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有工程測量的??圃盒E琶? 其他信息:

來源:好上學(xué) ??時間:2024-08-24

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹擞泄こ虦y量的??圃盒E琶? 其他信息:
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有工程測量的專科院校排名 
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擴展資料

工程測量技術(shù)??浦饕獙W(xué)習(xí)地形測量、測量平差與計算機程序設(shè)計、數(shù)字化測圖技術(shù)、控制測量與GPS測量技術(shù)、攝影測量基礎(chǔ)、施工測量、工程變形觀測、工程概論、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用等課程。需要掌握工程規(guī)劃設(shè)計、施工、運行管理等階段的測量工作技能。

2022年大專院校排名


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1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)?,F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū),校園總面積236.02萬平方米,圖書館5萬平方米,體育館2.58萬平方米,實訓(xùn)實習(xí)場所10.08萬平方米。圖書館館藏圖書資料220.5萬冊,紙質(zhì)期刊1731種,中外文數(shù)據(jù)庫32個,電子圖書117萬冊。

2、北京電子科技職業(yè)學(xué)院

一所北京市屬公辦高等職業(yè)院校,位于北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)涼水河畔,占地807畝,是北京職教園區(qū)所在地,北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)唯一一所高等院校。2010年被教育部批準(zhǔn)為國家級高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)單位。

3、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

我國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校。在近一個世紀(jì)的歷史中,學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了近十萬名各類建設(shè)和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強校試點單位;2012年作為江蘇高職試點首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年,獲批籌建江蘇省首家高職院省級大學(xué)科技園。

4、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校,辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過70多年的積淀,學(xué)校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景,堅持為社會用人需求服務(wù),為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù),為學(xué)生終生幸福奠基,教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會各界的廣泛肯定。

5、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。學(xué)校是國家首批28所“國家示范性高等職業(yè)院?!敝?,2012年經(jīng)上級批準(zhǔn)學(xué)校與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育,培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。

以上內(nèi)容參考: 百度百科-深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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測繪專業(yè)大學(xué)排名


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(以湖南省為例)

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院

4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考: 鳳凰網(wǎng)-2021中國高職高專院校排名top10,深圳職業(yè)技術(shù)

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工程測量??粕某雎?/h2> 工程測量技術(shù)??飘厴I(yè)后可以從事測繪、水利水電、地礦、交通、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設(shè)、房產(chǎn)、國土資源利用等部門從事各種工程建設(shè)中的測繪工作。

其他信息:

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A+等級的學(xué)校 武漢大學(xué)同濟大學(xué) 中南大學(xué) 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A等級的學(xué)校重慶大學(xué)東南大學(xué)西南交通大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)(北京)中國地質(zhì)大學(xué)(北京)中國礦業(yè)大學(xué)河海大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)河南理工大學(xué)西南科技大學(xué)東華理工大學(xué)西南石油大學(xué)長安大學(xué)山東科技大學(xué)西安科技大學(xué)黑龍江工程學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C+等級的學(xué)校 商丘師范學(xué)院 南陽師范學(xué)院閩江學(xué)院龍巖學(xué)院宿州學(xué)院遼寧科技學(xué)院河北理工大學(xué)輕工學(xué)院石家莊鐵道學(xué)院四方學(xué)院中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院滁州學(xué)院東華理工大學(xué)長江學(xué)院江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C等級的學(xué)校 河南工程學(xué)院 遼寧石油化工大學(xué)順華能源學(xué)院沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院徐州師范大學(xué)科文學(xué)院南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院西南科技大學(xué)城市學(xué)院蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院 蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B+等級的學(xué)校 吉林大學(xué) 新疆大學(xué) 貴州大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 中國石油大學(xué)(北京) 太原理工大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 成都理工大學(xué) 昆明理工大學(xué) 湘潭大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 長沙理工大學(xué) 石家莊鐵道學(xué)院 湖南科技大學(xué) 徐州師范大學(xué) 安徽理工大學(xué) 河北理工大學(xué) 青海大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 山東理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 山東建筑大學(xué) 山東交通學(xué)院 桂林理工大學(xué) 江西理工大學(xué) 石家莊經(jīng)濟學(xué)院 重慶交通大學(xué) 黑龍江科技學(xué)院 華北科技學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B等級的學(xué)校 南京師范大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 平頂山工學(xué)院 華北水利水電學(xué)院 西南林學(xué)院 南昌工程學(xué)院 北京建筑工程學(xué)院 蘇州科技學(xué)院 淮海工學(xué)院 吉林建筑工程學(xué)院 長春工程學(xué)院 天津城市建設(shè)學(xué)院 湖南城市學(xué)院 山西大同大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:081201

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識,掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識和 基本技能,接受科學(xué)思維和工程實踐訓(xùn)練,具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力,能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測繪科學(xué)與技術(shù)、計算機與通信技術(shù)等 方面的基本理論和基本知識,接受測繪項目設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練, 具有運用所學(xué)知識從事測繪工程實踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);

2.具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識以及一定的工程管理知識;

3.熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識;

4.掌握扎實的測繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有較強的測繪數(shù)據(jù)分析能力,具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能,了解測繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求;

5.具有綜合運用所學(xué)測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設(shè)計和工程實施及解決工程實際 問題的能力;

6.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力,具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力;

7.具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力,具有應(yīng)對危機 與突發(fā)事件的初步能力;

8.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9.具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學(xué)科:測繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。

核心知識領(lǐng)域:本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識教育 包含人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計算機信息技術(shù)、體育和實踐訓(xùn)練等;專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓(xùn)練等,涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測繪信息表達與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識領(lǐng)域;綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實踐教育、社情國情教育,通過開展各種學(xué)術(shù)交流和社會實踐活動,拓展學(xué)生國際視野,提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例:

1.示例一:專業(yè)核心課程包括測繪學(xué)概論(18學(xué)時)、大地測量學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時)、數(shù)字地形 測量學(xué)(72學(xué)時)、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)(45學(xué)時)、地圖學(xué)基礎(chǔ)(45學(xué)時)、GPS原理及其應(yīng) 用(45學(xué)時)、遙感原理與應(yīng)用(45學(xué)時)、地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時)、數(shù)字圖像處理(36學(xué) 時)。

(1)大地測量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向:物理大地測量學(xué)(45學(xué)時)、空間大地測量學(xué)(45學(xué)時)、地 殼形變(45學(xué)時)、GPS測量與數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時)、導(dǎo)航學(xué)(45學(xué)時);

(2)工程與工業(yè)測量方向:攝影測量學(xué)(54學(xué)時)、工程測量學(xué)(54學(xué)時)、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理(36學(xué)時)、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時)、工業(yè)測量(36學(xué)時);

(3)航天航空測繪方向:攝影測量學(xué)(54學(xué)時)、遙感物理(36學(xué)時)、航空與航天成像技術(shù) (45學(xué)時)、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)(45學(xué)時)、遙感圖像解譯(36學(xué)時);

(4)城市空間信息工程方向:城市空間信息學(xué)(45學(xué)時)、城市災(zāi)害應(yīng)急管理(45學(xué)時)、GIS 工程設(shè)計與實踐(45學(xué)時)、城市規(guī)劃原理(45學(xué)時)、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時)、土地資 源管理學(xué)(45學(xué)時)。

2.示例二:數(shù)字測量學(xué)(64學(xué)時)、地圖學(xué)基礎(chǔ)(48學(xué)時)、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)(56學(xué) 時)、大地測量基礎(chǔ)(56學(xué)時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測繪軟件開發(fā)(48學(xué)時)、計算機地圖制圖(48學(xué)時)、 衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)(40學(xué)時)、地理信息系統(tǒng)原理(48學(xué)時)、攝影測量基礎(chǔ)(40學(xué)時)、遙感原 理與應(yīng)用(40學(xué)時)、礦山測量學(xué)(48學(xué)時)、工程測量學(xué)(48學(xué)時)、變形與沉陷工程學(xué)(48學(xué) 時)、土地整治與復(fù)墾(32學(xué)時)、資源信息學(xué)(32學(xué)時)。

3.示例三:測繪學(xué)導(dǎo)論(16學(xué)時)、誤差理論與測量平差(64學(xué)時)、計算機地圖制圖(64學(xué) 時)、數(shù)字測圖原理與方法(72學(xué)時)、大地測量基礎(chǔ)(56學(xué)時)、攝影測量基礎(chǔ)(48學(xué)時)、GPS原 理與應(yīng)用(56學(xué)時)、遙感原理與應(yīng)用(48學(xué)時)、地理信息系統(tǒng)原理(40學(xué)時)、測量程序設(shè)計 (56學(xué)時)、精密測繪儀器原理與使用(48學(xué)時)、變形監(jiān)測與災(zāi)害預(yù)報(40學(xué)時)、數(shù)字?jǐn)z影測量 (56學(xué)時)、創(chuàng)新專題設(shè)計(16學(xué)時)、科技論文寫作(16學(xué)時)、工程測量學(xué)(56學(xué)時)、礦山測量 學(xué)(56學(xué)時)、GPS數(shù)據(jù)處理(32學(xué)時)、地籍測量與土地管理(48學(xué)時)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):集中實習(xí)、課程設(shè)計、工程實踐、綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。

主要專業(yè)實踐能力:建立測量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng),地理空間信息采集、處理與應(yīng)用,測繪 生產(chǎn)技術(shù),項目設(shè)計與管理。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程測量學(xué)》、《攝影測量學(xué)》、《GPS測量實習(xí)》、《控制測量實習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測量原理與應(yīng)用》、《精密工程測量》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):無人機遙感。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

工程類企業(yè):地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程; 儀器類企業(yè):儀器設(shè)計、儀器制圖; *、事業(yè)類單位:國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸海空運載工具導(dǎo)航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設(shè)測繪工程專業(yè)的學(xué)校很少,測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角,測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學(xué)員,多是還未畢業(yè),就有用人單位上門來要人了。

測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多,就業(yè)于房產(chǎn)公司,室內(nèi)設(shè)計裝潢公司,進行室內(nèi)測量測繪工作,對軟件的運用要求會比較高,尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量,就業(yè)于*部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等,根據(jù)單位的不同,進行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。

綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好,多在野外工作,測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機關(guān)的會比較好。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開,鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設(shè)施修建、國土信息采集與管理等大型項目的實施,社會需要大量的測繪人才,因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。

測繪是輔助性行業(yè),但工程類都離不開測繪,發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學(xué)歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位進事業(yè)單位,設(shè)計院一類的,穩(wěn)定;中鐵類的國企太奔波,本來就是艱苦行業(yè),出差很多,外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進個設(shè)計院、測繪院,相對穩(wěn)定,平時出去個10多天的外業(yè),一個月4、5千很正常。

大國企,外業(yè)那是天天出,一出去好幾個月,工資也就3、4千吧,去工礦類的比較穩(wěn)定,但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙,環(huán)境差點,也能4、5K吧,??频脑捘懿铧c。

例如一位碩士畢業(yè)生,985院校,工作單位是省測繪研究院,月薪1W多點,一個月戶外作業(yè)20天左右,每月在單位歇個10天左右。

當(dāng)然了,上述說的只是大致情況,實際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力,都息息相關(guān),工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的,比較稀缺。要是能吃苦的話,還是蠻不錯的行業(yè),也算是比較能掙錢的了。

二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸??者\載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術(shù)公司從事測繪工程勘察設(shè)計、實施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設(shè)計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設(shè)計、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學(xué)和研究工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、*工程師、機械設(shè)計工程師、技術(shù)支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

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