廈門普高錄取分?jǐn)?shù)線2023 廈門高中錄取分?jǐn)?shù)線2023
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-07-27
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹藦B門普高錄取分?jǐn)?shù)線2023 廈門高中錄取分?jǐn)?shù)線2023,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
廈門高中錄取分?jǐn)?shù)線2023
2023年廈門高中錄取分?jǐn)?shù)線還沒有公布,分?jǐn)?shù)線將于2023年6月底、7月上旬公布。
根據(jù)福建省教育廳統(tǒng)一部署,2023年福建省中考時(shí)間是6月24日至26日??荚嚱Y(jié)束后,成績(jī)公布預(yù)計(jì)在7月中旬。隨后是填報(bào)志愿,錄取、發(fā)放通知書預(yù)計(jì)在8月。
廈門市2023年高中階段學(xué)校招生政策與去年相比,新增了廈門市滄江高級(jí)中學(xué)、廈門市熹海高中等9所高中(校區(qū))招生,再加上提前招生的集美中學(xué)后溪校區(qū)、廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)汀溪校區(qū),2023年實(shí)際新增了11所高中(校區(qū))招生。
從規(guī)模上看,可以說是歷年來增加數(shù)量最多的。據(jù)介紹,2021年廈門市普高錄取率是56.7%,2022年提高到58.5%,2023年的普高錄取率預(yù)計(jì)將提升至60%以上。
廈門中考的調(diào)整
根據(jù)福建省要求,今年廈門中招定向生比例提高了5個(gè)百分點(diǎn),即原來定向生計(jì)劃占普通生比例為50%的學(xué)校,此次定向生比例提高到55%,原來定向生計(jì)劃占普通生比例為35%的學(xué)校,提高到40%。
定向生指的是優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)定向(分配)到學(xué)校的招生,廈門有招收定向生的高中,包括廈門一中、雙十中學(xué)和外國(guó)語學(xué)校等省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中,都是百姓心目中的名校。按照福建省教育廳的要求,到2025年,優(yōu)質(zhì)高中定向生占學(xué)生招生數(shù)比例要達(dá)到70%。
在今年以前,廈門一直維持50%的比例。定向生比例的提高,是教育優(yōu)秀和均衡的體現(xiàn)——使得每所初中都有一定比例學(xué)生上優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
以上內(nèi)容參考
廈門市教育局-信息公開
2023年的錄取分?jǐn)?shù)線還沒出來,可以參考往年的錄取分?jǐn)?shù)線。
廈門大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2022
1. 傳統(tǒng)高考省份
云南:理科640分,文科653分
安徽:理科630分,文科603分
甘肅:理科568分,文科579分
廣西:理科616分,文科626分
貴州:理科597分,文科643分
黑龍江:理科579分,文科586分
河南:理科628分,文科607分
江西:理科612分,文科604分
內(nèi)蒙古:理科571分,文科577分
寧夏:理科550分,文科563分
四川:理科644分,文科620分
陜西:理科601分,文科601分
山西:理科595分,文科586分
新疆:理科559分,文科552分
青海:理科525分,文科543分
吉林:理科595分,文科573分
2. 新高考省份
重慶:物理類622分,歷史類616分
福建:物理類617分,歷史類608分
廣東:物理類624分,歷史類607分
河北:物理類619分,歷史類623分
湖北:物理類610分,歷史類607分
湖南:物理類618分,歷史類609分
江蘇:物理類620分,歷史類604分
遼寧:物理類639分,歷史類626分
3. 3+3省份
北京:錄取分?jǐn)?shù)線638分
海南:錄取分?jǐn)?shù)線719分
山東:錄取分?jǐn)?shù)線623分
浙江:錄取分?jǐn)?shù)線651分
天津:錄取分?jǐn)?shù)線660分
2023年多少分能上廈門大學(xué)
2023年高考仍有三種模式:傳統(tǒng)高考模式、新高考3+1+2模式以及綜合改革3+3模式。
1. 傳統(tǒng)高考模式
傳統(tǒng)高考省份,考生分為文理科。
那么2023年想報(bào)考廈門大學(xué),基本上大部分省份的理科考生需要將成績(jī)穩(wěn)定在620分左右,文科考生需要將成績(jī)穩(wěn)定在620分左右,可以看出,分?jǐn)?shù)還是不低的。
2. 新高考3+1+2模式
新高考3+1+2省份,考生分為首選物理類和首選歷史類。
那么新高考省份的考生,2023年想報(bào)考廈門大學(xué),基本上大部分省份的物理類考生需要將成績(jī)穩(wěn)定在620分左右,歷史類考生需要將成績(jī)穩(wěn)定在600分左右,難度同樣不小。
3. 綜合改革3+3模式
綜合改革3+3省份,考生不區(qū)分文理科。
2023年想報(bào)考廈門大學(xué),基本上分?jǐn)?shù)要在630分左右,同時(shí)需要仔細(xì)查看招生簡(jiǎn)章中對(duì)于選科的要求,不同專業(yè)的要求也是不一樣的。
廈門大學(xué)2023年錄取分?jǐn)?shù)線
廈門大學(xué)2023年的錄取分?jǐn)?shù)線還未有公布。
廈門大學(xué)是中國(guó)著名的綜合性大學(xué)之一,創(chuàng)建于1921年,位于福建省廈門市。學(xué)校占地面積超過2070畝,擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)院和1個(gè)獨(dú)立學(xué)院,涵蓋了理、工、文、法、經(jīng)、管、教育、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)、海洋等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
學(xué)校擁有一支高水平的教師隊(duì)伍,其中包括了多位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士。學(xué)校注重國(guó)際化發(fā)展,與全球多所知名大學(xué)建立了廣泛的合作關(guān)系,開展了多種形式的國(guó)際交流與合作。學(xué)校在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著的成就,是中國(guó)高等教育的重要組成部分和國(guó)際學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)。
廈門大學(xué)師資力量:
廈門大學(xué)擁有一支高水平的師資力量,教師隊(duì)伍由來自國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)者和專家組成。截至2021年,學(xué)校共有教職工近5000人,其中教授、副教授和高級(jí)職稱教師占比超過70%。學(xué)校擁有多位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士,以及一批享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家和教授。
學(xué)校注重引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,擁有一批年輕有為的學(xué)術(shù)骨干和青年教師,他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了顯著的成就和貢獻(xiàn)。學(xué)校注重教師的教學(xué)和科研能力培養(yǎng),為教師提供了廣泛的教學(xué)和科研支持和資源,鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)和科研水平。廈門大學(xué)的師資力量是學(xué)校教學(xué)和科研成果取得的重要保障和支撐。
廈門大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2023新高考
廈門普高分?jǐn)?shù)線2023
預(yù)計(jì)2023廈門普高分?jǐn)?shù)線在543分以上。
普通高中(Ordinary High School)即普通高級(jí)中學(xué),簡(jiǎn)稱普高。它屬于高級(jí)中等教育學(xué)校的范疇,用以區(qū)別中專、職高、技校等學(xué)校。
普通高中是我國(guó)高級(jí)中等教育的主體,是高級(jí)中等教育的基本組成部分,是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束以后更高等的教育機(jī)構(gòu),上承初中,下啟大學(xué),學(xué)制一般為三年。
2022年7月5日,在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,克服“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”傾向,普通高中基本建立起辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,將辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等方面作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。
明確了關(guān)鍵指標(biāo)和考查要點(diǎn),建立了以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,充分發(fā)揮質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)深化教育教學(xué)改革的導(dǎo)向作用,促進(jìn)持續(xù)提高普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
普通高中名詞解釋
普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)之上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。是大眾性和基礎(chǔ)性的非義務(wù)性教育,普通高中是中等教育的后期或高級(jí)階段,兼容按層次分的“中等教育”與按類別分的“普通教育”兩重性質(zhì)。
是使學(xué)生進(jìn)入高等教育學(xué)?;蛏鐣?huì)的過渡階段,是基礎(chǔ)性教育,是面向大眾的教育,是終身教育的重要組成部分。
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