海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本學(xué)校，而是海南省的一所?？茖W(xué)校。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國(guó)有公辦高校，擁有中國(guó)特色高水平高職院校、國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)秀高職院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)

學(xué)校位于?？谑薪瓥|新區(qū)，占地1032畝，建筑面積36萬平方米，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。 學(xué)校有財(cái)務(wù)管理學(xué)院、國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、國(guó)際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、體育與健康學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，46個(gè)“?？茖I(yè)”、 1的“4”聯(lián)合培養(yǎng)：“010”教職工750多人，其中專職教師550多人，包括各類高級(jí)人才180多人，高級(jí)職稱教師200多人，擁有博士、碩士學(xué)位的教師占80%以上，“雙師”型教師82

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持進(jìn)行脊梁教育、培養(yǎng)脊梁人才、建設(shè)脊梁學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，構(gòu)建“一班一學(xué)一院一會(huì)一壇一網(wǎng)一地”的“十個(gè)一”思想政治工作格局。 實(shí)施雙主體、雙班級(jí)、雙導(dǎo)師，突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三足鼎立”人才培養(yǎng)模式。 5年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，被評(píng)為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，被評(píng)為全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強(qiáng)。 學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽及各項(xiàng)比賽中多次獲得團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展，深化產(chǎn)學(xué)融合和校企合作。 實(shí)施企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進(jìn)校園、學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)工作、學(xué)校進(jìn)社會(huì)兩個(gè)“三進(jìn)”努力提高“三力”，即學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、教師行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校社會(huì)社區(qū)貢獻(xiàn)擁有校外實(shí)踐基地200多個(gè)，校內(nèi)實(shí)踐基地90多個(gè)，崗前培訓(xùn)和訂單型人才班20多個(gè)，聘請(qǐng)校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110多人。

學(xué)校堅(jiān)持開放發(fā)展，積極開展交流與合作，服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)，與俄羅斯、白俄羅斯、韓國(guó)、馬來西亞、丹麥等近20個(gè)國(guó)家的30多所高校開展了國(guó)際交流與合作。 設(shè)有校際交流學(xué)生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、海外實(shí)習(xí)就業(yè)等國(guó)際合作項(xiàng)目。 引進(jìn)實(shí)施跨學(xué)科互認(rèn)、交換、雙學(xué)籍、雙學(xué)位合作的國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合培養(yǎng)國(guó)外課程，學(xué)生可以通過“2.2”、“2.3”等分級(jí)培養(yǎng)方式出國(guó)學(xué)習(xí)。本科，碩士學(xué)位； 學(xué)生可以在阿聯(lián)酋、新加坡、韓國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持文化育人，構(gòu)建“一棱四梁八柱”文化建設(shè)體系，以文育人、以文育人。 學(xué)校男子足球隊(duì)獲得海南省大學(xué)生足球聯(lián)賽11次冠軍，每年評(píng)選出2015年全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽第三名、2018年全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽亞軍、2019年全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍的“經(jīng)貿(mào)自強(qiáng)之星”，4名同學(xué)表示：“中國(guó)大學(xué)生青年志愿者隊(duì)伍連續(xù)16年為博鰲亞洲論壇年會(huì)提供高水平志愿服務(wù)的近50個(gè)大學(xué)生社團(tuán)，豐富的人文課程和為學(xué)生個(gè)性展示、全面發(fā)展提供平臺(tái)的校園文化活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的情操，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。

30多年來不斷創(chuàng)新，兩次創(chuàng)業(yè)輝煌。 今天的經(jīng)貿(mào)正進(jìn)入第三個(gè)創(chuàng)業(yè)大發(fā)展時(shí)期，全體師生員工齊心協(xié)力，全力建設(shè)中國(guó)特色高水平高等學(xué)校。

　

到此為止。七七網(wǎng)收集整理海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所學(xué)校的所有內(nèi)容，數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。

標(biāo)簽：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是野雞大學(xué)??海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本??