遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校的領(lǐng)導(dǎo)成員

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-08-16

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校的領(lǐng)導(dǎo)成員，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校的領(lǐng)導(dǎo)成員

遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校的領(lǐng)導(dǎo)成員

孫德峰
現(xiàn)任職務(wù)：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校（北校）校長(zhǎng)
1965年7月出生，*黨員，中學(xué)地理特級(jí)教師，遼寧省優(yōu)秀青年教師。曾被授予“遼寧省優(yōu)秀青年教師”、“皇姑區(qū)優(yōu)秀班主任”、“皇姑區(qū)先進(jìn)班主任”、“皇姑區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“沈陽(yáng)市優(yōu)秀考務(wù)工作者”、“遼寧省教育廳直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員”等稱號(hào)。孫德峰同志畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，1988年以優(yōu)秀畢業(yè)生身份分配到遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，曾擔(dān)任7年的班主任工作、12年的年級(jí)主任工作和1年的教務(wù)處副主任工作，曾被遼寧省*授予“特級(jí)教師”稱號(hào)。孫德峰同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于探索，在遼寧省中學(xué)地理學(xué)科領(lǐng)域卓有成就。多次參加省、市、區(qū)競(jìng)賽課，均獲優(yōu)秀示范課或一等優(yōu)秀課。多次應(yīng)邀赴外地講學(xué)或講座，多次參加省教育廳組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，示范課受到好評(píng)。多次應(yīng)邀在遼寧電視臺(tái)和遼寧教育電視臺(tái)的“空中課堂”節(jié)目中講課。主持或參與的國(guó)家及省級(jí)科研課題“關(guān)于高中生群體自主探索活動(dòng)模式的研究科研項(xiàng)目”、“多種辦學(xué)體制研究”、“五·四學(xué)制實(shí)驗(yàn)”、“高中地理教學(xué)課程資源的研究”、“德育實(shí)效性的研究”、“思維規(guī)律和思維訓(xùn)練的研究”等均獲得國(guó)家及省級(jí)一等獎(jiǎng)。撰寫的論文“淺談中學(xué)地理教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的途徑”、“淺談地理實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)及試教辦法”、“如何在地理課堂上實(shí)施素質(zhì)教育”、“給學(xué)生留下更多的思維空間—談學(xué)生的主體地位”、“淺談班主任工作的十個(gè)關(guān)系”、“挖掘補(bǔ)充教材--使學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展觀念”、“中學(xué)地理教學(xué)中的素質(zhì)教育的實(shí)施研究”等，均獲省一等獎(jiǎng)或在雜志上公開發(fā)表。參與編寫了師范院校地理專業(yè)教材《中學(xué)地理教材研究》， 2000年至2001年被選送到全國(guó)中小學(xué)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，并以優(yōu)異成績(jī)完成考核和論文答辯。
李蘭芬
現(xiàn)任職務(wù)：副校長(zhǎng)
職稱：語(yǔ)文特級(jí)教師
先后被評(píng)為遼寧省創(chuàng)業(yè)立功先進(jìn)個(gè)人，遼寧省優(yōu)秀青年教師，沈陽(yáng)市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，全國(guó)優(yōu)秀教師，遼寧省教育扶貧先進(jìn)工作者，全國(guó)模范教師。
遼寧省扶貧送教下鄉(xiāng)“十佳”教師，遼寧省首批中小學(xué)教師拔尖人才，并獲*獎(jiǎng)教金，多次受教育部委派到貴州、廣西等地講學(xué)，多次在人民大會(huì)堂受到胡*等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

現(xiàn)任職務(wù)：副校長(zhǎng)
職稱：數(shù)學(xué)特級(jí)教師
成建卓，男，
1967年出生，1989年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)士學(xué)位。同年7月到遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作至今。2002年加入中國(guó)*，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，遼寧省特級(jí)教師，現(xiàn)任遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校副校長(zhǎng)參加工作自今，他一直工作在教育、教學(xué)的第一線：曾經(jīng)作過(guò)8年專職或*的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練員，5年的班主任，5年的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，6年的年級(jí)主任工作。18年工作的錘煉，培養(yǎng)了他良好的思維品質(zhì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勇于鉆研、勤于探索的工作意識(shí)，養(yǎng)成了樂(lè)于奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏的工作精神。他的課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎，在歷次評(píng)交中，都能成為學(xué)生最歡迎的教師之一；所交學(xué)生的歷屆高考成績(jī)都在同等水平學(xué)生的前列。多年來(lái)，多次接待外校聽課，做校內(nèi)的名師觀摩課，省協(xié)作體的教學(xué)研討課，以及遼寧電視臺(tái)的空中課堂，并有多節(jié)公開課獲省級(jí)優(yōu)秀課。在搞好教育、教學(xué)的同時(shí)，他能夠注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論，不斷完善和提高自己；1998年參與主持的《面向21世紀(jì)中學(xué)教師素質(zhì)的理論與實(shí)踐研究》2004年參與主持的《多種辦學(xué)體制研究》科研項(xiàng)目，獲遼寧省“十五”首批教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；2005年在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)“名師工程”活動(dòng)中，獲“十五”科研先進(jìn)稱號(hào)；所撰寫的《淺談數(shù)學(xué)尖子學(xué)生的思維特點(diǎn)及培養(yǎng)》，《2003年高考數(shù)學(xué)試題（遼寧卷）的評(píng)價(jià)及思考》等多篇論文在中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；并分別發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)》、《中小學(xué)教學(xué)研究》及《遼寧招生考試》等省級(jí)刊物上，并獲得了廣泛的好評(píng)。在學(xué)校的推薦下：2000年被聘請(qǐng)為2000年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽命題組成員；2004年被聘請(qǐng)為全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽遼寧賽區(qū)命題組成員；2005年被中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)授予“中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員； 2001年被沈陽(yáng)市*命名為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；并獲*獎(jiǎng)教金。2006年被聘為遼寧省高考數(shù)學(xué)命題組成員。2008年被評(píng)為遼寧省特級(jí)教師
白鳳庫(kù)
現(xiàn)任職務(wù)：副校長(zhǎng)
職稱：物理高級(jí)教師
于長(zhǎng)祿
現(xiàn)任職務(wù)：校務(wù)委員會(huì)委員，學(xué)生處主任，高中部校長(zhǎng)
田彥龍
現(xiàn)任職務(wù)：校長(zhǎng)助理、總務(wù)處主任
王新蕾
現(xiàn)任職務(wù)：辦公室主任
陳立
現(xiàn)任職務(wù)：校務(wù)委員會(huì)委員，教務(wù)處主任，初中部校長(zhǎng)