湘潭大學物理實驗中心 國家地方聯(lián)合工程研究中心(工程實驗室)的名單 - 百...

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國家地方聯(lián)合工程研究中心(工程實驗室)的名單 - 百...

2009年授牌名單（高校版） 序號 工程研究中心（工程實驗室）名稱 依托單位 1 環(huán)保型高分子材料國家地方聯(lián)合工程實驗室（四川） 四川大學 2 有色金屬合金及加工國家地方聯(lián)合工程實驗室（甘肅） 蘭州理工大學 3 晶體生長設備與系統(tǒng)集成國家地方聯(lián)合工程研究中心（陜西） 西安理工大學 4 精密與超精密加工及測量國家地方聯(lián)合工程研究中心（陜西） 西安工業(yè)大學 5 復雜煤氣層瓦斯抽采國家地方聯(lián)合工程實驗室（重慶） 重慶大學 6 多肽藥物國家地方聯(lián)合工程實驗室（重慶） 第三軍醫(yī)大學 2010年授牌名單（高校版）
待續(xù)
2011年授牌名單（高校版） 序號 工程研究中心（工程實驗室）名稱 依托單位 1 新能源光電器件國家地方聯(lián)合工程實驗室（河北） 河北大學 2 電子政務國家地方聯(lián)合工程研究中心（遼寧） 大連理工大學 3 空間光電技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（吉林） 長春理工大學、吉林省發(fā)展改革委 4 長白山道地藥材國家地方聯(lián)合工程研究中心（吉林） 長春中醫(yī)藥大學 5 工程仿生國家地方聯(lián)合工程實驗室（吉林） 吉林大學 6 電力系統(tǒng)安全運行與節(jié)能技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（吉林） 東北電力大學 7 寒地心腦血管疾病藥物研發(fā)國家地方聯(lián)合工程實驗室（黑龍江） 哈爾濱醫(yī)科大學、黑龍江省發(fā)展改革委 8 生物資源生態(tài)利用國家地方聯(lián)合工程實驗室（黑龍江） 東北林業(yè)大學 9 高效切削及刀具國家地方聯(lián)合工程實驗室（黑龍江） 哈爾濱理工大學 10 寒區(qū)低碳建筑技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（黑龍江） 哈爾濱工業(yè)大學 11 礦山互聯(lián)網(wǎng)應用技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（江蘇） 中國礦業(yè)大學 12 玄武巖纖維生產(chǎn)及應用技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（江蘇） 東南大學 13 超聲電機國家地方聯(lián)合工程實驗室（江蘇） 南京航空航天大學 14 災害監(jiān)測技術與儀器國家地方聯(lián)合工程實驗室（浙江） 中國計量學院 15 綠色化學制藥國家地方聯(lián)合工程實驗室（浙江） 浙江工業(yè)大學 16 汽車技術與裝備國家地方聯(lián)合工程研究中心（安徽） 合肥工業(yè)大學、安徽省發(fā)展改革委 17 高節(jié)能電機及控制技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（安徽） 安徽大學 18 工業(yè)微生物發(fā)酵技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（福建） 福建師范大學、福建省發(fā)展改革委 19 天然生物毒素國家地方聯(lián)合工程實驗室（福建） 福建農(nóng)林大學 20 平板顯示技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（福建） 福州大學 21 種豬改良國家地方聯(lián)合工程實驗室（江西） 江西農(nóng)業(yè)大學 22 深井瓦斯抽采與圍巖控制技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（河南） 河南理工大學 23 動物疫病防控技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（湖北） 華中農(nóng)業(yè)大學 24 化工過程模擬與強化國家地方聯(lián)合工程研究中心（湖南） 湘潭大學 25 中藥粉體關鍵技術及裝備國家地方聯(lián)合工程實驗室（湖南） 湖南中醫(yī)藥大學 26 臨床醫(yī)學分子診斷國家地方聯(lián)合工程實驗室（廣東） 中山大學達安基因股份有限公司 27 數(shù)字家庭互動應用國家地方聯(lián)合工程實驗室（廣東） 中山大學 28 *共患病防控制劑國家地方聯(lián)合工程實驗室（廣東） 華南農(nóng)業(yè)大學 29 移動通信終端與網(wǎng)絡控制國家地方聯(lián)合工程研究中心（重慶） 重慶郵電大學、重慶市發(fā)展改革委 30 交通土建工程材料國家地方聯(lián)合工程實驗室（重慶） 重慶交通大學 31 喀斯特地區(qū)關鍵信息技術及應用國家地方聯(lián)合工程實驗室（貴州） 貴州師范大學、貴州省發(fā)展改革委 32 喀斯特山區(qū)植物資源利用與育種國家地方聯(lián)合工程研究中心（貴州） 貴州大學 33 微波能工程應用及裝備技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（云南） 昆明理工大學 34 藏文信息技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（西藏） 西藏大學、西藏自治區(qū)發(fā)展改革委 35 生態(tài)建筑材料國家地方聯(lián)合工程研究中心（陜西） 西安建筑科技大學 36 新型網(wǎng)絡與檢測控制國家地方聯(lián)合工程實驗室（陜西） 西安工業(yè)大學 37 中藥指紋圖譜國家地方聯(lián)合工程研究中心（陜西） 西北農(nóng)林科技大學 38 冶金爐渣高效資源化利用國家地方聯(lián)合工程研究中心（青島） 青島理工大學、青島市發(fā)展改革委 39 礦山安全檢測技術與自動化裝備國家地方聯(lián)合工程研究中心（青島） 山東科技大學 40 海洋生物技術與工程國家地方聯(lián)合工程實驗室（寧波） 寧波大學 41 醫(yī)學超聲關鍵技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（深圳） 深圳大學 2013年授牌名單（高校版） 1 地理空間信息技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（湖南） 湖南科技大學 2015年授牌名單 序號工程研究中心（工程實驗室）名稱主要依托單位1金屬新材料檢測與表征裝備國家地方聯(lián)合工程實驗室（北京）鋼研納克檢測技術有限公司2公共安全應急技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（北京）北京辰安科技股份有限公司3新型疫苗研制技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（北京）北京民海生物科技有限公司4中壓大功率變頻技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（北京）北京森源東標電氣有限公司5下一代互聯(lián)網(wǎng)關鍵技術和評測國家地方聯(lián)合工程研究中心（北京）下一代互聯(lián)網(wǎng)關鍵技術和評測北京市工程研究中心有限公司6中藥先進*技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（天津）天士力制藥集團股份有限公司7綠色制藥技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（天津）凱萊英醫(yī)藥集團（天津）股份有限公司8安防視頻監(jiān)控技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（天津）天津天地偉業(yè)數(shù)碼科技有限公司9抗生素酶催化與結(jié)晶技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（河北）華北制藥河北華民藥業(yè)有限責任公司10循環(huán)流化床機組清潔發(fā)電技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（山西）山西國際能源集團有限公司11煤基聚合物改性技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（山西）山西省化工研究所12礦山流體控制國家地方聯(lián)合工程實驗室（山西）太原理工大學13煤基固廢高值化利用國家地方聯(lián)合工程研究中心（內(nèi)蒙古）內(nèi)蒙古工業(yè)大學14蒙藥現(xiàn)代提取工藝及制劑關鍵技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（內(nèi)蒙古）內(nèi)蒙古天奇藥業(yè)投資（集團）有限公司15乳酸菌篩選與乳品發(fā)酵技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（內(nèi)蒙古）內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學16北方粳稻育種栽培技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（遼寧）沈陽農(nóng)業(yè)大學17新能源通用飛機技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（遼寧）沈陽航空航天大學18多語言協(xié)同翻譯技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（遼寧）沈陽格微軟件有限責任公司19先進汽車用鋼開發(fā)與應用技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（遼寧）本鋼集團有限公司20航空和軌道交通用鋁材加工技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（遼寧）遼寧忠旺集團有限公司21油頁巖地下原位轉(zhuǎn)化與鉆采技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（吉林）吉林大學22長白山藥用動植物活性多肽研究與開發(fā)國家地方聯(lián)合工程實驗室（吉林）北華大學23生物質(zhì)天然氣與城鄉(xiāng)固廢處理國家地方聯(lián)合工程研究中心（吉林）吉林省昊海天際科技有限公司24中藥新劑型開發(fā)國家地方聯(lián)合工程實驗室（黑龍江）黑龍江省中醫(yī)藥科學院25快速響應小衛(wèi)星應用技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（黑龍江）哈爾濱工業(yè)大學26老年性疾病干細胞技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（黑龍江）黑龍江天晴干細胞股份有限公司27環(huán)保磷系阻燃材料制備技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（江蘇）江蘇雅克科技股份有限公司28中成藥智能*技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（江蘇）江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司29海工裝備與船舶數(shù)字化*技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（江蘇）江蘇科技大學30射頻集成與微組裝技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（江蘇）南京郵電大學31環(huán)保功能吸附材料制備技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（江蘇）蘇州大學32藥物制劑技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（浙江）浙江大學33城市軌道交通列車通信與機電控制國家地方聯(lián)合工程實驗室（浙江）浙江眾合科技股份有限公司34水生動物繁育與營養(yǎng)國家地方聯(lián)合工程實驗室（浙江）湖州師范學院35電氣數(shù)字化設計技術國家地方聯(lián)合工程實驗室（浙江）溫州大學36稀土磁/光電功能材料國家地方聯(lián)合工程實驗室（浙江）中國計量學院37作物抗逆育種與減災國家地方聯(lián)合工程實驗室（安徽）安徽農(nóng)業(yè)大學38分布式控制技術國家地方聯(lián)合工程研究中心（安徽）合肥工大高科信息科技股份有限公司39數(shù)控鍛壓機床裝備國家地方聯(lián)合工程研究中心（安徽）合肥合鍛機床股份有限公司40熱安全技術國家地方聯(lián)合工程研究中心 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幫我舉個例子

一、一個"弱智"的研究生 一個"禁閉"孩子的母親 一場失敗的教育"實驗"

7月，湖南湘北某縣。

一則消息令整個縣城感到震驚。

“那個天才連研究生都沒畢業(yè)就回家了，生活上的智商還不如十來歲的孩子！”

引起話題的少年叫嚴永明，8歲上中學，13歲便以高分考進大學，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業(yè)回家，現(xiàn)在21歲。 學習上的天才和生活中的“弱智”集于嚴永明一身，其僅有高中文化的母親李臘梅從中起了關鍵作用。

跳級跳過了童年

7月6日晚，嚴永明在家中與記者對面而坐。他已在家里悄無聲息地蹲了一年。

他的手不停地搓著褲腿，間或拿起桌上的西瓜放進嘴里，直吃到露出白瓤，然后把瓜汁抹在身上。

他說話十分有限，加起來不會超過100個單詞———“謝謝哥哥、謝謝叔叔”，“是的吧”，“我不知道”……眼神極少與人正面接觸。

嚴永明家中的墻壁上殘留著一行字：萬般皆下品，惟有讀書高。

這行字，像標簽一樣烙在了嚴永明身上。

1983年出生的嚴永明2歲就掌握了1000多個字。兒子的過人才智，極大地膨脹了母親的理想。母愛從此像掘井機一般沒日沒夜地挖掘著他的潛力。他的生活中，除了學習，還是學習，沒有伙伴，也沒有玩具。

1991年10月，8歲的嚴永明跳到了縣屬重點中學，也跳過了他的童年。“學生就得讀教材，就得圍繞教學計劃、高考提綱這根指揮棒來轉(zhuǎn)?！崩钆D梅總是這樣說。

“讓他母親陪讀是個錯誤”

為了讓小永明在高考中一鳴驚人，李臘梅把他生活上的事全部包辦了，甚至連吃飯也喂。兒子稍微不服，就“武力”制服，丈夫干預也無濟于事。

1996年9月，13歲的嚴永明躋身湖南湘潭大學物理系新生之列。

學?？紤]到嚴永明年紀小，把李臘梅接去陪讀。學校破例給母子倆安排一套一室一廳的住房，還安排李臘梅在物理系做勤雜工，每月有幾百元收入。

二、從中國科大“神童”的命運 看造神的失敗

7月1日上午，那些穿著短褲和球鞋的中年男人站在母校寬闊的草坪邊互相拍照。這是中國科技大學1978級少年班成員分別26年之后的首次班級聚會。在合肥的烈日下，昔日“神童”們溫和有禮，神態(tài)自信。他們中有一半以上來自國外，卻仍對這所學校頗感自豪，渴望著能為它做點兒什么。那些要做的事情包括：為校友基金會捐上幾筆款項，開辦幾場講座，以及為自己的班級樹立一塊價值10萬元的紀念雕塑。雕塑將刻有每個成員的名字，包括張亞勤，也包括寧鉑、謝彥波和干政。
不過，在他們身后的校史館里，關于這個班級的陳列卻沒有這么一視同仁。作為微軟亞洲研究院首席科學家，張亞勤的名字在陳列柜中非常醒目。與此不同的是，在幾張有寧鉑、謝彥波和干政出現(xiàn)的圖片下面，他們僅僅被寫作了“少年班同學”。
這3位當年家喻戶曉的“神童”的命運，發(fā)人深思。

“那是寧鉑和謝彥波的時代”

從舉薦信發(fā)出的那一刻起，這命運就注定無法逆轉(zhuǎn)。
“那是寧鉑和謝彥波的時代?！敝锌拼笮Ｓ选⑹⒃獓H投資公司董事長張樹新回憶說，“那時他們在整個國家都是絕對的明星?！?
1978年，整個中國的報紙、雜志、電視都在報道寧鉑。
據(jù)當時的報道，寧鉑2歲半時已經(jīng)能夠背誦30多首*詩詞，3歲時能數(shù)100個數(shù)，4歲學會400多個漢字，5歲上學，6歲開始學習《中醫(yī)學概論》和使用中草藥，8歲能下圍棋并熟讀《水滸傳》。幾乎一夜之間，這個戴眼鏡的神奇少年為整個國家所熟知。

他被稱為“神童”

受寧鉑影響最深的是當時的孩子們。這個超乎尋常的“神童”*了望子成龍的家長們，促使他們向自己的孩子施加壓力。相當多的孩子因此第一次意識到自己多么平凡無奇。一些受到激勵的孩子效仿寧鉑，開始超前學習并跳級，另一些孩子則倍感壓力。
“當時父親拿著報紙，對我說，‘看看人家寧鉑，再看看你！’我立刻覺得，如果寧鉑愿意做他的兒子的話，父親一定會把我像垃圾一樣丟掉?！倍嗄暌院?，畢業(yè)于北大物理系的習路平回憶說，“那種痛苦、傷心的感覺我至今不能忘記。”
類似事例決非個案。寧鉑在1980年代早期的影響力是如此之高，以至20多年后，有人把他與張華、朱伯儒并列為當年的“時代人物”。
一切都源自一封信。1977年，寧鉑父親的好友、江西冶金學院教師倪霖，致信當時兼任中國科學院院長的國務院副總理方毅，舉薦這位江西贛州八中高二級的少年天才。其時，中國百廢待興，舉賢正是要務。當年11月3日，方毅副總理批示當時為中科院下屬單位的中國科技大學：“如屬實，應破格收入大學學習?！?
中國科技大學派人到贛州考察寧鉑，準備進行“破格”的教育，接著又為此成立了中國第一個大學少年班。
當時聰慧的孩子并非只有寧鉑一個?！霸谮M州八中，當時就有許晉、潘辛菱和陳英3人與他不相上下?！碑敃r的班主任余深貴回憶說。在中科大特別組織的考試中，排名第一的是許晉，寧鉑只考了第二名。
不過，這并沒有阻止寧鉑被公眾看成是“神童中的神童”。從舉薦信發(fā)出的那一刻起，這命運就注定無法逆轉(zhuǎn)。1978年3月，寧鉑和謝彥波由此來到了中國科技大學。而其后25年中寧鉑不斷想要離開，卻始終沒有成功。
1978年3月18日，全國科學大會召開。后來它被認為是一次歷史性的會議?！艾F(xiàn)代化的關鍵是科學技術現(xiàn)代化”、“知識分子是工人階級的一部分”、“科學技術是生產(chǎn)力”等觀點在會議上重新提出。閉幕式上，中科院院長郭沫若發(fā)表了書面講話《科學的春天》。這一時期后來即被稱為“科學的春天”時代。
整個國家對科學的熱忱，使得對寧鉑的各種贊美也達到了最高峰。
1978年春天的一個早上，后來成為微軟亞洲研究院首席科學家的張亞勤在《光明日報》上讀到一篇報告文學?？赐曛笏恿苏惶?，然后又整晚沒有睡覺。這是他第一次知道“神童”寧鉑的事跡。幾天之后，張亞勤跳了級。6個月后，他也考入了中科大少年班。
這一年最吸引讀者的新聞是，13歲的寧鉑與方毅副總理下了兩盤圍棋并獲全勝。報刊上發(fā)表了寧鉑在中科大校園葡萄架下讀書的照片，這個葡萄架很快就成了新生和外來客必須參觀的地方。在紀錄片里，寧鉑率少年班同學仰望夜空、為同伴們指點星象的鏡頭留在了很多人的記憶中。
人們對寧鉑的興趣之濃厚，已使報紙的傳播能力不能匹配，他的故事甚至成為了手抄本的題材。
在這一年，就讀于安徽省廬江中學的干政看到了這些手抄本中的一份。在考入少年班之后，干政告訴老師，他是受寧鉑的影響才來到這里的。他記得那份手抄本被太多的人傳閱，紙張又破又舊，邊緣卷了起來。
同樣，謝彥波也被“選中”了?！靶麄鲗庛K是因為他最有名，”一位當年的少年班校友說，“宣傳謝彥波則是因為他年齡最小。”
很快，謝彥波天真的微笑、算術板書的背影，也出現(xiàn)在了媒體刊登的照片上。其后幾年中，中國科技大學的招生廣告上都有他的身影。盡管他還系著紅領巾，又是一個畏懼與人交往的孩子，還是被安排經(jīng)常參與各種各樣的“活動”。
相比之下，干政當時受到的宣傳并不多，不過這只是與寧鉑和謝彥波相比而已。在當時一本名為《神童的故事》的暢銷書中，就寫有“干政切瓜”的故事：當時少年班的招生老師提問干政，對一只西瓜橫豎各切多少刀，那么會留下多少塊西瓜———數(shù)字不斷上升，12歲的干政卻始終對答如流，直到招生老師驚其為天才。
許久之后接受媒體采訪時，寧鉑曾經(jīng)說，自己是時代需要的產(chǎn)物。如今，謝彥波也持相似的觀點。
他們都曾表示，如果青春可以重來，他們決不會再讀少年班。
個中原因，正是多年以來甚少公開過的事實：在那寧鉑與謝彥波的時代，兩個主人公自己卻忍受著苦悶的煎熬。

寧鉑的“逃亡”

25年中寧鉑不斷想要離開，卻始終沒有成功。
直到畢業(yè)之后很久，寧鉑還在不斷地回憶自己赴中科大報到前一天的那個上午。那天他被倪霖叫到了家里———一切因倪霖的舉薦信而起。倪霖說，自己對他有兩點擔心。這兩點是：
1.寧鉑被捧得太高，如在天上，希望他自己能夠清醒認識；2.跟別的孩子不同，寧鉑早熟，早戀傾向嚴重，盡管他的父母都還沒覺察到這一點。倪霖警告說，如果寧鉑去招惹女孩子的話，那么最終受害的將是他自己。
寧鉑在1994年說：“遺憾的是，那些年我?guī)缀醢堰@些話給忘了?！?
在寧鉑自己看來，青春期是把雙刃劍。比當時大多數(shù)孩子早得多，寧鉑11歲就進入了青春期。這使得他相對成熟，在學習時擁有比同齡人更強的自控能力。不過發(fā)育與年齡之間的落差，似乎又讓他備嘗苦悶的滋味。
他多才多藝，興趣廣泛，不僅擅長圍棋、中醫(yī)，還是張樹新組織的“星期天”詩社的成員。盡管如此，以當時中科大11∶1的男女生比例，以及他的比別人更小的年紀，實現(xiàn)浪漫憧憬的機會還是相當渺茫。另外一個不能回避的問題是，他身材矮小，在女生面前的魅力值并不高。
真正的苦惱大約出現(xiàn)在16歲左右?！爱敃r明顯地看得出來，他對女孩子感興趣，”張樹新回憶說，“但是他就那樣———我是寧鉑啊———不說，繃著?！?
她對寧鉑的印象是，極端自尊，又極端自卑。不過，她相當欣賞寧鉑的一點：盡管看上去似乎不通人情，實際上他卻相當紳士。
對于當時的少年班來說，類似的問題并不典型。入學時謝彥波11歲，干政12歲，他們的青春期焦慮還要在幾年之后才能出現(xiàn)。
大多數(shù)孩子是如此之小，以至班主任汪惠迪不得不在早上幫他們沖奶粉，有時還要為每人煮上一個雞蛋。除了白天的文化課之外，下午她還要給他們加上一節(jié)當時學校里還沒有開展的體育課。晚上她要去查房，替他們關燈。
即便是在“神童云集”的少年班里，寧鉑的聰明程度也讓大家欽佩不已。不過，他在課業(yè)方面的表現(xiàn)并不出色，不及格的科目甚至多過了一般同學。然而外界的贊美仍在繼續(xù)，公眾意義上極具天賦的寧鉑形象從來就沒有被否定過。
“其實當時寧鉑就不行了?！?7年后，當年的同學彭興說，“他的成績很一般，而且表現(xiàn)出來的性格很怪?！?
盡管如此，一條通往圣殿的道路一直鋪到了寧鉑和謝彥波的面前。這座圣殿就是在當時中國科學界紅極一時的理論物理。
寧鉑、謝彥波和干政3人的專業(yè)都是理論物理。干政顯然適合這一領域，CUSPEA考試的優(yōu)秀成績就是證明；謝彥波的天賦更為明顯，甚至在很多年里被周圍的人半開玩笑地稱為“未來的諾貝爾獎得主”。相比之下，寧鉑與物理學的結(jié)緣卻是一個再明顯不過的錯誤。
在贛州八中時，寧鉑的物理成績就在各科目中較弱，更重要的是，他對它缺乏興趣。
入學一年后，少年班學生開始選系。寧鉑告訴汪惠迪老師，“科大的系沒有我喜歡的?！蓖艋莸蠋蛯庛K打了一份報告，請求調(diào)到南京大學去學天文。這是他第一次試圖離開科大，也是失敗得最干脆的一次?！耙驗榭拼蟛辉敢夥抛哌@個名人。”如今汪惠迪說。
她把報告交給了教務處長，報告立刻就駁回了，原話是，“既來之，則安之?！?
對天文學的愛好受阻之后，寧鉑把它轉(zhuǎn)向了對神秘主義“星象學”的研究。在中科大內(nèi)部，寧鉑的“怪異”的名聲在很大程度上來源于此。彭興覺得，寧鉑后來對宗教和氣功的執(zhí)著似乎與這一時期的愛好也有關系，“當時他就神神道道的。”
離開少年班16年后，寧鉑曾私下回憶說，自己當時的痛苦主要還是來自于輿論的過分渲染。
“在很多場合，人們要求我七步成詩。”他說，“那時我只是一個不諳世事的小孩，長期接受的教育又是順從、克己復禮，因此痛苦充溢著我的內(nèi)心。那些年我就是在壓抑自己的個性中度過的?！裢瘎儕Z了我許多應該享有的生活和娛樂的權利。”
本科畢業(yè)之后，他留校任教，并在19歲成為全國最年輕的講師。不過，這已經(jīng)是他能創(chuàng)造的最后一個記錄了。
1982年他第一次報考研究生，但報名之后就放棄了考試。第二次，他前進了一步，完成了體檢，然后放棄了。第3次，他又進一步，已經(jīng)領取了準考證，但是在走進考場的前一刻又退縮了。后來他對別人解釋說，他是想證明自己不考研究生也能成功，那樣才是真正的神童。不過汪惠迪以及身邊的很多人卻認為，他只是過分地恐懼失敗。
在第3次退縮時，學校的一位老師抓住了他，逼他去考，他聲稱，再逼的話他就逃跑。
寧鉑一直想逃跑。他很少做物理學科的研究，卻把大量時間用于圍棋、哲學和宗教。1980年代后期，在科大天體物理系的課堂上，他開始向?qū)W生詢問托?？荚嚨那闆r。1989年、1990年、1991年，他連考3次托福，均未過關。1988年結(jié)婚之后，他練習氣功，吃素，與常見的生活習慣漸行漸遠。1993年，因為與妻子的一次小口角，他跑出家門，四處游蕩了半個多月。這之后兩年間，他一度下海，最遠跑到了海南，最終卻不得不回到科大。
1998年，寧鉑參與了一次央視“實話實說”節(jié)目，探討“神童教育”。當年的一則報道說：“節(jié)目錄制期間，寧鉑頻繁搶過話筒發(fā)言，語速很快，情緒激烈，猛烈抨擊‘神童教育’。周圍觀眾不時發(fā)出笑聲，很多年輕人已經(jīng)不知道他就是大名鼎鼎的神童寧鉑?！薄暗谝簧裢钡膬A訴已經(jīng)無人傾聽，屬于他的時代徹底煙消云散了。
2002年，寧鉑前往五臺山出家，很快就被中科大校方找了回去。他又一次失敗。
再一年后，他成功了。

終生的缺陷

在朋友們面前，謝彥波健談而放松，但他似乎不懂得如何與決定其命運的人相處。
彭興生于1963年1月，入學時16歲，是少數(shù)的幾個超過15歲年齡限制的學生之一。入學之后他接受的任務之一就是“看著”謝彥波。
謝彥波年齡小，自理能力差，自視甚高，尤其不懂如何與人交往。入學時他剛剛11歲，此前只有小學5年級的人生經(jīng)驗。在中國科技大學流傳甚廣的一個傳說是，第一次走進校門時，他還在滾動一只鐵環(huán)。
謝彥波受到困擾的時間要比寧鉑晚得多。他回憶說：“在少年班的最初階段我年齡還小，對外界的宣揚沒什么太多的感覺?！钡谝粋€學年過去后，打牢了基礎的謝彥波選擇了物理系。從此，這個系著紅領巾的大學生的潛在天資得到了充分表現(xiàn)，一路成績驕人，直到畢業(yè)。
不過，從入學時起，老師和同學們對謝彥波的擔憂就從沒消散過。
“人際關系這一課，心理健康這一課，整個班級的孩子都落下了，他的問題就尤其嚴重。”汪惠迪老師說，“他們在上學時沒能養(yǎng)成好的心態(tài)，沒有平常心。這種缺陷不是一時的，而是終生的?！迸c此對應的是，一些當年的少年班成員承認，他們至今仍缺少人際關系方面的能力?！斑@是沒辦法的事情，”少年班同學秦祿昌說，“一旦過了那個年齡，這一課就永遠補不上了?！?
在朋友們面前，謝彥波健談而放松，但他似乎不懂得如何與決定其命運的人相處。1982年，謝彥波提前一年大學畢業(yè)，15歲在中科院理論物理研究所跟隨于淥院士讀碩士，18歲又跟隨中科院副院長周光召院士讀博士，被看好在20歲前獲得博士學位。不過，這段最為春風得意的時光，卻成為他人生轉(zhuǎn)折的開始。
“他沒能處理好和導師的關系，博士拿不下來，”汪惠迪說，“于是轉(zhuǎn)而去美國讀博士。”
在美國普林斯頓大學，謝彥波可謂因禍得福，得以跟隨大名鼎鼎的菲利普·安德森教授學習，后者在1976年因為在凝聚態(tài)物理研究方面取得突破而獲得了諾貝爾物理獎。在沃德羅普的著作《復雜》中，這位教授被描述為一個深邃而傲氣的人。
對安德森來說，謝彥波的性格中有著令人無法容忍之處，那就是比他本人還要傲氣。
“我的論文不討他的喜歡，”謝彥波說，“寫的是他的理論的不對?！?
在普林斯頓的中國同學圈子里，謝彥波與導師不睦，漸漸成為公開的秘密。
本來，事情并非毫無轉(zhuǎn)機，可是恰在這時，發(fā)生了轟動一時的北大留學生殺死美國教授事件。當人們意識到應該避免類似事件的再次發(fā)生時，謝彥波被懷疑為潛在的危險。中國科技大學的一位副校長決定讓謝彥波回國，這意味著后者的留學生涯的結(jié)束。這件事情后來在中科大內(nèi)部爭議頗多。
此前有傳聞說，謝彥波曾用*或菜刀威脅過安德森。記者就此向謝彥波求證，他神情自然地予以否認說：“那我沒有，我沒有?！?
同樣鎩羽而歸的還有干政。他與謝彥波的軌跡驚人的相似：都是在普林斯頓，都是學理論物理，都是與導師關系緊張。
回國后，物理系的一位主管老師找到了干政，表示他可以回科大讀博士。令大家驚訝的是，干政拒絕了。幾年之后，在家賦閑已久的干政又表示想到科大工作。這一次科大沒有同意，當時科大聘用教師已有新規(guī)定，博士文憑是必要條件。
就在4年前，汪惠迪老師還勸干政再去讀博士，干政表示不想讀了，他不信再花一年時間還找不到一份工作。
這一年的努力最后也化為了泡影。在此期間，他的精神疾病時好時壞。最終，干政被自己禁錮在了與母親共同居住的房間里。
相比之下，謝彥波的“運氣”要好一些。他以碩士的身份接受了近代物理系教師的工作。很快他結(jié)了婚，沒有什么積蓄，分到了一套樓下總是有人打牌的小房子。在持續(xù)不斷的煩惱中，用了將近10年的時間，“未來的諾貝爾獎得主”才結(jié)束了往日的夢想。

做不成普通人

寧鉑的夢想之一就是做個“普通人”。如今看上去，這一夢想已經(jīng)難以實現(xiàn)。
多年以后，每當談及少年班，中科大校方必定提起張亞勤，以證明少年班教育的成功。少年班同學彭興認為，后者的成就恰恰得益于當年的默默無聞。
“其實他和謝彥波的情況差不多，剛來的時候年紀都小，基礎都不行，跟著課程都很吃力，但是天分比較好?！彼f，“他們倆的差別，就在于謝彥波被宣傳得太多，心理壓力大，人也容易張狂。張亞勤受到的宣傳就很少?！?
對于3位“神童”的人生路，當年的班主任汪惠迪感到難過，但是并不覺得意外?！爱敃r各個方面的因素，宣傳、壓力、體制、教育方式，都對這幾個特殊的孩子不利。”她說，“可是，我們眼看著一切發(fā)生卻無能為力。”當時她不希望這幾個最有名的孩子受到太多的報道，也一再告誡他們一定要把自己當作普通人，但均收效甚微。
“那個年代需要一個寧鉑去喚醒人們對于教育和科學的重視，這種需要形成巨大的壓力，最終卻壓垮了寧鉑?！鼻氐摬f。
當年的秦祿昌在那個著名班級里不受矚目，如今則在美國北卡大學物理系和材料系擔任教授，因其國際領先的研究成果而被稱為“納米博士”。
在6月30日的同學聚會上，有些當年的少年班同學說，這也許是人生的宿命，因為3位面臨問題的昔日神童在童年時期都曾經(jīng)表現(xiàn)得比較孤僻。不過，立刻有人反駁說這不是問題，“就本來的性格來說，少年班里有幾個開朗外向的？”
當年的少年班同學，如今供職于舊金山議價金融機構的裴益川說，人生路上變量太多，很難說清楚什么才是寧鉑等人的麻煩的真正*者。
“也許我們看到的都是皮毛呢？”他說，“也許這是高智商群體中必然出現(xiàn)的宿命呢？”
程陸華的看法與此接近。她是寧鉑的前妻。她也相信，造成寧鉑等人的問題的因素是無限復雜的。正因為這一原因，在前些年，她在教育孩子的問題上反對矯枉過正，與前夫的思路一直存在分歧。她像別的家長一樣，要用約束的、規(guī)劃的方式培養(yǎng)孩子。寧鉑則堅持，決不應該設計孩子的未來，應任其自由發(fā)展，哪怕孩子最終只能做個普通的人。他對孩子惟一的教化是，不以自我為中心，要真正地去愛人，關心人。
實際上，在成年之后，寧鉑的夢想之一就是做個“普通人”。如今看上去，這一夢想已經(jīng)難以實現(xiàn)。
張樹新說，寧鉑等人的麻煩，恰恰在于沒有人會把他們當做普通人看待。實際上，即便是在1996年前后，一些媒體報道寧鉑“只成為了一位講師”之時，眾人的嘆息仍然基于這位“少年天才”擁有著杰出稟賦這一前提。
9年之后，情況又大不相同。如今人們已經(jīng)忘記了追問寧鉑、謝彥波和干政的去向。他們的名字幾乎不再出現(xiàn)在新聞之中。即便是寧鉑的父親寧恩漸，也已經(jīng)放棄了過去的所有幻想。他現(xiàn)在的期望只是，兒子能夠重新回到科大工作。
“寧鉑還在學習，他還沒有完蛋。”這位父親倔強地說，“我相信他有一天會回來的?！?
寧恩漸拒絕透露兒子的行蹤，因此記者最終也沒能找到寧鉑。在網(wǎng)絡上搜索他的相關信息，同樣沒有任何線索。
只是在一家網(wǎng)站上，記者找到了寧鉑建立的一處同學錄，成員只有孤零零的一個，就是他自己。網(wǎng)站記錄的建立時間表明當時他已出家為僧，不知身在何處。那是2004年元旦的晚上。

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