成都師范學院特色專業(yè)建設點有哪些？
來源：好上學 ??時間：2024-08-12
高等學校特色專業(yè)建設點，簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排，并經過網上公示和專家評審程序，批準的旨在優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。
成都師范學院開設專業(yè)
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
| 地理科學類(本) | 地理科學 |
| 電子信息類(本) | 電子科學與技術 |
| 工商管理類(本) | 資產評估 |
| 工商管理類(本) | 文化產業(yè)管理 |
| 管理科學與工程類(本) | 工程造價 |
| 化學類(本) | 化學 |
| 機械類(本) | 汽車服務工程 |
| 計算機類(本) | 計算機科學與技術 |
| 計算機類(本) | 數字媒體技術 |
| 計算機類(本) | 智能科學與技術 |
| 教育學類(本) | 小學教育 |
| 教育學類(本) | 學前教育 |
| 教育學類(本) | 藝術教育 |
| 金融學類(本) | 金融數學 |
| 經濟與貿易類(本) | 貿易經濟 |
| 歷史學類(本) | 歷史學 |
| 馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
| 美術學類(本) | 美術學 |
| 美術學類(本) | 書法學 |
| 其他(本) | 會計（資產評估2+2項目） |
| 設計學類(本) | 藝術設計學 |
| 生物科學類(本) | 生物科學 |
| 食品科學與工程類(本) | 食品質量與安全 |
| 數學類(本) | 數學與應用數學 |
| 體育學類(本) | 體育教育 |
| 體育學類(本) | 休閑體育 |
| 外國語言文學類(本) | 英語 |
| 外國語言文學類(本) | 翻譯 |
| 物理學類(本) | 物理學 |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理（職教師資） |
| 心理學類(本) | 心理學 |
| 新聞傳播學類(本) | 新聞學 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂表演 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈教育 |
| 植物生產類(本) | 園藝教育 |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學 |
成都師范學院簡介：
成都師范學院是四川省省屬本科師范學院，是教育部教師隊伍建設示范項目單位、教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位、四川省綜合改革整體轉型試點高?！，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū)，校本部在溫江校區(qū)。
學校始終遵循學生成長、成才、成師的規(guī)律，弘揚“愛、真、篤、為”的校訓，踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念。67年來，學校由師而立、因師而興、依師而強、以師為榮，充分發(fā)揮教師教育辦學優(yōu)勢，建設師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地;主動服務區(qū)域社會發(fā)展需求，初步形成了引領四川基礎教育發(fā)展和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的辦學體系?，F(xiàn)設有15個二級學院，普通本科專業(yè)37個，涵蓋教育學、文學、理學、工學、藝術學、經濟學、法學、管理學、歷史學、農學10個學科門類，在校生1.7萬余人。
