宜昌技能高考院校排名前十 其他信息:
來源:好上學(xué) ??時間:2024-08-29
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其他信息:
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藥學(xué)專業(yè)求職意向有哪些
求職狀態(tài):發(fā)展方向: 本人未來意向從事藥物批發(fā)或零售行業(yè)的質(zhì)量管理工作。畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院的 藥學(xué)專業(yè) ,對于藥物領(lǐng)域的專業(yè)知識掌握扎實,加上過往的工作經(jīng)歷,一方面,不斷地在GSP的要求與架構(gòu)上磨礪打交道,對于藥監(jiān)部門對于藥品*監(jiān)督管理規(guī)范的監(jiān)管有自己的深刻與獨到見解,另一方面曾經(jīng)需與病人的接觸交流,練就了良好的溝通技能。從求學(xué)時期在學(xué)院獨立的學(xué)生組織中擔任負責人到工作之后有份參與科室中的各項工作任務(wù),直至獨當一面管理這個部門甚至整個公司的質(zhì)量體系,讓我積累了不少管理與分配的經(jīng)驗,且本人好于從書籍與網(wǎng)絡(luò)中吸取新鮮的理念與食物,也潛移默化地讓創(chuàng)新意識在我心中安營扎寨,加上擁有的一顆積極樂觀的心,一顆責有攸歸的心,一顆虛懷若谷的心,本人能在自己的崗位上虛心向?qū)W,積極進取,勤奮工作,恪盡職守,鞠躬盡瘁!
培訓(xùn)教育DESCRIPTIONOFJOB
2013年06月畢業(yè)
廣東醫(yī)學(xué)院 本科 藥學(xué)
2009年06月畢業(yè)
廣東北江中學(xué) 高中
技能特長SPECIALSKILL
1.熟悉藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥事法規(guī)等藥學(xué)專業(yè)知識以及GSP等業(yè)內(nèi) 質(zhì)量管理體系 標準,擁有執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證;
2.有較強的自主創(chuàng)新能力,對于日常營運、門店管理、產(chǎn)品*,活動策劃均有相應(yīng)的能力;
3.能熟練使用 計算機操作系統(tǒng) ,熟練使用Word、Excel、PPT等 Office辦公軟件 軟件 ,熟練運用Photoshop圖片處理軟件以及VideoStudio影片編輯軟件;
4.對于文案編輯創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)渠道*的開發(fā)與推廣亦有自己獨特的見解;
5.掌握 粵語 ,國語的日常運用,以及英語的聽說讀寫技能。
工作經(jīng)歷EXPERIENCEOFWORK
2018年09月-至今(1年)
佛山市眾康藥業(yè)有限公司/質(zhì)量副總,企業(yè)質(zhì)量負責人
工作內(nèi)容:1.藥品經(jīng)營方面的質(zhì)量體系的完善與改進,填補多年未及時解決的工作程序與流程中的漏洞,剔除不合理的操作規(guī)程與繁冗的過程步驟,引入新的GSP規(guī)范管理思維和模式,使之行之有效,令運作更好效率;
2.帶領(lǐng)公司質(zhì)管部與其他部門合作,著手準備公司《GSP認證證書》與《藥品經(jīng)營許可證》的到期換證、再認證等工作;
3.主導(dǎo)建立該公司醫(yī)療器械經(jīng)營的質(zhì)量管理體系,使得公司在二三類醫(yī)療器械的經(jīng)營活動中更為規(guī)范,并且成功擴充二三類醫(yī)療器械的零售經(jīng)營范圍;
4.前期為公司開拓出零售業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營方式,并且成功上線零售平臺,后期則改為網(wǎng)絡(luò)平臺業(yè)務(wù)做運營顧問;
5.積極為該公司成立中心OTC團隊作基礎(chǔ)準備。
2016年11月-2018年08月(1年9個月)
佛山市禪康藥品*有限公司/質(zhì)管部長兼質(zhì)管員
工作內(nèi)容:在該公司被吊銷GSP證照后入職,與質(zhì)量負責人攜手幫助該公司重新建立新的質(zhì)量管理體系,以及完善部門之間的制度與責權(quán),使之順利重新獲證后,應(yīng)對多次各級食藥監(jiān)局飛檢與定檢,并使整個公司在運作上恢復(fù)正常。
2013年07月-2016年10月(3年3個月)
佛山市婦幼保健院/藥師
工作內(nèi)容:主要工作為藥房日常營運,處方審核與監(jiān)督,藥物調(diào)劑與配置,藥品核對與發(fā)放,臨床藥物的監(jiān)管,藥品社會咨詢,實習人員的帶教,參與藥房信息化升級與麻精毒放藥物的管理等工作
自我評價EVALUATIONOFSELF
本人性格樂觀開朗,積極向上,責任心強,喜歡接受新鮮事物及干與接收新的挑戰(zhàn);刻苦耐勞,服從安排,有顆執(zhí)著的心,能夠認真快速積極地完成每一項事務(wù);具有較強的專業(yè)理論知識和較好試驗操技能相結(jié)合的能力;在多次的學(xué)習和實踐中,逐漸培養(yǎng)了良好的溝通以及團隊合作精神和能力;具有藝術(shù)細胞,懂得生活中的最佳分配。
其他信息:
2022年湖北高考成績出來之后最受考生關(guān)注的就是填報志愿了,俗話說“考得好不如報得好”。想要填報好就的有資料提供參考,高考網(wǎng)為幫助廣大高考填報志愿所需收集這里2021年湖北最好的十大專科院校。在這里祝廣大湖北考試都能考試自己理想的大學(xué)。 湖北工程職業(yè)學(xué)院 湖北工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準設(shè)立,國家教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校,隸屬于黃石市人民*,是黃石地區(qū)唯一的一所高等職業(yè)院校學(xué)院教學(xué)設(shè)施優(yōu)良,擁有總值超3200萬元的教學(xué)儀器設(shè)備,有多媒體、語音、制圖、計算機等專用教室,建有綜合布線實訓(xùn)室、3G嵌入式實驗室、液壓與氣動實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室等37個專業(yè)實訓(xùn)實驗室和9個實習車間。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1964年 公立 工科 黃石市人民* 武漢城市職業(yè)學(xué)院 武漢城市職業(yè)學(xué)院是面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū),南校區(qū)瀕臨風景優(yōu)美的湯遜湖。北校區(qū)坐落在風景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔。兩校區(qū)占地面積約1100畝,建筑面積50余萬平方米;現(xiàn)有館藏圖書100余萬冊;校內(nèi)實訓(xùn)室160余個,校外實訓(xùn)基地200余個,校企合作企業(yè)300余家;教學(xué)設(shè)備總值7771萬元。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1904年 公立 綜合 湖北省教育廳 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準,教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校,職教辦學(xué)歷史可上溯至上世紀初年。以肖楚女、謝遠定、張元衡、黃火青、李實等為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家和以張光年、韋君宜為代表的文學(xué)藝術(shù)家,都曾在此弘文勵教,他們留下的英勇事跡和革命精神,為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的人文基礎(chǔ)。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1905年 公立 綜合 湖北省教育廳 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年,是一所由湖北省*主辦的具有鐵路特色的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處九省通衢的湖北武漢,坐落在東湖國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)風景秀麗的湯遜湖畔。學(xué)院占地面積700余畝,建筑面積約35萬平方米,擁有近400個校內(nèi)外實習實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1956年 公立 工科 湖北省教育廳 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由原國家級重點中專黃岡農(nóng)業(yè)學(xué)校和省部級重點中專黃岡財貿(mào)學(xué)校、黃岡機電工程學(xué)校三校合并,于1999年7月經(jīng)教育部批準組建的一所綜合性全日制高等職業(yè)院校。2010年4月經(jīng)湖北省人民*批準,黃岡衛(wèi)生學(xué)校、黃岡市中心醫(yī)院附屬護士學(xué)校并入黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院,設(shè)立黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1999年 公立 工科 湖北省教育廳 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準、國家教育部備案的一所綜合性公辦高職院校。獨特的歷史奠定了學(xué)校堅實的辦學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)校占地面積1086畝,建筑面積37萬平方米,設(shè)有12個二級院(系)部,教職員工1200余人,全日制在校生14000余人,館藏圖書118萬冊,固定資產(chǎn)總值5億多元。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1965年 公立 工科 湖北省教育廳 武漢交通職業(yè)學(xué)院 武漢交通職業(yè)學(xué)院是2003年4月經(jīng)湖北省人民*批準獨立設(shè)置的省屬公辦高職院校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校,湖北省示范性高等職業(yè)院校,湖北省最佳文明單位。學(xué)校校園占地面積1025畝,建筑面積近30萬平方米;固定資產(chǎn)總值9.04億元,教學(xué)儀器總值6456.71萬元,館藏各類書刊(含電子圖書)160余萬冊。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1953年 公立 理工 湖北省教育廳 荊州理工職業(yè)學(xué)院 荊州理工職業(yè)學(xué)院成立于1983年,座落在人文薈萃的歷史文化名城荊州,是公辦全日制普通高等職業(yè)院校之一。學(xué)院占地面積約46萬平方米,建筑面積22萬平方米,圖書館藏書(含電子圖書)50萬余冊,國內(nèi)外期刊近千種。擁有一支業(yè)務(wù)能力強、梯次合理、專兼結(jié)合的師資隊伍?,F(xiàn)有教師393人,其中副高及以上職稱教師91人,楚天技能名師5人,雙師型教師比例提升至70%。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1983年 公立 工科 湖北省教育廳 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省*批準、教育部備案,宜昌市人民*主辦的全日制普通高等學(xué)校,湖北省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工800余人,其中教授、副教授251人,具有博士碩士學(xué)位的教師167人,享受國務(wù)院特殊津貼的專家2人,湖北名師1人,宜昌市優(yōu)秀專家、高層次人才和高技能人才4人,雙師素質(zhì)教師占70%以上。建有55個校內(nèi)實訓(xùn)基地,251個校外實訓(xùn)基地。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1949年 公立 綜合 湖北省教育廳 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省教育廳直屬的普通全日制高等學(xué)校,是國家重點建設(shè)示范性高職院校。學(xué)院占地面積1210畝,建筑面積46.8762萬平方米.現(xiàn)有教職工1202人,其中專任教師786名,教授、副教授202人,享受*津貼專家6人,常年聘用外教15人。在校生18815人。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1972年 公立 綜合 湖北省教育廳
湖北最好的專科大學(xué)
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院校專業(yè):
湖北大學(xué)是湖北省人民*與教育部共建的省屬重點綜合性大學(xué)、湖北省 “國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高?!?、國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。,一、歷史沿革,1931年,學(xué)校前身湖北省立教育學(xué)院在武昌寶積庵誕生,此后迭經(jīng)國立湖北師范學(xué)院、湖北省教育學(xué)院、湖北省教師進修學(xué)院、湖北師范專科學(xué)校、武漢師范??茖W(xué)校和武漢師范學(xué)院等時期。九秩春秋,篳路藍縷,六易校址,八更校名,薪火相傳文脈不息,師范教育底蘊深厚。1984年,由武漢師范學(xué)院更名改建為湖北大學(xué),開始由單一的師范類院校轉(zhuǎn)型步入綜合性大學(xué)發(fā)展階段。2013年,湖北省人民*與教育部共建湖北大學(xué)。,二、校區(qū)概況,學(xué)校有武昌主校區(qū)、漢口校區(qū)、陽邏校區(qū),校園占地面積 1500畝。學(xué)校毗鄰長江,緊靠沙湖,樹木蔥郁,環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃厚,教學(xué)科研服務(wù)設(shè)施基礎(chǔ)完善。,三、學(xué)科專業(yè),學(xué)科門類和專業(yè)齊全。涵蓋除軍事學(xué)、交叉學(xué)科以外的 12大學(xué)科門類,設(shè)有23個學(xué)科性學(xué)院、83個本科專業(yè)、9個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、6個博士后科研流動站、31個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、21個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進入ESI學(xué)科排名全球前1%,3個學(xué)科入選U.S.News世界最佳學(xué)科,5個學(xué)科入選軟科世界一流學(xué)科,擁有3個湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。在全國第四輪學(xué)科評估中,15個學(xué)科在湖北省屬高校中排名第一。有26個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、6個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目。,四、人才培養(yǎng),在校普通全日制本科生 1.9萬余人,博士、碩士研究生9500余人。2006年始,學(xué)校啟動實施“一流本科教育”“研究生教育質(zhì)量提升計劃”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”以及本碩博貫通培養(yǎng)的“十年樹人計劃”,探索開展通識教育改革,落實立德樹人根本任務(wù)。建有一批國家級的產(chǎn)教融合基地、基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地、實驗教學(xué)示范中心、專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、大學(xué)生校外實踐教育基地、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。累計獲批7項國家級教學(xué)成果獎、89項省級教學(xué)成果獎、10門國家級一流本科課程、44門省級一流本科課程。獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目288項。近年來,圍繞國家和湖北重大發(fā)展戰(zhàn)略需求,加強新工科、新文科建設(shè)和師范教育,成立微電子學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、人工智能學(xué)院、新能源科學(xué)與技術(shù)研究院4個新工科學(xué)院,組建師范學(xué)院、文化遺產(chǎn)學(xué)院和旅游學(xué)院等。建校以來,累計培養(yǎng)輸送各類高級專門人才30余萬人。,五、師資隊伍,現(xiàn)有教師 1500余人,其中正、副教授900余人,博士生導(dǎo)師230人,碩士生導(dǎo)師926人。各級各類高層次人才362人(次),其中國家級人才72人(次)、省市級人才290人(次)。,六、科研與社會服務(wù),建有省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室、藥物高通量篩選技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、能源捕獲和環(huán)境傳感綠色技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 4個國家級平臺,作為參與單位組建了湖北應(yīng)用數(shù)學(xué)中心。建有省部共建有機化工新材料協(xié)同創(chuàng)新中心1個。建有功能材料綠色制備與應(yīng)用、有機功能分子合成與應(yīng)用2個教育部重點實驗室,省重點實驗室、省工程技術(shù)研究中心、省協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(武漢市)重點科技創(chuàng)新平臺41個。建有旅游開發(fā)與管理研究中心、湖北省道德與文明研究中心、湖北休閑體育發(fā)展研究中心等省人文社會科學(xué)重點研究基地12個,拉丁美洲研究中心、巴西研究中心2個教育部國別與區(qū)域研究中心(備案)。2個智庫入選中國智庫索引(CTTI)來源智庫,縣域治理研究院入選湖北改革智庫,湖北文化建設(shè)研究院入選省委重點建設(shè)的全省十大新型智庫。近五年來,學(xué)校獲省科技獎35項,承擔科技部國家重點研發(fā)計劃3項、國家社科基金重大項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)課題11項,教育部高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))8項、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎5項。,七、校園文化,建設(shè)書香校園,注重以文化人。多次榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎和網(wǎng)絡(luò)文化優(yōu)秀成果獎,連續(xù) 3次獲評“湖北省十佳書香校園”。大學(xué)生五人制足球隊獲得全國冠軍15次,5次代表中國出征世界大學(xué)生五人制足球錦標賽并取得歷史上最好成績。大學(xué)生龍獅團8次到國(境)外巡回展演,展示中華傳統(tǒng)文化,摘得世界龍獅錦標賽冠軍2項。近三年來,學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、大學(xué)生英語競賽等重大賽事中摘得桂冠。,八、國際交流,上世紀 60年代,學(xué)校開始招收國際學(xué)生,可提供中國*獎學(xué)金、國際中文教師獎學(xué)金、湖北省*獎學(xué)金。學(xué)校與40多個國家和地區(qū)的150多所高校、科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)和科研合作關(guān)系,與英國曼徹斯特城市大學(xué)合作設(shè)立湖北大學(xué)曼城聯(lián)合學(xué)院,在巴西、圣多美和普林西比、波蘭合作建立了3所孔子學(xué)院(孔子課堂)。,九、發(fā)展目標 ,“十四五”時期,學(xué)校正以“學(xué)科建設(shè)和綜合實力雙突破”為發(fā)展目標,努力建成國內(nèi)知名、國際上有一定影響的高水平綜合性大學(xué)。
中國內(nèi)地二本院校排行?各院校去年錄取分數(shù)線分別是...
分數(shù)線樓主可以看一本書你們要發(fā),祝樓主金榜題名全國二本院校排名:
代號 院校名稱 理工類 文史類
0060 *理工大學(xué) 555
2080 上海師范大學(xué) 541
2110 武漢科技大學(xué) 517
2240 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 517 501
2441 上海工程技術(shù)大學(xué) 544
2442 徐州師范大學(xué) 517 500
2470 西北師范大學(xué) 518
2480 河北科技大學(xué) 529
2490 河北師范大學(xué) 517 500
2500 長江大學(xué) 520 502
2510 山西醫(yī)科大學(xué) 517 500
2520 山西師范大學(xué) 517 500
2540 沈陽醫(yī)學(xué)院 521
2580 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 517 500
2630 遼寧師范大學(xué) 517 503
2650 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 517
2680 山東經(jīng)濟學(xué)院 517 500
2740 山東建筑大學(xué) 524 500
2750 貴州師范大學(xué) 517 500
2790 首都體育學(xué)院 517 506
2820 甘肅中醫(yī)學(xué)院 517
2850 貴陽中醫(yī)學(xué)院 517 500
2870 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 517 500
2880 昆明醫(yī)學(xué)院 517
2910 云南財經(jīng)大學(xué) 530 509
2920 青海大學(xué) 517 500
2930 青海師范大學(xué) 517 500
2940 青海民族學(xué)院 517 500
2950 寧夏醫(yī)學(xué)院 517
2960 廣州大學(xué) 542
2980 北京建筑工程學(xué)院 543
2990 新疆財經(jīng)大學(xué) 517 500
3000 西安科技大學(xué) 530 500
3001 內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院 517 500
3002 上海立信會計學(xué)院 543
3008 廈門理工學(xué)院 535 502
3010 山東科技大學(xué) 540
3011 金陵科技學(xué)院 517 500
3017 南京曉莊學(xué)院 517 500
3020 天津農(nóng)學(xué)院 517
3030 河南理工大學(xué) 517 500
3032 山東體育學(xué)院 517 500
3034 廣州醫(yī)學(xué)院 543
3036 吉林醫(yī)藥學(xué)院 517
3042 廣東警官學(xué)院 517 500
3043 云南警官學(xué)院 517 500
3050 湖南科技大學(xué) 528 506
3060 黑龍江科技學(xué)院 517 500
3080 華北煤炭醫(yī)學(xué)院 517 500
3090 淮北煤炭師范學(xué)院 517 500
3110 三峽大學(xué)(面向全?。?524 507
三峽大學(xué)(面向宜昌市) 519 504
3130 西安體育學(xué)院 500
3140 沈陽體育學(xué)院 517
3150 成都體育學(xué)院 517 500
3160 武漢體育學(xué)院 517 500
3170 西南石油大學(xué) 535 500
3180 新疆醫(yī)科大學(xué) 517
3190 西安石油大學(xué) 531 500
3200 沈陽化工學(xué)院 520
3210 江漢大學(xué)(面向全?。?527 510
江漢大學(xué)(面向武漢市) 517 503
3220 青島科技大學(xué) 539
3240 武漢工程大學(xué) 540 514
3260 遼寧科技大學(xué) 517
3270 安徽工業(yè)大學(xué) 517
3280 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 517 500
3281 內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院 517
3290 青島理工大學(xué) 520
3310 成都理工大學(xué) 537 500
3320 石家莊經(jīng)濟學(xué)院 517 505
3330 鄖陽醫(yī)學(xué)院 517(本地517)
3350 西安理工大學(xué) 543 513
3360 沈陽工業(yè)大學(xué) 517 500
3370 哈爾濱理工大學(xué) 518
3390 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 517 500
3400 蘭州理工大學(xué) 517 500
3410 太原科技大學(xué) 517 500
3420 北京機械工業(yè)學(xué)院 537
3430 中北大學(xué) 517 500
3438 太原工業(yè)學(xué)院 517 500
3450 沈陽理工大學(xué) 517 500
3460 西安工業(yè)大學(xué) 535 505
3470 重慶工學(xué)院 523 500
3480 杭州電子科技大學(xué) 549
3490 桂林電子科技大學(xué) 534 500
3500 北京信息工程學(xué)院 544 500
3510 南華大學(xué) 517 500
3520 東華理工大學(xué) 517 500
3530 石河子大學(xué) 517 500
3540 沈陽航空工業(yè)學(xué)院 523 500
3550 南昌航空大學(xué) 527 505
3560 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 517 500
3580 江蘇科技大學(xué) 540 511
3590 沈陽建筑大學(xué) 527
3610 福建工程學(xué)院 517 500
3620 吉林建筑工程學(xué)院 517 500
3630 合肥學(xué)院 517 500
3650 天津科技大學(xué) 543 521
3651 天津科技大學(xué) 519 500
3660 北京工商大學(xué) 531 500
3670 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 517 500
3680 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 517 500
3690 天津工業(yè)大學(xué) 530 500
3700 西安工程大學(xué) 527
3720 武漢科技學(xué)院 527 507
3730 成都醫(yī)學(xué)院 525
3740 山東輕工業(yè)學(xué)院 517 500
3750 浙江理工大學(xué) 549
3780 蘭州交通大學(xué) 531 500
3790 大連交通大學(xué) 535 519
3810 成都中醫(yī)藥大學(xué) 517 503
3834 北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院 517 502
3860 重慶交通大學(xué) 541 518
3880 集美大學(xué) 542 521
3890 南京郵電大學(xué) 562 513
3920 西安郵電學(xué)院 530 501
3930 中國民航大學(xué) 543 511
3940 中國民用航空飛行學(xué)院 517 500
3950 廣西師范大學(xué) 526 500
3960 寧夏大學(xué) 517 502
3970 上海水產(chǎn)大學(xué) 517 500
3980 大連水產(chǎn)學(xué)院
什么是二本大學(xué)?
二本大學(xué)只是個模糊的概念,指的是錄取批次放在第二批的大學(xué),每個省的情況都不大一樣。比如山東師范大學(xué),在外省是放在二本批次錄取的,但是在山東本省就是一本錄取。但是總體上來說,一本大學(xué)大都是部委直屬大學(xué)或者“211工程”大學(xué),而二本大學(xué)大多為省屬大學(xué)或者非“211工程”大學(xué),二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的。這也是為什么大家都追捧一本大學(xué)的主要原因。但是相對來說,考上一本大學(xué)的學(xué)生畢竟是少數(shù),更多的同學(xué)讀的是二本大學(xué)??v觀全國的高考形勢,重點大學(xué)停止擴招而高考報名人數(shù)不斷攀升,預(yù)示著二本大學(xué)將成為高考戰(zhàn)場上的熱點。
二本大學(xué)要分層 填報志愿莫大意
北京師范大學(xué)博士后王從昭老師認為:其實有許多二本大學(xué)無論學(xué)生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學(xué)。而且許多二本大學(xué)因為特色明顯、地理位置優(yōu)越,甚至錄取分數(shù)還超過當?shù)氐囊槐揪€!拿吉林省來說,2007年報考熱度最高的10所二本院校是南京審計學(xué)院、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、大連外國語學(xué)院、上海金融學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京印刷學(xué)院。這些學(xué)校有以下幾個相同的特點:地理位置好,都在經(jīng)濟發(fā)達的大城市;專業(yè)優(yōu)勢強,以時下的熱門專業(yè)為主;口碑好,有一定的社會知名度。具備這些特點的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機會、深造機會都好于那些不具備以上特點的二本大學(xué)畢業(yè)生,因此,同是二本大學(xué),它們的分數(shù)線會拉開許多,形成了明顯的層次。上述所提到的那些錄取分數(shù)接近一本線的二本院校,還有很大的上升空間,在許多省份已經(jīng)放在一本招生??紤]報考二本院校的時候,必須仔細掂量,不要覺得這些學(xué)校是放在二本招生就麻痹大意,大筆一揮隨意填寫志愿。另外,還要注意的是,報考這些熱門二本院校的時候,一定要謹慎地選擇專業(yè),最好能知道近幾年的專業(yè)詳細報考分數(shù)(可參看《求學(xué)》每年的高考招生錄取???。這些學(xué)校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分數(shù)線許多,比肩許多一本大學(xué)。對待這樣的情況,考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑,避免因為“擠車”而喪失被錄取的機會。
天津商學(xué)院在2007年國家教育部教學(xué)評估中被評為優(yōu)秀,進而成功更名為“天津商業(yè)大學(xué)”。該校在全國許多省份招生的錄取分數(shù)線都接近或者超過一本線,更名之后更是吸引了多方關(guān)注,海南省教育廳專程組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來這里直接招聘、尋訪人才。
專業(yè)選擇需慎重 追本溯源是關(guān)鍵
東北師范大學(xué)高考研究專家陳爽教授表示,其實能夠被放進“二本”就是對學(xué)校辦學(xué)育人的一種肯定,“二本”這個批次里的大部分高校也是具備一定辦學(xué)歷史、有一定辦學(xué)經(jīng)驗的公立高校。在選二本高校的時候,一定要注意該校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色,這一點可以從學(xué)校的辦學(xué)歷史中尋找答案。比如上海金融學(xué)院,曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學(xué)校,在銀行實務(wù)方面有自己的辦學(xué)特色。臺州學(xué)院的師范學(xué)科是該校比較強的專業(yè),其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準建立的臺州師專,辦學(xué)源頭可上溯至1907年三臺中學(xué)堂簡易師范科,在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學(xué)校的歷史可以很好地把握大學(xué)發(fā)展的脈絡(luò),以及什么專業(yè)強什么專業(yè)弱,根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學(xué)校了。有些同學(xué)以很高的分數(shù)被國際貿(mào)易、對外漢語等專業(yè)錄取,之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校其實是以師范、機械、化工等專業(yè)為特色的,大失所望。如果不考慮這些因素,考生入學(xué)之后可能會產(chǎn)生失望情緒,影響四年的學(xué)習。
北華大學(xué)是由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等??茖W(xué)校合并組建,在師范、醫(yī)學(xué)、林學(xué)等方面很有特色。遼寧科技大學(xué)的前身是鞍山鋼鐵學(xué)院,鞍鋼曾經(jīng)是北方最大的鋼鐵基地,在鋼鐵專業(yè)方面很有名氣。渤海大學(xué)前身是錦州師范學(xué)院,在中文、歷史等方面有很深的造詣……當然,許多高校發(fā)展很快,形成了許多新的特色。比如長春大學(xué),是在吉林科技大學(xué)、長春外語專科學(xué)校等基礎(chǔ)上組建的,原本在冶金、機械等方面有學(xué)科上的歷史淵源,但是現(xiàn)在已經(jīng)形成了國家大豆深加工技術(shù)研究中心、國家高等教育視障資源中心等科研前沿陣地,在食品工程、殘疾人教育方面有了自己的新特色。
就業(yè)地域要考慮 未來方向更重要
北京師范大學(xué)的王老師提醒大家,在權(quán)衡各種因素的時候,要根據(jù)自己的個性、興趣以及長遠計劃來作選擇。如果想直接在本科后就業(yè),則需要考慮地域的因素。選擇東部、南部經(jīng)濟發(fā)達省份的高?;蛘叽蟪鞘械母咝?,對未來就業(yè)更有利。如果這些地方的二本院校分數(shù)太高,可以在周邊省份先打好“埋伏”。比如想在北京就業(yè),可以選擇天津、河北的高校;如向往上海,則要在江蘇、浙江的院校上動腦筋;如果想到廣東,可以考慮湖北、湖南的高校,它們一向有“南下”的傳統(tǒng)。這些都要認真考慮周全。不過要提的一點是,現(xiàn)在大學(xué)生都普遍希望能夠繼續(xù)深造,攻讀碩士、博士。因此本科院?!耙诲N定終身”的說法并不可靠,學(xué)生可以通過在四年后努力考研得到更優(yōu)秀大學(xué)深造的機會,或者還可以考慮出國攻讀學(xué)位。本科階段只是打基礎(chǔ),很大程度上看自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習用功程度。如果考上了理想的研究生,則本科就成了過渡階段,因此學(xué)風好、重基礎(chǔ)的二本院校則是上上之選。許多重點高校很排斥某些地區(qū)的某幾個二本大學(xué)中的“考研大戶”,但是不得不承認這些學(xué)校的確是在學(xué)生身上下了不少功夫去引導(dǎo)推動。
兩位老師都表示,“二本”這個稱呼對有些同學(xué)是遺憾、無奈之選,而對很多同學(xué)是首要目標。其實學(xué)校并無“一”、“二”之分,只要你認真學(xué)習,在哪里都可以獲得發(fā)展。同學(xué)們報考的時候不要盲目地追求大學(xué)排名,更重要的是聽取多方意見,多從歷史淵源、專業(yè)特色、社會評價等方面去了解,最后根據(jù)自己的分數(shù)來報考。不要一提二本就皺眉頭,填志愿時垂頭喪氣,全不知這些學(xué)校也有許多精彩之處。
1.復(fù)旦大學(xué)教育學(xué)專業(yè)錄取的研究生中,山東籍和山東省高校的考生占了錄取人數(shù)的三成。許多重點大學(xué)的研究生都以山東、河北、河南、湖北等省屬高校的考生居多,這一地域特色正在引起人們的興趣和關(guān)注。
2. 《中國教育報》全文刊發(fā)渤海大學(xué)商學(xué)院學(xué)生科研小組調(diào)研情況分析一文《走向現(xiàn)代,勿忘傳統(tǒng)——渤海大學(xué)等五校大學(xué)生掌握傳統(tǒng)文化狀況的調(diào)查》??赡艽蠹液闷孢@所學(xué)校的商學(xué)院同學(xué)怎么關(guān)心起傳統(tǒng)文化了?殊不知,渤海大學(xué)人文積淀很深,中文系科研立項的數(shù)目和經(jīng)費一直在全校文科系中居于首位,而每次講座也都座無虛席。渤海之濱,女兒河畔,南山腳下,幾棟連綿的歐式建筑是學(xué)子們的精神家園。
3. 不久前,國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、孔子學(xué)院總部理事會總干事許琳女士在北華大學(xué)為孔子塑像揭幕。而另外一尊同樣的塑像已經(jīng)被運抵韓國江原大學(xué),成為北華大學(xué)海外孔子學(xué)院的友好象征。在北方寧靜的吉林市,北華大學(xué)已經(jīng)成為傳播中華文化、溝通國際交往的重要橋梁。
多少分能上二本?打開“百度”、“谷歌”,類似的問題比比皆是。但具體問題還得區(qū)別對待,《求學(xué)》邀請了部分二本院校的招生辦老師結(jié)合具體情況解說需要注意的問題。
河南理工大學(xué)招生辦的徐老師介紹說,2007年該校在河南省第一志愿報考率繼續(xù)上升,一志愿上線情況是最近幾年來最好的一年,理工類第一志愿上線率為124%;文史類第一志愿上線率為144%,文理最高分均超過一本線。從報考專業(yè)分布上,食品質(zhì)量與安全、機械設(shè)計*及其自動化、建筑學(xué)、經(jīng)濟學(xué)類、法學(xué)、廣播電視新聞學(xué)等專業(yè)報考率均在1∶2以上。
2007年河南理工大學(xué)在大部分省份生源充足,天津、河北、山西、湖南、貴州等十幾個省份文理一志愿率均超過100%,最高達到250%。在這些省份中,錄取考生的最低分均高于本省分數(shù)線20分以上,最高分超過或接近重點線。而該校2006年江西理工類計劃招生60人,第一志愿分數(shù)線上報考達 97人,第一志愿上線率為162%;文史類計劃招生14人,第一志愿分數(shù)線上報考達39人,第一志愿上線率達279%??梢钥闯鰣罂嫉臒衢T程度。
南通大學(xué)招生辦的朱老師透露,南通大學(xué)2007年的招生共面向全國26個省、市、自治區(qū),錄取分數(shù)線持續(xù)走高,省內(nèi)的二本大學(xué)高出省控線 8~16分;藝術(shù)專業(yè)考生數(shù)與錄取數(shù)之比達到81∶1;本科二批一志愿率 97.61%。大部分省份都超過10多分,有的省份比如山東、新疆都超過50分!而且新生報到率達到99%,也就是說基本沒有被錄取后放棄就讀的學(xué)生。
總體上來看,招生辦老師認為許多“二本”第一志愿錄取率很高,如果自己不事先考慮好,很可能淪為別人的“分母”。
翻翻歷年的錄取記錄,二本大學(xué)的分數(shù)線的確和一本大學(xué)差距很大。江西理工大學(xué)近幾年招生情況比較平穩(wěn),錄取分數(shù)都超控制線不多,或者緊貼二本線,在江蘇、浙江等省份有大小年的情況,一般在十幾到二十幾分浮動。商丘師范學(xué)院本科二批錄取的新生中,文科錄取最高分614分,理科錄取最高分628 分,最高分數(shù)非常有沖擊力。但是該校第一志愿上線率為63.77%,大約有40%的考生是非第一志愿或者調(diào)劑進入的。泉州師范學(xué)院2006年錄取情況大致與往年持平,大部分省份都是壓二本線或者只多5分以內(nèi),很多省份比如山西、吉林等,明顯生源不足。
招生辦老師認為,造成學(xué)校分數(shù)平穩(wěn)的原因是這些大學(xué)地理位置相對缺乏吸引力,或者是專業(yè)上沒有太多的亮色,在某些距離較遠的省份自然缺乏競爭力。但是同時提醒大家,許多院校也在和地方*聯(lián)合,擴大地區(qū)影響,黃山學(xué)院的老師介紹說他們學(xué)校就成功邀請到中央電視臺“同一首歌”在校園內(nèi)開唱。和許多不斷“漲價”的二本院校相比,這些學(xué)校是穩(wěn)中求勝之選。
有些二本大學(xué)分數(shù)不斷走高,報考熱度持續(xù)升溫;有些二本大學(xué)卻不溫不火,難有較*動。對于這種情況,同學(xué)們只有提前關(guān)注,作好準備,才能在愿望和分數(shù)之間找到最優(yōu)平衡,不浪費自己的高考成績。給同學(xué)們的建議是最好能一直關(guān)注幾所自己所選定的二本學(xué)校,提前選好自己所喜歡的專業(yè),這樣才會有針對性。不要臨時抱佛腳,否則很容易報得低或者高,造成不能錄取或者錄取后心有不甘的遺憾。
南通大學(xué)是由著名實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的一所高等學(xué)府,這里燃燒著“實業(yè)救國”思想之薪火,激發(fā)著同學(xué)們學(xué)習的熱情;而同城的水繪園里,卻流傳著董小宛凄楚哀綿的故事,讓這里的學(xué)子都多少帶著點文人氣質(zhì)。南通的老城還有一部分被保留了下來,下課后在陋巷里走走,可以有許多感觸……河南理工大學(xué)不在鄭州而是在一個叫焦作的小城里,這個城市多半又是借著國家級風景區(qū)云臺山而有些知名度。不為人知的是,這所學(xué)校已經(jīng)有百年歷史,校園古香古色,頗有唐宋遺風。曾經(jīng)是礦業(yè)學(xué)堂的它,也承載著近代中國實業(yè)強國的夢想,到了現(xiàn)在,更多的還是對知識的渴望和向往。
人才看點之一:專業(yè)技能
上海亞太都市規(guī)劃研究公司的人力資源主管表示,對于用人單位來說,“一本”和“二本”根本不是考慮的最關(guān)鍵問題。所謂的“一本”可能口碑好,學(xué)生素質(zhì)相對較高,這樣等于預(yù)先給人才上了一重保險,但是他們并不排斥條件優(yōu)秀的二本院校學(xué)生。在2007年的招聘過程中,他們還特別在蘇州科技學(xué)院等高校安排了招聘會,前來面試的學(xué)生中不乏有讓人很中意的。他還表示,二本院校的學(xué)生很多都不錯的知識結(jié)構(gòu)、實際操作經(jīng)驗,一些軟件應(yīng)用的熟練程度讓人大為欣喜,讓許多一本大學(xué)的競爭者自嘆不如。而一些實際層面的崗位,恰恰是需要這樣的人才。不是每個單位都喜歡招收管理培訓(xùn)生,也不是所有單位都能提供全方位的培訓(xùn),所以專業(yè)技能仍然是很重要的用人因素。
人才看點之二:溝通能力
英國渣打銀行人力資源部的付小姐說,對于高端的職位,優(yōu)秀的教育背景、豐富的經(jīng)驗都是必須的。但是對于一些起步階段的職位,比如客服中心、個人理財服務(wù)助理等比較入門的工作,還是會向非重點大學(xué)的同學(xué)敞開的。但是她明顯感覺到東部地區(qū)的學(xué)生英語水平高,口語能力好,待人接物的溝通能力比較強,這也是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)最重要的因素之一。所以英語水平和有無相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗就成了兩道門檻。面試的時候通常會問到一些比較普通的問題,比如如何解決顧客的問題,如何寫匯報等等。如果從沒接觸過,對于初出茅廬的學(xué)生來說還是有一定難度的。所以平時多鍛煉,多和人交流是必須的。她說一些專業(yè)院校比如南京財經(jīng)大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院等等還都是聽說過的,這些學(xué)校的財經(jīng)氣氛比較濃厚,學(xué)生在這個行業(yè)也有比較大的發(fā)揮空間。
人才看點之三:踏實誠信
二本院校的就業(yè)方向大多是中小企業(yè),而這部分企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)普遍反映,人才流動性太大是讓他們苦惱的問題。海南海風食品有限公司是一家新加坡合資企業(yè),有關(guān)負責人表示很需要食品類專業(yè)的人才。可是兩年中從全國招收的10名大學(xué)畢業(yè)生中,只有兩人繼續(xù)留在這里工作。當時他們花了很大力氣搞招聘,筆試、面試了好幾輪畢業(yè)生,現(xiàn)在這樣的結(jié)果讓人感覺有點得不償失,所以2007年就沒有再搞校園招聘,而直接委托人才中介機構(gòu)在社會上尋找有一定工作經(jīng)驗的員工。現(xiàn)在留下來的兩位員工,也馬上要擔任經(jīng)理職務(wù)了。海風的負責人表示,他們并不排斥二本院校的學(xué)生,但學(xué)生要有合理的自我評價,他們以后仍然會招收應(yīng)屆畢業(yè)生,但會加強在這方面的面試和測試。
談話時我提及一所北京非常有名氣的國家重點大學(xué),而人力資源主管竟然并不知曉,我很驚訝。但是側(cè)面說明,學(xué)校名氣大小,也非用人單位鑒定人才的唯一標準。更重要的特質(zhì),還得靠同學(xué)們四年中仔細磨練。
蘇州科技學(xué)院和鐵道部門有千絲萬縷的聯(lián)系,前身之一是蘇州鐵道師范學(xué)院,因此鐵道部直屬單位每年都會來學(xué)校召開雙選會,有的時候還會當場簽約。不要小看這所地方普通本科院校,每年能進入鐵路系統(tǒng)的機會可是來之不易,2007年的雙選會上與用人單位達成意向的畢業(yè)生有76人,當場簽約的達27人。浙江財經(jīng)學(xué)院很重視學(xué)生就業(yè)工作,每年都會由學(xué)校組織學(xué)生到上海參加招聘會。大家興致勃勃地坐上大巴,回來的時候可能是興奮也可能是失望。不過這輛巴士每年都會開出,送走一批同學(xué),收獲一些成功的或者失敗的經(jīng)驗。經(jīng)驗被傳承下來,成為寶貴的財富,讓下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們更加成熟。
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