西藏農(nóng)牧學(xué)院是不是野雞大學(xué) 西藏農(nóng)牧學(xué)院是幾本
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-15
西藏農(nóng)牧學(xué)院是一本嗎,西藏農(nóng)業(yè)大學(xué)是幾本
西藏農(nóng)牧學(xué)院是一本還是二本學(xué)院,需要按照錄取批次確定。 某省一批招生,一般認(rèn)為該省西藏農(nóng)牧學(xué)院為一本學(xué)院; 第二批招生時(shí),通常認(rèn)為西藏農(nóng)牧學(xué)院為二本學(xué)院。
基本信息:
學(xué)校地址:西藏
學(xué)校指數(shù):學(xué)習(xí)指數(shù)4,生活指數(shù)4,就業(yè)指數(shù)4,綜合評(píng)價(jià)4
亮點(diǎn): 10個(gè)級(jí)別、20個(gè)級(jí)別
碩士學(xué)位:一級(jí)2個(gè),二級(jí)0個(gè)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科: 0
科研項(xiàng)目: 0
學(xué)校簡(jiǎn)介
西藏農(nóng)牧學(xué)院是社會(huì)主義新西藏現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)之一,原為創(chuàng)建于1958年的西藏公學(xué),1965年更名為西*族學(xué)院,1971年7月成立西*族學(xué)院遷建學(xué)校,當(dāng)時(shí)的農(nóng)、牧、機(jī)電、財(cái)會(huì)等專(zhuān)業(yè)全部遷往林芝1974年12月更名為西*族學(xué)院林芝分院,1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)定名為西藏農(nóng)牧學(xué)院,同時(shí)獲學(xué)士學(xué)位授權(quán)2001年與西藏大學(xué)合并組建新西藏大學(xué),2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)將西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院?jiǎn)为?dú)設(shè)置為西藏農(nóng)牧學(xué)院經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè),學(xué)校已經(jīng)建立了多層次、多形式、多規(guī)格的辦學(xué)模式,是西藏唯一集農(nóng)工管理學(xué)科于一體、行業(yè)特色鮮明的高等農(nóng)業(yè)院校。
學(xué)校坐落于素有“西藏江南”之稱(chēng)的西藏寧蒂市,校園占地1269.8畝,總建筑面積23.9萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)56000萬(wàn)元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總額20000萬(wàn)元。 藏書(shū)60.4萬(wàn)冊(cè),電子書(shū)140萬(wàn)種。 共有22個(gè)正處級(jí)機(jī)構(gòu),其中教育科研機(jī)構(gòu)9個(gè)。 分別是植物科學(xué)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院、食品科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、水利土木工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、青藏高原生態(tài)研究所、公共教育系、成人教育部。
現(xiàn)有全日制學(xué)生7201人,其中博士研究生10人,碩士研究生514人,本科生6631人,專(zhuān)科生46人; 有1405名成人教育學(xué)生。 目前,學(xué)校教職工569人(含*干部9人,博士服務(wù)團(tuán)成員1人),專(zhuān)職教師397人,學(xué)生教師多于17.7:1。 專(zhuān)任教師中,副高級(jí)人員171人,占43.1%; 擁有博士學(xué)位44人,碩士學(xué)位231人,占69.3%。 長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1名,新世紀(jì)百千萬(wàn)人才項(xiàng)目國(guó)家級(jí)人選3名,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1名,國(guó)家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名,農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專(zhuān)家2名,國(guó)務(wù)院*特殊津貼專(zhuān)家7名,自治區(qū)*特殊津貼專(zhuān)家3名,全區(qū)首席專(zhuān)家3名(藏豬、藏藥材、生態(tài)學(xué)領(lǐng)域) 有教育部高等學(xué)校教育指導(dǎo)委員會(huì)6人,自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人,校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人36人。
學(xué)校設(shè)有國(guó)家重點(diǎn)(培養(yǎng))學(xué)科1個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)。 目前有作物學(xué)、林學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、水利工程、食品科學(xué)與工程、植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、草學(xué)8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、能源動(dòng)力、土木水利5個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 36個(gè)本科專(zhuān)業(yè),21個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),廣泛涉及農(nóng)、牧、林、水、電、生態(tài)、環(huán)境、食品、工程等領(lǐng)域,與全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切相關(guān),其中教育部特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)——農(nóng)學(xué)、林學(xué)2個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè),動(dòng)物科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、食品科學(xué)與工程、園林、水利水電工程、電氣工程及其自動(dòng)化6個(gè)自治區(qū)級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)。 國(guó)家級(jí)“西藏林芝高山森林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站”、國(guó)家林業(yè)和草原局“西藏林芝森林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家定位觀測(cè)研究站”和“林芝陸生野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)站”,擁有教育科研實(shí)驗(yàn)室69個(gè),校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地65個(gè)。 “青藏高原森林生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),自治區(qū)教育廳高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室17個(gè),生態(tài)環(huán)境部環(huán)境生態(tài)監(jiān)測(cè)站2個(gè)(林芝站、螞蟻站)。 建成了自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)示范基地、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、西藏自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、西藏自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)師資培訓(xùn)基地等一大批基地。
學(xué)校于2020年獲批西藏特色農(nóng)牧資源研發(fā)部共建合作創(chuàng)新中心,作物、藏豬、藏藥材、食品加工4個(gè)科研方向,4個(gè)科研大團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)。 “十三五”以來(lái),共有625個(gè)課題獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等項(xiàng)目資助,經(jīng)費(fèi)22081萬(wàn)元。 它們都面向西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高原生態(tài)領(lǐng)域,“特色農(nóng)業(yè)”和“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”特征明顯。 成功申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng),經(jīng)費(fèi)1089萬(wàn)元,國(guó)家自然基金區(qū)域聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),經(jīng)費(fèi)260萬(wàn)元,農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)崗位聘用人員項(xiàng)目2項(xiàng),經(jīng)費(fèi)560萬(wàn)元; 獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)14項(xiàng),其中教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),西藏自治區(qū)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),2020年在《Science》發(fā)表文章,實(shí)現(xiàn)全區(qū)高校在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文零的突破。
學(xué)校充分發(fā)揮科技支撐作用,積極融入鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng),實(shí)現(xiàn)科技成果多元化。 “林芝山區(qū)溝口藏豬生態(tài)養(yǎng)殖模式研究與集成示范”、“隆子黑青稞提質(zhì)增效關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”、“班戈縣畜牧業(yè)綜合發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究”、“西藏自治區(qū)核桃遺傳資源調(diào)查目錄”、“西藏自治區(qū)藏(藥)資源調(diào)查”等項(xiàng)目青稞增產(chǎn)、牦牛育肥、藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、藏藥材馴化育種、藜麥推廣、茶葉栽培、青藏高原綜合科學(xué)考察、那曲植樹(shù)、巨柏移植、中藥栽培、牦牛高發(fā)傳染性疾病綜合防控關(guān)鍵技術(shù)研究、西藏青稞病蟲(chóng)害防治為20多家企業(yè)長(zhǎng)期提供技術(shù)支持,與2家公司簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓、配方及加工技術(shù)使用許可合同。 學(xué)校專(zhuān)家起草了《西藏自治區(qū)人民*辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)藏藥材資源保護(hù)與利用的意見(jiàn)》 《林芝地區(qū)藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2014—2030年度)》和《西藏自治區(qū)藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。 在各地市建立10多個(gè)科技示范基地。 藏豬研究中心將于2020年成功克隆出西藏第一只體細(xì)胞克隆藏豬,填補(bǔ)西藏在該科學(xué)領(lǐng)域的空白,為西藏藏豬種質(zhì)資源永久保存提供有力保障。 “十三五”以來(lái),學(xué)校先后組織“三區(qū)”人才支撐計(jì)劃科技人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、萬(wàn)人專(zhuān)家服務(wù)基層等各類(lèi)培訓(xùn)80余次,培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員1383人,農(nóng)牧民7810人。
學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),五年來(lái),我校學(xué)生在全國(guó)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽中獲得130多項(xiàng),特別是獲得第十五屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)西藏高校一等獎(jiǎng)零的突破全國(guó)第七屆大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)二項(xiàng),第六屆全國(guó)大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)二項(xiàng),第五屆“網(wǎng)絡(luò)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)一項(xiàng),第三屆全國(guó)大學(xué)生動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)技能大賽和第三屆
學(xué)校廣泛開(kāi)展對(duì)外交流與合作,密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展潮流,實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)。 中組部、教育部、團(tuán)中央等單位以及中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、河海大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)等高校的大批*干部來(lái)到學(xué)校進(jìn)行教育*工作,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)
學(xué)校秉承“博學(xué)為農(nóng)、精業(yè)為宗旨、興西藏”的校訓(xùn)和“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、勤勞、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng),大力弘揚(yáng)“老西藏精神”和學(xué)校“建設(shè)精神”,“立足高原、齊國(guó)” 堅(jiān)持“高原水電”三條主線(xiàn),按照“愛(ài)西藏、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、打基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)信“能下、能留、用、做好”的社會(huì)主義合格建設(shè)者和建設(shè)者遷建以來(lái),為西藏培養(yǎng)和輸送全日制專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才3萬(wàn)多人,成為西藏各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科研骨干、管理骨干的搖籃,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀校友代表。
我校堅(jiān)持立足高原、面向西藏、服務(wù)“三農(nóng)”,“以一個(gè)中心(提高質(zhì)量為中心,不斷)提高辦學(xué)實(shí)力和比較優(yōu)勢(shì)”,)突出兩個(gè)重點(diǎn))學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍提高服務(wù)社會(huì)能力)、深化四項(xiàng)改革(以完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系為核心的內(nèi)部管理改革、以教育質(zhì)量為核心的教育教學(xué)改革、以崗位聘任與績(jī)效考核為核心的人事分配改革、“和諧、綠色、效率、人本”為核心的保障體系改革)、促進(jìn)五個(gè)轉(zhuǎn)變)由規(guī)模擴(kuò)張?zhí)岣哔|(zhì)量從要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變; 由有限協(xié)作向開(kāi)放協(xié)作轉(zhuǎn)變由傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)變由均衡發(fā)展向扶優(yōu)扶強(qiáng)轉(zhuǎn)變)”的發(fā)展思路,著力打造提高學(xué)校水平,以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)需求為導(dǎo)向,以學(xué)科建設(shè)為先導(dǎo), 積極拓展西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的學(xué)科專(zhuān)業(yè),穩(wěn)步發(fā)展高原區(qū)位優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)工理管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,努力建設(shè)成為高原特色鮮明、優(yōu)勢(shì)學(xué)科一流的高水平應(yīng)用研究型農(nóng)牧大學(xué)。
辦學(xué)定位
指導(dǎo)思想:堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,踐行立德樹(shù)人教育觀; 堅(jiān)持新時(shí)代西藏工作指導(dǎo)思想,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,追求科學(xué)精神和人文精神的和諧統(tǒng)一; 堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以人才促發(fā)展、以學(xué)科特色、以管理增效益的治校方略以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以人才培養(yǎng)為中心,大力開(kāi)展科技服務(wù),為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障和科技支撐。
辦學(xué)定位:立足高原,面向西藏,服務(wù)“三農(nóng)”。
辦學(xué)使命:致力于西藏農(nóng)牧業(yè)發(fā)展、高原生態(tài)文明傳承、國(guó)家生態(tài)安全屏障建設(shè)所需的人才培養(yǎng)和科技支撐。
發(fā)展目標(biāo):全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,把學(xué)院建設(shè)成為高原特色鮮明、優(yōu)勢(shì)學(xué)科一流的高水平應(yīng)用研究型農(nóng)牧大學(xué)。
辦學(xué)層次:以本科教育為主,積極拓展和適度發(fā)展研究生教育繼續(xù)教育。
學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位:西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極拓展應(yīng)急學(xué)科專(zhuān)業(yè),面向高原地區(qū)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)定發(fā)展特色學(xué)科專(zhuān)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)、工、理、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。
到此為止。 關(guān)于七七網(wǎng)西藏農(nóng)牧學(xué)院,是一本還是二本? 的所有內(nèi)容,數(shù)據(jù)都會(huì)隨時(shí)變化,請(qǐng)根據(jù)考研等權(quán)威信息!
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