2024河北昌黎第一中學(xué)招生計(jì)劃招生人數(shù)是多少(附要求、條件、對(duì)象)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-07-31

河北昌黎第一中學(xué)招生計(jì)劃人數(shù)根據(jù)每年學(xué)校招生需求不同，計(jì)劃也是不同的，好上學(xué)招生網(wǎng)小編為大家整理了河北昌黎第一中學(xué)招生計(jì)劃人數(shù)詳細(xì)內(nèi)容，信息僅供參考，如有變動(dòng)，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

一、河北昌黎第一中學(xué)招生計(jì)劃

河北昌黎第一中學(xué)2024年的招生計(jì)劃為1220人。‌

二、河北昌黎第一中學(xué)招生情況

1、招生條件、要求

招生條件：學(xué)生需達(dá)到學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線之后，方可進(jìn)行填報(bào)志愿。

招生要求：省中招辦提醒，各普通高中學(xué)校錄取考生時(shí)須嚴(yán)格執(zhí)行以上最低控制分?jǐn)?shù)線(特長(zhǎng)生除外)限制。省中招辦將通過(guò)技術(shù)手段限制低于最低控制分?jǐn)?shù)線的考生在中招管理系統(tǒng)上進(jìn)行錄取，違規(guī)入讀的不予辦理學(xué)籍。

2、招生對(duì)象

應(yīng)屆初三畢業(yè)生

三、河北昌黎第一中學(xué)簡(jiǎn)介

昌黎縣第一中學(xué)簡(jiǎn)稱昌黎一中，現(xiàn)全名為河北昌黎匯文第一中學(xué)。是原河北省首批辦好的二十四所重點(diǎn)中學(xué)，系河北省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)誼會(huì)五所理事校之一，全國(guó)中學(xué)科研聯(lián)合體成員校河北分部八所學(xué)校之一。2001年又被省教育廳命名為省級(jí)示范性高中，省信息技術(shù)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)校，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，省學(xué)生心理教育實(shí)驗(yàn)校。學(xué)校提出“以人為本，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，關(guān)注教師的身心健康，追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

河北昌黎第一中學(xué)位于昌黎縣碣陽(yáng)大街西段，學(xué)校系1969年由原昌黎一中和原昌黎二中合并的辦學(xué)實(shí)體，原昌黎一中前身為1910年由美國(guó)教會(huì)辦的私立匯文中學(xué)，原昌黎二中前身為1849年由清政府辦的碣陽(yáng)書院。一九零三年“碣陽(yáng)書院”改高等小學(xué)。校長(zhǎng)田潤(rùn)之新用課堂制，始昌黎近代之教育。后易名昌黎鄉(xiāng)村師范、昌黎縣立中學(xué)、昌黎縣初級(jí)中學(xué)、昌黎縣第二中學(xué)。一九一五年，“成美學(xué)館”增設(shè)初中，首啟昌黎中等教育。1978年省確立合并后的昌黎一中為首批辦好的12所重點(diǎn)中學(xué)之一，并恢復(fù)河北昌黎第一中學(xué)校名。2001年被確定為河北省示范性普通高中。2002年按昌黎縣委、縣政府指示更名河北昌黎匯文第一中學(xué)，保留使用河北昌黎第一中學(xué)校名。河北昌黎第一中學(xué)1990年前為完全中學(xué)，其中高中6、8軌制，初中4軌制。1990年初中調(diào)整建制劃歸昌黎鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)校改為高級(jí)中學(xué)。兩校汲世界文化之精髓，聚中外科教之賢達(dá)，蒙父老鄉(xiāng)親之輔佐。名師薈萃，厚德載物;校風(fēng)淳樸，享譽(yù)中外;莘莘學(xué)子，遍布五州。校園占地390畝，其中教學(xué)區(qū)170畝。

兩校歷經(jīng)滄桑。一九四二年日偽時(shí)期合并辦學(xué)，光復(fù)后分開。一九六九年，兩校再度合并，搬遷現(xiàn)址，更名昌黎縣中學(xué)。一九七八年，被河北省人民政府確定為首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，復(fù)名河北昌黎第一中學(xué)。二零零一年被定為河北省首批示范性高級(jí)中學(xué)。翌年，改名河北昌黎匯文第一中學(xué)。悠久歷史，傳統(tǒng)可鑒。值新校門落成，契文于斯，銘志不忘。

學(xué)校有教學(xué)班66個(gè)，在校生3540人，教職工308人。學(xué)校有特級(jí)教師2人，省級(jí)骨干教師8人，省勞動(dòng)模范1人。中青年教師占89%。專任教師具有本科以上學(xué)歷120人，占94.5%。有12人進(jìn)修研究生，具有高級(jí)職稱的26人，中級(jí)職稱的92人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師6人，特級(jí)教師2人。現(xiàn)有正式黨員105人，我校實(shí)行黨委監(jiān)督保證下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理體制。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、教科室，有校級(jí)干部3人，中層干部9人?，F(xiàn)任校長(zhǎng)孫愛虹。

學(xué)校占地390畝，其中教學(xué)區(qū)157畝，校舍建筑面積36，000平方米，教學(xué)樓三座，容納60個(gè)配備多媒體教學(xué)平臺(tái)的教室，15個(gè)配備微機(jī)的教師辦公大廳。生活用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備全按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)、管理手段方面，配備了多媒體教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室和萬(wàn)兆交換以太網(wǎng)系統(tǒng)，新建學(xué)生餐廳和男生宿舍樓已交付使用。布局合理、環(huán)境幽雅、風(fēng)光美麗的校園，為學(xué)生讀書成長(zhǎng)提供了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

師資力量學(xué)校擁有一支具有良好師德、團(tuán)結(jié)向上、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工193人，專任教師124人，其中高級(jí)教師44人，一級(jí)教師78人，具備本科以上學(xué)歷的占百分之九十八，有13人正在進(jìn)修研究生。學(xué)校有特級(jí)教師2人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師15人。有5名教師的課堂教學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，21名教師的課堂教學(xué)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，138人次曾在國(guó)家、省級(jí)出版社、報(bào)刊、會(huì)議上出版、發(fā)表、交流教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

全校教職工在新的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，使學(xué)校的工作三年三大步，一年上一個(gè)新臺(tái)階，取得了一些成績(jī)。在硬件建設(shè)上，我們克服種種困難自籌資金近1000萬(wàn)元，先后建起高標(biāo)準(zhǔn)男、女生宿舍樓，學(xué)生餐廳，裝修高三教學(xué)樓，使校園環(huán)境有了新的改觀;在運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段方面，安裝百兆校園“以太”微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，及三個(gè)教師備課專用微機(jī)室，更新教育、教學(xué)觀念，使教育教學(xué)改革有了新的突破;在德育工作上，正確處理日常管理與思想教育的矛盾，學(xué)生生活管理實(shí)行“封閉式”，思想教育采取“開放型”，既穩(wěn)定凈化了校園環(huán)境，又巧借各種社會(huì)契機(jī)深化了“三觀”、“四會(huì)”教育;在教學(xué)科研上，正確處理教與學(xué)的矛盾，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。會(huì)考成績(jī)、高考學(xué)科平均分、高考上線率均名列全市重點(diǎn)中學(xué)前茅。正確的教育思想，踏實(shí)的工作精神，科學(xué)的管理措施，開放的教學(xué)模式，為我校帶來(lái)了豐碩的成果。省級(jí)會(huì)考，繼1999-2000學(xué)年度8個(gè)學(xué)科獲市重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)良率、合格率、平均分三項(xiàng)第一佳績(jī)，2000-2001學(xué)年度，我校再次以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物8個(gè)學(xué)科摘取市重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)良率、合格率、平均分三項(xiàng)第一的桂冠。尤為突出的是，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理合格率均為100%。全國(guó)高考，校總體水平也正逐年上升，2000年以后先后有20多名同學(xué)考入北京大學(xué)，清華大學(xué)。

學(xué)校多次被評(píng)為省、市、縣文明單位，省德育、體育衛(wèi)生、勤工儉學(xué)、治安保衛(wèi)先進(jìn)集體。1998年，被評(píng)為全國(guó)群體工作先進(jìn)集體。1992、1995經(jīng)省教委檢查評(píng)估我校以學(xué)校管理、辦學(xué)條件雙優(yōu)秀排名全省第六，受到省教委的嘉獎(jiǎng)。2001年，經(jīng)省教委檢查驗(yàn)收，我校確定為河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、河北省信息技術(shù)教育教學(xué)研究行動(dòng)實(shí)驗(yàn)校、河北省示范性高中、河北省心理教育實(shí)驗(yàn)校，并順利通過(guò)校園網(wǎng)、微機(jī)室省級(jí)驗(yàn)收。2012年3月被昌黎縣教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量年先進(jìn)單位;2012年3月被中共昌黎縣宣傳部、昌黎縣教育局評(píng)為德育工作先進(jìn)學(xué)校;2012年5月被昌黎縣人民政府授予昌黎縣教育工作優(yōu)秀集體稱號(hào)2012年8月被中共河北省委省政府評(píng)為河北省2010—2011年度文明單位2012年11月被秦皇島市園林局評(píng)為秦皇島市園林式單位。2013年5月被秦皇島市教育局評(píng)為秦皇島市德育示范校;2013年7月，在全國(guó)生命教育科研成果征集中，學(xué)校申報(bào)的研究成果及生命教育計(jì)劃經(jīng)專家審核，被評(píng)為“生命教育科研先進(jìn)單位”，同時(shí)被授予“生命教育示范基地”榮譽(yù)稱號(hào);2013年9月被秦皇島市教育局評(píng)為普通高中教學(xué)綜合評(píng)估先進(jìn)單位;2013年9月被秦皇島市教育局評(píng)為推進(jìn)普通高中課程改革工作先進(jìn)學(xué)校;2013年8月被河北省教育廳評(píng)為2012——2013年度學(xué)校國(guó)防教育先進(jìn)集體美麗的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，是廣大學(xué)子讀書成才的理想之地，是我們心中的圣殿!

國(guó)家教育部部長(zhǎng)陳至立、省教育廳廳長(zhǎng)劉永瑞、副廳長(zhǎng)韓清林、秦皇島市副市長(zhǎng)黃榮為學(xué)校題詞，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)昌黎一中的發(fā)展給予熱誠(chéng)的關(guān)注與支持。河北昌黎匯文第一中學(xué)在各個(gè)不同的歷史時(shí)期，走過(guò)了一個(gè)不斷發(fā)展、壯大的過(guò)程。河北昌黎匯文第一中學(xué)是一所縣域中學(xué)，由于客觀條件的限制，天時(shí)、地利均不占。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全學(xué)教職工同心協(xié)力、艱苦奮斗才有了今天的發(fā)展。但是，與全省兄弟學(xué)校相比差距不小，屬“第三世界”。1998年新領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，綜合分析學(xué)校所面臨的問(wèn)題，決定打“人和”這張牌，走自己發(fā)展的路子。提出在學(xué)校管理上，以人為本由制度管理逐步向校風(fēng)(風(fēng)氣)管理過(guò)渡;師資上在“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人”上下功夫;在學(xué)校硬件建設(shè)上，從實(shí)際出發(fā)，不貪大、不求全，量力而行。在教學(xué)上，不追風(fēng)，不搞花架子，實(shí)事求是地根據(jù)自己的情況，以課堂教學(xué)改革為突破口，推進(jìn)以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)的素質(zhì)教育。