中國公辦專科排名（全國電力?？茖W(xué)校排名）

今天好上學(xué)小編整理了中國公辦?？婆琶ㄈ珖娏？茖W(xué)校排名）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、中國公辦?？婆琶?/li>
• 2、全國電力專科學(xué)校排名
• 3、哈爾濱大專職業(yè)學(xué)校排名榜

全國電力?？茖W(xué)校排名

院校專業(yè)：

重慶電力高等?？茖W(xué)校 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址：

官方地址： 重慶市

官方*： 023-61373333,023-68501478,023-61373100

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重慶電力高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由重慶市人民*舉辦，重慶市教育委員會主管，重慶市教育委員會與國網(wǎng)重慶市電力公司共建的全日制普通高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校前身重慶電氣工業(yè)學(xué)校于 1953年5月經(jīng)中央燃料工業(yè)部批準(zhǔn)成立，后更名為重慶電力工業(yè)學(xué)校，是全國首批七所電力中等專業(yè)學(xué)校之一。1953年9月更名為重慶動力學(xué)校。1958年更名為重慶電力學(xué)校。1980年和1994年兩次被確定為全國重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。1995年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)升格為高等?？茖W(xué)校，是西南地區(qū)唯一的電力類高等?？茖W(xué)校。 2FC00 學(xué)校是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、國家骨干高職院校、重慶市高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、重慶市示范性高職院校、重慶市優(yōu)質(zhì)校高職院校、教育部首批 “1+X證書制度”試點(diǎn)院校，教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項單位、國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫立項建設(shè)單位、重慶市首批專本貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校、重慶市高職診改試點(diǎn)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市職業(yè)教育校企合作先進(jìn)單位、重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、重慶市園林單位。 學(xué)校設(shè)有電力工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、動力工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文素質(zhì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（思政教學(xué)研究部）、培訓(xùn)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（國家職業(yè)技能鑒定所）、體育工作部等 9個教學(xué)院部。學(xué)校設(shè)有25個專業(yè)，涵蓋能源動力與材料、裝備*、電子信息、資源環(huán)境與安全、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等6個專業(yè)大類。專業(yè)設(shè)置以電力技術(shù)類為主，覆蓋發(fā)電、輸電、供電、配電和用電等電力系統(tǒng)全產(chǎn)業(yè)鏈。 學(xué)校立足電力，服務(wù)重慶，面向全國，以電力類全日制高等職業(yè)教育為主，統(tǒng)籌職前職后教育，培養(yǎng)適應(yīng)電力行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅持弘揚(yáng) “校企一家，聯(lián)合育人”的辦學(xué)特色，秉承“厚德、強(qiáng)技、樂業(yè)”的校訓(xùn)，營造“嚴(yán)細(xì)實新”的校風(fēng)，踐行“行勝于言”的教風(fēng)和“一直努力、每天進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)電力行業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展。 學(xué)校堅持深化產(chǎn)教融合、校企合作，通過 “引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體”，建成虛實一體，覆蓋電力全產(chǎn)業(yè)鏈，集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能于一體的行業(yè)特色突出、國內(nèi)技術(shù)先進(jìn)的實驗實訓(xùn)場所138個。智能配網(wǎng)實訓(xùn)基地、智能變電站運(yùn)行實訓(xùn)室、火電廠三維仿真實訓(xùn)室、汽輪機(jī)控制與故障診斷技術(shù)實驗室、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心等多個實驗實訓(xùn)室處于國內(nèi)同類院校領(lǐng)先地位。學(xué)校作為重慶電力職教集團(tuán)理事長單位，充分利用職教集團(tuán)、校董會等平臺和行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，與國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、兩大核電集團(tuán)、五大發(fā)電集團(tuán)等電力大型龍頭企業(yè)聯(lián)合建立實習(xí)實訓(xùn)基地101個，有效保證了實踐教學(xué)需要，確保學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生滿足現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量要求。 1E000學(xué)校獲得省部級及以上教學(xué)成果獎39項，主持編寫國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個，參與編寫國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個。擁有國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個，重慶市級示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個，重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個，中央財政支持專業(yè)提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目建設(shè)專業(yè)2個，市財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目建設(shè)專業(yè)3個，重慶市骨干專業(yè)7個。建有國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課程3門、重慶市精品課程8門、重慶市精品資源共享課4門、重慶市精品視頻公開課3門，重慶市在線開放課程7門，重慶市線下一流課程1門，重慶市線上線下混合式一流課程6門，重慶市專業(yè)教學(xué)資源庫2個。 學(xué)校現(xiàn)有高級職稱的專任教師 144人，擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，重慶市高校教學(xué)團(tuán)隊8個，市級首席技能大師工作室1個，重慶市名師1人，重慶市教書育人楷模2人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人，重慶市特殊人才1人，國網(wǎng)公司優(yōu)秀專家2人，國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)評標(biāo)專家33人，電力新技術(shù)應(yīng)用推廣專家17名，國家注冊工程師10名，高級技師及技師87名。 學(xué)校面向全國 27省份招生，現(xiàn)有在校生8000人，就業(yè)率近三年均保持在97%以上。2021屆畢業(yè)生供需比為1：5.2，初次就業(yè)率97.46%，60%左右的畢業(yè)生進(jìn)入國有大中型企業(yè)，超過30％的畢業(yè)生進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)。畢業(yè)生以德為先，博聞強(qiáng)技，敬業(yè)樂群，能夠立足本職工作崗位，扎根一線盡職盡責(zé)，迅速成長為電力生產(chǎn)企業(yè)各崗位上的技術(shù)骨干和能工巧匠。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出“全國勞動模范”陳海斌、“全國職工創(chuàng)新能手、中央企業(yè)勞動模范”胡應(yīng)華、“國家電網(wǎng)公司技術(shù)能手”韓世海、“全國五一勞動獎?wù)隆瘪T德倫、“重慶市五一勞動獎?wù)?、中國十大杰出青年技師”余長開、“重慶市十大杰出青年崗位能手”謝旭等優(yōu)秀代表。

其他信息：

全國電力專科學(xué)校有：重慶電力高等?？茖W(xué)校、鄭州電力高等?？茖W(xué)校、西安電力高等?？茖W(xué)校、山東電力高等專科學(xué)校、太原電力高等?？茖W(xué)校、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

材料補(bǔ)充：

鄭州電力高等?？茖W(xué)校簡介：鄭州電力高等?？茖W(xué)校（Zhengzhou Electric Power College，ZEPC）是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

學(xué)校前身是始建于1933年鄭縣工業(yè)職業(yè)學(xué)校（后更名為河南省立鄭州高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校）。1953年全國院系調(diào)整，以鄭州高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)、將中南五省六所高級工業(yè)學(xué)校的電機(jī)科并入，成立燃料工業(yè)部鄭州電力學(xué)校；其后，歷經(jīng)河南電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)校等發(fā)展階段。1994年，升格并更名為鄭州電力高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校占地近40萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值10181余萬元，圖書館藏書42萬冊；設(shè)置6個專業(yè)系、4個公共教學(xué)部，開設(shè)26個?？茖I(yè)；在冊職工368人，在校生5945人。

哈爾濱大專職業(yè)學(xué)校排名榜

院校專業(yè)：

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科（高職） 綜合類 公辦 雙高院校

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官方地址： 黑龍江哈爾濱市

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★中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位 ★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位 ★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位 ★2015年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng) ★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強(qiáng) ★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng) ★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)、全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國高職院校學(xué)生管理50強(qiáng) ★2020年中國職業(yè)院?！爱a(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競爭力50強(qiáng)” ★第一批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位 ★國家第三批*主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地 ★國家級高技能人才培訓(xùn)基地 ★教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地 ★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目建設(shè)學(xué)校 ★全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校 ★國家第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位 ★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)單位 ★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫主持建設(shè)單位 ★國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 ★外交部教育部中國—東盟教育培訓(xùn)中心 ★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★全國職業(yè)院校裝備*類“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點(diǎn) ★全國高職高專師資培訓(xùn)基地 ★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校 ★黑龍江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 ★教育部華航唯實、ABB、新時達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院校 ★全國電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位 ★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位 ★黑龍江省文明單位標(biāo)兵 ★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市*直屬的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備*業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。 2002年，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院以創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)發(fā)展，堅持促進(jìn)就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為 “產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)，做樂業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范、精進(jìn)”的校風(fēng)。 現(xiàn)有總院、學(xué)府、新陽、道外四個院區(qū)，總占地面積 111萬平方米，建筑面積29萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8.44億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.32億元。圖書225萬冊，其中，紙質(zhì)圖書107萬冊，電子圖書118萬冊。 現(xiàn)有教職工 838人，其中教師559人，碩士及以上學(xué)位教師283人，雙師型教師488人。有全國專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、現(xiàn)代學(xué)徒制委員會委員7名，全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會分委會委員13人，省級專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任及委員20名；有全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長1人、杰出教師3人、優(yōu)秀理論研究獎1人；職業(yè)教育先進(jìn)個人1人；省級教學(xué)名師、教學(xué)新秀、教學(xué)能手22人。有省級教學(xué)團(tuán)隊3個，省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個，市級重點(diǎn)領(lǐng)軍人才梯隊1個，市級領(lǐng)軍人才梯隊2個，哈爾濱市有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人。建設(shè)特色“三體型”教師團(tuán)隊16個、組建特色“教授團(tuán)隊”10支，建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任”機(jī)制，聘請院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任*教師。 設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子與信息學(xué)院、會計金融學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、汽車學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國際學(xué)院、社會服務(wù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、博觀航空學(xué)院等 12個學(xué)院及公共基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治教育部、體育教學(xué)部等3個教學(xué)部?，F(xiàn)有在校生14601人，外國留學(xué)生26人。建設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)2個國家“雙高計劃”特色專業(yè)群，建設(shè)新一代信息技術(shù)類、新能源汽車類、現(xiàn)代金融服務(wù)類、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計類、生態(tài)康養(yǎng)醫(yī)護(hù)類、新型建筑技術(shù)類等6個省級“雙高計劃”專業(yè)群，帶動48個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的“重點(diǎn)突出、特色鮮明、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)格局?，F(xiàn)有國家級專業(yè)8個,包括國家級教學(xué)改革專業(yè)1個，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個，國家焊接資源庫1個，國家服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)2個，國家職教基地2個，國家骨干院校央財專業(yè)4個，國家專業(yè)示范點(diǎn)專業(yè)1個?，F(xiàn)有悉尼協(xié)議認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)11個，UK NARIC認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)4個，CEBVEC項目認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)3個，1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)35個。 學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠為目標(biāo)，秉持 “產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”辦學(xué)理念，牽頭組建哈爾濱職業(yè)教育集團(tuán)，獲批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；創(chuàng)新專產(chǎn)生態(tài)共生機(jī)制，與行業(yè)企業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個混合所有制二級學(xué)院、4個創(chuàng)新學(xué)院和8個智能教學(xué)工場。 學(xué)院面向社會廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)。具備以下資質(zhì)：人力資源和社會保障部授予的 “國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓(xùn)基地”、工信部授予的“全國服務(wù)外包緊缺人才培訓(xùn)基地”、中國模具工業(yè)協(xié)會授予的“全國模具人才培訓(xùn)基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務(wù)管理師職業(yè)培訓(xùn)基地”、商務(wù)部授予的“全國電子商務(wù)師鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、黑龍江省級職業(yè)技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓(xùn)基地、哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、哈爾濱地鐵集團(tuán)員工培訓(xùn)基地。每年開展各類職業(yè)培訓(xùn)約6萬人次以上。 學(xué)院積極支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。投入建設(shè)占地 4萬平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，注冊成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司，吸引44個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、68家企業(yè)進(jìn)駐，組建大學(xué)生“雙創(chuàng)”團(tuán)隊180個，服務(wù)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)350人。建設(shè)專業(yè)化、科技化、信息化和國際化特色的“創(chuàng)業(yè)工場”，傾力打造智能化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地。獲批國家級第三批*主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地、黑龍江省小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、哈爾濱市青年就業(yè)見習(xí)基地。榮獲“黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校”“黑龍江省優(yōu)秀雙創(chuàng)品牌服務(wù)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)院注重加強(qiáng)國際交流與合作。構(gòu)建跨國 “校企?！眹H合作辦學(xué)模式，成立中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備*哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)高等職業(yè)研究院合作開展師生科技論壇、學(xué)生國際技能大賽及來華師資培訓(xùn)。《機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》被贊比亞職業(yè)教育與培訓(xùn)管理局批準(zhǔn)為贊比亞職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)同日本先進(jìn)介護(hù)優(yōu)質(zhì)資源，打造康養(yǎng)介護(hù)國際化品牌專業(yè)，借鑒英國職業(yè)教育國際標(biāo)準(zhǔn)，合作共建電氣自動化技術(shù)等3個優(yōu)勢專業(yè)。加入英國國家學(xué)歷學(xué)位評估中心（UK NARIC）“高等教育領(lǐng)域中英國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證評估計劃”，成為中國首批高職試點(diǎn)院校。以電子商務(wù)等11個專業(yè)為試點(diǎn)開展基于悉尼協(xié)議的專業(yè)認(rèn)證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教，先后培訓(xùn)贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國家和地區(qū)開展國際交流，成立新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生海外（哈爾濱）研習(xí)基地。 學(xué)院積極建設(shè)綜合性開放式的產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。規(guī)劃占地面積 55萬平方米，建筑面積44.2萬平方米，建設(shè)智能裝備*、對俄跨境電商物流、新一代信息技術(shù)、汽車技術(shù)、新中式家具、建筑工程等6個“教學(xué)工場”，與“職業(yè)網(wǎng)紅培訓(xùn)工場”“智能雙創(chuàng)工場”“智能診改工場”構(gòu)成四場共育工匠人才新格局，為區(qū)域內(nèi)應(yīng)用本科、高職、中職學(xué)生提供技能實訓(xùn)和“X”證書實訓(xùn)服務(wù)，為教師提供實踐服務(wù)，為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和員工培訓(xùn)服務(wù)。 在 “前途廣闊、大有可為”的職業(yè)教育新征程中，學(xué)院將認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)老工業(yè)基地全面振興為根本宗旨，堅定不移走提高質(zhì)量、彰顯特色的高質(zhì)量發(fā)展道路，開啟全面建設(shè)中國特色高水平職業(yè)本科院校的新航程。

其他信息：

哈爾濱公辦的職業(yè)學(xué)校主要有：哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校。職業(yè)學(xué)校可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校的類型主要包括航空、旅游、財經(jīng)、汽修、建筑、農(nóng)林、計算機(jī)、商貿(mào)、師范。

材料補(bǔ)充：

公辦大學(xué)和民辦大學(xué)的區(qū)別主要有：

1、經(jīng)費(fèi)來源不同：民辦大學(xué)一般由非地方或者中央*投資，全部或者部分的依靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)來維持大學(xué)的經(jīng)營而非公共資金，而公辦大學(xué)是國家組建的大學(xué)，國家提供部分資金建立，經(jīng)費(fèi)全部來自國家撥款。

2、生源選擇和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同：民辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)比公立大學(xué)的高，校方有權(quán)自主選擇生源，公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)以國家規(guī)定為準(zhǔn)，相比民辦大學(xué)較低。

3、教學(xué)方向不同：民辦大學(xué)依托市場生存，設(shè)立課程面對市場需求，而公半大學(xué)承擔(dān)國家高等教育的使命，偏重基礎(chǔ)學(xué)科的研究和教學(xué)。

以上就是好上學(xué)小編給大家?guī)淼闹袊k?？婆琶ㄈ珖娏？茖W(xué)校排名）全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

標(biāo)簽：中國公辦專科排名（全國電力?？茖W(xué)校排名）??