山東大學(xué)社會實踐 社會實踐證明3

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹松綎|大學(xué)社會實踐 社會實踐證明3，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

社會實踐證明13

茲有x學(xué)校x同學(xué)在xx公司實習(xí)三個月。

該學(xué)生的實習(xí)職位：xxx

該同學(xué)實習(xí)期間工作認(rèn)真、積極，善于思考，能夠舉一反三，具有良好的團隊精神；實習(xí)期間，嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量的完成各項工作；同時，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的合項規(guī)章制度，服從各項實習(xí)安排，尊敬他人，并能與公司同事和睦相處，同工作的職員都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定；現(xiàn)已工作結(jié)束，特此證明。

實習(xí)單位：

（實習(xí)單位蓋章）

日期：20xx年xx月xx日

社會實踐證明12

xx同學(xué)

學(xué)校：

貴校同學(xué)于20xx年x月x日至20xx年x月x日在我單位參加社會實踐。

期間，該學(xué)生參與了xx工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了xx領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

特此證明！

xxxxx（公章）

20xx年x月x日

社會實踐證明8

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

姓 名： 王邦輝

學(xué) 院： 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院高新校區(qū) 班 級： 給暖0901

學(xué) 號： 200904050129

填表日期： 20xx-12-4

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生社會實

踐活動情況

登記表

社 會 實 踐 活 動 總 結(jié) 報 告

社會實踐證明7

茲證明______________________(學(xué)校）___________________（學(xué)院）___________________（專業(yè)）20xx級本科生___________同學(xué)_______________(學(xué)號）在福建省莆田市新永豐鞋業(yè)有限公司于20xx年___月___日至 ___月___日進(jìn)行了暑期社會實踐。在參加實踐期間，該同學(xué)吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)合作，與員工們相處融洽，表現(xiàn)良好。

特此證明！

負(fù)責(zé)人簽名：

福建省莆田市新永豐鞋業(yè)有限公司（蓋章）20xx年月日

社會實踐證明9

xx大學(xué)：

茲證明貴 學(xué)院 級碩士研究生xx同學(xué)在我單位于 年 月 日至 年 月 日進(jìn)行了暑期社會實踐，表現(xiàn)良好，特此證明。

實習(xí)單位評語

xx大學(xué)xx同學(xué)在指導(dǎo)教師和我公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合本單位實際需求，利用自身的專業(yè)優(yōu)勢在科研崗位上參加社會實踐活動，主要是擔(dān)任項目助理，進(jìn)行科研項目申報、參與項目研發(fā)和進(jìn)行工程試驗等工作。在參加實踐期間，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動積極負(fù)責(zé)完成各項工作任務(wù)，既體驗了本單位的工作環(huán)境，又積累了一定的`工作經(jīng)驗，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勤于實踐的良好精神風(fēng)貌，收到了良好的工作和實踐效果。

xxxx有限公司(單位蓋章)

20xx年09月15日

山東大學(xué)管理學(xué)院“青春同路”實踐隊尋訪優(yōu)秀校友許...

【青春同路，攜手共行】管理學(xué)院校友尋訪（一）

夏風(fēng)輕吹連天葉，共敘經(jīng)年校園情。山東大學(xué)管理學(xué)院建院已久，培養(yǎng)了眾多能力與品質(zhì)出眾的優(yōu)秀學(xué)子，在這個夏天，管理學(xué)院“青春同路”社會實踐隊尋訪了幾位已走上工作崗位多年的杰出校友，通過共敘校園記憶、回顧曾在山大管理學(xué)院走過的多彩青春、分享職業(yè)生涯體會，使在校生更深刻地感受管理學(xué)院榜樣校友的出眾品質(zhì)，讓不同年月的青春路之間建起橋梁，為管院學(xué)子今后的求索旅程點一盞明燈。

8月12日，山東大學(xué)管理學(xué)院暑期尋訪優(yōu)秀校友“青春同路”團隊通過*的方式與山東大學(xué)管理學(xué)院優(yōu)秀校友、山東改變空間設(shè)計有限公司董事長許鵬進(jìn)行連線，開展訪談。

正式訪談開始之前，尋訪人員通過對學(xué)校的初印象、印象深刻的老師同學(xué)等話題拉近距離，隨后從和山大的故事、從工作到創(chuàng)業(yè)、對母校的寄語三方面展開訪談。

許鵬本科畢業(yè)于英語專業(yè)，在校期間在大學(xué)生俱樂部進(jìn)行勤工助學(xué)并曾舉辦“大學(xué)生掃舞盲”活動。畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匾患彝馄髲幕鶎幼銎饛氖缕髽I(yè)管理相關(guān)工作，在此期間進(jìn)修了山東大學(xué)公共管理碩士學(xué)位。后期許鵬在該外企接觸負(fù)責(zé)了裝修公司的業(yè)務(wù)，于18年辭職并創(chuàng)立了自己的裝修公司。對此許鵬表示自己創(chuàng)立事業(yè)希望更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

針對在校的學(xué)弟學(xué)妹們，許鵬進(jìn)行了相關(guān)經(jīng)驗的分享。首先，許鵬認(rèn)為在上學(xué)期間不光是要學(xué)習(xí)，同時也要積極地參加一些社會實踐活動，充分地去鍛煉自己，將來在踏入社會的時候一定會感受到從中受益或者是說成長。另外，面對大學(xué)和社會的差異，許鵬認(rèn)為大學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確中長期目標(biāo)、學(xué)習(xí)為人處世的方法，以便日后更好的適應(yīng)社會。最后，對于學(xué)習(xí)仍是主要任務(wù)的大學(xué)生來說，許鵬表示要明確“學(xué)以致用”這一思想，學(xué)習(xí)的時候要時時刻刻想到將來我會用到它，要用心地去感悟，現(xiàn)在學(xué)的是為了將來去服務(wù)，就像上戰(zhàn)場去打仗一樣，要提前裝備好自己，才能夠在將來的戰(zhàn)場上去打好每一場戰(zhàn)爭。

訪談最后，對于山東大學(xué)即將到來的120歲誕辰，許鵬引用了歌中一句話——“凡我在處，便是山大；有你在時，那便是家”，表示只要是有山東大學(xué)校友的地方，就會有山東大學(xué)的影子，就是所有山東大學(xué)校友的家，預(yù)祝百廿山大校慶能夠圓滿成功。

以下是部分訪談記錄

【采訪片段 · 校園回憶】

Q1：您說到您本科是山大99級英語專業(yè)的，不知道師兄第一次來到山大的時候，對于當(dāng)時的山大有一些什么樣的印象呢？您在學(xué)習(xí)期間有沒有對您影響比較大或者您印象很深刻的老師或者同學(xué)？

許：那時候剛進(jìn)學(xué)校，一進(jìn)校門就看到有很多的參天大樹，蠻有年代感的。進(jìn)入校園以后，進(jìn)教室就感覺學(xué)校的學(xué)習(xí)的氛圍很濃厚，小樹林里面也是有很多的同學(xué)在看書學(xué)習(xí)。印象很深的老師呀，有好幾位，本科階段有位教我們英語的王勇老師，他那時候在我們山東省，英語出題、口語出題他擔(dān)任出題老師的機會比較多；還有一位呢是溫紅潤溫老師，她是教我們英譯漢的，也是膠東人，口音很特別，也是很博學(xué)的一位老師。還有一位教我們哲學(xué)的老師，特別地溫文爾雅，比較能言善談，上課的時候很有個性，我們都很喜歡他。老師給我們的感覺就是……就好像是朋友一樣，就是那種亦師亦友的感覺，還包括學(xué)院的院長、書記都給我們的感覺是距離蠻近的，跟我們溝通的時候都非常平易近人。

Q2：咱們山大的老師普遍都很好、很優(yōu)秀，所以才培養(yǎng)出像師兄您這樣優(yōu)秀的學(xué)生！師兄您本科是英語專業(yè)，碩士在咱們管理學(xué)院讀的MPA，這應(yīng)該算是跨專業(yè)讀研了吧？那是什么樣的一個契機讓師兄您又選擇回到山大，來到咱們管理學(xué)院攻讀MPA呢？

許：對，我攻讀MPA實際上算是在職的—在職研究生，工作了以后再讀的。肯定還是想著要深造一下嘛，工作了以后發(fā)現(xiàn)自己做的與公共管理蠻貼近的一些工作，所以選擇了這樣一個專業(yè)。

Q3：師兄您上課的時候有沒有非常喜歡的一門課呢？

許：最喜歡的課的話……其實這就是跟后期的工作有關(guān)系的，特別是一些公共管理的專業(yè)課程比如說國際關(guān)系這樣的一些課就比較喜歡。這樣以后在工作過程當(dāng)中跟一些客戶，包括領(lǐng)導(dǎo)、單位內(nèi)部的一些員工、下屬的交際交往都是有很大好處的，所以說跟學(xué)弟學(xué)妹們說一句話——在上學(xué)期間不光是要學(xué)習(xí)，同時也要積極地參加一些社會實踐活動，充分地去鍛煉自己，將來在踏入社會的時候一定會從中受益。

【采訪片段 · 職業(yè)隨想】

Q1：非常感謝師兄為我們這些學(xué)弟學(xué)妹分享校園記憶，接下來我們就到了我們采訪內(nèi)容的第二部分，就是關(guān)于師兄您事業(yè)發(fā)展的一些感悟。不知道可不可以問一下您畢業(yè)以后或者說在大學(xué)期間的第一份工作是什么呢？許：在大學(xué)期間的話，我的第一份工作就是勤工儉學(xué)了，畢業(yè)了以后第一份工作是在我們當(dāng)?shù)氐囊患彝馄螅以诶锩孀銎髽I(yè)管理這方面的相關(guān)工作。一開始也是從基層開始做嘛，后來我有在學(xué)習(xí)質(zhì)量管理體系這一塊，后來就成了質(zhì)量管理體系的審核員，又轉(zhuǎn)成了質(zhì)量管理體系的咨詢師，所以說后來到了企業(yè)里面去，也是從事質(zhì)量管理體系的建設(shè)的相關(guān)的工作。

Q2：師兄您真的是我們學(xué)習(xí)的一個榜樣！此外我們還想請問一下，您認(rèn)為您當(dāng)時在學(xué)校里，包括您本科和MPA的一些經(jīng)歷對您的事業(yè)發(fā)展有些什么幫助呢，或者說您在學(xué)習(xí)生涯中學(xué)到的哪些技能是您工作中必需的？許：這個有很多，對以后工作呀包括人際交往這些事情都有很大的幫助，比如說學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)過程中一些知識的掌握都對我后面的生活和工作有很大的幫助，特別是為人處世的這樣一個態(tài)度，就是學(xué)習(xí)的態(tài)度后來轉(zhuǎn)換成我對待工作的態(tài)度。

Q3：您覺得校園生活和您現(xiàn)在工作時的社會生活它們兩者之間最大的差別在什么地方？您覺得在大學(xué)期間我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，才能在未來更好地適應(yīng)社會生活？

許：共同點呢就是這兩者都是社會，學(xué)校其實就是一個小社會，相對簡單淳樸，踏入社會以后的社會就是一個大社會，形形*的人或事都有；最大的不同就是學(xué)校還是蠻單純的，而社會是復(fù)雜的。要在未來更好地適應(yīng)社會生活，首先自己要有自己的目標(biāo)，這個目標(biāo)可以先定一個短期的目標(biāo)，還要定一個中期的目標(biāo)，奔著目標(biāo)去走適合自己的道路；再一個就是要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，還有為人處世的一些方式方法要特別注意。因為學(xué)校是一個過渡，將來踏入社會以后就直接跟社會上一些形形*的人打交道，所以說為人處世的態(tài)度和方式方法從現(xiàn)在就要開始養(yǎng)成；第三，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的時候要時時刻刻想到將來我會用到它，要用心地去感悟，畢竟總有一天你們都要踏入社會，現(xiàn)在學(xué)的是為了將來去服務(wù)，就像上戰(zhàn)場去打仗一樣，要提前裝備好自己，才能夠在將來的戰(zhàn)場上去打好每一場戰(zhàn)爭。

Q：山大的120周年校慶和今年管理學(xué)院35周年院慶在即，所以想請問師兄能不能給我們分享一下您想對山大說的一些話？

許：實際上現(xiàn)在我本身也是咱們山東大學(xué)日照校友會的秘書長，跟我們的校友也一直保持著密切的聯(lián)系，感覺這些年特別是樊校長當(dāng)校長之后，我們山大也是各個方面都逐步取得了很多的一些成就，包括國際上、國內(nèi)咱們大學(xué)的一些排名和學(xué)術(shù)成果、院士的人數(shù)等等相較于以前都取得了非常大的進(jìn)步。有一句話就是用到咱們的校歌吧，那就是——凡我在處，便是山大；有你在時，那便是家。只要是有我們校友的地方，就會有我們山大的影子，就是咱們山大所有校友的家。也跟咱們學(xué)弟學(xué)妹們說一句話就是‘多參與我們一些校友的工作，將來一定會受益匪淺’。祝愿咱們山大越來越好，預(yù)祝百廿山大校慶能夠圓滿成功?！?

結(jié)語：我們十分感謝許鵬師兄的真誠分享，在溫暖的校園回憶中，我們能夠透過師兄的講述看到山大曾經(jīng)的樣貌、聽到同樣響起在青春年華中的歡聲笑語、也感受得到師兄奮斗路途上的美好求與堅定信念?！扒啻和贰钡膶ぴL活動還將繼續(xù)眾多管理學(xué)院學(xué)子帶來優(yōu)秀校友的珠璣之言。與前輩攜手同行，我們在管理學(xué)院的求學(xué)之路定將更添繽紛！

采訪、整理：裴誠然、王俊奕

撰稿：李璐、班涵路

社會實踐證明4

茲證明X學(xué)院X班XX同學(xué)于XX年XX月參加XX大學(xué)20xx大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，該同學(xué)在實踐期間態(tài)度認(rèn)真，腳踏實地，積極完成實踐團隊安排的各項工作，虛心聽取他人的意見，與實踐團隊克服各種困難，順利完成調(diào)研任務(wù)，表現(xiàn)優(yōu)秀。

特此證明

XX大學(xué)委員會

XX年XX月

社會實踐證明15

茲有學(xué)校學(xué)院專業(yè)x同學(xué)于xxx年xx月日至x年x月xx日在我單位參加社會實踐。

期間，該學(xué)生的職位是x，該同學(xué)在工作期間態(tài)度認(rèn)真，腳踏實地，虛心請教并努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽取他人的意見。

同時，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實踐期間，服從安排，按時完成任務(wù)，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該同學(xué)的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明!

xx(公章)

xx年xx月xx日

山東大學(xué)社會學(xué)專業(yè)學(xué)制是幾年?

社會學(xué)是我國社會學(xué)專業(yè)恢復(fù)后教育部第一批批準(zhǔn)設(shè)立的社會學(xué)專業(yè)之一，二十年來在學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究方面有了突出的發(fā)展，顯示出了重要的社會應(yīng)用價值和廣闊的發(fā)展前景。已跟國內(nèi)外知名的大學(xué)或機構(gòu)建立了廣泛的交流合作關(guān)系，致力于培養(yǎng)開放型、創(chuàng)新型、實踐能力強和具有綜合素質(zhì)的一流本科生。2006年成為山東省“十一五”省級重點建設(shè)學(xué)科。本專業(yè)于1983 年籌建，1986年秋正式招收第一屆本科生。1994年開始招收社會學(xué)碩士研究生、2003年開始招收社會保障研究生。社會學(xué)專業(yè)具有一支年富力強的教師隊伍，堅持突出重點、兼顧一般的原則，保證有較大發(fā)展?jié)摿Σ⒃谡麄€學(xué)科中占重要地位的方向更新內(nèi)容、完善體系、提高教學(xué)和研究水準(zhǔn)。近年來，在社會發(fā)展研究、社區(qū)與城市、社會心理學(xué)、社會保障等研究方面取得了顯著進(jìn)展和成果。社會學(xué)專業(yè)本科生和研究生的培養(yǎng)，注重專業(yè)基本知識和技能教學(xué)，重視學(xué)生實踐能力的開發(fā)，倡導(dǎo)服務(wù)社會。學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會學(xué)的基本理論和調(diào)查研究方法，可分析研究與經(jīng)濟和社會發(fā)展密切相關(guān)的問題，具有較強的社會實踐能力。畢業(yè)生走向社會后，能夠在黨政機關(guān)、教育和科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團體等部門，從事社會管理、調(diào)查分析、社會研究與評估、咨詢與服務(wù)等工作。
主要課程：社會學(xué)概論、西方社會學(xué)理論、中國社會思想史、社會心理學(xué)、社會調(diào)查方法、社會統(tǒng)計學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、城市社會學(xué)、發(fā)展社會學(xué)、經(jīng)濟社會學(xué)、組織社會學(xué)、人口社會學(xué)、社會保障學(xué)、文化人類學(xué)、社會問題研究等。
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中...

山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心中心總職責(zé)
貫徹落實國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)行為，開展就業(yè)指導(dǎo) 、咨詢與培訓(xùn)，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，培育校園就業(yè)市場，開展學(xué)校與用人單位之間的供需見面和畢業(yè)生與用人單位之間的雙向選擇活動，落實全校的就業(yè)方案，使畢業(yè)生順利地走上工作崗位。
·就業(yè)市場部工作職責(zé)
一、開展畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)查研究、分析，預(yù)測和掌握就業(yè)形勢、市場動態(tài)；開展畢業(yè)生綜合素質(zhì)和學(xué)校人才培養(yǎng)的社會評價的調(diào)查反饋，并撰寫調(diào)查報告。
二、加強對外宣傳，密切與各地、各區(qū)域、各行業(yè)人事部門、人才機構(gòu)、用人單位溝通和聯(lián)系，廣泛搜尋畢業(yè)生需求信息，鞏固和拓展學(xué)校就業(yè)市場。
三、印制學(xué)校介紹和畢業(yè)生資源信息等宣傳材料，通過多種媒介，展示我校風(fēng)采和畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力，努力推介畢業(yè)生就業(yè)。
四、做好學(xué)生社會實踐基地（就業(yè)、創(chuàng)業(yè)）的建設(shè)與管理工作，加強校地、校企等合作，積極培育基礎(chǔ)就業(yè)市場和重點就業(yè)市場。
五、利用政策導(dǎo)向，開發(fā)有效平臺，積極拓寬就業(yè)渠道。
六、籌備、組織各類大、中型畢業(yè)生就業(yè)市場，不斷探索小型化、專業(yè)化就業(yè)市場。
七、組織安排校園招聘活動，公開、公平、及時發(fā)布校園招聘相關(guān)信息，為用人單位進(jìn)校招聘提供周到細(xì)致的服務(wù)。
八、協(xié)助維護和完善用人單位信息庫。
九、認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他各項工作，協(xié)同其他部門共同做好中心的各項工作。
·就業(yè)管理部工作職責(zé)
一、依據(jù)國家的就業(yè)方針、政策制定學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作實施意見。
二、畢業(yè)生生源的統(tǒng)計上報；維護和完善畢業(yè)生生源信息庫。
三、就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書的發(fā)放與審核。
四、就業(yè)協(xié)議書的簽訂與管理。
五、定期調(diào)查與匯總各學(xué)院就業(yè)工作進(jìn)展情況。
六、就業(yè)方案的編制與報批。
七、畢業(yè)生就業(yè)報到證的審核發(fā)放。
八、畢業(yè)生派遣及檔案轉(zhuǎn)遞。
九、畢業(yè)生離校后就業(yè)遺留問題的處理。
十、組織實施山東省優(yōu)秀畢業(yè)生和山東大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的評選。
十一、山東省特困家庭畢業(yè)生的推選、上報及就業(yè)求職補貼的發(fā)放。
·就業(yè)指導(dǎo)部工作職責(zé)
一、根據(jù)就業(yè)形勢和國家政策，開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育，包括新生入學(xué)教育、畢業(yè)教育活動和全程就業(yè)指導(dǎo)工作的組織實施。
二、面向全校學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，組織協(xié)調(diào)各方資源，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
三、組織開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，編寫就業(yè)指導(dǎo)教材及相關(guān)就業(yè)宣傳材料。
四、組織開展學(xué)生職業(yè)能力（傾向）測試，維護網(wǎng)絡(luò)課堂的良性互動，并注重相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)和發(fā)展。
五、組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)等。
六、組織協(xié)調(diào)校內(nèi)外力量，針對畢業(yè)生實際需要提供就業(yè)咨詢服務(wù)。
七、開展畢業(yè)生就業(yè)過程、動態(tài)和結(jié)果的調(diào)查；開展在校生職業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查。
八、開展就業(yè)工作的理論研究。
九、負(fù)責(zé)編印“年度就業(yè)情況分析報告”、“山大就業(yè)簡報”、“就業(yè)工作信息交流”，做好對內(nèi)對外宣傳工作。
十、指導(dǎo)記者團、職業(yè)發(fā)展協(xié)會和公務(wù)員協(xié)會日常活動的開展。
十一、特殊學(xué)生群體的幫扶和指導(dǎo)，特殊去向畢業(yè)生的表彰和跟蹤調(diào)查。
十二、就業(yè)工作的考評和評優(yōu)。
·就業(yè)信息部工作職責(zé)
一、學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)、維護、完善和管理。
二、畢業(yè)生有效就業(yè)信息的廣泛收集與公開發(fā)布。
三、建立用人單位信息庫，開發(fā)維護用人單位信息管理系統(tǒng)。
四、網(wǎng)上招聘活動的組織、管理，推動學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)上交流、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上招聘功能的實現(xiàn)。
五、加強網(wǎng)站合作，實現(xiàn)就業(yè)信息共享，拓展網(wǎng)上就業(yè)市場。
六、*專題網(wǎng)站，加大宣傳力度，為學(xué)生提供深度就業(yè)信息服務(wù)。
七、完善信息統(tǒng)計功能，加強網(wǎng)站調(diào)研反饋機制建設(shè)。
八、做好技術(shù)支持，開發(fā)完善中心學(xué)生就業(yè)管理信息系統(tǒng)。
九、加強信息監(jiān)控和管理，保障學(xué)生就業(yè)信息安全。

社會實踐證明5

茲有學(xué)校學(xué)院 專業(yè) 同學(xué)于___ 年__ 月 日至____ 年_ 月__ 日在我單位參加社會實踐。期間，該學(xué)生的職位是____ ，該同學(xué)在工作期間態(tài)度認(rèn)真，腳踏實地，虛心請教，善于思考，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，本單位領(lǐng)導(dǎo)及同事都對該同學(xué)的工作成果表示認(rèn)可。

特此證明！

證明人：

單位蓋章：

社會實踐證明10

茲有xxx大學(xué)xxx同學(xué)于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在我單位參加暑期社會實踐活動。期間，該同學(xué)踐行“中醫(yī)中國行”“治未病”的社會公益活動，為我單位多數(shù)員工提供多項醫(yī)療志愿服務(wù)。該同學(xué)在工作期間態(tài)度認(rèn)真，腳踏實地，用所掌握的理論知識為服務(wù)對象一一解答。同時，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實踐期間，服從安排，認(rèn)真完成任務(wù)，并能與單位同事和睦相處，我單位對該同學(xué)的實踐活動表現(xiàn)十分滿意。

xxxxxxxxxxxxx（單位，印章）

xxxx年xx月xx日

社會實踐證明3

貴院（院系）系社會實踐個人（姓名）在本單位進(jìn)行了暑期社會實踐活動，表現(xiàn)如下：

在暑假期間，xxx同學(xué)在指導(dǎo)教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合本單位實際需求，利用自身的所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢在（崗位）崗位上參加社會實踐活動，主要是擔(dān)任（工作）等工作。工作期間（xxx）同學(xué)虛心工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，既體驗了本單位的工作環(huán)境，又積累了一定的工作經(jīng)驗，還為工廠創(chuàng)造了一定效益，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勤于實踐的良好精神風(fēng)貌。特此證明

證明人：xxx

單位（蓋章）

xx年xx月xx日

大學(xué)生暑期(個人)實踐項目有哪些

（一）政策宣講類：到農(nóng)村或城市社區(qū)開展送科技知識下鄉(xiāng)，文化知識宣講活動或者是法律咨詢等活動。

（二）公益服務(wù)類：為 留守兒童 送去心靈的溫暖，為孤寡老人做些力所能及的事情、對類似環(huán)保、感恩、*等主題知識進(jìn)行宣講、協(xié)助居委會或村委會的日常工作；為當(dāng)?shù)?的行政人員及相關(guān)教師進(jìn)行計算機培訓(xùn)；幫助缺少勞動力的軍烈屬、 五保戶 收割莊稼等。

（三）社會調(diào)查類：結(jié)合所學(xué)專業(yè)開展社會調(diào)查、對當(dāng)今社會熱點問題進(jìn)行的各種社會調(diào)查、或根據(jù)學(xué)?；蝽椖刻峁┓降囊笳归_社會調(diào)查。

（四）掛職鍛煉類：各類崗位實習(xí)，如假期專業(yè)實習(xí)、勤工儉學(xué)等。暑期 *工作 ，例如課外創(chuàng)業(yè)活動。

（五）體驗教育類：參觀，如實地參觀考察企業(yè)、博物館、軍營等，切實體會，整體感知；重溫革命時期英雄人物的愛國事跡，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，樹立 愛國主義精神 ，形成正確的世界觀、 人生觀 、價值觀。

社會實踐的工作原則：

（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。

（2）堅持 理論聯(lián)系實際 ，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

（3）堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學(xué)生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。

（4）堅持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會實踐長期健康發(fā)展。

（5）堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全 社會支持 大學(xué)生社會實踐的良好局面。

以上內(nèi)容參考： 百度百科——社會實踐

社會實踐證明2

山東大學(xué)：

茲證明貴校機械工程學(xué)院xx級碩士研究生劉慶磊同學(xué)在我單位于20xx年7月1日至8月31日進(jìn)行了暑期社會實踐，表現(xiàn)良好，特此證明。

xxxx同創(chuàng)能源有限公司（蓋章）

20xx年9月15日

社會實踐證明6

xx學(xué)校：

貴校xx同學(xué)于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我單位參加社會實踐。期間，該學(xué)生參與了xxxxx工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了xx領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

特此證明!

xx(公章)

xx年xx月xx日

社會實踐證明1

xxx學(xué)校：

貴校同學(xué)于20xx年x月x日至20xx年x月x日在我單位參加xxxx期間，該學(xué)生參與了xx工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了xx領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

特此證明！

xxxx（公章）

20xx年xx月xx日

社會實踐證明11

xxx學(xué)校：

貴院xx（xx院系）xx系社會實踐個人xx（姓名）在本單位進(jìn)行了暑期社會實踐活動，表現(xiàn)如下：

在暑假期間，xxx同學(xué)在指導(dǎo)教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合本單位實際需求，利用自身的所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢在xx崗位上參加社會實踐活動，主要是擔(dān)任xxx（工作）等工作。工作期間（xxx）同學(xué)虛心工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，既體驗了本單位的工作環(huán)境，又積累了一定的工作經(jīng)驗，還為工廠創(chuàng)造了一定效益，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勤于實踐的良好精神風(fēng)貌。

特此證明!

xx單位（蓋章）

20xx年月日

社會實踐證明

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是證明了吧，根據(jù)用途的不同，證明的種類也不盡相同。那么證明怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼纳鐣嵺`證明，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐證明14

湖北民族學(xué)院：

茲證明貴校藝術(shù)學(xué)院20xx級學(xué)生鄔祥化同學(xué)在我單位于20xx年7月1日至 8月31日進(jìn)行了暑期社會實踐，表現(xiàn)良好，特此證明。

飛揚琴行 （蓋章）

20xx年 9 月 15 日

以上就是好上學(xué)整理的山東大學(xué)社會實踐 社會實踐證明3相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學(xué)。

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