輔導員應當具備哪些職業(yè)能力特征

小編今天整理了一些輔導員應當具備哪些職業(yè)能力特征相關內容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、輔導員應當具備哪些職業(yè)能力特征
• 2、輔導員應聘有什么要求？
• 3、輔導員應具備哪些能力？

輔導員應當具備哪些職業(yè)能力特征

作為思想政治輔導員，首先要加入黨組織，在思想上要保持與黨中央高度一致

具體能力如下：

1、專業(yè)能力：具備相關領域內的專業(yè)知識，掌握溝通的理論與技巧，熟悉學院各項教學及學生管理制度，具有良好的個人修養(yǎng)。
2、分析與調研能力：對學生有敏銳的感受和洞察力，精確把握學生的心理，知道學生們在想什么，需要什么。
3、學習能力：關注國內外形勢與政策的走向，主動了解掌握社會和專業(yè)領域內的政策、法規(guī)，積極學習新知識、新觀念。
4、承壓能力：能擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)，面對壓力與挑戰(zhàn)有較強的承受力。
5、表達與演說能力：具體就不展開了，有意可以多交流。

輔導員應聘有什么要求？

輔導員招聘基本要求：

1、本科及以上學歷。

2、 *黨員 ，擁護黨和國家的各項方針政策，遵守憲法和法律；品行良好；身體健康， 心理素質 良好。

3、熱愛高校學生思想政治教育工作， 責任心 強，善于溝通，具有較強的組織管理能力、語言文字表達能力和理論研究能力。

4、 思想政治專業(yè) 、心理學專業(yè)、教育學等專業(yè)優(yōu)先考慮。

5、其他

（1）大學期間擔任過學生干部或者學生工作經歷者優(yōu)先考慮。

（2）大學期間獲校級及以上優(yōu)秀學生黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部榮譽的優(yōu)先考慮。

考察流程及方式

1、筆試內容包括但不限于綜合素質（時事政治、 思維邏輯 、人文素養(yǎng)）、崗位技能等。

2、面試內容包括但不限于思想政治素養(yǎng)、綜合素質、專業(yè)能力、崗位適應性、外語能力等。

3、實習：結合筆試成績、面試表現(xiàn)、個人綜合情況確定實習部門。 應屆畢業(yè)生 實習3至6個月，至少須滿30個全天工作日。

4、實習答辯：實習期滿對實習者進行實習答辯。

5、思想政治情況考察包括但不限于校內外思想品德談話、函調等。

6、公示并確定擬聘人選：答辯通過并經公示無異議后，確定擬錄用人員。

輔導員應具備哪些能力？

1、較強的組織能力。 輔導員面臨的都是求知欲望比較強烈和風華正茂的大學生，需要經常組織一些大型的活動，包括班級年會、校園文化活動、社會實踐活動等，這些都要去有駕馭大型活動的組織能力，能夠快刀斬亂麻，能夠臨危不亂，處事果敢。

2、較準的相人能力。 輔導員要做好學生的教育管理工作，離不開一支得力的學生干部隊伍助手。學生干部選拔的得力，在日常工作中就會發(fā)揮左膀右臂的作用，否則就會成為掣肘。

3、快速的危機干預能力。 輔導員的工作對象是學生，作為一個有獨立思想和行為能力的人，要想完全杜絕危機事故是不可能的，但是當危機事件發(fā)生后，對危機實情的處理能力確是相當重要。

4、較好的語言文字表達能力。 現(xiàn)在的輔導員都是多才多藝的優(yōu)秀分子，但是在眾多的才藝中語言關是很重要的環(huán)節(jié)，不在于能夠聲情并茂的朗誦詩文，重要的是能夠用打動人心的平樸言語將工作做到心坎上。

大學中輔導員的工作意義：

1、輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校開展日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。大學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

2、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著重要作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。

3、學校改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也是由于輔導員在關鍵時刻沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。

4、輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺。

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