音樂?？圃盒V西排名榜 院校專業(yè)：

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廣西職業(yè)學(xué)院排行榜

其他信息：

有不少同學(xué)想了解一下廣西有哪些職業(yè)學(xué)院呢？廣西有南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。對(duì)于這個(gè)問題整理了相關(guān)資料，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助，接下來，就和一起詳細(xì)的了解一下吧！ 一、廣西有哪些職業(yè)學(xué)院？ 1、廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院:全國排名第5名。 2、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:全國排名第35名。 3、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院:全國排名第36名。 4、廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:全國排名第43名。 5、梧州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校:全國排名第43名。 6、北海職業(yè)學(xué)院:全國排名第48名。 7、廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:全國排名第55名。 8、桂林師范高等?？茖W(xué)校:全國排名第65名。 9、廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:全國排名第69名。 10、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:全國排名第71名。 二、職業(yè)院校畢業(yè)可以出國留學(xué)嗎？ 可以的。 在校職高生想要出國留學(xué)，因?yàn)闆]有高中畢業(yè)證，必須先申請(qǐng)去讀外國的社區(qū)大學(xué)，在畢業(yè)之后才能申請(qǐng)正規(guī)大學(xué)的本科。 1、英美澳加方向預(yù)科：允許職業(yè)藝術(shù)類高中畢業(yè)生申請(qǐng)，主要去國外學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)，比如藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、音樂、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等。申請(qǐng)條件： (1)職高畢業(yè)學(xué)歷; (2)有一定藝術(shù)基礎(chǔ)或天賦 (3)英語基礎(chǔ)好，比如高考英語單科達(dá)到75分以上(150分制)，報(bào)考中國傳媒大學(xué)留學(xué)預(yù)科可免英語筆試。 2、日韓方向預(yù)科 日本、韓國一些院校接受職高畢業(yè)生申請(qǐng)，但前提是學(xué)生必須要學(xué)好相應(yīng)的語言，留學(xué)時(shí)一般市日語N2級(jí)、韓語3級(jí)。未達(dá)到留學(xué)要求的學(xué)生，需要先申請(qǐng)國內(nèi)大學(xué)的日本/韓國留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，學(xué)好語言，熟悉日韓大學(xué)教學(xué)后，再申請(qǐng)留學(xué)。國內(nèi)大學(xué)日、韓留學(xué)預(yù)科申請(qǐng)條件比較低，如下： (1)學(xué)歷：高中畢業(yè)或同等學(xué)歷，其中就包含職高畢業(yè)生; (2)無需語言基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正即可。 三、職業(yè)院校畢業(yè)申請(qǐng)出國留學(xué)的國家推薦？ （一）日本 語言學(xué)校。日本語言學(xué)校招生條件在符合日本入國管理局的基礎(chǔ)條件之外，各個(gè)學(xué)校還有自己的招生標(biāo)準(zhǔn)。一般是綜合學(xué)生的學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、語言學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行考察?；A(chǔ)條件如下: 1、滿足12年及以上教育年限，高中或同等學(xué)歷(中專、職高、技校)。 2、150學(xué)時(shí)日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷;如計(jì)劃申請(qǐng)大阪、京都等關(guān)西地區(qū)的語言學(xué)校，需提交最低JLPT(日語能力考試)N5、J-testFG級(jí)、NAT考試N5等級(jí)的合格證書。 3、家庭需要有一定的經(jīng)濟(jì)支付能力。可以提供20萬存款擔(dān)保金的存款證明，家庭年收入10萬元左右。 （二）俄羅斯 俄語要求 1、最基礎(chǔ)的要求就是語言的要求，俄羅斯的生活用語和教學(xué)用語都是俄語，所以要出示的是俄語的學(xué)習(xí)證明或者考試證明。 2、如果你的俄語水平足夠好，可以參加官方的俄語等級(jí)考試，只能能夠順利通過一級(jí)考試就可以直接申請(qǐng)入學(xué)。 四、職業(yè)院校畢業(yè)后出國留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些？ 1、高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量 相較于國內(nèi)，英國、澳洲、美國都有眾多院校排名世界前百，擁有高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和研究能力，在世界教育界擁有崇高的聲望和影響力。就英澳留學(xué)來說，英國已經(jīng)有700多年的教育歷史，光高等教育機(jī)構(gòu)就有100多所，其中有15所左右都排名世界top100，除了我們所熟知的 劍橋大學(xué) 、 牛津大學(xué) 、 帝國理工學(xué)院 ，還有 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 愛丁堡大學(xué) 、 曼徹斯特大學(xué) 、 伯明翰大學(xué) 等眾多優(yōu)質(zhì)大學(xué)；而澳洲則以G8院校最為出名，例如 墨爾本大學(xué) 、 悉尼大學(xué) 、 澳大利亞國立大學(xué) 等也都排名世界top100。 2、學(xué)制短、含金量高 英國本科的學(xué)制通常為三年、碩士為一年，澳洲本科學(xué)制3-4年、碩士學(xué)制1-2年，相較于國內(nèi)的學(xué)制，在就業(yè)年齡和性價(jià)比上占據(jù)了一定的優(yōu)勢(shì)。另外加上英澳國家高校的世界影響力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)氣，使得英國和澳洲各院校的文憑得到了全世界的認(rèn)可，因此含金量也比較高。 3、提升自身綜合實(shí)力 出國留學(xué)可以從各方面鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)力，除了能夠提升專業(yè)知識(shí)，全英文的授課和生活環(huán)境也可以大大的提升學(xué)生的語言能力；除此之外出國留學(xué)是學(xué)生接觸各國文化、培養(yǎng)獨(dú)立能力的重要方式，這也是不少家長選擇送孩子去出國留學(xué)的主要原因之一。 4、留學(xué)福利政策 英國：中國留學(xué)生在英國居住超過半年可以享受免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。 澳洲：留學(xué)生畢業(yè)后可以申請(qǐng)485工作簽證，滿足一定要求后還能申請(qǐng)技術(shù)移民澳洲。另外目前各省市都出臺(tái)了海歸人才政策，幫助解決海歸人才置業(yè)、創(chuàng)業(yè)、落戶等各方面問題。 5、掌握外語+專業(yè)雙向技能：出國留學(xué)不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還能學(xué)地道的外語，比起在國內(nèi)只學(xué)專業(yè)或只學(xué)外語更加有優(yōu)勢(shì)。 6、畢業(yè)工資高：出國留學(xué)的不管是在國內(nèi)還是國外工作，工資起點(diǎn)普遍比在國內(nèi)讀書高。 7、開拓視野、拓寬就業(yè)渠道：去國外讀書可以說是打開了一個(gè)新世界，如果性格開朗活潑些很容易交到朋友，以后工作不會(huì)像國內(nèi)只想著打工、考研、考公務(wù)員。 關(guān)于“廣西有哪些職業(yè)學(xué)院”已經(jīng)介紹完了，大家都了解清楚了嗎？另外，在校職高生想要出國留學(xué)，因?yàn)闆]有高中畢業(yè)證，必須先申請(qǐng)去讀外國的社區(qū)大學(xué)，在畢業(yè)之后才能申請(qǐng)正規(guī)大學(xué)的本科。

中國廣西有哪些音樂學(xué)院

廣西藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院

廣西藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院是我國辦學(xué)歷史較悠久的高等音樂教育機(jī)構(gòu)之一，最早可追溯至1938年由著名畫家、藝術(shù)教育家徐悲鴻先生，音樂教育家滿謙子先生與作曲家、指揮家、音樂教育家吳伯超先生等在桂林創(chuàng)辦的廣西藝術(shù)師資訓(xùn)練班音樂組。經(jīng)過七十年的奮斗和努力，學(xué)院已發(fā)展成為集教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐于一體，具有突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)和鮮明辦學(xué)特色的高等音樂人才培養(yǎng)基地。音樂學(xué)院目前是廣西藝術(shù)學(xué)院主干院（系）之一，學(xué)科專業(yè)齊全，為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，國家碩士學(xué)位授予點(diǎn)。學(xué)院分本科生和研究生兩個(gè)教學(xué)層次，涉及作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂學(xué)、錄音藝術(shù)等四個(gè)學(xué)科門類。下設(shè)七系一部：音樂教育系、管弦系、聲樂系、鋼琴系、作曲系、民樂系、音樂學(xué)系、研究生部。學(xué)院還設(shè)有交響樂團(tuán)、民族管弦樂團(tuán)及合唱團(tuán)等教學(xué)實(shí)驗(yàn)團(tuán)體。音樂實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2008年被評(píng)為自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2009年10月通過終審答辯，成為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
音樂學(xué)院擁有專業(yè)實(shí)力雄厚、職稱結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的師資隊(duì)伍。我國著名音樂家、音樂教育家陸華柏、陳良、陳永祿、李志曙等曾先后在此執(zhí)教。學(xué)院現(xiàn)有教職員工 143人，其中教授 20 人，副教授 33 人，講師 59人，具有碩士以上學(xué)歷教師 45人。在教學(xué)科研中，涌現(xiàn)出一批有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)者，部分學(xué)科及學(xué)術(shù)帶頭人已躋身于國內(nèi)同類學(xué)科中的先進(jìn)行列，其中多人次曾獲得“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”、“全國優(yōu)秀教師”、“*教育基金會(huì)教師獎(jiǎng)”、廣西高?！敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)”、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
音樂學(xué)院秉承“親愛精誠”的廣藝精神，樹立“明道、立德、勤學(xué)、精藝”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以市場(chǎng)為主導(dǎo)的辦學(xué)思路，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，努力探索音樂人才培養(yǎng)模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)和專業(yè)水平，為社會(huì)輸送了大量德藝雙馨的音樂表演、音樂創(chuàng)作、音樂教育和音樂研究人才。截止2009年學(xué)院有全日制研究生、本科生、留學(xué)生1600多人。近年來，我院學(xué)生在區(qū)內(nèi)外各類專業(yè)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，成績顯著；以學(xué)生為主的交響樂團(tuán)、民族管弦樂團(tuán)和合唱團(tuán)經(jīng)常參加國內(nèi)外的演出、比賽與交流，獲得廣泛贊譽(yù)和一致好評(píng)。

另外廣西有師大和民族學(xué)院都有音樂專業(yè).

2022廣西音樂高考分?jǐn)?shù)線(含2020-2021歷年)

2022 廣西 音樂 高考 分?jǐn)?shù)線 ：本科文化分?jǐn)?shù)線（ 藝術(shù) 理類258分；藝術(shù)文類316分），?？莆幕?jǐn)?shù)線（藝術(shù)理類126分；藝術(shù)文類126分），本科音樂統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線220分，?？埔魳方y(tǒng)考分?jǐn)?shù)線185分。以下是 為大家整理的廣西2019-2022歷年音樂高考分?jǐn)?shù)線，希望對(duì)大家有所幫助：

一、2022廣西音樂高考分?jǐn)?shù)線

藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：

（一）普通本科批

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類258分，藝術(shù)文類316分

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類220分。

（二）高職高專批

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類126分，藝術(shù)文類126分

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類185分。

二、2021廣西音樂高考分?jǐn)?shù)線

藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：

（一）普通本科批。

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類261分，藝術(shù)文類310分。

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類208分。

（二）高職高專批。

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類126分，藝術(shù)文類126分。

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類176分。

三、2020廣西音樂高考分?jǐn)?shù)線

藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：

（一）普通本科。

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類265分，藝術(shù)文類286分。

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類210分。

（二）高職高專。

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類126分，藝術(shù)文類126分。

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類169分。

四、2019廣西音樂高考分?jǐn)?shù)線

藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：

（一）普通本科

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類：260分；藝術(shù)文類：291分。

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類205分。

（二）高職高專

文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)理類：126分；藝術(shù)文類：126分。

藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線：音樂類165分。

廣西有哪些大學(xué)里面的音樂系比較好?

廣西師范大學(xué) 音樂學(xué)院 音樂學(xué)院位于桂林市中心靖江王府內(nèi)的廣西師范大學(xué)王城校區(qū)， 校園環(huán)境古樸而優(yōu)美。音樂學(xué)院設(shè)有音樂學(xué)系、舞蹈系和校公共 藝術(shù)教學(xué)部。學(xué)院2004年開始招收課程與教學(xué)論碩士研究生(音 樂教學(xué)論向)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有全日制音樂學(xué)、舞蹈學(xué)本科專業(yè), 成人教育有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)和音樂表演專業(yè)，形成了碩士生與本 科生并存、全日制教育與成人教育并舉的辦學(xué)結(jié)構(gòu)。音樂學(xué)院現(xiàn) 有各類學(xué)生752人，其中碩士研究生7人，全日制本科生350人， 函授學(xué)員395人。學(xué)院師資力量雄厚，有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣深厚的教授，有一批站在學(xué)科前沿的中 青年學(xué)術(shù)帶頭人和充滿活力的青年教師。學(xué)院現(xiàn)有專任教師45人，其中教授2人，副教授6人，講師13人， 助教24人，并聘有多名國內(nèi)外著名的藝術(shù)家、音樂家為客座教授；學(xué)院教師分別來自國內(nèi)各著名的藝術(shù)院 校，許多青年教師國外留學(xué)歸來，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院教師在教學(xué)、科研、藝 術(shù)實(shí)踐等方面取得了較為豐碩的成果。許多教師獲得不同等級(jí)的教學(xué)、科研和創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)，在全國核心刊物 和重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文，許多教師在國家級(jí)或省級(jí)音樂、舞蹈大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)院辦學(xué)環(huán)境 優(yōu)雅、教材豐富、設(shè)備完善，辦學(xué)條件良好。學(xué)院建有演藝廳、排練廳、舞蹈房、鋼琴房、民樂房、電腦 作曲室、電子琴室、數(shù)碼鋼琴房、錄音棚、多媒體音樂欣賞室、多媒體教室、資料室和多功能演藝中心等 現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施；建有學(xué)生表演藝術(shù)團(tuán)，內(nèi)設(shè)民樂團(tuán)、室內(nèi)樂團(tuán)和實(shí)驗(yàn)舞團(tuán)。學(xué)院積極開展國內(nèi)、國際間 的教育、科研、文化交流和合作，經(jīng)常與國內(nèi)高等藝院校、藝術(shù)家及美國、德國、澳大利亞、匈牙利、俄羅斯、泰國、日本、新加坡等國的高等藝術(shù)院校、藝術(shù)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。 廣西大學(xué)藝術(shù)系是廣西大學(xué)于2007年9月1日新成立的一個(gè)二級(jí)獨(dú)立教學(xué)單位，其前身是掛靠校學(xué)工部的藝術(shù)教育研究室，后歸德育部管理，還先后歸屬于廣西大學(xué)公共管理學(xué)院和思想政治理論課教學(xué)部。藝術(shù)系現(xiàn)有教師13人，其中具有副高職稱以上教師2人，具有碩士學(xué)位以上教師7人，在校有美術(shù)教育本科生38人，有一個(gè)音樂教研室、一個(gè)美術(shù)教研室和一個(gè)公共課教研室，除擔(dān)任本系專業(yè)的教學(xué)科研工作外，還承擔(dān)全校全日制本科生的音樂、美術(shù)校選課的教學(xué)以及各種藝術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。藝術(shù)系近年來的教學(xué)科研成果頗豐，先后承擔(dān)了藝術(shù)教學(xué)方面的8項(xiàng)省部級(jí)和5項(xiàng)自治區(qū)級(jí)科研課題，編寫出版了多部教材，發(fā)表了各類學(xué)術(shù)論文40多篇。學(xué)校高度重視藝術(shù)系的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，正大力投入經(jīng)費(fèi)購置教學(xué)設(shè)備和建設(shè)多媒體教室、音樂欣賞教室、音樂廳、鋼琴琴房、電子鋼琴教室、電子琴教室、音樂創(chuàng)作*實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、閱覽室等基礎(chǔ)設(shè)施。 廣西大學(xué)藝術(shù)系正以嶄新的面貌和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，依托廣西大學(xué)綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)辦學(xué)，以學(xué)科知識(shí)交叉和互相滲透的辦學(xué)特色，大力引進(jìn)藝術(shù)類高層次教學(xué)人才，聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任客座教授、*教授，立足西南，面向全國，利用廣西國際民歌節(jié)、廣西東盟博覽會(huì)和建設(shè)中國北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的契機(jī)，積極的推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)教育，適度的發(fā)展成人教育，為培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需求的，能為廣西乃至全國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展服務(wù)的，既有較高藝術(shù)文化修養(yǎng)又有組織管理能力和富有創(chuàng)新精神的復(fù)合型藝術(shù)人才而銳意進(jìn)取。 專業(yè)名稱：音樂學(xué)（音樂教育） 學(xué)歷：本科 學(xué)制：4年 該專業(yè)以器樂演奏、專業(yè)理論課程為基礎(chǔ)，以聲樂+舞蹈+MIDI*為主干課程，其他相關(guān)學(xué)科文化理論課程為輔助的教學(xué)培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮我校綜合性大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的交叉與滲透,培養(yǎng)既有較好的文化理論基礎(chǔ)，又有扎實(shí)的藝術(shù)功底、有高度藝術(shù)修養(yǎng)，掌握公共關(guān)系基礎(chǔ)及受良好公共關(guān)系文化熏陶的，既能夠在教育系統(tǒng)從事音樂教學(xué)和科研，又能夠在專業(yè)文藝團(tuán)體、宣傳文化部門、企事業(yè)、社區(qū)等各單位從事公關(guān)文秘及相關(guān)管理工作的音樂復(fù)合型人才，畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 主要課程：鋼琴、鋼琴伴奏編配、聲樂、舞蹈、電腦音樂*、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作、樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、作曲技法、曲式與作品分析、民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、配器、藝術(shù)概論、合唱、指揮、音樂美學(xué)、器樂（電子琴等）、音樂美學(xué)、音樂教學(xué)法、演藝化妝、舞臺(tái)與燈光、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等。 畢業(yè)生可根據(jù)區(qū)市縣、城區(qū)、社區(qū)、廠礦、企事業(yè)的發(fā)展需要以及城鄉(xiāng)物質(zhì)發(fā)展文明、精神文明建設(shè)的需要，在*宣傳、文化部門、企事業(yè)單位、社區(qū)、大中院校、各類文藝團(tuán)體、部隊(duì)藝術(shù)團(tuán)體、電臺(tái)、電視臺(tái)、團(tuán)委等單位工作。 個(gè)人推薦去廣西師范大學(xué)的，在桂林，環(huán)境好，歷史悠久！

院校專業(yè)：

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 農(nóng)林類 公辦 雙高院校

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廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于 1965年的廣西勞動(dòng)大學(xué)，先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學(xué)院熱帶作物分院（本科）、廣西農(nóng)墾職工大學(xué)、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學(xué)等歷史階段。1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，成為廣西首批獨(dú)立改制的公辦高等職業(yè)院校。 學(xué)校秉承 “以德立人、以技立業(yè)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“弘毅開拓、勤勉善成”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“服務(wù)、合作、開放”的辦學(xué)理念，踐行“盛德至善、博學(xué)致用”的校風(fēng)，彰顯“崇德強(qiáng)技、尚美至臻”的“思茗”文化理念，致力于打造國內(nèi)一流，國際有影響力的職業(yè)院校。2019年，學(xué)院被教育部認(rèn)定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，同時(shí)入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。先后被評(píng)為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，國家示范性骨干高職院校建設(shè)優(yōu)秀單位（廣西唯一），國家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目單位，全國首批百所高職現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。連續(xù)18年榮獲“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位（先進(jìn)集體、先進(jìn)單位）”榮譽(yù)稱號(hào)。2018年學(xué)院榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)）”，是廣西唯一獲此殊榮的高職院校。 學(xué)校地處南寧市空港經(jīng)濟(jì)區(qū)，校園風(fēng)景秀麗、文化氛圍濃厚，校園占地建筑面積 62.88萬平方米，校舍總建筑面積36.34萬平方米，校園綠地總面積達(dá)32.80萬平方米，綠化覆蓋率達(dá)到82%，主要道路綠化普及率達(dá)到100%?，F(xiàn)有在校生人數(shù)20000余人,其中泰國、越南、老撾、馬來西亞、菲律賓、印度尼西亞等8個(gè)國家的留學(xué)生83人。 學(xué)校堅(jiān)持以農(nóng)為特色、一二三產(chǎn)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方向，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)有農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、智能*學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院、物流學(xué)院、商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院等 10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，招生專業(yè)53個(gè)，擁有自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)17個(gè)、廣西優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)9個(gè)，建成國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、國家級(jí)精品課程4門、國家級(jí)精品資源共享課2門、國家職業(yè)教育資源庫立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、自治區(qū)級(jí)專業(yè)資源庫立項(xiàng)3個(gè)、自治區(qū)級(jí)在線精品課程2門、自治區(qū)精品課程19門，擁有中央財(cái)政支持的國家職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、 “1+X”證書國際推廣中心2個(gè)、國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國家技能大師工作室1個(gè)、自治區(qū)示范性高職教育實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)、自治區(qū)示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目6個(gè)、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)，入選教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)17個(gè)，獲國家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)27項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng)）。 經(jīng)過多年建設(shè)，學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、名師輻射引領(lǐng)效果顯著。學(xué)院專任教師隊(duì)伍中，具有碩士研究生以上學(xué)歷教師占比 68.23%，具有高級(jí)職稱教師占比31.07%，雙師素質(zhì)教師占比81.90%，現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，教育部課程思政教學(xué)名師1人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師5人，廣西高等學(xué)校思想政治教育卓越人才1人，首屆廣西高校杰出科技人才1人，自治區(qū)高校千名中青年骨干教師培育對(duì)象2人，國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)民族文化傳承、技藝技能大師8人。現(xiàn)有國家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)（其中，國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)），入選廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及卓越學(xué)者計(jì)劃2個(gè)。 學(xué)校不斷創(chuàng)新多元化合作辦學(xué)體制機(jī)制，深化校企合作、產(chǎn)教融合，牽頭組建了由 128家國內(nèi)外行、企、校、研組成的學(xué)校理事會(huì)、組建中國茶業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)（2020年獲全國首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)）、廣西物流職業(yè)教育集團(tuán)、中國—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟、中國農(nóng)墾職業(yè)教育聯(lián)盟等實(shí)體化運(yùn)作的產(chǎn)教融合平臺(tái)，充分發(fā)揮“一會(huì)三集團(tuán)兩聯(lián)盟”在整合社會(huì)資源辦學(xué)、推動(dòng)合作育人等方面的作用，以“項(xiàng)目+人才+技術(shù)”的利益鏈為紐帶，共建具有混合所有制特征的產(chǎn)業(yè)學(xué)院和技術(shù)服務(wù)中心，開展人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)等項(xiàng)目50余項(xiàng)，形成校企命運(yùn)共同體。 學(xué)校不斷創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，積極提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力和水平，依托農(nóng)墾系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，整合廣西糖業(yè)、木薯等千億元研發(fā)中心和茶葉、畜牧（生豬）等自治區(qū)級(jí)工程中心資源，形成了跨專業(yè)集群的 “打包式”服務(wù)機(jī)制；建成自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)，市廳級(jí)工程技術(shù)研究（服務(wù)）中心7個(gè)；農(nóng)產(chǎn)品高值化加工等中心解決區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵技術(shù)及工藝革新問題60余項(xiàng)；完成農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量溯源系統(tǒng)、廣西糖廠農(nóng)務(wù)信息服務(wù)系統(tǒng)等省部級(jí)信息化技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，在40多家企業(yè)推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)增效近億元。近五年，教師開展企業(yè)橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目90余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值超8億元。另外，學(xué)校共獲得廣西社科成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、?。ú浚┘?jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)18項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)2項(xiàng)、重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)1項(xiàng)、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)3項(xiàng)，市（廳）科技進(jìn)步獎(jiǎng)20項(xiàng)，獲得授權(quán)發(fā)明專利47件，實(shí)用新型480件、外觀專利53件。 學(xué)校積極參與 “一帶一路”建設(shè)和國際職業(yè)教育服務(wù)，吸納東盟國家10所職業(yè)院校、國內(nèi)6省區(qū)50多個(gè)職業(yè)院校和企業(yè)，與東盟國家二十余所高校合作，開展了中國-東盟課程共享平臺(tái)建設(shè)、學(xué)生交流互換、師資培訓(xùn)、“中文+職業(yè)技能”等實(shí)體化運(yùn)作項(xiàng)目。每年舉辦中國-東盟邊境職業(yè)教育論壇，聯(lián)盟培養(yǎng)培訓(xùn)留學(xué)生、交流生、語言生2000余人，面向東盟國家職業(yè)院校輸出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)、共享課程40門，有力輻射帶動(dòng)了東盟國家職業(yè)院校的發(fā)展。

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