本科中藥加工專業(yè)院校排名 本科中藥學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹吮究浦兴幖庸I(yè)院校排名 本科中藥學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

2020生化與藥品類最好就業(yè)的十大專業(yè)

每當(dāng)高考結(jié)束后，選擇專業(yè)就成為高考生們最關(guān)注的事情，那你知道2020生化與藥品類最好就業(yè)的專業(yè)都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于2020生化與藥品類最好就業(yè)的十大專業(yè)。希望可以幫助大家。

1生物技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用、檢驗(yàn)分析、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：生物遺傳學(xué)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)，、分子生物學(xué)、基因工程、生物制品分析測試、現(xiàn)代生化技術(shù)、儀器儀表施用及養(yǎng)護(hù)、發(fā)酵工程設(shè)備、化學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、 畢業(yè) 實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在企事業(yè)部門從事生物技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品研究開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。

2微生物技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握微生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，在微生物技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、技術(shù)和管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：大學(xué)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物、化工原理、發(fā)酵工藝、生物工程設(shè)備、生物工業(yè)分析、基因工程、酶工程、細(xì)胞組織培養(yǎng)、生物工業(yè)下游技術(shù)、發(fā)酵工廠設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類微生物制品生產(chǎn)企業(yè)、微生物制品研發(fā)崗位、微生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)崗位、微生物制品*崗位、微生物制品推廣崗位。

3中藥制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中藥制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事飲片、中成藥和中藥制劑生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：中藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑工藝學(xué)、化工原理、中藥制劑機(jī)械與設(shè)備、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：從事中藥制劑生產(chǎn)相關(guān)崗位、中藥制劑質(zhì)量控制、中藥生產(chǎn)技術(shù)管理、驗(yàn)證等工作。

4藥品質(zhì)量檢測技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、*、使用過程中質(zhì)量檢測和藥品質(zhì)量管理的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

核心課程：分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥事概論、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、現(xiàn)代藥劑應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代藥物分析檢驗(yàn)技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、藥物分析質(zhì)量管理規(guī)范、藥學(xué)微生物基礎(chǔ)技術(shù)、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：面向制藥與化工企業(yè)、醫(yī)院、藥物部門、藥品檢驗(yàn)部門、藥品經(jīng)營部門等，可從事藥品生產(chǎn)過程與流通過程中原料藥、中間體、成品、輔料的質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、過程管理及科研開發(fā)等工作。

5保健品開發(fā)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事藥品、食品健康保健及保健品研究開發(fā)、質(zhì)量檢測和控制、操作技術(shù)和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、食品工藝學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、保健品研究開發(fā)技術(shù)、保健品商品學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)、針炙推拿技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、 市場營銷 學(xué)、藥物制劑實(shí)習(xí)、保健品制劑工藝實(shí)習(xí)、市場營銷調(diào)研實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：保健品生產(chǎn)品鑒企業(yè)、保健品*企業(yè)、單位營養(yǎng)服務(wù)與健康指導(dǎo)人員、幼兒園保健師、養(yǎng)老部門保健師、藥品與食品相關(guān)企業(yè)等。

6工業(yè)分析與檢驗(yàn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：物理化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、計(jì)算機(jī)在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)在分析檢測中的應(yīng)用、綜合實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要進(jìn)入工礦企業(yè)從事化驗(yàn)室、工業(yè)產(chǎn)品分析、工業(yè)產(chǎn)品檢測、工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)以及自各科專項(xiàng)化驗(yàn)，如藥品檢測、食品檢測等。也可通過專接本為高一級本科院校深造。

7煉油技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煉油技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事煉油生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)改造與生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：物理化學(xué)、化工原理、化工機(jī)械與設(shè)備、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、石油煉制工藝及設(shè)備、煉油過程自動(dòng)化、集散控制系統(tǒng)、課程設(shè)計(jì)、機(jī)泵拆裝、典型裝置認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、油品分析、模擬仿真實(shí)習(xí)、專業(yè)上機(jī)操作、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要面向石油煉制及石油化工企業(yè)一線從事生產(chǎn)操作、生產(chǎn)技術(shù)管理、研究開發(fā)及技術(shù)改造等工作。

8高聚物生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握高聚物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事高聚物生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、高分子化學(xué)、高聚物合成工藝學(xué)、聚合過程及設(shè)備、高分子材料性能測試、高聚物改性、高聚物成型工藝及設(shè)備、金工實(shí)習(xí)、綜合實(shí)驗(yàn)、化工原理課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專業(yè)適合于高分子材料合成與加工、合成纖維等復(fù)合材料、應(yīng)用橡膠和塑料制品的生產(chǎn)企業(yè)以及相關(guān)企業(yè)研究機(jī)構(gòu)，主要面向化工、建材、醫(yī)藥、輕工、石油化工、環(huán)保、包裝、造船等行業(yè)。主要從事以生產(chǎn)塑料、纖維、橡膠、功能材料等高分子材料為主的企業(yè)及其流通領(lǐng)域;行政執(zhí)法、行政管理部門和塑料等各種高分子材料科研院所及產(chǎn)品檢測機(jī)構(gòu)。從事于生產(chǎn)崗位、質(zhì)檢崗位、研發(fā)崗位、管理崗位。畢業(yè)生面臨多種擇業(yè)機(jī)會(huì)和寬闊的發(fā)展前途。

9生物制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)等。

10藥物分析技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥物分析技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的，從事藥品生產(chǎn)及原料、半成品、成品、輔料的分析檢驗(yàn)及藥品質(zhì)量管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、儀器分析、藥品生物鑒定技術(shù)、中藥制劑分析、藥事管理與法規(guī)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：各類藥廠、檢驗(yàn)所、各級醫(yī)院檢驗(yàn)科以及專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室、試劑公司、食品廠、飼料廠、藥品營銷企業(yè)等。

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本科中藥學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎?

本科中藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò),主要有以下幾個(gè)方面:
一、從事中藥相關(guān)產(chǎn)業(yè)
1.可以進(jìn)入中藥生產(chǎn)企業(yè),擔(dān)任中藥藥品開發(fā)、*和質(zhì)量管理等方面的工作。
2.也可以進(jìn)入中藥材種植和加工企業(yè),從事中藥材采*、質(zhì)量管理和市場推廣等方面的工作。
二、開設(shè)中醫(yī)藥診所或中醫(yī)院
學(xué)習(xí)本草學(xué)和中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合臨床實(shí)踐,可以開設(shè)個(gè)體或合伙的中醫(yī)診所、中醫(yī)院,從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)。
三、從事中藥技術(shù)研發(fā)
學(xué)習(xí)中藥化學(xué)和分子生物學(xué)知識(shí),可以進(jìn)入醫(yī)藥公司或研究機(jī)構(gòu),從事中藥新藥研究和技術(shù)開發(fā)。
四、從事中藥教育和研究工作
擁有較豐富的中藥理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以考取研究生,繼續(xù)深造,從事中醫(yī)藥相關(guān)的研究或教學(xué)工作。
總的來說,中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了系統(tǒng)的中藥理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,就業(yè)方向多元。只要積累足夠的能力和經(jīng)驗(yàn),前景還是樂觀的。主要要看個(gè)人的努力和選擇。
希望以上信息能為您提供參考。如果還有其他疑問,歡迎繼續(xù)提,我會(huì)盡量回答。

中藥學(xué)函授本科院校有哪些

有福建中醫(yī)藥大學(xué)、 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 、長春中醫(yī)藥大學(xué)。

福建中醫(yī)藥大學(xué)坐落于 福建省福州市 ，是福建省一流大學(xué)和 一流學(xué)科建設(shè)高校 、福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、國家“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校。

據(jù)2017年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校先后有549項(xiàng)科研成果受到國家和省市的獎(jiǎng)勵(lì)，其中國家級科研成果獎(jiǎng)12項(xiàng)；“十二五”以來，學(xué)校共承擔(dān)科研課題2367項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目171項(xiàng)，省部級項(xiàng)目472項(xiàng)；獲省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)45項(xiàng)。

據(jù)2017年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校擁有3門國家級精品課程、4個(gè) 國家級特色專業(yè) 、1門國家級雙語教學(xué)示范課程、1個(gè)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、2門國家級精品視頻公開課、3門國家級精品資源共享課、1個(gè)國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、2項(xiàng)國家級卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

以上內(nèi)容參考： 福建中醫(yī)藥大學(xué)

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