濟(jì)南機(jī)械類?？圃盒Ｅ琶? 其他信息：

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹藵?jì)南機(jī)械類?？圃盒Ｅ琶? 其他信息：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

濟(jì)南大專學(xué)校排名榜

2022濟(jì)南?？茖W(xué)校排名前10強(qiáng)的學(xué)校為：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、山東司法警官職業(yè)學(xué)院、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校、濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東電力高等?？茖W(xué)校。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校，學(xué)校是國家示范性高職院校、國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，山東省德育示范高校、山東省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校溯源于1936年的濟(jì)南私立惠魯工商職業(yè)學(xué)校和1945年的青島私立商科職業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)山東省供銷合作干部學(xué)校、商業(yè)部獸醫(yī)專科學(xué)校、山東財(cái)經(jīng)學(xué)院中專部、山東省商業(yè)學(xué)校（山東省商業(yè)職工大學(xué)）等辦學(xué)時期，1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由山東省商業(yè)職工大學(xué)和山東省商業(yè)學(xué)校組建而成。2019年12月，被教育部、財(cái)政部列入第一類高水平學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院簡介

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院位于山東省濟(jì)南市，是由濟(jì)南市人民*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)院前身是濟(jì)南教育學(xué)院，始建于1952年；2004年7月，濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)合并為濟(jì)南職業(yè)學(xué)院。

山東?？茖W(xué)校排名

山東共有50所專科學(xué)校參與了2017-2018山東?？茖W(xué)校排名，其中排名第一的是山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，排名第二的是日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院，排名第三的是山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，以下是山東?？茖W(xué)校排名2017-2018具體榜單，供考生朋友們參考。

以上是山東近兩年?？茖W(xué)校排名。

此外小編給大家提醒一下，選?？圃盒２荒芤晃睹つ?，排名也只是個參考，要選擇一個更加適合自己的學(xué)校才重要。

選學(xué)校還要記住這三點(diǎn)：

考量自己的實(shí)力，量力而行。不能因?yàn)閷W(xué)校排名靠前，就選擇一個自己幾乎考不上的學(xué)校，這樣會增加失敗的幾率。

考慮所選擇的院校是否有目標(biāo)專業(yè)。事實(shí)上，院校與專業(yè)的搭配選擇是很有講究的，一般來講，有些院校熱門專業(yè)考取的難度較大，就業(yè)較好；而有些院校一般專業(yè)，考取的難度較小，就業(yè)前景一般；同學(xué)們可以參考這些特點(diǎn)，靈活的選擇。

了解招生院?；疽?。在報(bào)考前一定要熟讀目標(biāo)院校招生簡章，以防自己的報(bào)考條件或者招生人數(shù)過少影響最終錄取。進(jìn)行報(bào)考時，可以多咨詢一下學(xué)長學(xué)姐以及老師等。

祝愿大家都能選擇一個適合自己的學(xué)校。

濟(jì)南公立職業(yè)學(xué)校排名

其他信息：

濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？濟(jì)南有哪些公辦技工學(xué)校？技工學(xué)校就是人們常說的技校，屬于中等職業(yè)教育階段。依據(jù)相關(guān)政策，技工學(xué)校歸人社部門管理，技工學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)后可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)證書。技工學(xué)校作為我國培養(yǎng)中級技術(shù)工人的地方，受到了國家的重視。目前，社會上有很多技工學(xué)校。下面，就來為大家介紹幾所位于濟(jì)南的公辦技工學(xué)校吧。 一、濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？ 1、濟(jì)南市技師學(xué)院 濟(jì)南市技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)的公辦技師學(xué)院，以培養(yǎng)中級技工、高級技工、預(yù)備技師等中、高級技能人才為主的國家級重點(diǎn)技工院校。根據(jù)魯辦發(fā)【2019】9號文件規(guī)定，技工院校取得相應(yīng)等級職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書的中級工班、高級工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。 2、山東工貿(mào)技工學(xué)校 山東工貿(mào)技工學(xué)校是由濟(jì)南市人民*主管部門批準(zhǔn)成立的一所集中職教育、高中教育，職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校，學(xué)校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南百脈泉畔。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校下設(shè)“普通高中部”、“職教高考部”等三大升學(xué)部門，畢業(yè)生可通過參加夏季高考、職教高考、單獨(dú)招生等途徑進(jìn)入本專科院校繼續(xù)深造。高中一年級下學(xué)期，按照分類培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢，統(tǒng)一編班，大程度保證學(xué)生個性發(fā)展和升學(xué)要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的本科升學(xué)目標(biāo)。 3、萊蕪技師學(xué)院 萊蕪技師學(xué)院前身是原萊蕪市高級技工學(xué)校。學(xué)院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點(diǎn)技工院校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省高級技師培訓(xùn)基地。焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車維修是國家中等職業(yè)教育改革示范性專業(yè)、同時焊接加工、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是山東省名牌重點(diǎn)專業(yè)、山東省百德專業(yè)，山東省示范專業(yè)群和山東省品牌專業(yè)。 二、技校畢業(yè)的學(xué)生能夠出國留學(xué)嗎？ 每當(dāng)身邊有人說起誰家的孩子真出息，已經(jīng)出國留學(xué)了。很多技校學(xué)生的家長總會默默嘆氣加羨慕。 其實(shí)，家長們并不知道，技校畢業(yè)的孩子也可以留學(xué)。 那么去哪個國家留學(xué)既能拿到國家認(rèn)可的文憑又不用擔(dān)心語言問題呢？ 那就是新加坡。 首先，這個國家有74%的人口為華人，中文和英語都是當(dāng)?shù)氐墓俜秸Z言，所以語言關(guān)并不是大問題。其次，新加坡當(dāng)?shù)叵M(fèi)基要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英，美，澳等國家，所以花費(fèi)相對便宜。第三，在新加坡就讀學(xué)校的學(xué)分可以轉(zhuǎn)到歐美大學(xué)。不用擔(dān)心以后去其他國家繼續(xù)深造。第四，簽證成功率高，一般2-6周即可拿到簽證。第五，新加坡的私立大學(xué)相對進(jìn)入門檻低，中專學(xué)歷可以直接申請，沒有托福和雅思成績可以申請，有被其他國家拒簽的歷史也沒影響。第六，國內(nèi)中專學(xué)生通常對接的是當(dāng)?shù)氐谋究圃盒?，大部分?dāng)?shù)厮搅⒃盒５奈膽{是通過我國國家教育部的認(rèn)證的，因?yàn)檫@類學(xué)校往往采取與海外的高校合作的形式，畢業(yè)證上也是合作院校頒發(fā)，在中留服認(rèn)證上可以正常認(rèn)證。 三、讀技校有哪些優(yōu)勢？ 1、可以學(xué)到更多的專業(yè)知識，技校是針對專業(yè)技術(shù)的職業(yè)學(xué)校，對專業(yè)能力要求較高，他們不但要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，主要還學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識理論和實(shí)操，關(guān)鍵還會進(jìn)行實(shí)際操作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。所以在技校，你不僅可以學(xué)到別人能學(xué)到的基礎(chǔ)知識，更可以比普通高中的同學(xué)更早的接觸專業(yè)，擁有更加豐富的專業(yè)知識技能和操作經(jīng)驗(yàn)。 2、個人興趣可以得到很好的發(fā)揮，也有很好的發(fā)展空間，畢業(yè)之后是有技能。 3、畢業(yè)后有多種選擇，從技校畢業(yè)以后，可以享受與中專、大專、本科等同等學(xué)歷，你還可以選擇繼續(xù)深造，可以參加成人高考，一樣可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)更深層的知識。或者，你也可以選擇直接就業(yè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)充分掌握了專業(yè)知識和專業(yè)技能，已經(jīng)有了可以工作的資本，而且通常來說，技校畢業(yè)生比普高畢業(yè)生更加有就業(yè)競爭力，因?yàn)樗麄冇幸患贾L，擁有著更加豐富的技術(shù)知識，更加可靠的工作能力。 4、有很好的發(fā)展前景，目前，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此對技工教育的重視程度也大大提高了，推出了很多有利于職業(yè)技能教育發(fā)展的政策。 同時，社會對于各類技能人才的需求增大，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)需要的是有豐富專業(yè)知識和專業(yè)技能的人才，而職業(yè)學(xué)校明顯比普高更加有競爭力，只要你能擁有過硬的技術(shù)技能，前途也并不會比普高畢業(yè)生差，甚至超過一般大學(xué)畢業(yè)生。 技校生有資格參加高考，通過單招可以升學(xué)。有些技校還會直接開設(shè)進(jìn)修班，在這個班學(xué)習(xí)的學(xué)生會重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的文化課。想就業(yè)的同學(xué)可以想象一下，企業(yè)優(yōu)先考慮那些剛初中畢業(yè)，什么都不會的人。還是選擇專業(yè)技能和操作熟練的畢業(yè)生？一般來說，我更喜歡后者。 濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？在濟(jì)南想到技工學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)的話，可以把上述三所學(xué)校列為參考。這三所學(xué)校都具有師資雄厚、設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格等特點(diǎn)，且關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，積極為學(xué)生拓寬未來發(fā)展道路，如開設(shè)升學(xué)班、就業(yè)班等班級，幫助學(xué)生升學(xué)、就業(yè)。如果想了解更多濟(jì)南公立技工學(xué)校的信息，請關(guān)注我們吧。

院校專業(yè)：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于 2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個?。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持 “立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興?！钡霓k學(xué)方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“打造四個中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以社會主義核心價值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實(shí)施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日報(bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以社會主義核心價值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟(jì)南市市級綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)（中國）電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個，實(shí)訓(xùn)場地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺套（大型設(shè)備243臺套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。,打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，省級教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，省級青年技能名師2人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個。在教育教學(xué)實(shí)踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國家級教學(xué)資源庫項(xiàng)目、國家和省級精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學(xué)成果二等獎、省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎、省部級以上課題83項(xiàng)、為社會服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎56項(xiàng)、各級各類職業(yè)技能競賽獲獎460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎等一系列教育教學(xué)成果?！?016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)境對接，雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項(xiàng)目化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制，成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟(jì)南市裝備*、信息技術(shù)兩個職業(yè)教育集團(tuán)，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開展的國家級現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日報(bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道，在全國引起強(qiáng)烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會美譽(yù)度不斷提高?？忌嗖A，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對口率分別達(dá)到82%、82.60%，雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范校”。,構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過 “政行企?！倍喾胶献髌脚_，共同發(fā)現(xiàn)并推動有*、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，成長成才。學(xué)?，F(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營），2016年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國際合作，開門開放、多層多元。 2011年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會上海代表處（“AHK上?！保┖偷聡?、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目（簡稱AHK-濟(jì)南項(xiàng)目）。7年的時間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟(jì)南中德中國北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟(jì)南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類專業(yè)培訓(xùn)，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級師資培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號，連續(xù)10年獲評省級文明單位。

濟(jì)南三職專濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校哪個好

濟(jì)南三職專濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校好的是濟(jì)南三職專。濟(jì)南三職專和濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校的官網(wǎng)的學(xué)校簡介顯示，濟(jì)南三職專是國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，國家教育部、人力資源社會保障部、財(cái)政部聯(lián)合認(rèn)定的第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?，山東省首批示范性特色中職學(xué)校建設(shè)單位，獲得了國家級的榮譽(yù)，而濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校只有山東省的省級榮譽(yù)，是山東省精神文明單位、山東省規(guī)范化學(xué)校等，所以，濟(jì)南三職專和濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校相比是濟(jì)南三職專好。

山東職業(yè)院校排名前十

山東職業(yè)院校排名前十的院校是：東中醫(yī)藥等專科學(xué)校、山東電力高專科學(xué)校 、山東傳媒職業(yè)學(xué)院(綜合)、菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院、山外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、淄博師范高等?？茖W(xué)校、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院、山東務(wù)職業(yè)學(xué)院。

1、東中醫(yī)藥等?？茖W(xué)校。

山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等?？茖W(xué)校。其前身為始建于1958年的原山東省中醫(yī)藥學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺。

有兩個校區(qū)，分別在著名旅游風(fēng)景區(qū)煙臺養(yǎng)馬島和素有"梨鄉(xiāng)"美譽(yù)的萊陽，學(xué)校共占地736畝，校舍建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元，師資力量雄厚，教師隊(duì)伍優(yōu)良。是中華培養(yǎng)從事 于醫(yī)藥衛(wèi)生有志青年骨干的搖籃。

山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等?？茖W(xué)校。其前身為始建于1958年的原山東省中醫(yī)藥學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺，有兩個校區(qū)，分別在著名旅游風(fēng)景區(qū)煙臺養(yǎng)馬島和素有"梨鄉(xiāng)"美譽(yù)的萊陽，學(xué)校共占地736畝，校舍建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元。

2、山東電力高?？茖W(xué)校。

山東電力高等?？茖W(xué)校為國家全日制普通高校，隸屬國家電網(wǎng)公司。學(xué)校本部坐落于濟(jì)南市二環(huán)南路，校園庭院式布局，歐式建筑風(fēng)格，為典型的"生態(tài)化、園林化、數(shù)字化"校園，是山東省文明單位和園林式校園。

山東電專前身系始建于1958年的青島動力專科學(xué)校，1994年由山東省電力學(xué)校重新升格為山東電力高等專科學(xué)校。1997年，學(xué)校本部遷入濟(jì)南新校區(qū)。

截至2016年2月，學(xué)校有干部職工591人，其中，副高及以上職稱271人，占員工總數(shù)的47%。享受國務(wù)院*特貼1人，國網(wǎng)公司級專家3人，山東省教學(xué)名師2人。

3、山東傳媒職業(yè)學(xué)院。

山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制普通高等?？茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局，與省教育廳共管。是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類普通高校，國有公辦。

學(xué)院集教學(xué)、科研、創(chuàng)作為一體，近年來公開出版各類著作和教材30余部，在省部級以上刊物發(fā)表論文200余篇。在教學(xué)工作之外，學(xué)院還承擔(dān)了《男人地帶》、《汽車新干線》、《風(fēng)采》等電視欄目的攝制工作。

2005年，以學(xué)院為主拍攝的國內(nèi)第一部60集大型系列專題片《齊魯民俗》的播出，標(biāo)志著學(xué)院在教學(xué)與實(shí)踐的探索上走上了一個新的臺階。該片彌補(bǔ)了國內(nèi)空白，播出后深受觀眾好評。

4、菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。

菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校(Heze Medical College)位于中國牡丹之都--山東省菏澤市，是一所由山東省人民*舉辦的省屬公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。

菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的前身是1950年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的平原省衛(wèi)生學(xué)校;1958年，更名為菏澤地區(qū)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，后又歷經(jīng)山東省菏澤地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、山東省菏澤地區(qū)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、山東省菏澤地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校等辦學(xué)時期;1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，更名為菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校。

截至2015年12月，菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校占地面積70.81 萬平方米，建筑面積為30萬平方米，固定資產(chǎn)總值7億余元;共建有8個教學(xué)系，開設(shè)高職?？茖I(yè)13個;共有教職工689人，在校生13500人。

5、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。

山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校1989年由全省人民和港澳臺同胞捐資興建，以招收視障、聽障、言語障礙和肢體功能障礙學(xué)生為主，中高等教育兼容，是全國殘聯(lián)系統(tǒng)建校最早的職業(yè)教育學(xué)校和山東省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、中國西部教育先進(jìn)單位，承擔(dān)著殘疾人和殘疾人康復(fù)教育工作者的中、高等學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定任務(wù)。

現(xiàn)學(xué)校開設(shè)11個專業(yè)，培訓(xùn)鑒定工種27個，面向21個省、市、自治區(qū)招生，在校生近1500人，在全國同類學(xué)校中在校生人數(shù)最多、學(xué)科門類最多，是唯一一所國家級重點(diǎn)中專和全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。

6、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院地處風(fēng)景秀麗的海濱城市青島，本部緊鄰市*，是由山東省人民*批準(zhǔn)建立的普通高等?？茖W(xué)校。隸屬山東省商務(wù)廳，其前身為創(chuàng)建于1964年的山東省對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校和1984年的山東省對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職工大學(xué)，是山東省最早培養(yǎng)涉外經(jīng)貿(mào)人才的學(xué)校之一。

為了更好地適應(yīng)中國對外開放對外向型經(jīng)濟(jì)人才的需要，2002年兩校合并組建成立山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于青島市市南區(qū)江西路62號，距離青島市*和五四廣場不到一公里；北校區(qū)位于青島市李滄區(qū)巨峰路201號，處于著名的李村商圈。

兩個校區(qū)均位于青島市市區(qū)核心位置，風(fēng)景宜人，交通方便，商貿(mào)氣氛濃郁，非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐和就業(yè)。目前全日制在校生7400余人。

7、淄博師范高等專科學(xué)校。

淄博師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通高校，是山東省培養(yǎng)、培訓(xùn)?？茖哟涡W(xué)及幼兒教師為主的高等師范?？茖W(xué)校。學(xué)校前身為1951年創(chuàng)建的淄博師范學(xué)校。

截止到2016年6月28日，學(xué)校校園占地面積1280畝，建筑面積21.3萬㎡，其中教學(xué)、科研、行政用房面積11.6萬㎡，運(yùn)動場館7萬余㎡，包括常規(guī)室外運(yùn)動場地及 1.2萬㎡的體育館、校內(nèi)雙山區(qū)域戶外越野和自行車運(yùn)動基地等。紙質(zhì)圖書70萬冊，電子圖書28萬冊，機(jī)械鋼琴407臺，數(shù)碼鋼琴135臺。固定資產(chǎn)7億余元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)到4000余萬元。

8、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，其前身為山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校，最早是上世紀(jì)三十年代由西方教會在濟(jì)南設(shè)立的助產(chǎn)和護(hù)士學(xué)校，1953年，山東省人民*先后批準(zhǔn)成立了山東省濟(jì)南護(hù)士學(xué)校和山東省濟(jì)南助產(chǎn)學(xué)校，成為新中國成立后首批國辦中等衛(wèi)生學(xué)校。以后在此基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷調(diào)整與發(fā)展形成了在國內(nèi)同類學(xué)校中具有骨干示范作用的衛(wèi)生學(xué)校。

學(xué)院位于濟(jì)南東部新城區(qū)，依山而建，自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院占地面積592.3畝，總體規(guī)劃建筑面積31.34萬平方米，由華南理工大學(xué)的專家團(tuán)隊(duì)按照國內(nèi)一流?？茖W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。學(xué)院在新校區(qū)設(shè)計(jì)和建設(shè)中充分增加衛(wèi)生人文元素，弘揚(yáng)、傳承悠久而燦爛的辦學(xué)文化，辦公、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)樓各處書畫作品、名言警句等躍然墻壁。

校園青山環(huán)抱，郁郁蔥蔥，引種、移栽名貴樹木，依勢而建園林景觀設(shè)計(jì)巧妙，校園總體綠化面積達(dá)43.5%，一步一景，美景如畫，是莘莘學(xué)子們讀書學(xué)習(xí)的絕佳場所。

9、泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院座落于風(fēng)景秀麗的泰山腳下，前身山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校。新校區(qū)位于交通便利的泰山大街，距離京滬高鐵火車站約2公里。學(xué)校始建于1956年，辦學(xué)歷史悠久。2011年升格為"泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院"，成為一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)院同時舉辦大專(高中起點(diǎn)普通?？?、中專起點(diǎn)對口高職和初中起點(diǎn)五年制大專)和中專層次的醫(yī)學(xué)教育。

經(jīng)過55年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院已成為一所設(shè)施齊全、師資力量雄厚的衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地，共向社會輸送了4萬余名優(yōu)秀的大、中專畢業(yè)生。這些畢業(yè)生遍布全國各地，已成為各級醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)骨干和管理干部。

10、山東職業(yè)學(xué)院。

山東職業(yè)學(xué)院是國家骨干高職院校，山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。學(xué)院前身是1951年建校的濟(jì)南鐵路管理局中級技術(shù)學(xué)校，2000年3月，濟(jì)南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟(jì)南鐵路成人中專并入。

2000年10月改建為濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010年11月更名為山東職業(yè)學(xué)院。2004年11月，學(xué)院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民*管理，2014年7月，以優(yōu)秀等次通過國家骨干高職院校建設(shè)驗(yàn)收。

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