上?？萍脊芾韺W校上?？萍脊芾韺W校校風和教育怎么樣?

來源：好上學 ??時間：2024-08-26

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上?？萍脊芾韺W校校風和教育怎么樣?

上海科技管理學校校風和教育很不錯，上?？萍脊芾韺W校創(chuàng)建于1960年，原名上海水產學校，2000年，更名為上海科技管理學校，學校隸屬于上海水產集團。

坐落在上海市楊浦區(qū)，是國家級重點中專學校、上海市職業(yè)教育先進單位、上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范學校、上海市中職課程改革特色實驗學校。

上海科技管理學校原名上海市水產學校，學校自60年建校以來，櫛風沐雨，歷經坎坷，從一個以水產專業(yè)為主的學校，發(fā)展成如今的文理兼容，多科并進的綜合性現代化的國家級重點中職學校。

專業(yè)設置

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定日語交流能力，掌握國際貿易理論、熟悉外貿業(yè)務的應用型人才。

技能證書培訓：取得相關職業(yè)資格證書、通過日語能力四級考、計算機應用初級證書、外貿單證、J.TEST.E-F級。

主要課程：國際貿易實務、基礎日語、商務日語、商務日語聽力、商務日語閱讀、日語報刊閱讀、旅游日語、外貿日語函電、會計基礎、營銷基礎、外貿單證、電子商務、旅游學概論、商務談判技巧等課程。

以上內容參考百度百科---上?？萍脊芾韺W校

上?？萍脊芾韺W校專業(yè)

設有“制冷和空調設備運行與維修”、“食品安全與檢測技術”、“物流服務與管理”、“數控技術應用”、“工業(yè)機器人技術應用”、“食品生物工藝”、“計算機網絡技術”、“國際商務”、“商務英語”、“網絡與信息安全”等專業(yè)，以及中本貫通“網絡工程”專業(yè)，中高職貫通“供熱通風與空調工程技術”、“食品營養(yǎng)與檢測”、“物流管理（冷鏈物流）”專業(yè)，其中“制冷和空調設備運行與維修”專業(yè)是上海市示范品牌專業(yè)，“食品生物工藝”專業(yè)和“計算機網絡技術”專業(yè)是上海市品牌專業(yè)。

上?？萍脊芾韺W校的專業(yè)設置

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定日語交流能力，掌握國際貿易理論、熟悉外貿業(yè)務的應用型人才。
技能證書培訓：取得相關職業(yè)資格證書、通過日語能力四級考、計算機應用初級證書、外貿單證、J.TEST.E-F級。
主要課程：國際貿易實務、基礎日語、商務日語、商務日語聽力、商務日語閱讀、日語報刊閱讀、旅游日語、外貿日語函電、會計基礎、營銷基礎、外貿單證、電子商務、旅游學概論、商務談判技巧等課程。
就業(yè)去向：在日資企業(yè)、中日合資企業(yè)、對日貿易企業(yè)、貨運代理公司、物流公司中從事商務服務、接線、產品介紹、結算、報檢、報關、制單、審單、倉儲保管、國際商務單證*等工作。從事會展公關、會展營銷、會展信息、會展文案、會務服務、等會展業(yè)務工作。從事導游、客戶接待、客房服務、辦公室業(yè)務處理等旅游業(yè)務工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的外語交際能力、商務外貿運作能力和導游講解能力，適應在中國加入 WTO 后經濟新環(huán)境中從事商務、服務或旅游等工作的應用型人才。
技能證書培訓：取得相關職業(yè)資格證書、信息技術基礎證書、通用外語水平中級證書。
主要課程：實用英語翻譯基礎、旅游政策與法規(guī)、經濟合同管理、進出口實務、會計原理、外貿單證、國際市場營銷學、電子商務、商務談判實務、商務英語、商務英語閱讀、外貿英文函電、商務英語聽說、商務英語寫作、旅游學、導游基礎等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生可面向各類企事業(yè)單位及世博會期間的協(xié)調服務部門，從事外貿公司進出口業(yè)務操作、涉外事務管理與執(zhí)行、旅游接待與英文講解、輔助性外銷商品營銷策劃與運營、各類文秘事務等工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握報關與報檢必需的文化基礎知識和專業(yè)基礎知識，具有報關與報檢綜合業(yè)務能
力的中等應用型人才。
技能證書培訓：獲取報檢員（國家質監(jiān)總局）、國際商務單證員（國家商務部）或國際貿易單證操作（上海緊缺人才辦公室）等職業(yè)資格證書。
主要課程：國際貿易概論、國際貿易實務、國際貨物運輸、營銷基礎、經濟法、．現代物流概論、報檢實務、國際商法、國際金融與結算、外貿英語函電、報關實務、外貿單證、關稅理論與制度、商品歸類、商務談判技巧等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向各類有進出口經營權的外貿企業(yè)、貨代企業(yè)、船代公司、專業(yè)報關行、報檢
行，從事接受委托、制單、審單、預錄入、申報、陪同查驗、計繳稅費、單據整理等報關與報檢工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握人民調解、法律服務、法制宣傳實務，掌握社會保障管理、合同訂立、勞動工資管理、勞動糾紛調處等實務，具有法律事務工作能力的中等專業(yè)人才。
技能證書培訓：取得法律專業(yè)相關證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：勞動法、合同法、法律文書寫作、人力資源管理、勞動管理實務、勞動經濟、勞動與社會保障法、勞動與社會保險業(yè)務案例分析等實踐性強的法律等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向國家機關、企事業(yè)單位、社區(qū)，從事文員、法律咨詢、法律調解、勞動工資管理、人力資源管理等工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物流管理所必需的文化基礎知識和基本技能，能勝任采購與供應、運輸與*管理、信息管理、倉儲管理等業(yè)務的專業(yè)物流人才。
技能證書培訓：取得外貿單證證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：現代物流概論、物流技術與實務、第三方物流、物流營銷、運輸學、配送管理、國際貿易概論、國際貿易實務、電子商務、市場營銷、國際物流、國際商法、經濟法等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向各類流通企業(yè)、工商企業(yè)和事業(yè)單位、工貿公司、物流公司、貨運公司、倉儲公司，從事技術和管理工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握外貿運輸管理、貨物多式聯(lián)運、海關報關業(yè)務技能，具有國際貨運代理能力的應用型專業(yè)人員。
技能證書培訓：取得外貿單證證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書
主要課程：英語閱讀與翻譯、會計原理、市場營銷基礎、國際貿易、國際結算、國際金融、進出口實務、法律基礎、外貿單證、外貿英文函電、經濟法、國際貨物運輸、國際貨運代理、國際貿易地理等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向外貿公司、報關行和貨代公司，從事報關、交接、倉儲、調撥、包裝、轉運、訂倉等工作。
國際商務
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉當代商務理念和國際商務慣例、掌握商務工作的基本技能、具有較強商務工作能力的實務型中等專業(yè)人才。
技能證書培訓：取得外貿單證證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：英語、會計原理、市場營銷基礎、國際貿易、國際金融、進出口實務、法律基礎、外貿單證、外貿英文函電、經濟法、國際商法等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向商業(yè)、外貿（包括專業(yè)外貿公司）等單位、大中小型企業(yè)，從事經營管理、國際貿易、市場營銷等工作。
計算機安全技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握網絡與信息安全技術領域的方法，掌握使用信息安全方面的軟硬件產品、解決
實際問題的能力，掌握計算機網絡的安裝、測試、維護、管理和網絡數據維護與恢復的實務能力。
技能證書培訓：取得信息技術基礎證書、網頁*證書、計算機網絡技術員中級證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：數據庫基礎、SQL Server數據庫、局域網、信息安全基礎、Linux系統(tǒng)管理、信息安全技術、綜合布線、防火墻技術、電子商務、網絡安全與防黑技術、數據備份與災難恢復、計算機通信與網絡技術、應用密碼技術、入侵檢測系統(tǒng)及應用等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位，從事網絡安全與維護、信息安全防范方面工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機基礎應用能力、硬件安裝及維護能力，掌握網絡系統(tǒng)設備配置技術，具備網頁*、網絡管理與維護等能力的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得信息技術基礎證書、網頁*證書、計算機網絡技術員中級證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：數據庫基礎、網頁*、程序設計、電子商務、動態(tài)網頁*、計算機網絡技術、網站建設與維護、網絡安全技術等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位，從事網絡管理與維護、網絡安全方案實施與技術支持等工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機多媒體實用技術，掌握動畫*、影視合成、三維造型、廣告*技能，具備網站網頁設計、平面及三維動畫設計能力的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得平面圖形設計師證書、三維技術操作員證書、多媒體設計師證書、網頁*工程師證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：數據庫基礎、網頁*、計算機輔助設計、美術基礎、圖像處理、平面設計、二維動畫*、三維動畫*、多媒體技術等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向廣告公司、多媒體游戲軟件公司、網絡與網頁*公司、電子音像公司等單位，從事商業(yè)宣傳、影像傳播、產品廣告、網頁*等設計與*工作。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握觀賞水族養(yǎng)殖技術，具有觀賞水族各類用品的使用、維護和*能力，具備從事觀賞水族經營貿易能力和創(chuàng)業(yè)能力的技能型應用人才。
技能證書培訓：取得微生物檢測證書、初級電工技術證書、營銷初級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：觀賞魚養(yǎng)殖、水質測定與調控、觀賞水族疾病學、國際貿易學基礎、市場營銷、電子商務等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向各類水族館、動植物園、水族物流公司、水族貿易公司、各類賓館酒店等單位，從事觀賞水族業(yè)務的管理和技術工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握環(huán)境保護與監(jiān)測行業(yè)所必需的科學文化基礎知識和專業(yè)基礎知識，掌握環(huán)境監(jiān)測分析及水體、污水、固體廢棄物處理等專業(yè)技術的應用型技能人才。
技能證書培訓：取得微生物鑒定初級工證書、化學分析中級工證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：分析化學、儀器分析、環(huán)境水化學、環(huán)境監(jiān)測技術、環(huán)境工程技術、水污染控制工程、環(huán)境法律等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向各地區(qū)環(huán)保單位和各類企業(yè)，從事環(huán)保監(jiān)測、檢測、分析與操作工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品加工工藝、食品檢測技能，掌握食品加工、生產、檢測、現場管理等技能的中等應用型技術人才。
技能證書培訓：取得微生物鑒定初級工證書、化學分析中級工證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：食品化學、食品工程原理、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、現代儀器分析、食品生物工藝、食品分析與檢驗、綜合利用與保健品工藝等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向國資、合資、外資食品企業(yè)和食品商檢、技監(jiān)部門，從事食品檢測、生產現場管理、進出口商檢、技術監(jiān)測等工作。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握樓宇設備安裝、操作、運行管理的基本技能，掌握智能化樓宇及大型現代物業(yè)設施中機電系統(tǒng)和智能設備的運行、維護和管理技能的復合型應用技術人才。
技能證書培訓：取得維修電工初級證書、制冷設備操作工中級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：維修電工初級、空氣調節(jié)基礎、智能建筑電氣技術。計算機網絡管理、辦公自動化管理、電子設備維修技術、房產法規(guī)、制冷裝置操作管理維修、制冷裝置自動化、企業(yè)管理等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向高級寫字樓、商務樓、智能化公寓和智能化小區(qū)，從事物業(yè)服務管理，電氣設備的管理和維護、停車系統(tǒng)設備的管理和維護，防盜監(jiān)控系統(tǒng)設備的管理和維護，消防滅火系統(tǒng)設備的管理和維護、中央空調系統(tǒng)設備的管理和維護等工作。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握機電與自動控制設備使用、維護、管理等技術，具有良好綜合素質與較強實踐技能的技術型操作人才。
技能證書培訓：取得機修鉗工初級證書、維修電工中級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：機械加工工藝與裝備、智能機器人、電工與電子、計算機繪圖基礎、電子設備維修技術、單片機原理與應用、液壓與氣壓傳動、傳感器應用、計算機網絡技術、CAM等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向國有、合資、獨資等機電企業(yè)，從事智能化、網絡化控制系統(tǒng)的工業(yè)裝備使用、維護和管理工作。
數控技術應用
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代機械*、數控加工與編程、機電技術應用及計算機輔助設計、數控設備操作等技能，具有較強應用能力的中等技術人才。
技能證書培訓：取得維修電工初級證書、數控機床操作工中級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：機械基礎、金屬切削、機床與刀具、數控程序編制及操作、數控加工工藝學、機械制圖與CAD等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向中外企業(yè)，從事數控機床、柔性加工系統(tǒng)流水線操作以及設備安裝調試、程序編制、維護管理等技術工作。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代制冷與空調技術所必需的科學文化基礎知識和專業(yè)基礎知識，從事制冷與空調技術行業(yè)生產與管理的復合型應用技術人才。
技能證書培訓：取得初級電工技術證書、制冷工中級工證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：制冷與空調系統(tǒng)操作、制冷與空調設備拆裝、制冷電氣排故、制冷與空調綜合實操、制冷與空調安全技術、初級維修電工等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要從事空調系統(tǒng)的設備*、安裝調試、維修保養(yǎng)、技術改造等技術和管理工作。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握游艇運營與管理所必需的科學文化基礎知識和專業(yè)基礎知識、掌握游艇運營與管理專業(yè)技能的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得相關職業(yè)資格證書、初級電工技術證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：機械基礎、旅游英語、管理學、涉外禮儀、內燃機管理、駕駛管理、日語等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向旅游服務、涉外交流、游艇駕駛、游艇運行管理、游艇*與維修保養(yǎng)、造船集團等單位，從事管理和技術工作。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握運輸動力機械的操作、維修、安裝、調試等專業(yè)技能的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得相關職業(yè)資格證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書等。
主要課程：機械基礎、柴油機、內燃機維修技術、船舶輔機、船舶自動化、輪機管理等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向造船集團公司、船舶航運業(yè)、船舶旅游服務業(yè)、船舶維修廠等行業(yè)單位，從事管理和技術工作。

上?？萍脊芾韺W校簡介

上?？萍脊芾韺W校用家長的眼光看就業(yè)，按學生的愿望抓推薦，實行個性化、個案化的就業(yè)指導，為每個學生量身定制就業(yè)推薦方案，幫助學生找準、找到稱心的就業(yè)崗位。學校與大金空調、東湖物業(yè)、光明乳業(yè)、上海水產集團、眾萃物流等百余家知名企業(yè)集團建立長期合作的畢業(yè)生供需通道，保持98%以上的高就業(yè)率。

上?？萍脊芾韺W校的專業(yè)設置

上?？萍脊芾韺W校專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹

初中畢業(yè)生讀職高有前途嗎？答案是肯定的。職高學校提供了專業(yè)的課程，為學生提供了更多的就業(yè)機會。職高學校的學生畢業(yè)后，能夠更快地適應社會，更好地就業(yè)。

上?？萍脊芾韺W校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1社區(qū)康復公共管理與服務2汽車檢測與維修技術新聞傳播3人力資源管理公共管理與服務4工程造價土木建筑上?？萍脊芾韺W校食品加工工藝介紹所屬學校：上海科技管理學校專業(yè)大類：食品藥品與糧食大類專業(yè)名稱：食品加工工藝專業(yè)代碼：690101專業(yè)方向：專業(yè)性質：品牌專業(yè)對應職業(yè)工種：食品加工、食品檢驗檢測畢業(yè)時職業(yè)技能所能考出的職業(yè)資格證書：1.食品安全管理體系ISO22000內部審核員（初級）2.《農產品食品檢驗》（中級）3.專項技能證書對應開放實訓中心：食品工藝與檢測開放實訓中心級別：市級專業(yè)介紹：
上海科技管理學校食品生物工藝專業(yè)2010年被市教委批準列入上海市重點建設專業(yè)，2014年以免于實地評估的殊榮通過精品特色專業(yè)評估，2016年經學校申報，上海市教委批準，本專業(yè)被確立為上海市中等職業(yè)學校品牌建設專業(yè)，通過三年建設期，現被評為品牌專業(yè)。
本專業(yè)堅持立德樹人、德技并修、學生德智體美勞全面發(fā)展，主要面向食品檢驗檢測、食品加工等企事業(yè)單位，培養(yǎng)能從事食品生產與流通過程中食品加工、品質控制等工作，具備食品加工設備與檢測儀器操作能力的中等應用型技能人才。
本專業(yè)設置的課程主要有食品營養(yǎng)與安全、食品通用設備、西式面點*、飲料*、肉制品及水產品加工技術、乳制品加工技術、常規(guī)檢測技術、理化檢驗檢測、微生物檢驗檢測等。在校期間，學生參加食品檢驗員等相關職業(yè)資格考試，歷年通過率為90%以上。畢業(yè)后主要在食品生產與檢驗等企事業(yè)單位、星級賓館與酒店從事食品生產、品質控制、現場管理等工作。
本專業(yè)擁有專任教師（含實訓教師）15人，企業(yè)*教師3人，雙師型教師11人，其中高級職稱4人，獲得高級以上職業(yè)技能證書13人，形成了一支“雙師型”教師隊伍，教師教學、實訓兼能。具有研究生學歷教師4人。由專業(yè)領軍人、優(yōu)秀青年教師、教學骨干、企業(yè)*教師組成的教學團隊共同合作，開展教學和專業(yè)建設工作。
本專業(yè)擁有上海市級開放實訓中心——食品工藝與檢測開放實訓中心，建筑面積達1506.8m2，包含13個專業(yè)實訓室、1個虛擬現實實訓教室，實訓工位250個。此外依托行業(yè)優(yōu)勢，結合企業(yè)實際，貼近學生就業(yè)崗位需求，拓寬實訓中心的校企合作的渠道，有數家校外實訓基地，包括光明乳業(yè)實訓基地、通標實訓基地、水錦洋實訓基地、天祥實訓基地、微譜實訓基地，共同保障學生的實訓實習活動。
專業(yè)建設成果：
教師：
2018年上海市中等職業(yè)學校信息化教學大賽特等獎 1人次
2018年全國職業(yè)院校技能大賽二等獎 3人次
2018年中小學生職業(yè)體驗優(yōu)秀課程設計獎 1人次
2018年上海市學生職業(yè)體驗日最佳項目設計三等獎 1人次
2019年上海市中等職業(yè)學校教師教學能力比賽一等獎 2人次
2019年-2023年編寫出版9本中高職貫通一體化教材：《食品貯藏技術》《食品理化檢驗（1）》、《食品理化檢驗（1）實訓指導書》、《食品理化檢驗（2）》、《食品微生物檢驗（1）》、《食品微生物檢驗（1）實訓指導書》、《食品微生物檢驗（2）》、《常規(guī)檢測技術》、《食品通用設備》
學生：
2017年楊浦區(qū)中等學?！叭脤W生”稱號 1人次
2018年全日制普通中等職業(yè)學校上海市獎學金一等獎 2人次二等獎2人次三等獎7人次
2018年楊浦區(qū)中等學?！叭脤W生”稱號 1人次
2018年上海市中等學習“三好學生”稱號 1人次
2018年第十五屆上海市中學生時政大賽決賽中職組優(yōu)勝獎 1人次
2018年上海閔行職業(yè)教育集體（聯(lián)盟）手工藝術展示書畫組優(yōu)秀獎 2人次
2019年上海市“我與祖國共成長”資助育人主題征文活動二等獎 1人次
2019年中國技能大賽-上市食品檢驗職業(yè)技能競賽比賽，獲得食品檢驗（專項職業(yè)能力）一等獎 1人次二等獎 2人次三等獎 3人次
上?？萍脊芾韺W校物流服務與管理介紹所屬學校：上?？萍脊芾韺W校專業(yè)大類：財經商貿大類專業(yè)名稱：物流服務與管理專業(yè)代碼：730801專業(yè)方向：專業(yè)性質：重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種：國際貨運代理員、冷鏈物流業(yè)務操作員畢業(yè)時職業(yè)技能所能考出的職業(yè)資格證書：國際貨運代理、冷鏈物流作業(yè)對應開放實訓中心：級別：市級專業(yè)介紹：物流服務與管理專業(yè)于2003年開設，為學校重點專業(yè)，培養(yǎng)的學校主要面向國際貿易、國際物流及倉儲與配送相關企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產、服務第一線，能從事貨代*、單證*、通關輔助、客戶服務、海運代理操作、空運代理操作、陸運代理操作及冷鏈產品的管理、維護、倉儲、配送等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的知識型發(fā)展型技術技能人才。物流專業(yè)至今已持續(xù)辦學15年，完成招生1002名，畢業(yè)生共計726名。近五年來，物流服務與管理專業(yè)畢業(yè)學生平均就業(yè)率為98.49%，專業(yè)對口率約為85%，就業(yè)學生深受企業(yè)好評。2014年6月，由物流專業(yè)學生參加的 “遠恒杯”物流職業(yè)技能競賽中三名學生獲得三等獎。教研室現有專職教師12人，*教師2人，專職教師中高級講師2人，講師7人，助理講師3人，9位教師擁有各級各類物流專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，雙師型教師比例達75%。專業(yè)建有1門校級精品課程，己編寫完成一本校本教材，正在編寫的有6本中高職貫通一體化校本教材。建有600m2的物流實訓室，設有150個實訓工位，可模擬物流企業(yè)的單證繕制，信息流轉及運輸、配送流程的相關操作。目前投入300多萬進行二期擴建和改建，打造冷鏈物流實訓室。己與上海萬碩國際貨運代理有限公司、上海瀚萬國際物流有限公司等建立了長期的校企合作關系，為物流專業(yè)學生的校外實訓提供了保障。同時上海水產集團、光明乳業(yè)等冷鏈傳統(tǒng)行業(yè)和企業(yè)已長期作為我校物流專業(yè)的校外實訓基地。此外，與本專業(yè)共同舉辦冷鏈物流中高職貫通專業(yè)試點的上海立達職業(yè)技術學院于2010年明確與臺灣高校交流合作為立達辦學的特色，學校與臺灣醒吾科技大學，臺北海洋技術學院，臺灣德明財經科技大學都建立了良好合作交流關系。從2010年開始，每年派教師和學生赴醒吾科技大學商管學院下的“行銷與流通管理系”和“國際商務系”交流學習，迄今已有4位老師，9批學生公費赴臺學習一學期。2014年5月，航運物流學院與臺灣德明財經科技大學建立了對口合作關系。這樣的合作一方面有利于開拓學生視野，培養(yǎng)綜合素質；另一方面臺灣高校在冷鏈物流專業(yè)建設方面有較成熟的經驗，為冷鏈物流中高職貫通教學提供了可借鑒經驗。專業(yè)建設成果：2016年職教集團校企合作案例優(yōu)勝獎上海交通物流職教集團 1人次 2015年校級優(yōu)秀黨員上?？萍脊芾韺W校 1人次 2015年校級 “微課設計與*”三等獎上?？萍脊芾韺W校 1人次 2016年校級優(yōu)秀教師上?？萍脊芾韺W校 1人次 2015年校級優(yōu)秀班主任上?？萍脊芾韺W校 1人次 2015年校級 “微課設計與*”三等獎上?？萍脊芾韺W校 1人次 2016年上海水產（集團）總公司優(yōu)秀團員共青團上海水產（集團）總公司委員會 1人次 2016年上海市獎學金二等獎上海市教育委員會 1人次 2016年上海市獎學金三等獎上海市教育委員會 1人次 2016年上海市獎學金二等獎上海市教育委員會 1人次 2016年上海市獎學金三等獎上海市教育委員會 1人次 2016年上海三等上海市教育委員會 1人次上?？萍脊芾韺W校計算機網絡技術介紹所屬學校：上?？萍脊芾韺W校專業(yè)大類：電子與信息大類專業(yè)名稱：計算機網絡技術專業(yè)代碼：710202專業(yè)方向：專業(yè)性質：品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)，重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種：網絡管理員畢業(yè)時職業(yè)技能所能考出的職業(yè)資格證書：互聯(lián)網網絡管理員對應開放實訓中心：信息技術開放實訓中心級別：市級專業(yè)介紹：上?？萍脊芾韺W校計算機網絡技術專業(yè)從建設伊始，就注重專業(yè)建設，不斷凝練專業(yè)方向，始終跟蹤市場人才需要，緊貼專業(yè)技術發(fā)展，更新人才培養(yǎng)方案，采取理論和實踐相結合的教學模式。引企入校，發(fā)揮學校和企業(yè)的優(yōu)勢，合作實施創(chuàng)新了“校企一體化融合培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，建立校內實訓基地并初步形成特色。按照“學生→學徒→準員工→員工”四位一體的人才培養(yǎng)總體思路，按照企業(yè)及行業(yè)標準以真實商戰(zhàn)環(huán)境進行實踐教學。 2013年計算機網絡技術專業(yè)被上海市教委評定為上海市精品特色專業(yè)；2015年我校被評為上海市首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展特色示范校，網絡技術與軟件服務專業(yè)群是示范校中重點建設的專業(yè)群；2016年我校與上海建橋學院緊密合作，成功申報計算機網絡工程中本貫通專業(yè)。為我校計算機專業(yè)培養(yǎng)更高層次的計算機應用型人才開辟了一個全新的培養(yǎng)模式。本專業(yè)師資結構較為合理，現有專業(yè)教師15名，專職實驗員1名，同時聘請3名企業(yè)骨干技術人員作為*教師。教師中高級職稱5人，中級職稱4人，初級職稱5人，專業(yè)教師均擁有多張高級職業(yè)資格證書，形成了一支良好的“雙師型”教師隊伍。本專業(yè)教師教學能力強，所帶學生的專業(yè)資格考試中每一年的合格率都遠超上海市平均合格率。帶領學生參加上海市星光計劃比賽也頻頻獲獎。教師們在高質量完成教學任務的同時完成了3門市級精品課程--《網站系統(tǒng)維護》、《網絡管理》、《局域網組建與互聯(lián)》，1門市網絡課程《JQ訓練營》正在建設，參與公開出版教材3本及14本校本教材的編撰，承擔市及集團課題多項，在市級刊物發(fā)表的論文數十篇。有2名教師獲得全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽二等獎，4位教師獲得第五屆、第六屆、第七屆中等職業(yè)學校教師教育教學法評優(yōu)活動二、三等獎，11位教師在歷次的上海市星光計劃中獲得優(yōu)秀指導教師獎。學校建有“上海市職業(yè)教育信息技術開放實訓中心”。該實訓中心占地面積2191平方米，設有職業(yè)技能實訓工位344個。該實訓中心設備先進，工位數量充足，能滿足專業(yè)實訓（實驗）、培訓和考證的需要。為學生和學員提供計算機網絡組建、網絡管理、程序設計、軟件測試、動態(tài)網頁設計、多媒體演示軟件*和辦公自動化應用實訓、職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格考核鑒定，同時兼具教學與培訓項目開發(fā)。該實訓中心裝備的性能和技術水平含量在國內職業(yè)院校中處于領先地位。專業(yè)建設成果：2013年第五屆星光計劃市級一等獎1人次三等獎10人次優(yōu)秀指導教師8人第十屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”決賽國家級優(yōu)秀獎1人次第十屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”決賽上海市級復賽市級一等獎1人次優(yōu)秀獎1人次網絡人氣獎2人次 2012年度職業(yè)院校教師素質提高級計算機網絡技術骨干教師國家級培訓國家級優(yōu)秀學員1人次說課優(yōu)秀1人次第六屆“經管杯”職業(yè)指導論文評比集團一等獎1人次
2014年參與教材編撰公開出版 4人次公開發(fā)表論文市級及以上 8篇主持參與課題研究實踐市級立項一般項目課題一項共 5人次主持參與課題研究實踐集團立項一般項目課題一項5人次 2012-2013年度上海水產（集團）總公司青年崗位能手集團 1人次職業(yè)信息化建設論文獲獎國家級優(yōu)秀獎2人次
2015年第六屆星光計劃市級一等獎 1人次二等獎 2人次三等獎 4人次優(yōu)秀指導教師6人建設開發(fā)精品課程建設市級 2門共6人次主持參與課題研究實踐市級立項一般項目課題一項重點課題一項，參與課題人數共15人次 2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽教學設計比賽市級二等獎1人次 2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽教學設計比賽國家級二等獎1人次 2015年專業(yè)帶頭人國家級培訓國家級優(yōu)秀學員1人次說課一等獎1人次論文一等獎1人次
2016年 2015年電子職教集團競賽集團一等獎5人次二等獎6人次三等7人次 2016電子職教集團競賽集團一等獎1人次二等獎5人次三等獎4人次主持參與課題研究實踐市級立項重點課題二項，參與課題人數共10人次網絡課程市級 5人次發(fā)表論文市級及以上 5人次第七屆中等職業(yè)學校教師教育教學法評市級三等獎1人次優(yōu)勝獎1人次
上?？萍脊芾韺W校制冷和空調設備運行與維護介紹所屬學校：上海科技管理學校專業(yè)大類：裝備*大類專業(yè)名稱：制冷和空調設備運行與維護專業(yè)代碼：660205專業(yè)方向：專業(yè)性質：示范性品牌專業(yè)對應職業(yè)工種：制冷空調系統(tǒng)安裝維修工畢業(yè)時職業(yè)技能所能考出的職業(yè)資格證書：制冷空調系統(tǒng)安裝維修工對應開放實訓中心：上海制冷與空調技術開放式實訓中心級別：市級專業(yè)介紹：
制冷與空調設備運行及維修專業(yè)主要是培養(yǎng)在生產、服務第一線，從事制冷與空調設備*、工程安裝調試、系統(tǒng)運行管理；低溫物流設備運行管理、維護保養(yǎng)；中央空調系統(tǒng)的運行管理等崗位工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中高級應用型技能人才。學生就業(yè)方向主要從事制冷與空調設備*、維修保養(yǎng)、工程安裝、賓館樓宇、低溫物流等企事業(yè)單位。我校制冷與空調設備運行及維修專業(yè)作為上海市首批中職校示范性品牌專業(yè)，在以上海市首批職教名師——韓如偉教師（正教授級）帶領下，師資團隊中雙師型教師達80%，教師團隊成功申報聯(lián)合國環(huán)境開發(fā)署資助的環(huán)保部《制冷空調維修行業(yè)良好操作》培訓中心成為首批國家級培訓中心，四年內培訓以職業(yè)院校師資、*監(jiān)管技術人員、行業(yè)企業(yè)技師等共計800人次。以專業(yè)建設為基礎，我校分別與上海城建職業(yè)學院共同進行中高職貫通教學，也與上海行業(yè)內大金空調（上海）有限公司、東湖物業(yè)管理有限公司等進行深度校企合作，共同辦學促進教學、就業(yè)無縫對接，共同打造企業(yè)實訓基地，從2013年以來，專業(yè)學生逐年增加，畢業(yè)后進入上海各類企業(yè)，已成長為企業(yè)專業(yè)骨干。2014年以來，專業(yè)開展雙證融通教學，以《制冷空調系統(tǒng)安裝維修工》作為專業(yè)對口證書，學生獲證率96%-100%。
專業(yè)建設成果：
2017年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽行業(yè) “三向杯”制冷設備安裝與調試技能大賽二等獎2人次，三等級2人次
上海市教學成果獎（二等獎）主要教師團隊（韓如偉、施偉華、周衛(wèi)民、趙杰云）
2018年全國職業(yè)院校技能大賽國家級中職組“星科杯”制冷與空調設備組裝與調試三等獎2人次
全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽行業(yè) “三向杯”制冷設備安裝與調試技能大賽二等獎2人次，三等級2人次
第45屆世界技能大賽中國選拔賽—上海賽區(qū) 市級制冷與空調項目一等獎人次
中國技能大賽—全國機械行業(yè)職業(yè)技能競賽行業(yè) 制冷工賽項二等獎2人次，三等級1人次
2019年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽行業(yè) “三向杯”制冷設備安裝與調試技能大賽一等獎2人次，二等級2人次
2019年全國職業(yè)院校技能大賽國家級中職組“星科杯”制冷與空調設備組裝與調試二等獎1人次，三等級1人次
2019年上海市首批示范性品牌專業(yè)建設獲得通過驗收建設周期2016-2019年度

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