宜昌市三峽中等專業(yè)學(xué)校：“三專新秀”系列報道（三）：弦歌不輟 薪火相傳——建筑專業(yè)青年教師 宋怡

從一個普通的中職生，通過技能高考進(jìn)入夢寐以求的大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)；從一個稚嫩的大學(xué)生，通過事業(yè)單位招考成為一名人民教師。這一路走來，充滿了汗水，既有快樂也有迷茫。

宋怡，是宜昌市三峽中等專業(yè)學(xué)校2013屆學(xué)生，中考335分，中考之后堅定選擇進(jìn)入三峽中專工程造價專業(yè)學(xué)習(xí)。三年磨一劍，在2016湖北省技能高考中，她以學(xué)校第二名成績，考進(jìn)武漢華夏理工學(xué)院土木工程本科班。自大二開始就定下了考教師編制的目標(biāo)，所以比別人多一些在教師技能方面的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。她說，我只是把別人玩游戲的時間都用在了學(xué)習(xí)上。2020年宜昌市教育局所屬事業(yè)單位專項公開招聘工作人員，她憑借筆試第一名，面試第一名成績，成為了一名宜昌市三峽中等專業(yè)學(xué)校建筑專業(yè)教師。

從學(xué)生到教師，蛻變僅僅是短短的四年的時間。2020年8月，她入職宜昌市三峽中等專業(yè)學(xué)校，成為了一名建筑專業(yè)教師，一進(jìn)校，就擔(dān)任了班主任工作，班主任工作艱巨而又重要，具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性，擔(dān)任班主任以來，她一直以人為本，秉持著立德樹人的教育理念，身體力行，用自己的愛心、恒心、耐心去教育學(xué)生、去影響學(xué)生。 在教學(xué)工作中，她潛心研究教法，在教學(xué)中注重學(xué)生差異，分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，提出不同的要求，不放棄每一位學(xué)生。

出自母校，回到母校，弦歌不輟，薪火相傳，宋怡用她自己的方式詮釋了一名職教人的情懷和堅守。談及自身發(fā)展，她頗為堅定地說，十分慶幸當(dāng)初的選擇，也將繼續(xù)堅定不移的秉持初心，繼續(xù)前行！