山東重點技工院校排名表 濟南公立職業(yè)學校排名

今天，好上學小編為大家?guī)砹松綎|重點技工院校排名表 濟南公立職業(yè)學校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

全國最好的技術(shù)學校排名?

排名 院校名稱 地區(qū)
1 深圳職業(yè)技術(shù)學院 廣東
2 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
3 北京電子科技職業(yè)學院 北京
4 金華職業(yè)技術(shù)學院 浙江
5 淄博職業(yè)學院 山東
6 無錫職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
7 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院 廣東
8 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 山東
9 順德職業(yè)技術(shù)學院 廣東
10 寧波職業(yè)技術(shù)學院 浙江
11 楊凌職業(yè)技術(shù)學院 陜西
12 浙江金融職業(yè)學院 浙江
13 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 重慶
14 四川工程職業(yè)技術(shù)學院 四川
15 長沙民政職業(yè)技術(shù)學院 湖南
16 威海職業(yè)學院 山東
17 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院 廣東
18 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 陜西
19 蕪湖職業(yè)技術(shù)學院 安徽
20 承德石油高等?？茖W校 河北
21 四川建筑職業(yè)技術(shù)學院 四川
22 遼寧省交通高等?？茖W校 遼寧
23 重慶電子工程職業(yè)學院 重慶
24 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 北京
25 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 四川
26 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院 湖南
27 武漢職業(yè)技術(shù)學院 湖北
28 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 江蘇
29 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
30 青島職業(yè)技術(shù)學院 山東
31 黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 河南
32 濱州職業(yè)學院 山東
33 南寧職業(yè)技術(shù)學院 廣西
34 北京財貿(mào)職業(yè)學院 北京
35 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 新疆
36 安徽職業(yè)技術(shù)學院 安徽
37 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
38 日照職業(yè)技術(shù)學院 山東
39 柳州職業(yè)技術(shù)學院 廣西
40 廣東科學技術(shù)職業(yè)學院 廣東
41 煙臺職業(yè)學院 山東
42 四川交通職業(yè)技術(shù)學院 四川
43 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 河南
44 大連職業(yè)技術(shù)學院 遼寧
45 重慶城市管理職業(yè)學院 重慶
46 福建船政交通職業(yè)學院 福建
47 廣東交通職業(yè)技術(shù)學院 廣東
48 天津市職業(yè)大學 天津
49 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院 甘肅
50 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 浙江
51 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
52 商丘職業(yè)技術(shù)學院 河南
53 深圳信息職業(yè)技術(shù)學院 廣東
54 常州工程職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
55 南通航運職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
56 浙江機電職業(yè)技術(shù)學院 浙江
57 溫州職業(yè)技術(shù)學院 浙江
58 邢臺職業(yè)技術(shù)學院 河北
59 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
60 重慶工商職業(yè)學院 重慶
61 常州機電職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
62 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 河南
63 浙江旅游職業(yè)學院 浙江
64 昆明冶金高等專科學校 云南
65 蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院 甘肅
66 江西財經(jīng)職業(yè)學院 江西
67 重慶工程職業(yè)技術(shù)學院 重慶
68 長春職業(yè)技術(shù)學院 吉林
69 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院 黑龍江
70 山西省財政稅務(wù)?？茖W校 山西
71 廣州民航職業(yè)技術(shù)學院 廣東
72 銅仁職業(yè)技術(shù)學院 貴州
73 南京信息職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
74 浙江交通職業(yè)技術(shù)學院 浙江
75 九江職業(yè)技術(shù)學院 江西
76 長春汽車工業(yè)高等?？茖W校 吉林
77 北京信息職業(yè)技術(shù)學院 北京
78 湖南汽車工程職業(yè)學院 湖南
79 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院 浙江
80 上海工藝美術(shù)職業(yè)學院 上海
81 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院 江蘇
82 東營職業(yè)學院 山東
83 南京科技職業(yè)學院 江蘇
84 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院 河南
85 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院 安徽
86 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 江西
87 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 陜西
88 湖北職業(yè)技術(shù)學院 湖北
89 黃岡職業(yè)技術(shù)學院 湖北
90 漳州職業(yè)技術(shù)學院 福建
91 襄陽職業(yè)技術(shù)學院 湖北
92 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院 黑龍江
93 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 浙江
94 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院 內(nèi)蒙
95 山東職業(yè)學院 山東
96 內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院 內(nèi)蒙
97 浙江工商職業(yè)技術(shù)學院 浙江
98 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院 黑龍江
99 河南職業(yè)技術(shù)學院 河南
100 秦皇島職業(yè)技術(shù)學院 河北

在山東省,排名前15的大學分別是哪些?

山東是萬世師表孔子的故鄉(xiāng)，是儒家文化的發(fā)源之地，是一個具有良好的教育傳統(tǒng)的省份，山東的基礎(chǔ)教育水平全國排名還是比較靠前的，高等教育也還不錯，山東現(xiàn)在有各類大學140余所，其中本科院校70多。在這么多的高校中，哪些高校比較牛，下面今年我們就來看看山東高校的排行情況。

山東一共有三所211高校，其中兩所是雙一流院校，這是三所學校自然是山東高校的領(lǐng)頭羊，屬于第一梯隊。這三所學校分別是：山東大學，中國海洋大學、中國石油大學(華東)。下面我們先簡單了解一下這前三甲。

首先是山東大學，前身是1901年（清光緒二十七年）在濟南創(chuàng)辦的官立山東大學堂。這是一所世界知名的高水平大學，是教育部直屬大學，副部級建制，985工程，211工程大學，在國內(nèi)外大學中有著重要的和影響力和很高的知名度。

山大有世界一流學科建設(shè)學科2個，一級學科國家重點學科2個（涵蓋8個二級學科）、二級學科國家重點學科14個、二級學科國家重點培育學科3個，省級重點學科70個，覆蓋文、理、工、醫(yī)四大學科領(lǐng)域，實現(xiàn)了各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展；擁有一級學科博士學位授權(quán)點44個，一級學科碩士學位授權(quán)點54個，專業(yè)學位博士點3個，專業(yè)學位碩士點27個，博士后科研流動站41個；有15個學科（金融數(shù)學、晶體材料、凝聚態(tài)物理、膠體界面化學、微生物、機械、材料學、心腦血管功能修復(fù)、新藥*、中國古典哲學等）的學術(shù)影響力和貢獻能力進入ESI世界排名前1%（名列中國高校第八位）。

再來說說中國海洋大學，學校前身是創(chuàng)辦于1924年的私立青島大學，位于山東省青島市，現(xiàn)在是教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列世界一流大學建設(shè)高校（A類），985工程，211工程高校。學校設(shè)有21個學院，1個基礎(chǔ)教學中心，有本科專業(yè)81個，含海洋科學類（中外合作辦學）、法學類（中外合作辦學），覆蓋理學、工學、農(nóng)（水產(chǎn)）學、醫(yī)（藥）學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術(shù)學等學科門類

國石油大學（華東）是教育部直屬全國重點大學，國家首批世界一流學科建設(shè)高校，國家“211”工程建設(shè)高校。學校有青島、東營兩個校區(qū)，下設(shè)19個學院（部）；有11個博士后科研流動站，14個博士學位授權(quán)一級學科，3個博士學位授權(quán)自主設(shè)置二級學科，2種博士專業(yè)學位授權(quán)類別，32個碩士學位授權(quán)一級學科，2個碩士學位授權(quán)二級學科，15種碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，68個本科專業(yè)。

除了這三個第一梯隊的學校，山東還有一些很不錯的高校：

No.4：青島大學——省重點/合并了原青島醫(yī)學院(臨床醫(yī)學專業(yè)有實力)/有省級三甲醫(yī)院青大附院作教研。

No.5：山東師范大學——省重點/原山東師范學院(教育學學科有實力)/“山東師范生的搖籃”。

No.6：山東科技大學——省重點/原煤炭部直屬/原山東礦業(yè)學院(采礦工程專業(yè)有實力)。

No.7：山東財經(jīng)大學——省重點/原財政部直屬/原山東財政學院和山東經(jīng)濟學院合并而成(經(jīng)濟學學科有實力)。

No.8：青島科技大學——省重點/原化工部直屬/原山東化工學院(化學專業(yè)有實力)/中國橡膠工業(yè)的“黃埔軍校”。

No.9：山東農(nóng)業(yè)大學——省重點/原山東農(nóng)學院(農(nóng)學學科有實力)。

No.10：濟南大學——省重點/原山東建筑材料工業(yè)學院(材料科學有實力)。

NO11：曲阜師范大學——省重點/原曲阜師范學院(教育學學科有實力)/“山東師范生的第二搖籃”/“考研神?！薄?

中國最好的職業(yè)學校有哪些?

1、深圳職業(yè)技術(shù)學院

深圳職業(yè)技術(shù)學院是一所公立綜合型市屬普通專科高校，也是我國首批國家示范性高等職業(yè)院校之一，曾榮獲“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強”、“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高?！钡葮s譽稱號，在我國職業(yè)技術(shù)學院中可謂是數(shù)一數(shù)二的。

2、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是一所理工類的公立專科學校，是我國“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”建設(shè)單位之一，位在“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校30強高?！敝校⒁堰B續(xù)三年蟬聯(lián)江蘇高職院校人才綜合競爭力排名第一。

3、天津職業(yè)大學

天津職業(yè)大學的學科專業(yè)，在全國的高職院校里面都是非常優(yōu)秀的。天津職業(yè)大學由中央財政重點支持建設(shè)的專業(yè)多達10個，而且中央財政支持進行實訓類建設(shè)的項目有4個。另外天津市財政重點支持建設(shè)的專業(yè)有15個，而且它也有國家級的精品課程14門。

4、金華職業(yè)技術(shù)學院

金華職業(yè)技術(shù)學院，是浙江省非常知名的一所高職院校，在全國的高職院校排名里，也經(jīng)常是位居前10的位置。

金華職業(yè)技術(shù)學院跟國外的一些理工學院的合作也是非常有名的，比如說跟新西蘭懷卡托理工學院共建的中外合作的辦學機構(gòu)，金華職業(yè)技術(shù)學院——懷卡托國際學院。

5、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院

它在國外設(shè)立了相關(guān)的海外研習基地，有中外合作辦學項目。比如2018年，跟新加坡的南洋理工學院的海外研修基地合作項目入選了全國重點特色合作項目。這一點在全國的職業(yè)院校范圍內(nèi)，特色十分顯著。

濟南公立職業(yè)學校排名

其他信息：

濟南公立技校有哪些學校？濟南有哪些公辦技工學校？技工學校就是人們常說的技校，屬于中等職業(yè)教育階段。依據(jù)相關(guān)政策，技工學校歸人社部門管理，技工學校學生在畢業(yè)后可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)證書。技工學校作為我國培養(yǎng)中級技術(shù)工人的地方，受到了國家的重視。目前，社會上有很多技工學校。下面，就來為大家介紹幾所位于濟南的公辦技工學校吧。 一、濟南公立技校有哪些學校？ 1、濟南市技師學院 濟南市技師學院是經(jīng)山東省人民*批準的公辦技師學院，以培養(yǎng)中級技工、高級技工、預(yù)備技師等中、高級技能人才為主的國家級重點技工院校。根據(jù)魯辦發(fā)【2019】9號文件規(guī)定，技工院校取得相應(yīng)等級職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書的中級工班、高級工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點標準、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。 2、山東工貿(mào)技工學校 山東工貿(mào)技工學校是由濟南市人民*主管部門批準成立的一所集中職教育、高中教育，職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校，學校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟南百脈泉畔。學校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教育教學設(shè)施完善。學校下設(shè)“普通高中部”、“職教高考部”等三大升學部門，畢業(yè)生可通過參加夏季高考、職教高考、單獨招生等途徑進入本?？圃盒＠^續(xù)深造。高中一年級下學期，按照分類培養(yǎng)考核標準，結(jié)合學生自身優(yōu)勢，統(tǒng)一編班，大程度保證學生個性發(fā)展和升學要求，進而實現(xiàn)學生的本科升學目標。 3、萊蕪技師學院 萊蕪技師學院前身是原萊蕪市高級技工學校。學院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點技工院校、國家級高技能人才培訓基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省示范性中等職業(yè)學校、山東省高級技師培訓基地。焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車維修是國家中等職業(yè)教育改革示范性專業(yè)、同時焊接加工、電氣設(shè)備運行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是山東省名牌重點專業(yè)、山東省百德專業(yè)，山東省示范專業(yè)群和山東省品牌專業(yè)。 二、技校畢業(yè)的學生能夠出國留學嗎？ 每當身邊有人說起誰家的孩子真出息，已經(jīng)出國留學了。很多技校學生的家長總會默默嘆氣加羨慕。 其實，家長們并不知道，技校畢業(yè)的孩子也可以留學。 那么去哪個國家留學既能拿到國家認可的文憑又不用擔心語言問題呢？ 那就是新加坡。 首先，這個國家有74%的人口為華人，中文和英語都是當?shù)氐墓俜秸Z言，所以語言關(guān)并不是大問題。其次，新加坡當?shù)叵M基要遠遠低于英，美，澳等國家，所以花費相對便宜。第三，在新加坡就讀學校的學分可以轉(zhuǎn)到歐美大學。不用擔心以后去其他國家繼續(xù)深造。第四，簽證成功率高，一般2-6周即可拿到簽證。第五，新加坡的私立大學相對進入門檻低，中專學歷可以直接申請，沒有托福和雅思成績可以申請，有被其他國家拒簽的歷史也沒影響。第六，國內(nèi)中專學生通常對接的是當?shù)氐谋究圃盒?，大部分當?shù)厮搅⒃盒５奈膽{是通過我國國家教育部的認證的，因為這類學校往往采取與海外的高校合作的形式，畢業(yè)證上也是合作院校頒發(fā)，在中留服認證上可以正常認證。 三、讀技校有哪些優(yōu)勢？ 1、可以學到更多的專業(yè)知識，技校是針對專業(yè)技術(shù)的職業(yè)學校，對專業(yè)能力要求較高，他們不但要學習語文、數(shù)學等基礎(chǔ)課程，主要還學習一些專業(yè)的知識理論和實操，關(guān)鍵還會進行實際操作，把自己的所學運用到實際當中。所以在技校，你不僅可以學到別人能學到的基礎(chǔ)知識，更可以比普通高中的同學更早的接觸專業(yè)，擁有更加豐富的專業(yè)知識技能和操作經(jīng)驗。 2、個人興趣可以得到很好的發(fā)揮，也有很好的發(fā)展空間，畢業(yè)之后是有技能。 3、畢業(yè)后有多種選擇，從技校畢業(yè)以后，可以享受與中專、大專、本科等同等學歷，你還可以選擇繼續(xù)深造，可以參加成人高考，一樣可以進入大學學習更深層的知識。或者，你也可以選擇直接就業(yè)，因為你已經(jīng)充分掌握了專業(yè)知識和專業(yè)技能，已經(jīng)有了可以工作的資本，而且通常來說，技校畢業(yè)生比普高畢業(yè)生更加有就業(yè)競爭力，因為他們有一技之長，擁有著更加豐富的技術(shù)知識，更加可靠的工作能力。 4、有很好的發(fā)展前景，目前，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此對技工教育的重視程度也大大提高了，推出了很多有利于職業(yè)技能教育發(fā)展的政策。 同時，社會對于各類技能人才的需求增大，因為很多企業(yè)需要的是有豐富專業(yè)知識和專業(yè)技能的人才，而職業(yè)學校明顯比普高更加有競爭力，只要你能擁有過硬的技術(shù)技能，前途也并不會比普高畢業(yè)生差，甚至超過一般大學畢業(yè)生。 技校生有資格參加高考，通過單招可以升學。有些技校還會直接開設(shè)進修班，在這個班學習的學生會重點學習相關(guān)的文化課。想就業(yè)的同學可以想象一下，企業(yè)優(yōu)先考慮那些剛初中畢業(yè)，什么都不會的人。還是選擇專業(yè)技能和操作熟練的畢業(yè)生？一般來說，我更喜歡后者。 濟南公立技校有哪些學校？在濟南想到技工學校學習一門技術(shù)的話，可以把上述三所學校列為參考。這三所學校都具有師資雄厚、設(shè)施齊全、管理嚴格等特點，且關(guān)注學生未來發(fā)展，積極為學生拓寬未來發(fā)展道路，如開設(shè)升學班、就業(yè)班等班級，幫助學生升學、就業(yè)。如果想了解更多濟南公立技工學校的信息，請關(guān)注我們吧。

院校專業(yè)：

濟南職業(yè)學院是由濟南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學校成立于 2004年，由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個?。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學思路，學校始終堅持 “立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想，確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興?！钡霓k學方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學定位，凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強業(yè)精、知行合一、務(wù)實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標。學校適應(yīng)濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設(shè)立機械*學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)學院、商貿(mào)經(jīng)濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術(shù)管理學院、學前教育學院、中德技術(shù)學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機制，堅持以社會主義核心價值觀的培育踐行為主導，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強化人文素養(yǎng)教育，推進實踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價值”，培養(yǎng)學生“核心素養(yǎng)”，讓學生學會“做人”，打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強工匠精神培育，讓學生學會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔任學校雙元教育大師，學校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。和：實現(xiàn)學生、教師、學校和衷共濟、和諧發(fā)展的目標。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學質(zhì)量和辦學水平，提升了工作的精細度和規(guī)范度，增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學校堅持以社會主義核心價值觀培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實現(xiàn)學生、教師、學校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學條件。學校占地面積 86.33萬平方米，其中教學科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學條件居于全國領(lǐng)先地位。學校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學實訓、技能鑒定、社會培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓等五種功能為一體的實踐教學基地體系。聯(lián)合濟南二機床集團、海信集團、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟南職業(yè)學院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟南市市級綜合公共實訓中心和山東省旅游人才培訓基地落戶學校。由迅達（中國）電梯集團投入電梯實訓設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓基地和院內(nèi)電梯類實訓基地。校企共建校內(nèi)實訓室167個，實訓場地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺套（大型設(shè)備243臺套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實習實訓基地。學院投入千萬元，聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學習和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學校承擔了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。,打造高水平教師隊伍，實施創(chuàng)新發(fā)展。學校專任教師具有碩士及以上學位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，省級教學名師7人，山東省突出貢獻專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，省級青年技能名師2人，省級教學團隊7個。在教育教學實踐中，取得了教育部現(xiàn)代學徒制首批試點單位、中央財政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、中央財政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目、國家級教學資源庫項目、國家和省級精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學成果二等獎、省級職業(yè)教育教學成果獎、省部級以上課題83項、為社會服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20多項、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎56項、各級各類職業(yè)技能競賽獲獎460多項、山東省大學生綜合素質(zhì)大賽一等獎、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎等一系列教育教學成果。《2016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報告》顯示，在2012-2015年期間，學校以共56項發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學校結(jié)合省會經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學校，培養(yǎng)目標與職業(yè)崗位對接、學習內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實境對接，雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項目化課程體系改革，實現(xiàn)了“教學做一體”。學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學體制機制，成立了濟南職業(yè)學院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實踐了“理事會+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟南市裝備*、信息技術(shù)兩個職業(yè)教育集團，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學校與濟南二機床集團有限公司合作開展的國家級現(xiàn)代學徒制改革試點，登上央視六集大型紀錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日報》整版以《現(xiàn)代學徒制如何“出師”》為題給予報道，在全國引起強烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會美譽度不斷提高?？忌嗖A，學校是山東省錄取分數(shù)和第一志愿報考率增幅最大的學校，上線率、新生報到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對口率分別達到82%、82.60%，雇主滿意度達到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范?！薄?構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學校成立創(chuàng)業(yè)學院，以創(chuàng)業(yè)培訓為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習和創(chuàng)業(yè)實踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過 “政行企?！倍喾胶献髌脚_，共同發(fā)現(xiàn)并推動有*、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導師*指導下，真正投身創(chuàng)業(yè)實踐，成長成才。學?，F(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營），2016年被共青團山東省委批準為首批省級青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國際合作，開門開放、多層多元。 2011年，濟南職業(yè)學院將先進的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會上海代表處（“AHK上?！保┖偷聡?、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓濟南項目（簡稱AHK-濟南項目）。7年的時間，從中德“雙元制”合作辦學的科學嚴謹，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟南中德中國北方職業(yè)培訓基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)體系，濟南職業(yè)學院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學校還先后與西澳大利亞州理工學院、加拿大麥瑞·維多倫學院聯(lián)合舉辦酒店管理、計算機信息管理、財務(wù)管理“中澳”班及學前教育“中加”班，引進TAFE培訓包和澳大利亞、加拿大通用能力標準、課程標準、教學資源、優(yōu)良師資。學生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學校接受裝備*類專業(yè)培訓，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓，輸出學校先進的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學底蘊，結(jié)出豐碩的辦學成果。學校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級師資培訓基地、全國高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團單位、山東省校企一體化辦學示范院校、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進單位等一系列榮譽稱號，連續(xù)10年獲評省級文明單位。

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