廣東行政職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng) 其他信息：

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黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院怎么樣?

黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)院根據(jù)黑龍江省財(cái)政廳、黑龍江省物價(jià)局下發(fā)的有關(guān)文件規(guī)定，收取學(xué)費(fèi)5600/年。

學(xué)院全稱：黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院（國(guó)標(biāo)代碼：12728）。

學(xué)院辦學(xué)類型及層次為公辦普通高等職業(yè)院校（?？疲W(xué)制3年。學(xué)習(xí)形式為普通全日制。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績(jī)合格并符合畢業(yè)條件者，獲得教育部電子注冊(cè)的普通高等教育高職（專科）畢業(yè)證書。

辦學(xué)地址、網(wǎng)址及微信公眾號(hào)：

學(xué)院地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路503號(hào)

微信公眾號(hào)：hsjy12728@126.com

黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院，位于黑龍江省哈爾濱市，是經(jīng)黑龍江省人民*批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的政法類全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院主要為司法行政系統(tǒng)培養(yǎng)人民警察，同時(shí)也為社會(huì)培養(yǎng)法律服務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等其他高等職業(yè)人才。學(xué)院承擔(dān)著全省在職司法行政干警和共青團(tuán)干部的培訓(xùn)任務(wù)。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院河南司法警官職業(yè)學(xué)院是幾本 -...

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河南司法警官職業(yè)學(xué)院2022分?jǐn)?shù)線

河南司法警官職業(yè)學(xué)院: 2022年最低分?jǐn)?shù)線為男生277分 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，女生480分 。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院（Henan Justice Police Vocational College）位于河南省鄭州市 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，隸屬于河南省司法廳、業(yè)務(wù)受河南省教育廳指導(dǎo) 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的全日制普通高等職業(yè)院校 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，是全國(guó)政法干警招錄培養(yǎng)體制改革實(shí)驗(yàn)院校、河南省第二批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。

學(xué)院的前身是1984年5月創(chuàng)建的河南省勞改勞教工作干部學(xué)校，1986年12月更名為河南省勞改警察學(xué)校，1992年10月更名為河南省司法警官學(xué)校，1997年11月被河南省人民*批準(zhǔn)為省部級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，1998年5月被司法部確認(rèn)為司法部部級(jí)重點(diǎn)中專，2000年5月被教育部確認(rèn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，2000年6月司法部將學(xué)院納入全國(guó)司法警官學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃，2001年4月經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)升格為河南司法警官職業(yè)學(xué)院。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院怎么樣 河南司法警官職業(yè)學(xué)院的介紹

1、河南司法警官職業(yè)學(xué)院 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，前身為1984年5月建立 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的河南省勞改勞教工作干部學(xué)校 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，后相繼更名為河南省勞改警察學(xué)校、河南省司法警官學(xué)校 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，2001年4月被河南省人民*批準(zhǔn)升格為河南司法警官職業(yè)學(xué)院。

2、中心校區(qū)在鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)（金水東路166號(hào)），是以高等司法警官職業(yè)教育為主，多種專業(yè)教育并舉，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的全日制普通高等學(xué)校。

3、學(xué)院隸屬于河南省司法廳，業(yè)務(wù)受省教育廳指導(dǎo)。

4、學(xué)院設(shè)置監(jiān)所管理系、法律系、信息技術(shù)系、警察學(xué)系、司法行政管理系、基礎(chǔ)部、警體部、警察技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)有社區(qū)矯正、信息安全與管理、司法警務(wù)、行政執(zhí)行、司法信息技術(shù)、刑事偵查技術(shù)、刑事執(zhí)行、警察管理、司法鑒定技術(shù)、法律文秘、法律事務(wù)、社會(huì)工作、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等17個(gè)專業(yè)。其中刑事執(zhí)行、刑事偵查技術(shù)、行政執(zhí)行等3個(gè)專業(yè)為司法行政警察類專業(yè)。

5、建校以來(lái)，為社會(huì)各界特別是河南司法行政系統(tǒng)培養(yǎng)輸送數(shù)萬(wàn)名專業(yè)人才。

6、校園占地580畝，建筑面積19.2萬(wàn)平方米。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院錄就業(yè)怎么樣

挺好 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院就業(yè)挺好,畢業(yè)生就業(yè)率為85.05%。2021屆河南司法警官職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率為73.60%。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的就業(yè)率是不錯(cuò) 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的`,畢業(yè)生可以到監(jiān)獄、公安、檢察、國(guó)家安全機(jī)關(guān)、軍隊(duì)保衛(wèi)等部門 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的偵查工作崗位,以及航空、金融等企事業(yè)單位安全保衛(wèi)工作

河南司法警官職業(yè)學(xué)院

河南司法警官職業(yè)學(xué)院是以高等司法警官教育為主，多種職業(yè)教育并舉，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制普通警察院校。1984年，為了適應(yīng)不斷發(fā)展的司法行政工作的需要，河南省人民*批準(zhǔn)成立河南省勞改警察學(xué)校，后更名為河南司法警官學(xué)校。2001年，我校被批準(zhǔn)升格為河南司法警官職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地818畝。正在建設(shè)中的鄭東新區(qū)新校園占地500余畝，總投資2.8億元，規(guī)劃建筑面積16.3萬(wàn)平方米，建成之后，一座現(xiàn)代化、生態(tài)化、信息化、園林式的新校園將屹立在龍子湖高校園區(qū)，為我院提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)院設(shè)有五系兩部，包括刑事執(zhí)行系、法律系、警察學(xué)系、信息技術(shù)應(yīng)用系、司法行政管理系和基礎(chǔ)部、警體部。設(shè)置有刑事執(zhí)行、司法警務(wù)、偵查、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、警衛(wèi)、法律文秘、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、司法助理、社區(qū)矯正、電子商務(wù)等14個(gè)專業(yè)。有三年制高職、五年制高職、函授本科教育、成人大專、在職干警培訓(xùn)等多個(gè)辦學(xué)層次，生源遍及河南、山東、山西、陜西、廣東、廣西、浙江、新疆、甘肅等10個(gè)省區(qū)。我院有微機(jī)、語(yǔ)言、刑事照相、痕跡檢驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)勘查、法醫(yī)、心理咨詢與測(cè)試、模擬法庭等實(shí)驗(yàn)室。有河南省第一監(jiān)獄、河南省女子監(jiān)獄、齊禮閆勞教所等18個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。圖書館藏書48.6萬(wàn)余冊(cè)，電子閱覽室有功能齊全的184臺(tái)電子閱覽單機(jī)。教室全部安裝閉路電視，具備電化教學(xué)條件；15個(gè)多媒體教室能滿足多媒體教學(xué)及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要；計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室有734臺(tái)微機(jī)供學(xué)生上機(jī)操作；校園網(wǎng)覆蓋學(xué)院各個(gè)部門，教學(xué)、學(xué)管、財(cái)務(wù)、行政、圖書、檔案等工作實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理；汽車、*等多種訓(xùn)練器材的配置，滿足了警體訓(xùn)練的專業(yè)要求。學(xué)院經(jīng)過(guò)多年不斷的建設(shè)，已初步形成系列化的實(shí)踐教學(xué)基地，為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用人才提供了良好的物質(zhì)條件。2005年我院刑事執(zhí)行專業(yè)被河南省教育廳批準(zhǔn)為高職專科教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，成立了河南省監(jiān)獄學(xué)會(huì)分會(huì)和河南司法警官學(xué)院司法鑒定中心。設(shè)備齊全、性能先進(jìn)的警察技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心，承擔(dān)各專業(yè)學(xué)科相關(guān)的 1 23

其他信息：

廣東有名的高職院校分別有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。 廣東省好的高職院校 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東公辦?？茖W(xué)校名單 學(xué)校名稱 所在地 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東莞市 佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佛山市 廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 清遠(yuǎn)市 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東行政職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院 佛山市 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江門市 廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 江門市 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東理工職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院 茂名市 廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院 茂名市 廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校 茂名市 廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東青年職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東司法警官職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 韶關(guān)市 廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東文藝職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佛山市 廣州城市職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河源市 惠州城市職業(yè)學(xué)院 惠州市 惠州工程職業(yè)學(xué)院 惠州市 惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 惠州市 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江門市 揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 揭陽(yáng)市 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 云浮市 茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 茂名市 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 清遠(yuǎn)市 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汕頭市 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汕尾市 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳市 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳市 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佛山市 陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陽(yáng)江市 湛江幼兒師范?？茖W(xué)校 湛江市 肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 肇慶市 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中山市 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中山市 珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 珠海市

求廣西城市職業(yè)學(xué)院的詳盡介紹

廣西城市職業(yè)學(xué)院崛起西部之謎

本網(wǎng) 8 月 5 日訊 （記者郭煒靖 曾慶來(lái)） 短短 3 年間，一所山水園林式的大學(xué)在祖國(guó)西部的熱土上迅速崛起： 2005 年 3 月破土動(dòng)工，當(dāng)年申辦當(dāng)年招生，設(shè)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院、人文科學(xué)分院、機(jī)電工程分院、外國(guó)語(yǔ)分院四個(gè)二級(jí)學(xué)院、 27 個(gè)專業(yè)，涉及經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、理學(xué)、管理四大學(xué)科門類； 2005?D2006 年兩年時(shí)間共招生 5400 多人，預(yù)計(jì)今年 9 月新生入學(xué)后將過(guò)萬(wàn)人，生源來(lái)自全國(guó)十幾個(gè)省、區(qū)、市；在全區(qū)首創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、職業(yè)能力實(shí)踐、奇石文化館、國(guó)際漫畫大賽……廣西城市職業(yè)學(xué)院的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為廣西乃至全國(guó)的高等職業(yè)院校的建設(shè)提供了寶貴的啟示。

走進(jìn)廣西城市職業(yè)學(xué)院校區(qū)，迎面而來(lái)的是一棟嶄新的教學(xué)大樓，深綠色的玻璃從一樓直鋪到五樓，組成幾百平方米的一面大鏡子，朝著東方，朝著太陽(yáng)，朝著南國(guó)林野的裊裊炊煙，照映著人間萬(wàn)象、百態(tài)生靈?！扮R子”倒映著遠(yuǎn)方茂密的森林云遮霧繞，使整個(gè)校園更顯出幾許靜謐與肅穆。沿著校園小道，一幢幢宏偉氣派的大樓和一塊塊寬闊的廣場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總能讓人產(chǎn)生視覺(jué)上的震撼：人高園的“羊、牛、馬、虎、狼”組雕，在半邊棋、文化長(zhǎng)廊等校園綠化美化景觀的襯托下，又不禁讓人想起前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆斯基的名言：“我們?cè)谂ψ龅剑箤W(xué)校的墻壁也說(shuō)話。”

這所坐落在祖國(guó)南疆的新興高等職業(yè)院校，其內(nèi)涵已超越了功能性的教育設(shè)施組合。她是一件現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合的“藝術(shù)品”，而這件在祖國(guó)實(shí)施西部大開發(fā)進(jìn)程中誕生的“藝術(shù)品”，無(wú)疑又使這片素有“革命老區(qū)”之稱的土地，浸潤(rùn)于一種“古木逢春”的意境之中。

去年暑假期間，兩位 70 多歲的老人從桂林風(fēng)塵仆仆地趕到廣西城市職業(yè)學(xué)院，專程來(lái)看望暑假未回家的外孫女。走進(jìn)校園后，兩位老人大感意外：“這分明是一座漂亮別致的公園嘛！我們是不是走錯(cuò)地方了？”這兩位足跡遍布大江南北，可謂見多識(shí)廣的老人，深深地被這所山水園林式的校園所吸引，硬是在這里住了一個(gè)多星期，流連忘返。面對(duì)學(xué)院日新月異的變化，該院外國(guó)語(yǔ)分院 05 級(jí)商務(wù)英語(yǔ)班的黃同學(xué)是這樣說(shuō)的：“剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，這里的秀麗景色讓我知道了什么是秀色可餐；隨著一幢幢大樓的拔地而起，我第一次體會(huì)到了什么是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’的意境。學(xué)院的發(fā)展真的是太快了，簡(jiǎn)直可以用“深圳的速度、北京的規(guī)模、大連的園景”來(lái)概括，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)我感到很舒暢、很開心、很自豪?！?

兩年前，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、原南寧地區(qū)文化局局長(zhǎng)、文聯(lián)主席鄧永隆退休后到廣西城市職業(yè)學(xué)院任教。 鄧永隆 教授 在文化、出版、新聞戰(zhàn)線上工作了幾十年， 在文學(xué)創(chuàng)作尤其是詩(shī)歌創(chuàng)作上多有建樹。很多人不理解地問(wèn)他為何從繁華的首府來(lái)到距南寧國(guó)際機(jī)場(chǎng)有 28 公里遠(yuǎn)的學(xué)院任教。他坦然地說(shuō)： “ 對(duì)文學(xué)藝術(shù)而言，在大都市或許更容易接受到前沿的藝術(shù)理念，但真正的文學(xué)來(lái)源于一個(gè)人的內(nèi)心，來(lái)源于你所處環(huán)境的寧?kù)o與優(yōu)美。廣西城市職業(yè)學(xué)院雖然是一所年輕的大學(xué)，但卻很有旺盛的活力。這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且學(xué)習(xí)環(huán)境也很好，內(nèi)心的安靜更能激發(fā)自己的創(chuàng)作。 ”

對(duì)一個(gè)從更深層次上了解廣西城市職業(yè)學(xué)院學(xué)院發(fā)展歷程的人而言，真正讓他折服的，又何止是感官上所能認(rèn)知的校園景觀？

創(chuàng)品牌求發(fā)展 重在求真務(wù)實(shí)

2005 年 3 月 30 日，廣西城市職業(yè)學(xué)院正式在地處南寧市與崇左市的半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈的扶綏縣科教文化園區(qū)破土開工，“廣西城市職業(yè)學(xué)院”正式在中國(guó)高等教育界閃亮登場(chǎng)。

廣西城市職業(yè)學(xué)院籌建之時(shí)，正是我國(guó)高等教育邁進(jìn)大眾化階段之時(shí)，而我國(guó)高等教育擴(kuò)招已經(jīng)進(jìn)行了很多年。此時(shí)，國(guó)內(nèi)已有數(shù)十支強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合形成的高等教育優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)。眾所周知，一所有影響、有競(jìng)爭(zhēng)力的高校，往往需要幾十年甚至上百年的發(fā)展方能形成。像廣西城市職業(yè)學(xué)院這樣在邊疆民族自治區(qū)的非省會(huì)城市新組建的大學(xué)，她在強(qiáng)手如林的嚴(yán)峻形勢(shì)下能走出多遠(yuǎn)？她究竟有多大的發(fā)展空間？類似的疑慮，不僅在社會(huì)各界人士的心中縈繞，它同時(shí)也像塊石頭沉甸甸地壓在每個(gè)廣西城市職業(yè)學(xué)院師生的心頭。

廣西城市職業(yè)學(xué)院應(yīng)當(dāng)發(fā)展什么以及如何發(fā)展？要回答這個(gè)牽動(dòng)全局的目標(biāo)定位和角色定位問(wèn)題，就必須以一種求真務(wù)實(shí)的精神，在認(rèn)真研究和分析當(dāng)今國(guó)內(nèi)外高等教育的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自身的個(gè)性特質(zhì)和比較優(yōu)勢(shì)，以一種敢為人先、開拓創(chuàng)新的氣魄走一條富有特色、超越常規(guī)的路子。

廣西城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷增強(qiáng)、社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化的大背景下，隨著大眾化教育的推進(jìn)和高等教育機(jī)構(gòu)的迅速擴(kuò)增，大學(xué)的分類和分化必然也越來(lái)越明顯。在這樣的情況下，每所大學(xué)的辦學(xué)理念、大學(xué)精神、大學(xué)制度和培養(yǎng)目標(biāo)也應(yīng)有所不同。像廣西城市職業(yè)學(xué)院這樣新建的高等職業(yè)院校，決不能盲目地追求和模仿傳統(tǒng)公立大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。在以往大學(xué)普遍存在的 “ 重學(xué)歷、輕能力 ” 和 “ 重理論、輕實(shí)踐 ” ，從而導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)水平達(dá)不到崗位所需的素質(zhì)，教育與市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)、學(xué)生就業(yè)困難等積弊的情況下，一所新建的大學(xué)由于硬件和軟件均尚未固化，不存在退出成本與路徑依賴等問(wèn)題的困擾，因而完全有理由在大學(xué)的建設(shè)發(fā)展初期即在軟、硬件的建設(shè)與設(shè)置上，最大限度地克服傳統(tǒng)大學(xué)歷史上形成的種種積弊，并且也完全有理由更好地把握時(shí)代脈搏，將高校的辦學(xué)理念與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)更好地結(jié)合起來(lái)。能否充分利用好新建大學(xué)的這種后發(fā)優(yōu)勢(shì)，是廣西城市職業(yè)學(xué)院品牌創(chuàng)建能否成功的核心關(guān)鍵。

特色是一所高校內(nèi)涵的外顯，也是一所高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。廣西城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐和對(duì)形勢(shì)的分析研究，做出了這樣一個(gè)判斷：特色源于自身的優(yōu)勢(shì)，那就是廣西城市職業(yè)學(xué)院地處具有獨(dú)特自然風(fēng)光和人文景觀的壯族自治區(qū)的民族文化優(yōu)勢(shì)；具有作為民辦高等職業(yè)院校，與本科院校以及與公立高校靈活的工作機(jī)制的優(yōu)勢(shì)；具有與東南亞和南亞毗鄰，在區(qū)域合作及“一軸兩翼”戰(zhàn)略構(gòu)想等國(guó)家對(duì)外開放戰(zhàn)略中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。于是，該院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立并堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位，明確提出了立足專業(yè)求生存，跳出專業(yè)求發(fā)展的要求，努力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、穩(wěn)定能力和發(fā)展能力，并倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，把社會(huì)當(dāng)作課本來(lái)讀，而不是單純把課本當(dāng)作社會(huì)來(lái)讀，走提升內(nèi)涵、擴(kuò)大規(guī)模、創(chuàng)建特色相統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展之路，努力為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)科技精神和人文精神相糅合的、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。同時(shí)，從學(xué)生入學(xué)第一天起，就將創(chuàng)業(yè)教育制度化、日?；?，搭建精英教育平臺(tái)，營(yíng)造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富”意識(shí)，規(guī)劃自己的未來(lái)。

此外，該院堅(jiān)持職業(yè)教育應(yīng)與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化緊密結(jié)合，以“為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為‘三農(nóng)’服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為廣大學(xué)子求職謀生服務(wù)”為己任，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的綿薄之力。今年 4 月 23 日，該院師生代表來(lái)到廣西龍州縣進(jìn)行捐獻(xiàn)活動(dòng)，給洞埠希望小學(xué)捐贈(zèng)電腦 20 臺(tái)、電腦桌椅 20 套、“蒙聰寶”中華字經(jīng)學(xué)習(xí)機(jī) 360 臺(tái)；給下凍鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息中心捐贈(zèng)了電腦 14 臺(tái)、桌椅 14 套、打印機(jī) 2 臺(tái)、復(fù)印機(jī) 1 臺(tái)；給下凍中學(xué)捐贈(zèng)電腦 6 臺(tái)、桌椅 6 套。此舉加強(qiáng)了地方信息建設(shè)的設(shè)施，對(duì)于開發(fā)龍州縣農(nóng)業(yè)信息資源、開展農(nóng)村信息化建設(shè)、縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”、創(chuàng)造公平的信息社會(huì)的工作具有十分積極的推進(jìn)作用，將有利于對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)特產(chǎn)品信息及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的進(jìn)一步了解和把握，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

基礎(chǔ)設(shè)施先行 兩大工程搭臺(tái)

校園配套設(shè)施是學(xué)校理念、教學(xué)和文化的物質(zhì)載體，校園建設(shè)是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，是學(xué)?？傮w建設(shè)的重要組成部分。校園建設(shè)不僅反映一所學(xué)校的辦學(xué)思想和定位，而且能以其特定的直觀性和滲透性對(duì)學(xué)生潛移默化地發(fā)揮教育作用。

為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，廣西城市職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)按照教育部今后 20 年的發(fā)展目標(biāo)要求，高規(guī)格、高起點(diǎn)，緊貼科學(xué)發(fā)展前沿，嚴(yán)格按“高起點(diǎn)、前瞻性和科學(xué)性”的規(guī)劃原則，在全國(guó)范圍內(nèi)公開征集設(shè)計(jì)方案，邀請(qǐng)華南理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位對(duì)校園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，參與方案競(jìng)標(biāo)，要求設(shè)計(jì)方案要大氣、一流和富有個(gè)性特色，同時(shí)又要與南國(guó)特有的喀斯特地貌自然景觀相協(xié)調(diào)，要體現(xiàn)現(xiàn)代氣息、南國(guó)風(fēng)情、民族特色，既要新穎、秀麗又要有文化內(nèi)涵，追求高品味。同時(shí)投入巨資進(jìn)行教學(xué)軟硬件建設(shè)，以信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

目前，該院總建筑面積約 131250 平方米。已經(jīng)建成教學(xué)大樓 2 棟，學(xué)生公寓樓 14 棟，生活綜合服務(wù)樓 2 棟，圖書館 2 棟，現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生飯?zhí)?、行政辦公樓、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、教工宿舍等各 1 棟；正在緊張建設(shè)中的有綜合教學(xué)樓、教工宿舍各 1 棟?，F(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)大樓擁有寬帶接入的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體語(yǔ)音室、電子實(shí)驗(yàn)室、廣播電視臺(tái)等幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)室。建設(shè)了 27 個(gè)多媒體電教室和 16 個(gè)電腦機(jī)房，裝配了 1100 多臺(tái)聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)，投資 1000 余萬(wàn)元的校園網(wǎng)工程已投入使用。占地 7000 多平方米、投資 1000 萬(wàn)元的現(xiàn)代化圖書館已經(jīng)全面投入使用。學(xué)院超市、醫(yī)院、自助洗衣房、 IT 店、收發(fā)室等生活服務(wù)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓全部配備獨(dú)立衛(wèi)生間、太陽(yáng)能熱水器、直撥*，電腦寬帶。學(xué)生公寓按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范管理，校園保安 24 小時(shí)值勤，努力營(yíng)造優(yōu)雅、方便、安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

校園綠化美化共投入 200 多萬(wàn)元，種植小葉榕、菠蘿蜜、白玉蘭、紅山茶等喬木 4000 多株，灌木 20 多萬(wàn)株，草坪面積約 48000 平方米，鋪設(shè)校道 32000 平方米，還建起了人高園、人生棋局、寫說(shuō)壇、相思林小花園等具有深刻人文內(nèi)涵的景觀。

廣西城市職業(yè)學(xué)院還注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，已經(jīng)建有 1 個(gè)草坪足球場(chǎng)、 10 個(gè)籃球場(chǎng)、 6 個(gè)排球場(chǎng)、 1 個(gè)健身廣場(chǎng)、 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、 8 個(gè)羽毛球場(chǎng)，保證了學(xué)院體育活動(dòng)的正常開展。此外，該院還在緊張籌建乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

分管基建的覃副院長(zhǎng)在談及校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時(shí)可謂感慨良多。在不到半年的時(shí)間內(nèi)要完成一期工程，這對(duì)學(xué)院是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為確保整個(gè)建設(shè)工作的高效運(yùn)行，學(xué)院制定了較完善的基本建設(shè)制度，專門成立了基建處，定期聽取基建工作匯報(bào)，對(duì)建設(shè)中存在的困難和問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決。在工程建設(shè)初期，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師都親自上場(chǎng)，早出晚歸，任勞任怨。盡管終日灰沙滿面，但大家毫無(wú)怨言。從 2005 年 3 月份起進(jìn)場(chǎng)，挖墻嚎、砍灌木、修水溝、鋪道路 …… 甚至連幾十萬(wàn)株花木也大都是員工親手所種，有的花木要連夜加班種植，時(shí)逢雨季，蚊蟲很多，又悶又熱，很多員工到了下半夜又累又餓，所以不管濕地爛泥，有的倒地就睡，天亮一看，白褲子變成了黃泥巴……天道茫茫，沉重的創(chuàng)業(yè)史，可歌可泣。

2005 年 9 月，僅用了半年不到的時(shí)間，便優(yōu)質(zhì)高效地完成了一期建設(shè)任務(wù)。一號(hào)教學(xué)樓、校門前廣場(chǎng)、圖書館大樓、食堂、行政辦公樓、足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、教職工公寓等建筑群在半年多的時(shí)間內(nèi)拔地而起，一個(gè)新型的富有時(shí)代感的山水園林式校園，便趕在第一批學(xué)生開學(xué)前建成投入使用。

廣西城市職業(yè)學(xué)院由于有高起點(diǎn)的規(guī)劃和高品質(zhì)的文化內(nèi)涵，屢屢被來(lái)校考察指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓評(píng)價(jià)為：每一寸土地都在說(shuō)話，每一片葉子、每一朵花都在抒*懷的，建筑最有特色，居住條件最宜人的大學(xué)校園。的確，廣西城市職業(yè)學(xué)院整個(gè)建筑群以更高的建筑意境獲得了建筑生命，與南國(guó)邊陲少數(shù)民族地區(qū)相呼應(yīng)、與喀斯特地貌的自然景觀相協(xié)調(diào)，成為學(xué)校駐地最靚麗的風(fēng)景。

2006 年 6 月 16 日，從美國(guó)遠(yuǎn)道慕名而來(lái)的三位客人興致勃勃地在廣西城市職業(yè)學(xué)院參觀，對(duì)該院的美麗風(fēng)景和獨(dú)具特色的辦學(xué)理念贊不絕口，邊走邊不停地拍照，久久不愿離去。其中一名客人動(dòng)情地說(shuō)：“廣西城市職業(yè)學(xué)院美景拍也拍不完，多想留在這里讀書。如果我住在中國(guó)，一定要把我的孩子送到廣西城市職業(yè)學(xué)院求學(xué)！”

基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)的快速推進(jìn)，為教學(xué)建設(shè)、人才建設(shè)兩大工程的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)建設(shè)與改革是高職院校教育教學(xué)工作的核心 , 是提高教學(xué)質(zhì)量，辦出特色，培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一所高職院校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)。廣西城市職業(yè)學(xué)院在新專業(yè)開發(fā)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作中，詳細(xì)分析國(guó)內(nèi)外同專業(yè)、同課程的改革趨勢(shì)和建設(shè)方向，并在廣泛開展教育方案的比較研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真征求教師和學(xué)生、用人單位和相關(guān)行業(yè)的意見，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行反復(fù)的修訂和完善，努力滿足學(xué)生的個(gè)性化要求。在人才工程建設(shè)方面，廣西城市職業(yè)學(xué)院把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在強(qiáng)化現(xiàn)有人才培養(yǎng)與深造的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱和高水平的人才。目前，該院已經(jīng)建立了一支專*結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、具有較高業(yè)務(wù)水平、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段的、以 “ 雙師型 ” 教師為學(xué)科帶頭人的師資隊(duì)伍，并聘請(qǐng)浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人、浙江師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院教授、浙 江大學(xué) 博士周武能任院長(zhǎng)?，F(xiàn)有教職工 380 多人，其中教授、副教授以上高級(jí)職稱教師 74 人，講師 43 人。此外，學(xué)院還與浙江師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、寧波大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名院校建立了專升本函授站，在合作范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了師資共享的長(zhǎng)期合作關(guān)系，主干課程將由這些院校資深的教授來(lái)?yè)?dān)綱。

教育改革闖新路 文化產(chǎn)業(yè)謀跨越

廣西城市職業(yè)學(xué)院在組建的短短 2 年時(shí)間內(nèi)，其碩果累累的成就和迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，無(wú)不令人為之贊嘆。 2005 年 3 月籌建學(xué)校始，該院僅用了 6 個(gè)月的時(shí)間，完成了建筑面積達(dá) 5 萬(wàn)多平方米的校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)招收學(xué)生 1200 名；到建校第二年 8 月，該院經(jīng)過(guò) 11 個(gè)月順利竣工二期工程，總建筑面積達(dá)到了 10 萬(wàn)多平方米， 2006 年在校生人數(shù)有 5400 多人；截至 2007 年 4 月， 8 個(gè)月的時(shí)間，學(xué)院總建筑面積增至了 13 萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)今年在校生人數(shù)將超萬(wàn)人。與此同時(shí)，在近 3 年的勵(lì)精圖治中，該院在全區(qū)首創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、職業(yè)能力實(shí)踐、奇石文化館以及國(guó)際漫畫大賽，為學(xué)院推行特色教育開拓了新的發(fā)展領(lǐng)域。

廣西城市職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，把社會(huì)當(dāng)作課本來(lái)讀，而不是單純把課本當(dāng)作社會(huì)來(lái)讀，并把這個(gè)理念滲透到教學(xué)與管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。為此，該院積極開展職業(yè)能力實(shí)踐活動(dòng)，并積極探索新的教學(xué)模式，大膽改革創(chuàng)新，在確保完成三年高職高專教學(xué)任務(wù)的前提下，大學(xué)二年級(jí)第一個(gè)學(xué)期組織學(xué)生用 2 至 3 個(gè)月時(shí)間到發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)代化程度高的企業(yè)開展職業(yè)能力實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)理論 ?D?D 實(shí)踐 ?D?D 再理論 ?D?D 再實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程。學(xué)院明確提出了立足專業(yè)學(xué)習(xí)求生存，跳出專業(yè)學(xué)習(xí)求發(fā)展的要求，努力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、穩(wěn)定能力和發(fā)展能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是該院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的載體，是培養(yǎng)全院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力的基地，為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到引航指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)園下設(shè)有社會(huì)實(shí)踐科、勤工儉學(xué)科、職業(yè)培訓(xùn)科、自主創(chuàng)業(yè)科四個(gè)職能部門。創(chuàng)業(yè)園大樓的建成使用，為學(xué)生們開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供了場(chǎng)所。近 3 年來(lái)，廣西城市職業(yè)學(xué)院通過(guò)對(duì)特色創(chuàng)業(yè)基地在資本結(jié)構(gòu)、管理模式、產(chǎn)業(yè)模式等方面的不斷探索，優(yōu)化了服務(wù)環(huán)境，努力營(yíng)造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的氛圍，使學(xué)生樹立起“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富”的意識(shí)。

創(chuàng)業(yè)園自創(chuàng)立以來(lái)，通過(guò)組織創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、赴外地考察實(shí)踐、開設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)班、舉辦創(chuàng)業(yè)講座等活動(dòng)，將創(chuàng)業(yè)教育制度化、日常化、人性化，搭建起一個(gè)精英教育的平臺(tái)，為大學(xué)生開展資助創(chuàng)業(yè)占領(lǐng)大市場(chǎng)提供了廣闊的平臺(tái)。 2006 年，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園在全院師生的共同努力下創(chuàng)利潤(rùn) 315.9 萬(wàn)元，全院 1000 多名學(xué)生受益。

中國(guó)茶文化歷史悠久，享譽(yù)海外。我國(guó)人民歷來(lái)就有“客來(lái)敬茶”的習(xí)慣，這是我們中華民族的文明和禮貌的充分體現(xiàn)。今年 1 月 14 日下午， 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣西城市職業(yè)學(xué)院的四十多名師生有幸來(lái)到了龍州縣，并參觀了廣西亞熱帶作物研究所試驗(yàn)站名優(yōu)茶廠。在踏返學(xué)院的車上，寧德君院長(zhǎng)還給師生們上了精彩的一課。他說(shuō)：“一個(gè)人的思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)；一個(gè)人的思想多豐富，就能有多精彩……”這不僅使旅程增添了許多樂(lè)趣，而且也使同學(xué)們心靈得到了凈化，感情得到了升華。在談到發(fā)展文化時(shí)，寧院長(zhǎng)說(shuō)道：“生活要有一份感恩之心，感恩的心態(tài)實(shí)際上就是發(fā)展的心態(tài)。龍州是一個(gè)極具文化底蘊(yùn)的地方，今天我們來(lái)到這，得到了縣委副書記的接待，這本身就是一種文化，我們要向革命老區(qū)人民學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)感恩……”散淡恬靜，與世無(wú)爭(zhēng)，輕聲細(xì)語(yǔ)，拈花微笑，孜孜教誨，潛入深心，這是品茶的心境。

除了茶文化，廣西城市職業(yè)學(xué)院還大力推廣奇石文化。今年 6 月 15 日，廣西城市職業(yè)學(xué)院奇石文化館暨文化產(chǎn)業(yè)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地正式揭牌成立。自治區(qū)文聯(lián)主席藍(lán)懷昌、崇左市政協(xié)主席蒙結(jié)等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席了揭牌儀式。福建商會(huì)、浙江商會(huì)、廣東商會(huì)等也送來(lái)花籃表示祝賀。據(jù)了解，該館面積達(dá) 1200 多平方米，館內(nèi)展出奇石近千件，其格局分有大展廳和精品屋。奇石包括大化石，水沖石，戈壁石，烏江石，長(zhǎng)江石，黃河源頭石，靈壁石，木化石等數(shù)十種。薈萃了各個(gè)不同的地域，集全國(guó)之精華。館內(nèi)的宏觀布局及奇石擺放是由學(xué)生和館內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)共同智慧結(jié)晶，許多展出的奇石是由學(xué)生命名，注釋，感言。奇石作為一種特殊的文化產(chǎn)業(yè)面向了市場(chǎng)、走向了世界。這是該院經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)型文化產(chǎn)業(yè)，通過(guò)“市場(chǎng)之手”，實(shí)現(xiàn)高校校園文化資源向經(jīng)濟(jì)資源的真正轉(zhuǎn)變。

廣西城市職業(yè)學(xué)院在傳承中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的同時(shí)，融入全新理念，把茶文化與大學(xué)生知識(shí)的拓展與文化的修養(yǎng)相結(jié)合；把奇石文化與大學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)。奇石文化的引進(jìn)已成為廣西城市職業(yè)學(xué)院校園文化的一支奇葩，它推動(dòng)著校園文化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的*碰撞。這在該院文化產(chǎn)業(yè)上，無(wú)疑揮下濃重一筆。

與此同時(shí)，廣西城市職業(yè)學(xué)院又抓住了大湄公河次區(qū)域合作以及中國(guó)與東盟“ 10 ＋ 1 ”合作的歷史機(jī)遇，本著“融四海文化，鑄大學(xué)精神”，與世界各國(guó)特別是東南亞各國(guó)高等學(xué)校和教育組織之間進(jìn)行了廣泛深入的交流與合作。目前，該院已經(jīng)開始實(shí)施“跨國(guó)人才”培養(yǎng)招生計(jì)劃，與越南、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、文萊等東南亞國(guó)家的多所著名大學(xué)共同舉辦“跨國(guó)人才”培養(yǎng)項(xiàng)目，用經(jīng)濟(jì)、有效的方式協(xié)助有志青年成為國(guó)際型人才。

回首過(guò)去，廣西城市職業(yè)學(xué)院建校以來(lái)所打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和所取得的豐碩成果，讓人完全有理由相信 ?D?D 這所因年輕而富有強(qiáng)勁活力與旺盛創(chuàng)造力的大學(xué)。展望未來(lái)，她將以美好的姿態(tài)譜寫出具有劃時(shí)代意義的輝煌篇章。

院校專業(yè)：

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來(lái)，學(xué)校依托地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以“辦成具有東莞特色的全國(guó)一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo)，凝練了“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，確立了“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，支撐東莞*”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展：建校三年成為萬(wàn)人大學(xué)，四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位，六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國(guó)1335所高職高專第286位，七年成為省一流高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，八年邁入高職高專院校全省13位、全國(guó)166位，十年成為國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。先后榮獲“全國(guó)大中城市社科先進(jìn)工作單位”、“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院?！?、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進(jìn)集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實(shí)體”、“世界莞商大會(huì)志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體”、“東莞市社科先進(jìn)工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。,學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個(gè)校區(qū)，校本部位于松山湖國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積70.55萬(wàn)平方米，校舍建筑面積39.90萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.84億，其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.72億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書110萬(wàn)余冊(cè)，中文報(bào)紙57種，中文期刊850種，擁有33個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)，中外文電子期刊達(dá)4萬(wàn)余種，電子圖書180余萬(wàn)種，建成校園網(wǎng)萬(wàn)兆主干、千兆接入、百兆到桌面。,學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生15000余人，各類成人學(xué)歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質(zhì)教師446人，高級(jí)職稱201人，中級(jí)職稱305人，博士48人?，F(xiàn)有全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術(shù)能手3人、省專業(yè)領(lǐng)軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人，東莞市優(yōu)秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，在省級(jí)以上教師教學(xué)能力競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)47項(xiàng)，在2018年廣東職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，我?？偝煽?jī)居全省第一。2020年，學(xué)校被廣東省教育廳確立為廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地。,學(xué)校主動(dòng)融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市，品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)接?xùn)|莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建需求，完成電子信息、裝備*、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護(hù)理等“1+6+N”的專業(yè)群布局，開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等46個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群5個(gè)，中央財(cái)政支持高職建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)（品牌）專業(yè)6個(gè)、高水平建設(shè)專業(yè)6個(gè)、省高職教改項(xiàng)目31個(gè)、國(guó)際工程認(rèn)證專業(yè)1個(gè)。,學(xué)校根據(jù)東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和高職教育辦學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新實(shí)踐“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，先后與400多家企業(yè)建立合作關(guān)系，牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導(dǎo)委員會(huì)，與松山湖管委會(huì)簽訂融合發(fā)展合作協(xié)議，按照混合所有制模式與行業(yè)企業(yè)和*部門共建建筑學(xué)院、嶺南園林學(xué)院、大朗毛織產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華為、恩智浦等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)合作，先后開辦3個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、12個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。建有6個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、468個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地、270個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。,2012年以來(lái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)普通高考省內(nèi)3A批次招生，連續(xù)3年第一志愿上線率超過(guò)115%，連續(xù)5年新生報(bào)到率位居廣東省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%左右，東莞本地就業(yè)率保持在75%左右,用人單位表示滿意或基本滿意的比例達(dá)到88.68%。學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的自主招生、三二分段試點(diǎn)、“3+2”專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校，成功開辦專本協(xié)同育人專業(yè)，與廣東醫(yī)科大學(xué)等公辦本科院校開展本科插班生協(xié)同育人合作，為學(xué)生搭建起了成長(zhǎng)成才“立交橋”。近年來(lái)，我校師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)近500項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70多項(xiàng)，學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽總成績(jī)進(jìn)入全省前十，并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。,學(xué)校充分發(fā)揮人才資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)和科技服務(wù)能力。與松山湖管委會(huì)聯(lián)合共建松山湖社區(qū)學(xué)院，與東莞市城市管理和綜合執(zhí)法局簽約共建東莞市城市管理培訓(xùn)學(xué)院，與廈門大學(xué)合作建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心東莞工作站。設(shè)立16個(gè)成教校外教學(xué)點(diǎn)、35個(gè)職業(yè)培訓(xùn)基地、6個(gè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，年均培訓(xùn)3萬(wàn)人日。目前，學(xué)校已建成各級(jí)各類科研創(chuàng)新平臺(tái)25個(gè)，培育科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)、技藝能手21名，初步形成了功能分層、項(xiàng)目分類、團(tuán)隊(duì)分組的立體服務(wù)架構(gòu)。,建有國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，技能大師工作室1個(gè)，3個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，8個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心，鼓勵(lì)11個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、決策咨詢、*智庫(kù)等方面的積極作用。近年來(lái)，學(xué)校主持和參與制訂國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7項(xiàng)，獲市級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)300余項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)1項(xiàng)、東莞市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲得發(fā)明專利授權(quán)32項(xiàng)、實(shí)用新型專利300余項(xiàng)；獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目2個(gè)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃學(xué)科共建項(xiàng)目4個(gè)。據(jù)“武書連2020年中國(guó)高職高專排行榜”，我校科學(xué)研究綜合得分排名全國(guó)第42名、全省第5名。學(xué)校積極響應(yīng)和服務(wù)“一帶一路”倡議，國(guó)際化辦學(xué)彰顯活力。與美、英、加等20多個(gè)國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)30多所高校機(jī)構(gòu)合作，開設(shè)中外合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)等多種項(xiàng)目，在英國(guó)設(shè)立拉夫堡學(xué)院教學(xué)基地，與海外建立了持續(xù)而穩(wěn)定的合作關(guān)系。2020年，成立“互聯(lián)網(wǎng)+”中泰國(guó)際學(xué)院，招收我校第一批國(guó)際學(xué)生，國(guó)際化辦學(xué)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。,2013年，國(guó)家教育部原副部長(zhǎng)魯昕蒞臨學(xué)院，考察學(xué)校校企合作情況；2014年，學(xué)校及校企合作單位應(yīng)教育部邀請(qǐng),出席“職業(yè)院校和企業(yè)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)職教會(huì)精神座談會(huì)”，向與會(huì)者分享學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法。2016年，中國(guó)工程院院長(zhǎng)、原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)院士蒞臨學(xué)院參觀考察。2019年，國(guó)務(wù)院辦公廳副秘書長(zhǎng)丁向陽(yáng)、教育部副部長(zhǎng)孫堯一行蒞臨學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展表示肯定。

東莞最好的大專學(xué)校

2022年重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院招生章程

2022年 重慶 藝術(shù) 工程職業(yè)學(xué)院招生章程已經(jīng)公布，主要包含學(xué)校概況、招生計(jì)劃、報(bào)考條件、錄取規(guī)則、 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 、獎(jiǎng)助學(xué)金等信息，以下是詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。

重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院2022年招生章程

第一章?總則

第一條?為規(guī)范招生 工作 ，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，確保學(xué) 校招 生工作順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育主管部門有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院實(shí)際情況，特制定本章程。

第二條?學(xué)院名稱：重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。院校國(guó)標(biāo)碼為14367。

第三條?辦學(xué)地點(diǎn)：重慶市銅梁區(qū)學(xué)府大道267號(hào)。

第四條?辦學(xué)層次：高職（專科）。

第五條?辦學(xué)類型：全日制民辦普通高等職業(yè)學(xué)院。

第六條?主管部門：重慶市教育委員會(huì)。

第七條?批準(zhǔn)成立時(shí)間及單位：學(xué)院2010年3月經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)成立，2011年5月在教育部備案。

第二章?報(bào)考條件

第八條?凡符合 高考 報(bào)名條件的高中 畢業(yè)生 或具有同等學(xué)歷的考生。

第九條?身體健康狀況要求：身體健康，符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)院招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定；學(xué)前教育專業(yè)屬于 師范 類專業(yè)，報(bào)考該專業(yè)的考生，除符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定外，還應(yīng)參照相關(guān)省市教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)，如身體健康狀況不符合相關(guān)要求，應(yīng)慎重考慮是否報(bào)考該專業(yè)。

第十條?外語(yǔ)語(yǔ)種要求：學(xué)院除中英合作項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)專業(yè)（440101H）為英語(yǔ)外，其余各專業(yè)不限制外語(yǔ)語(yǔ)種，入學(xué)后公共外語(yǔ)統(tǒng)一為英語(yǔ)。

第十一條?報(bào)考我院的考生均須參加全國(guó)普通高校招生 考試 。其中對(duì)于藝術(shù)類考生還需參加所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試院（招生辦公室）統(tǒng)一組織的專業(yè)考試，或參加經(jīng)生源地省級(jí)考試院（招生辦公室）認(rèn)可的院校組織的專業(yè)考試，且成績(jī)合格并取得專業(yè)合格證。我院不單獨(dú)組織專業(yè)考試。在符合考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相關(guān)規(guī)定的前提下，除聯(lián)考成績(jī)外，我院也認(rèn)可其他學(xué)院的?？汲煽?jī)。

第三章?招生計(jì)劃

第十二條?學(xué)院2022年面向重慶、 四川 、 貴州 、 廣西 、 甘肅 、 新疆 、 云南 、 青海 、 寧夏 、 山西 、 山東 、 江西 、 河北 、 河南 、 湖北 、 廣東 、 安徽 、 福建 、 湖南 、 浙江 、 海南 等二十一?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，依據(jù)教育部統(tǒng)一下達(dá)的全日制普通高校招生計(jì)劃，制定我院的分省分專業(yè)招生來(lái)源計(jì)劃，通過(guò)二十一?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的招生考試主管部門向社會(huì)公布。

第四章?錄取規(guī)則

第十三條?學(xué)院以考生高考成績(jī)和 志愿 填報(bào)為依據(jù)，貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開透明的原則，德智體美勞全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取 新生 。

第十四條?學(xué)院根據(jù)在二十一?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）投放的招生計(jì)劃和在當(dāng)?shù)氐纳辞闆r確定調(diào)檔比例，原則上控制在招生計(jì)劃數(shù)的120% 以內(nèi)，錄取批次以考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試院（招生辦公室）公布的錄取批次為準(zhǔn)。

第十五條?順序志愿優(yōu)先錄取第一志愿填報(bào)我院的進(jìn)檔考生，如第一志愿生源不足，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取后續(xù)志愿考生； 平行志愿 、調(diào)劑志愿按高考總成績(jī)優(yōu)先原則進(jìn)行投檔、擇優(yōu)錄取。對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：按照志愿優(yōu)先原則安排專業(yè)；對(duì)報(bào)考的專業(yè)計(jì)劃已滿且愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生，學(xué)院將在缺額的專業(yè)中進(jìn)行安排；對(duì)報(bào)考的專業(yè)計(jì)劃已滿，不愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生則作退檔處理。實(shí)行新高考改革方案的省市區(qū)，按照所在省市區(qū)的錄取規(guī)則執(zhí)行。

第十六條?藝術(shù)類專業(yè)以高考文化成績(jī)和聯(lián)考專業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，文化課、專業(yè)課成績(jī)均應(yīng)達(dá)到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生辦公室（考試院）劃定的最低控制線后，進(jìn)檔考生按照專業(yè)成績(jī)排序擇優(yōu)錄??；若省級(jí)考試院（招生辦公室）在錄取規(guī)則上有具體要求，我院按省級(jí)考試院（招生辦公室）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十七條?往屆生與應(yīng)屆生一視同仁。各專業(yè)原則上不限制男女比例。

第十八條?學(xué)院執(zhí)行考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）制定的招生錄取加分和降分政策。

第十九條?對(duì)無(wú)我院志愿但愿意服從調(diào)配，經(jīng)招生?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試院（招生辦公室）投檔給我院的考生，我院按照從高分到低分的原則擇優(yōu)錄取。

第二十條?學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)有：建筑設(shè)計(jì)專業(yè)（專業(yè)代碼440101H，批準(zhǔn) 書 編號(hào)PDE50UK3A20191076N）。該專業(yè)是我院與英國(guó)牛津城市學(xué)院合作舉辦建筑設(shè)計(jì)專業(yè)高等?？平逃?xiàng)目，只招收填報(bào)了相應(yīng)專業(yè)志愿的考生。

第五章?學(xué)歷 證書 的頒發(fā)

第二十一條?學(xué)院學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修完學(xué)院規(guī)定的課程，達(dá)到 畢業(yè) 要求，將發(fā)給由教育部網(wǎng)上電子注冊(cè)、國(guó)家認(rèn)可的重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院全日制普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。

第六章?辦學(xué)條件

第二十二條?學(xué)院坐落在重慶市銅梁區(qū)，銅梁校區(qū)占地面積213835.9平方米，教學(xué)行政用房118692.48平方米， 宿舍 面積78220.56平方米。學(xué)院已建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，實(shí)訓(xùn)室56間，其中校企共建實(shí)訓(xùn)室8間，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積達(dá)20895平方米；建成專家工作室4個(gè)，師生作品展覽館2個(gè)，另有校企協(xié)作協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。校園建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，功能完備，校企相聯(lián)，寓企于校，產(chǎn)教互融。

第二十三條?學(xué)院投入教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2205.07萬(wàn)元。校園網(wǎng)主干帶寬達(dá)到2000Mbps。建立了學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi) 視頻 服務(wù)器、教學(xué)資源服務(wù)器、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理查詢系統(tǒng)、學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)等。學(xué)院現(xiàn)有專任教師468人，其中高級(jí)職稱122人、碩士及以上學(xué)位257人。學(xué)院目前在校學(xué)生8760人，有各類圖書33.5萬(wàn)冊(cè)。

第七章?獎(jiǎng)貸學(xué)金、 學(xué)費(fèi) 及住宿費(fèi)

第二十四條?按國(guó)家和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，符合條件學(xué)生可申請(qǐng)獲得以下獎(jiǎng)助：

（一）學(xué)院有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年、國(guó)家 勵(lì)志 獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年、國(guó)家助學(xué)金平均3300元/年，還開通了困難學(xué)生入學(xué)“綠色通道”。

學(xué)院設(shè)立了“院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”，“董事長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”，投資方“港鑫獎(jiǎng)學(xué)金”，企業(yè)家葉東、李闖個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金，重慶宗申、重慶隆金寶、重慶雙菱等企業(yè)聯(lián)合設(shè)立了“重藝筑夢(mèng)、捐資助學(xué)”校企合作獎(jiǎng)學(xué)金。

（二）當(dāng)年錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，入學(xué)前憑錄取通知書，可在已經(jīng)開通生源地信用貸款的家庭所在市（縣、區(qū)）教育行政管理部門下屬的學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用貸款。（以上各項(xiàng)具體評(píng)發(fā)政策按教育部和學(xué)院文件規(guī)定執(zhí)行）。

第二十五條?學(xué)費(fèi)按重慶市價(jià)格主管部門的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，目前學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均在8000—12000元/學(xué)年之間（具體分專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見各省市招考信息報(bào)）。

第二十六條?住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為?1200元/人/年（六人間）、1400元/人/年（四人間）。

第二十七條?退費(fèi)按《重慶市民辦教育收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》(渝價(jià)【2005】487號(hào))的規(guī)定執(zhí)行。

第八章?入學(xué)及復(fù)查

第二十八條?被我院錄取的新生，應(yīng)在學(xué)院規(guī)定的期限內(nèi)到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)向?qū)W院請(qǐng)假。未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期一周者，視為放棄入學(xué)資格。

學(xué)生入學(xué)后，學(xué)院按照國(guó)家招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復(fù)查不合格，取消學(xué)籍；情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)院將移交有關(guān)部門調(diào)查處理。同時(shí)復(fù)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心狀況不適宜在校 學(xué)習(xí) ，經(jīng)學(xué)院指定的 二級(jí) 甲等以上醫(yī)院診斷，需要在家休養(yǎng)的，按照規(guī)定保留入學(xué)資格。

第九章?附則

第二十九條?學(xué)院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為分管副院長(zhǎng)及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各院系負(fù)責(zé)人，學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組常設(shè)辦公室，為學(xué)院招生 就業(yè) 處。

學(xué)院紀(jì)律委員會(huì)全程參與和監(jiān)督整個(gè)招生過(guò)程，監(jiān)督*：023—45660271。

第三十條?學(xué)院不委托任何單位、中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人從事招生工作，有關(guān)招生錄取問(wèn)題，請(qǐng)直接與學(xué)院招生就業(yè)處聯(lián)系，否則出現(xiàn)任何后果，學(xué)院概不負(fù)責(zé)。

第三十一條?本章程由重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)解釋。本章程自公布之日起施行。如遇國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策變化，以變化后的規(guī)定為準(zhǔn)。

第三十二條?聯(lián)系方式

招生*：023-45260313、023-45260369

學(xué)校傳真：023-45660252

學(xué)校網(wǎng)址：

招生網(wǎng)址：

電子郵件：657097184@*.com

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