2022五邑大學在廣東錄取分數(shù)線及招生計劃
來源：好上學 ??時間：2024-08-16
2022年五邑大學在廣東的招生計劃？2023年廣東考生最低考多少分能上五邑大學？以下數(shù)據(jù)包括了五邑大學在廣東的招錄數(shù)據(jù)，以供考生家長們參考，指導2023年的高考志愿填報。
以下為五邑大學2022年在廣東的招生計劃，供廣大考生參考。
| 年份 | 批次 | 科類 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 學費 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 紡織工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(211)(歷史*化學) | 90 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 紡織工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(212)(歷史*化學) | 35 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 食品科學與工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(213)(歷史*(化學+生物)) | 6 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 食品科學與工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(214)(歷史*(化學+生物)) | 6 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 建筑學(需具備一定的美術基礎)(215)(歷史) | 6 | 5 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 建筑學(需具備一定的美術基礎)(216)(歷史) | 4 | 5 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(217)(歷史) | 30 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 金融學(217)(歷史) | 22 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 會計學(217)(歷史) | 7 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 工商管理(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(217)(歷史) | 33 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 市場營銷(217)(歷史) | 14 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 旅游管理(217)(歷史) | 15 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 法學(217)(歷史) | 28 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 社會工作(217)(歷史) | 28 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 漢語言文學(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(217)(歷史) | 32 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 漢語言文學(師范)(217)(歷史) | 18 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 英語(師范)(217)(歷史) | 10 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 英語(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(217)(歷史) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 商務英語(217)(歷史) | 29 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 日語(217)(歷史) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 電子商務(217)(歷史) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(218)(歷史) | 26 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 金融學(218)(歷史) | 15 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 會計學(218)(歷史) | 6 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 工商管理(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(218)(歷史) | 27 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 市場營銷(218)(歷史) | 14 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 旅游管理(218)(歷史) | 13 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 法學(218)(歷史) | 27 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 社會工作(218)(歷史) | 21 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 漢語言文學(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(218)(歷史) | 28 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 漢語言文學(師范)(218)(歷史) | 17 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 英語(師范)(218)(歷史) | 10 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 英語(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(218)(歷史) | 9 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 商務英語(218)(歷史) | 20 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 日語(218)(歷史) | 9 | 4 |
| 2022 | 本科 | 歷史 | 電子商務(218)(歷史) | 7 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 食品科學與工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(201)(物理*(化學+生物)) | 14 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 環(huán)境工程(201)(物理*(化學+生物)) | 25 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 食品科學與工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(202)(物理*(化學+生物)) | 14 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 環(huán)境工程(202)(物理*(化學+生物)) | 15 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 制藥工程(203)(物理*化學) | 23 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 化學工程與工藝(203)(物理*化學) | 24 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 紡織工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(203)(物理*化學) | 204 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 交通工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(203)(物理*化學) | 196 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 制藥工程(204)(物理*化學) | 22 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 化學工程與工藝(204)(物理*化學) | 16 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 紡織工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(204)(物理*化學) | 77 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 交通工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(204)(物理*化學) | 91 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 材料科學與工程(205)(物理) | 24 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 機械工程(205)(物理) | 80 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 建筑學(需具備一定的美術基礎)(205)(物理) | 12 | 5 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 工業(yè)設計(需具備一定的美術基礎)(205)(物理) | 55 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 材料科學與工程(206)(物理) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 機械工程(206)(物理) | 60 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 建筑學(需具備一定的美術基礎)(206)(物理) | 8 | 5 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 工業(yè)設計(需具備一定的美術基礎)(206)(物理) | 25 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 電氣工程及其自動化(207)(物理) | 30 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 自動化(207)(物理) | 32 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 電子信息工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(207)(物理) | 401 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 通信工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(207)(物理) | 425 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 計算機科學與技術(207)(物理) | 24 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 軟件工程(207)(物理) | 30 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 網(wǎng)絡工程(207)(物理) | 33 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 電氣工程及其自動化(208)(物理) | 20 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 自動化(208)(物理) | 18 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 電子信息工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(208)(物理) | 176 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 通信工程(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(208)(物理) | 155 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 計算機科學與技術(208)(物理) | 20 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 軟件工程(208)(物理) | 20 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 網(wǎng)絡工程(208)(物理) | 17 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(209)(物理) | 13 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 工商管理(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(209)(物理) | 14 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 市場營銷(209)(物理) | 6 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 旅游管理(209)(物理) | 6 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 法學(209)(物理) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 社會工作(209)(物理) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 漢語言文學(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(209)(物理) | 13 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 漢語言文學(師范)(209)(物理) | 8 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 英語(師范)(209)(物理) | 5 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 英語(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(209)(物理) | 5 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 商務英語(209)(物理) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 日語(209)(物理) | 5 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 金融學(209)(物理) | 23 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 會計學(209)(物理) | 16 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 信息管理與信息系統(tǒng)(209)(物理) | 20 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 電子商務(209)(物理) | 32 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 數(shù)學與應用數(shù)學(師范)(209)(物理) | 32 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 精算學(209)(物理) | 29 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(209)(物理) | 35 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 土木工程(209)(物理) | 60 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 工程管理(209)(物理) | 24 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(210)(物理) | 11 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 工商管理(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(210)(物理) | 11 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 市場營銷(210)(物理) | 6 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 旅游管理(210)(物理) | 6 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 法學(210)(物理) | 13 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 社會工作(210)(物理) | 9 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 漢語言文學(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(210)(物理) | 12 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 漢語言文學(師范)(210)(物理) | 7 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 英語(師范)(210)(物理) | 5 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 英語(按專業(yè)模塊進行培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學校網(wǎng)站)(210)(物理) | 4 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 商務英語(210)(物理) | 9 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 日語(210)(物理) | 4 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 金融學(210)(物理) | 15 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 會計學(210)(物理) | 11 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 信息管理與信息系統(tǒng)(210)(物理) | 15 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 電子商務(210)(物理) | 19 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 數(shù)學與應用數(shù)學(師范)(210)(物理) | 18 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 精算學(210)(物理) | 21 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(210)(物理) | 15 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 土木工程(210)(物理) | 40 | 4 |
| 2022 | 本科 | 物理 | 工程管理(210)(物理) | 16 | 4 |
標簽：廣東2022年招生計劃??錄取人數(shù)??五邑大學2022年招生計劃??
