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教育部:體測成績將入檔作為升學(xué)依據(jù)

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-10

今天好上學(xué)小編整理了教育部:體測成績將入檔作為升學(xué)依據(jù)相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。教育部:體測成績將入檔作為升學(xué)依據(jù)

  昨天,教育部召開新聞發(fā)布會解讀剛剛印發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》三個(gè)規(guī)范性文件。根據(jù)文件要求,學(xué)生體質(zhì)健康測試的成績將成為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平測試的重要指標(biāo),作為高等學(xué)校學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。

  此外記者還獲悉,高中學(xué)業(yè)水平測試擬將升級為國家級考試,共涉及14門課程。試點(diǎn)省份將有望在今明兩年率先嘗試改革后的高中學(xué)業(yè)水平測試。

  ■發(fā)布

  學(xué)生每年都要參加體測

  按照教育部的要求,小學(xué)、初中、高中、中職、高校的各年級學(xué)生,每年都要按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》參加相應(yīng)的項(xiàng)目測試。

  測試項(xiàng)目包括身體形態(tài)類、身體機(jī)能類和身體素質(zhì)類。其中,身體形態(tài)類的項(xiàng)目包括身高、體重,身體機(jī)能類的項(xiàng)目包括肺活量等,身體素質(zhì)類的項(xiàng)目包括跳繩、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米、800米等。

  每個(gè)學(xué)校每學(xué)年要按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對本校所有學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試,項(xiàng)目測試的單項(xiàng)與總分的評價(jià)等級分別為:優(yōu)秀、良好、及格和不及格,分別記入每個(gè)學(xué)生的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》。全國各級各類學(xué)校每年均直接將本校各年級測試數(shù)據(jù),經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T審核后報(bào)送至教育部“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。

  體測成績將成升學(xué)依據(jù)

  在新一輪考試招生制度改革中,教育部提出要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度,作為學(xué)校招生重要參考。而此次頒發(fā)系列“辦法”的主要目的就是深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)業(yè)水平測試和考試制度改革,完善學(xué)校體育工作評價(jià)機(jī)制。

  教育部要求,學(xué)校要*《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,規(guī)范記錄每一名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績及其評定等級。

  教育部基礎(chǔ)教育二司副司長申繼亮透露,教育部準(zhǔn)備專門將學(xué)生身心健康狀況納入綜合素質(zhì)評價(jià),其中包括學(xué)生的體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試、體育鍛煉和體育特長等情況。同時(shí),體育課也將作為必修課,納入高中學(xué)業(yè)水平測試中。

  具體到各個(gè)學(xué)段而言,小學(xué)將體質(zhì)健康測試情況列入學(xué)生成長記錄或素質(zhì)報(bào)告書,初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。將體質(zhì)健康測試情況作為高等學(xué)校學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。

  此外,各級教育行政部門要將學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和地方教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。

  體測結(jié)果要在校內(nèi)公示

  根據(jù)規(guī)定,學(xué)校要按年級、班級、性別等不同類別在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測試總體結(jié)果,中小學(xué)校要將有關(guān)情況向?qū)W生家長通報(bào)。教育部門將每年委托高等學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)以及有關(guān)社會組織作為第三方機(jī)構(gòu),在各地上報(bào)測試數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,進(jìn)行數(shù)據(jù)的研究分析。

  在各地上報(bào)測試數(shù)據(jù)

  基礎(chǔ)上,教育部將綜合考慮學(xué)校類型、學(xué)生性別、年級學(xué)段、區(qū)域布局等因素,隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)校作為考查樣本,進(jìn)行測試工作和測試數(shù)據(jù)的現(xiàn)場抽查復(fù)核。

  各級教育行政部門要通過監(jiān)測評價(jià)動態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康變化趨勢,開展體質(zhì)健康預(yù)警,完善學(xué)生體質(zhì)健康改善措施。

以上就是教育部:體測成績將入檔作為升學(xué)依據(jù)全部內(nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注好上學(xué)。

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