工作人員落實屬地責任,按照“應檢盡檢”要求,合理制定檢測計劃,開展核酸檢測。所有考生必須于6月24-25日至少進行一次核酸檢測。各縣(市、區(qū))招生考試機構應積極協調屬地衛(wèi)生醫(yī)療部門落實“送檢到?!被颉八蜋z到考點”。檢測結果由各縣(市、區(qū))招生考試機構于6月25日17:00前上報市招生辦。

8.考試工作人員(含評卷、食堂、安保、保潔等人員)所在單位在考前(或參加評卷前)14天要對所有考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監(jiān)測,體溫測量記錄報告當地教育行政部門,出現身體異常的要及時就醫(yī)排查,考前3天內有發(fā)熱癥狀的不得參與考試工作??荚嚬ぷ魅藛T(含食堂、安保、保潔等人員)必須于6月24-25日至少進行一次核酸檢測,未按要求進行核酸檢測的人員不得參加考試工作。參加評卷工作的人員(含后勤保障等人員)必須在7月2-3日進行一次核酸檢測。

9.6月12日之后,有中高風險區(qū)域所在地市(不含中高風險區(qū)域)旅居史的考生家長或共同居住成員,須提供考前48小時核酸檢測陰性證明。

10.對健康監(jiān)測情況不符合我市防疫要求的考生,不得安排與正??忌键c(場)參加考試。

(二)考點周邊環(huán)境防疫管理

1.擴大考點外警戒范圍。為防止出現考點外送考人員聚集,各考點外圍要設立警戒線,擴大警戒區(qū)域范圍,除本校原有師生員工外,僅限考生和考試工作人員進入。建議家長盡量不要在考點周邊聚集陪考,考生車輛和陪考人員一律不得進入考點。

2.加強食宿管理。各地各考點要根據《廣東省教育廳關于加強2020年我省中高考期間食品安全監(jiān)管工作的通知》,協調衛(wèi)生健康、公安、市場監(jiān)管等部門做好考試期間的食品安全工作。要開展衛(wèi)生防疫專項行動,對考生相對集中的考點周邊住宿和就餐區(qū)域開展安全和環(huán)境衛(wèi)生治理,對考點相關區(qū)域進行消毒、通風等處理,并明確張貼完成標識,確??忌凸ぷ魅藛T食宿安全。

進一步加強考點食堂管理,包括所有食堂工作人員的行蹤管理以及近14日體溫和健康狀況的管理等,同時要求食堂要特別加強消殺工作。盡可能不*進口的農產品或者冷凍的食品,食品一定要煮熟,不得生吃。實施分散用餐,在考點內集中用餐的要嚴格堅持分批次、錯峰安排、保持間距,避免扎堆就餐、面對面就餐,避免交談,確保安全。餐前餐后必須洗手。加強餐(飲)具的清潔消毒,重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”,就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣,專人管理,嚴格執(zhí)行消毒時間、程序,制訂就餐、消毒等管理臺賬。

有住宿條件的中學,宿舍不應設在地下室或半地下室,每個宿舍居住人數原則上不超過6人,人均宿舍面積不少于3平方米;宿舍應根據當地的氣候條件設置通風設施。加強對宿舍的清潔通風,一般每天開窗通風不少于3次,每次不少于30分鐘。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒,消毒后要保持宿舍內外的環(huán)境衛(wèi)生保潔,每天專人巡查清掃并進行登記。應建立宿舍專人負責制,嚴格宿舍樓門管理,實行憑證出入和體溫排查。

3.有序組織交通。建議有條件的地區(qū)統(tǒng)一組織公交或包車接送集中居住的考生及工作人員往返;對分散居住的考生及工作人員,建議有條件的乘坐私家車往返,盡量避免搭乘公共交通工具。

要提醒考生赴考點出行時提前準備好口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)、手套、紙巾、速干手消毒劑等防護物資。如考生乘坐私家車、步行、騎自行車赴考點途中,可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租車或網約車赴考點,提前預約車輛,乘坐時在后排落座并全程佩戴口罩,下車后應及時做好手衛(wèi)生。如考生乘坐公共交通工具赴考點,全程佩戴口罩,可佩戴一次性手套,并做好手衛(wèi)生。途中盡量避免用手接觸其他物品,與周圍乘客盡可能保持安全距離。如考生乘坐班車赴考點,宜全程佩戴口罩,保持開窗通風、分散就座,途中避免在車上飲食和用手接觸其他物品,下車后做好手衛(wèi)生。

(三)考點環(huán)境管理

1.對于考務辦公室、考場、考生集中食宿場所等,要在衛(wèi)生健康部門指導下,指定專人負責進行環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風等處理,并明確張貼完成標識。對空調通風系統(tǒng)、物體表面進行預防性消毒處理,教室開窗通風。

2.考點警戒線圍蔽區(qū)域內要有足夠數量的活水龍頭和洗手液,便于考生洗手。

(四)防疫人員配備和培訓

1.各地要協調衛(wèi)生健康部門派醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員到考點現場,指導考生、考試工作人員的防疫、檢疫事宜以及對有可疑癥狀考生的專業(yè)評估。

2.考點主考、副主考、監(jiān)考員等工作人員要履行相應的防疫組考工作職責。各考點增加一名副主考協助主考負責涉及疫情的常規(guī)工作和突發(fā)事件處置工作;監(jiān)考員和工作人員應掌握防疫基本技能和考點內處置流程。

3.加強考務人員培訓,協調衛(wèi)生健康部門,增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置等培訓內容。

(五)考點考場布置

1.考點入口設置體溫檢測通道。設置1條帶防護措施的發(fā)熱考生專用通道和足夠數量的正常體溫考生通道,配置自動體溫檢測儀或手持式體溫槍,對所有進入考點的考生和考試工作人員進行體溫檢測。規(guī)模較大考點應配備大通量無接觸體溫檢測設備設置快速檢測通道。各考點要提前對考生入場體溫檢測速度進行測算,確??忌雸隹焖佟⒂行?、準時進行。體溫檢測通道旁設置具備防疫條件的臨時觀察區(qū),安排衛(wèi)生防疫專業(yè)人員值守,對體溫檢測異??忌M行復核和等候處置。

2.準備備用隔離考場。原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場(每考點不得少于3個),備用隔離考場布置按照標準化考場的要求執(zhí)行。備用隔離考場專用專設,不得與普通備用考場互相代替、交叉、混用。備用隔離考場應選擇通風良好、相對獨立的教室,并設置專用防疫特殊通道,配備速干手消毒劑、個人防護用品等,桌椅表面光滑易于清潔。如需使用空調,則應為分體式空調,同時配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員。備用隔離考場應做明確標識,在外圍設置警戒線。

考試當天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者,須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時,在不影響考生正??荚嚨那闆r下,經綜合研判風險后,可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

3.布置考場。低風險地區(qū)每個考場按30名考生進行編排,考場內的考生座位橫向間距80厘米以上,縱向間距根據考場實際面積盡量增大;非低風險地區(qū)考場內座位設置前后左右均應保持大于100厘米的間距(考場安排考生人數可低于標準化考場要求)。

4.設置備用隔離考點。各縣(市、區(qū))要根據當地衛(wèi)生健康部門、疾控機構對于疫情防控形勢的綜合研判結果,合理設置備用隔離考點。

(六)準備防疫用品

各考點需要配備口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。有條件的,可配置大通量無接觸體溫檢測設備。各考點要按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩,并為考生準備一定數量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。要配備數量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑或其他有效的消毒劑。

備用隔離考場及隔離考點除上述物品外,還需準備工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫(yī)用防護口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。

(七)考場降溫和通風

在溫度適宜的條件下,考點的考務辦公室和考場可以保持自然通風,也可以采用電風扇等設備加強通風,電風扇在使用前應進行清洗。如使用冰塊降溫,應保證冰塊及制冰使用的水衛(wèi)生安全。在使用電風扇或冰塊降溫時,門窗不要完全閉合。

普通考場可以使用分體空調或中央空調,備用隔離考場應使用分體空調,并嚴格按照《夏季空調運行管理與使用指引(修訂版)》(聯防聯控機制綜發(fā)〔2020〕174號)要求使用管理。考前,使用中央空調的考點要對空調的衛(wèi)生狀況進行檢測、評估,合格后方可啟用。建議參照WS/T396—2012《公共場所集中空調通風系統(tǒng)清洗消毒規(guī)范》進行清洗消毒。

二、考試實施

(一)考生入場、候考和考試

1.考生于考前準時領取準考證。未申報健康碼的考生要如實填寫個人健康調查表,簽署《個人健康調查及安全考試書》(見附件),于考試當天進入考點時交給考試工作人員??记耙J真閱讀考生防疫與安全須知,熟知考試的各項要求。

2.考點入口檢測體溫。所有考生和考試工作人員進入考點必須佩戴口罩和檢測體溫,考生要注意與周邊其他人保持1米以上的間隔距離。

考前60分鐘起(規(guī)模較大考點可再提前),考點組織考生,沿體溫檢測通道,分散有序入場,保持間隔。考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性醫(yī)用口罩和一次性手套。所有考生要求佩戴口罩,逐一檢測體溫,核查準考證,核酸檢測證明。臨時出現體溫異常的考生,可根據醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員指引,先在臨時觀察區(qū)進行復核評估后作下一步處置。發(fā)熱考生憑準考證和核酸檢測陰性證明等材料,經衛(wèi)生專業(yè)人員評估后,具備條件的,由專人引導,前往備用隔離考場??键c入口體溫檢測通道主要核查考生身體健康狀況,應根據考生規(guī)模配置足夠數量的檢測設備和工作人員,同一條體溫檢測通道,應安排2人分別檢測考生體溫和核查考生證件,確??焖佟蚀_檢測,避免大量考生在考點外聚集等候。

3.考生、考試工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。

4.除進行身份核驗外,考生原則上應全程佩戴口罩。

5.考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套;普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

6.考生進行身份核驗時需摘除口罩,不得因為佩戴口罩影響身份核驗。

7.考試期間如使用空調,應當保證空調系統(tǒng)供風安全,保證充足的新風輸入,所有排風直接排到室外。普通考場如使用分體空調,使用過程中門窗不要完全閉合。如使用集中空調通風系統(tǒng),應保證通風系統(tǒng)正常,供風安全,以新風量運行,保證充足的新風輸入,所有排風直接排到室外。使用分體空調的備用隔離考場應保持考場開門開窗通風。條件允許的考點,應在考試期間持續(xù)開窗通風。

(二)備用隔離考場考務安排

1.健康監(jiān)測未達到當地防疫要求、有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀及粵康碼黃碼的考生經考點衛(wèi)生防疫人員評估可以在本常規(guī)考點參加考試的,安排在備用隔離考場考試。

2.考生進入考場前,必須用速干手消毒劑進行手消毒,考試過程考生應全程佩戴口罩。

3.備用隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等,必要時可穿戴防護服。

4.備用隔離考場考生的試卷和答題卡可以從本考點尾數考場剩余試卷(答題卡)中抽取或啟用備用卷。如使用尾數考場試卷(答題卡),應由流動監(jiān)考員和保密員2人共同護送試卷前往備用隔離考場,應確保備用隔離考場考生在正式開考前領取到試卷和答題卡。如考點尾數考場距離備用隔離考場較遠,則直接啟用備用試卷(答題卡)。

5.對安排在備用隔離考場的考生,原考場對該考生不作缺考處理,在考場記事欄寫明“***考生安排在備用隔離考場考試”。

6.在備用隔離考場考試的考生,試卷、答卷、草稿紙、物品等應在醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員指導下,單獨記錄、封裝并上報。試卷和答題卡從本考點尾數考場剩余試卷(答題卡)中抽取的,單獨使用信封封裝,并按規(guī)定使用密封條密封。

7.各縣(市、區(qū))招生考試機構應在6月28日下午17時前將所有在備用隔離考場考試的考生名單匯總上報市招生辦。

8.不同類型的特殊考生原則上不得安排在同一備用隔離考場考試。

(三)考試結束

1.考生散場時要按監(jiān)考員的指令有序離場,不得擁擠,保持人員間距。考點可安排各考場錯峰離場。

2.監(jiān)考員在考務辦公室要有序交接考試材料,不得擁擠,保持人員間距。

3.每場(半天)考試結束后,應開窗通風換氣20~30分鐘,可采用風扇等設備加強機械通風。同時對考生通道(含樓梯、電梯等)、考場、衛(wèi)生間等場所和門窗把手、臺面、開關等高頻次接觸物體表面定期清潔、消毒。地面可用含有效氯濃度為250mg/L—500mg/L的含氯消毒劑拖拭,作用30分鐘后,再用清水拖拭干凈;考生桌面等物體表面可用250mg/L—500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭,作用30分鐘后,再用清水擦拭干凈。消毒劑用量不要過度,要保證間隔時間,確保消毒產生的*性氣味等不對考生考試產生影響。對空調通風系統(tǒng)、物體表面進行預防性消毒處理。隔離考點、備用隔離考場的消毒工作在衛(wèi)生防疫人員指引下進行嚴格終末消毒。

4.每天考試結束后,還要對考點周邊、考生集中食宿場所等場所進行清潔和消毒。

三、異常情況處置

(一)考試期間,如發(fā)現有可疑癥狀者,由醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員進行個案研判,具備繼續(xù)完成考試條件的考生,須安排在備用隔離考場考試??忌鷱钠胀紙鲛D移至備用隔離考場所耽誤的時間,報請市招生辦批準后予以補齊。當科目考試結束時,由負責研判的專業(yè)人員當場簡要向所有考生精心解釋和說明,避免其他考生恐慌。

(二)如發(fā)現新冠肺炎疑似病例,相關考生應就地隔離,其他考生有序撤離做好登記,協助疾控機構做好密接者判定及實施隔離措施??键c應及時聯系醫(yī)療機構,將疑似病例送院治療。在當地疾控機構指導下對相關環(huán)境實施消毒。

(三)各考點應盡快收齊所有隔離考點、備用隔離考場考生的核酸檢測結果,及時上報。各縣(市、區(qū))招生考試機構匯總本地在隔離考點、備用隔離考場考生核酸檢測結果后,于6月29日下午18時前,將考生名單和結果整理、蓋章后上報市招生辦,掃描件發(fā)送電子郵箱:swr@jyzsb.com。

如發(fā)現某考生核酸檢測結果為陽性,應第一時間上報。

四、常見消毒劑及配制示例

(一)有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑配制方法

1.84消毒液(標簽上注明有效氯含量5%):按消毒液:水為1:99比例稀釋;

2.消毒粉(標識有效氯含量12%,20克/包):1包消毒粉加4.8升水;

3.含氯泡騰片(標簽上注明有效氯含量500mg/片):1片溶于1升水。

(二)75%乙醇消毒液:直接使用。

五、其他工作要求

(一)組考工作中的疫情防控措施要符合國家、當地*關于疫情防控的各項法律、法規(guī)。

(二)各縣(市、區(qū))招生考試機構、考點可結合本地實際,在本指引基礎上制定實施細則。
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