物理類二本院校排名 國內(nèi)二本師范類大學(xué)排名

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹宋锢眍惗驹盒Ｅ琶?國內(nèi)二本師范類大學(xué)排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

國內(nèi)二本師范類大學(xué)排名

很多小伙伴都想要讀師范大學(xué)，其實師范類大學(xué)不一定需要上名校，很多二本師范大學(xué)實力也很強勁。下面是整理的相關(guān)信息，感興趣的小伙伴們快來參考一下吧。

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1全國師范類二本大學(xué)名單
師范類二本大學(xué)排名 學(xué)校名稱
1 上海師范大學(xué)
2 福建師范大學(xué)
3 浙江師范大學(xué)
4 四川師范大學(xué)
5 江西師范大學(xué)
6 河北師范大學(xué)
7 山東師范大學(xué)
8 天津師范大學(xué)
9 重慶師范大學(xué)
10 南昌師范學(xué)院
11 江蘇師范大學(xué)
12 云南師范大學(xué)
13 成都師范學(xué)院
14 遼寧師范大學(xué)
15 南京曉莊學(xué)院
16 安徽師范大學(xué)
17 廣西師范大學(xué)
18 內(nèi)蒙古師范大學(xué)
19 海南師范大學(xué)
20 吉林師范大學(xué)
21 贛南師范學(xué)院
22 太原師范學(xué)院
23 通化師范學(xué)院
24 湖南第一師范學(xué)院
25 天水師范學(xué)院
26 鄭州師范學(xué)院
27 紹興文理學(xué)院
28 安徽科技學(xué)院
29 湖北師范學(xué)院
30 新疆師范大學(xué)
31 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
32 河北科技師范學(xué)院
33 邯鄲學(xué)院
34 牡丹江師范學(xué)院
35 長江師范學(xué)院
36 上饒師范學(xué)院
37 淮南師范學(xué)院
38 唐山師范學(xué)院
39 湖北第二師范學(xué)院
40 曲阜師范大學(xué)
41 綿陽師范學(xué)院
42 忻州師范學(xué)院
43 渭南師范學(xué)院
44 長春師范大學(xué)
45 閩南師范大學(xué)
46 周口師范學(xué)院
47 齊魯師范學(xué)院
48 西北師范大學(xué)
49 哈爾濱師范大學(xué)
50 山西師范大學(xué)
51 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
52 阜陽師范學(xué)院
53 泉州師范學(xué)院
54 鞍山師范學(xué)院
55 樂山師范學(xué)院
56 西華師范大學(xué)
57 安慶師范學(xué)院
58 榆林學(xué)院
59 榆林學(xué)院
60 洛陽師范學(xué)院
2部分大學(xué)簡介
鞍山師范學(xué)院

鞍山師范學(xué)院是一所全日制普通本科師范院校，位于有“鋼鐵之都”之稱的遼寧省鞍山市。學(xué)校始建于1958年；1993年升格為鞍山師范學(xué)院；2011年學(xué)校成功“申碩”并成為了全國本科辦學(xué)院校中第一所也是唯一一所學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位研究生試點單位。

哈爾濱師范大學(xué)

哈爾濱師范大學(xué)坐落于哈爾濱市，是一所以教師教育為特色多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學(xué)。入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”，“國培計劃”，“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，是黑龍江省重點建設(shè)的高水平大學(xué)。

長春師范大學(xué)

學(xué)校前身為1906年（光緒三十二年）創(chuàng)建的官立長春師范傳習(xí)所，是吉林省師范教育的發(fā)祥地。學(xué)校先后易名為長春府學(xué)堂、長春縣立師范學(xué)校、吉長道立師范學(xué)校、吉林省立第二師范學(xué)校（簡稱二師）、長春師范學(xué)校。1981年學(xué)校獲批為長春師范學(xué)院，2013年更名為長春師范大學(xué)。

3師范專業(yè)就業(yè)前景
就業(yè)是選擇院校必須要考慮的一個因素?？忌跊Q定了專業(yè)后所以奔著名校去就是希望能有一個好的發(fā)展。北京、上海等大城市以及江浙、廣東等發(fā)達省份的大城市，人才就業(yè)競爭激烈，越來越多的公司更加看重工作經(jīng)驗，剛畢業(yè)的碩士研究生直接在大城市就業(yè)的難度比較大。

從大城市的就業(yè)狀況來看，師范類學(xué)生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機構(gòu)(包括培訓(xùn)機構(gòu))對師范類人才的需求量占了很大比例。

統(tǒng)計顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)。由于我國教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機會增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場。但不容忽視的是，我國中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來，中西部省會城市及一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的二線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點地區(qū)。

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