南通大學文學院 南通大學幾本?

今天，好上學小編為大家?guī)砹四贤ù髮W文學院 南通大學幾本?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

南通大學幾本?

1. 教育部門并沒有說南通大學是一本還是二本，南通大學是幾本只是民間說法（某大學在本科第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學）。

2. 南通大學在江蘇既有第一批次招生也有第二批次招生，但是我們通常認為南通大學是一本大學。

3. 如果你不是江蘇考生，南通大學在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說南通大學是二本大學。

拓展資料：

1. 南通大學，簡稱“通大”，南通大學坐落于素有“江海明珠”、“中國近代第一城”美譽的沿海開放城市——江蘇省南通市，學校是江蘇省人民*和國家交通運輸部共建的綜合性大學，江蘇省十五所重點建設大學成員，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點高校。學校的辦學歷史最早可追溯到近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生于1912年創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學專門學校和南通紡織專門學校。學校是國家首批具有碩士學位授予權的單位，是精神文明建設典型“莫文隋”精神的發(fā)源地。

2. 2004年5月經教育部批準，由南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院三所公辦本科大學合并組建而成。

3. 據2017年10月學校官網數據，學校建有4個校區(qū)，占地面積3700余畝，有23個二級學院、1個獨立學院和1所大型綜合三級甲等附屬醫(yī)院，有全日制在校生3.6萬余人，學?，F有4個校區(qū)，23個學院、1個獨立學院和1所大型綜合三級甲等附屬醫(yī)院，設有100個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、醫(yī)學、藝術學、經濟學、法學、教育學、歷史學、管理學等10個學科門類。

南通大學的學院和專業(yè)有哪些

嗇園校區(qū)

文學院：歷史學（師范）、新聞學、秘書學、漢語? ? 國際教育、漢語言文學（師范）；

理學院：物理學（師范）、光電信息科學與工程、數學與應用數學（師范）、應用統計學；

馬克思學院：思想政治教育（師范）；

經濟與管理學院：行政管理、法學、信息管理與信息系統、國際經濟與貿易、工商管理、會計學、物流管理、會計學（江蘇高校中外學分互認聯和培養(yǎng)項目）；

教育科學學院：小學教育（師范）、學前教育（師范）、應用心理學、教育技術學（師范）；

外國語學院：商務英語、翻譯、日語、商務英語（中美大學生雙向交流項目）、英語（師范）；

化學化工學院：高分子材料與工程、化學（師范）、應用化學；

生命科學學院：生物科學（師范）、生物技術、生物工程、海洋技術；

機械工程學院：測控技術與儀器、機械設計*及其自動化、機械工程、機械電子工程；

信息科學技術學院：電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、集成電路設計與集成系統、計算機科學與技術、軟件工程、物聯網工程、數據科學與大數據技術、軟件工程（嵌入式培養(yǎng)）；

電氣工程學院：電氣工程及其自動化、自動化、建筑電氣與智能化、機器人工程；

紡織服裝學院：紡織工程、輕化工程、非織造材料與工程、服裝設計與工程、服裝與服飾設計、表演（服裝表演方向）

公眾衛(wèi)生學院：預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗學科；

體育科學學院：體育教育（師范）；

交通與土木工程學院：土木工程、工程管理、交通工程、交通運輸、交通設備與控制工程；

啟秀校區(qū)

醫(yī)學院（護理學院）：臨床醫(yī)學、兒科學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、康復治療學、生物信息學、護理學；

藥學院：藥學、藥物制劑；

鐘秀校區(qū)

地理科學學院：地理科學（師范）、地理信息科學、環(huán)境科學；

藝術學院（建筑學院）：美術學（師范）、視覺傳達設計、環(huán)境設計、工業(yè)設計、音樂學（師范）、音樂表演、音樂表演（中外合作辦學）、建筑學、建筑學（中外合作辦學）；

南通大學現在4個校區(qū)分別是哪些學院?

南通大學 有4個校區(qū),分別是主校區(qū)、啟東校區(qū)、啟秀校區(qū)和鐘秀校區(qū)。

1、主校區(qū)（嗇園校區(qū)）：文學院、理學院、商學院、外國語學院、化工學院、機械學院、電來子信息學院、電氣學院、 計算機科學與技術 學院、建筑工程學院，紡織服裝學院、地理科學學院；

2、鐘秀校區(qū)：教育科學學院、生命科學學院、體育科學學院、地理科學學院、藝術學院（本三）；

3、文峰校區(qū)： 公共衛(wèi)生 學院、地理科學學院、理學院、法律與行政管理學院；

4、啟秀校區(qū)：護理學院、醫(yī)學院。

擴展資料：

南通大學學科介紹：

國家重點學科 培養(yǎng)與建設基地（1）：人體解剖學與組織胚胎學。

省屬高校有兩個優(yōu)勢學科： 基礎醫(yī)學 、新能源及其裝備。

省級重點學科（6個）：基礎醫(yī)學、 信息與通信工程 、臨床醫(yī)學、 漢語言文學 、特殊醫(yī)學、美術。

省級重點學科（6）：人體解剖學與組織胚胎學、中國古代文學、通信與信息系統、 航空航天 與航海醫(yī)學、內科學、外科學。

省級重點建設學科（3）： 機械設計 與理論、控制理論與控制工程、眼科。

省級優(yōu)秀學科梯隊（5）：人體解剖學與組織胚胎學、中國古代文學、機械設計與理論、通信與信息系統、骨外科。

省級醫(yī)學重點學科（3）：手外科、眼科、實驗診斷學。

省臨床醫(yī)學中心（1）：手外科。

省級臨床醫(yī)學重點?？疲?0個）：血液科、胃腸科、 心血管科 、普外科、骨科、眼科、醫(yī)學實驗室神經病學、皮膚性病學、 腎病 學。

博士后研究流動站（3）：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、信息與通信工程。

參考資料： 百度百科-南通大學

參考資料： 南通大學-院系設置

南通大學文學院的學院領導

院長：周建忠
分工：主持行政全面工作；分管發(fā)展與規(guī)劃、師資隊伍建設工作、財務工作、國際合作與交流工作、學科建設工作。
周建忠，1955年10月生，江蘇靖江人。1978年畢業(yè)于揚州師范學院中文系，1990年破格晉升副教授，1994年破格晉升教授。2004年畢業(yè)于，獲文學博士學位?，F為南通大學副校長、南京師范大學博士生導師、蘇州大學博士生導師、中國屈原學會副會長、江蘇省高等教育學會副會長、范曾藝術館館長、省級人文社科基地——楚辭研究中心主任。江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省普通高校優(yōu)秀學科帶頭人、江蘇省普通高校教學名師、江蘇省普通高校跨世紀學術帶頭人。獲優(yōu)秀教學成果獎：國家級二等獎1項、省級一等獎2項、二等獎2項。獲哲學社會科學優(yōu)秀成果獎：省*一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項、省普通高校一等獎1項、二等獎1項、市*一等獎5項。先后主持國家社會科學基金項目2項、教育部規(guī)劃項目2項。
長期致力于中國古代文學的教學與研究，尤其是楚辭研究，出版專著：《當代楚辭研究論綱》（湖北教育出版社，1992年）、《楚辭論稿》（中州古籍出版社，1994年）、《楚辭評介》（中國青年出版社，2000年）、《楚辭與楚辭學》（吉林人民出版社，2000年）、《蘭文化》（中國農業(yè)出版社，2001年）、《楚辭學通典》（湖北教育出版社，2002年）、《楚辭考論》（商務印書館，2003年）、《楚辭講演錄》（廣西師范大學出版社，2007）、《楚辭》（鳳凰出版社，2009）。代表論文有《荊門郭店一號楚墓墓主考論》（歷史研究2000.5）、《屈原仕履考》（文學評論2005.2）、《出土文獻·傳統文獻·學術史——論楚辭研究與楚文化研究的關系與出路》（文學評論2006.5）、《朝華已披 夕秀方振——楚辭學的形成因由和發(fā)展態(tài)勢》（文學評論2009.5）、《元代散曲“嘲諷屈原”通論》（文學遺產1989.5）、《屈原“流放江南”考》（文學遺產2007.4）、《〈楚辭·天問〉“顧兔”考》（文學遺產2009.6）。
書記：潘晴雯
分工：主持黨務全面工作。分管組織與干部工作、教職工思政與黨建工作、穩(wěn)定工作、工會工作、宣傳工作。
1971年4月生，江蘇啟東人。教授、博士、碩導、國家二級心理咨詢師。1992年畢業(yè)于南通師范?？茖W校政教系；1997年畢業(yè)于揚州大學政法學院，獲法學學士學位；2004年畢業(yè)于南京師范大學公共管理學院，獲法學碩士學位；2012年博士研究生畢業(yè)于東南大學人文學院，獲法學博士學位。2000年晉升講師；2006年晉升副教授；2013年晉升教授。1992年至1996年，擔任南通師范?？茖W校政教系輔導員、團委書記；1996至1999年，擔任南通師范?？茖W校學工處女生指導；1999年至2001年，擔任南通師院學工處學生管理科科長；2001年至2004年，擔任南通師范學院法政系副書記、副院長；2004年至2012年，擔任南通大學文學院副書記、副院長；2012年7月起，擔任南通大學文學院書記。
長期從事高校黨建和思想政治工作，致力于思想政治教育、心理健康教育的教育教學理論和實務研究。參編教材3部；主持在研教育部人文社科規(guī)劃基金項目一項（12YJA710054）：“高校思想政治教育話語轉換研究”；主持完成省教育廳課題兩項：“小康社會人的全面發(fā)展的生態(tài)分析”、“思想政治教育話語轉換與創(chuàng)新研究”；在《中國社會科學報》、《江蘇高教》、《學術界》、《探索與爭鳴》、《江西社會科學》、《理論導刊》等刊物發(fā)表論文二十余篇，部分觀點被《新華文摘》轉載。牽頭負責策劃和設計的《名家引導，發(fā)揮學生主體作用，拓展教育管理新思路——探析南通大學“名家引領”金牌活動》獲江蘇省“高等學校學生教育管理創(chuàng)新獎”二等獎。曾獲江蘇省青年志愿服務事業(yè)貢獻獎、江蘇省社會實踐優(yōu)秀指導老師、南通市新長征突擊手、南通市“三八”紅棋手、校優(yōu)秀教育工作者、校優(yōu)秀黨務工作者等榮譽稱號。

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