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廣西大學梧州分校 廣西大學梧州分校女生在校被殺案偵破,事件的始末有...

來源:好上學 ??時間:2024-09-11

今天,好上學小編為大家?guī)砹藦V西大學梧州分校 廣西大學梧州分校女生在校被殺案偵破,事件的始末有...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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廣西大學梧州分校女生在校被殺案偵破紀實,該案件的...

廣西大學梧州分校 女生在校被殺案的原為始末,是一個男同學看到一個女同學晚上在教室里復習功課,所以男同學好奇的走過去,女同學抬頭看了男同學一眼,覺得是同系的學生來自習的,就沒有理男同學,接著埋頭學習,這樣男同學覺得自己被忽視了,所以就殘忍的對女同學行兇了。 案件發(fā)生的原因,就是個男同學的 心理問題 導致的。這個男同學性格內向,有厭世的情節(jié),所以才會做出這種讓人想象不到的事情。

一、突然行兇,誰都沒想到

案件當中牽扯的被害人和行兇者兩人是互不相識的,有可能在案發(fā)當時才第1次見面。本來就素不相識的兩個人,無仇無怨,他們之間卻發(fā)生了這樣的慘劇。好在那個年代的大學生并不是非常多,警察在案件排查過程當中很快就鎖定了不在學校的李同學,并且根據(jù)現(xiàn)場作案工具,很快就確定了嫌疑人,開始搜索嫌疑人。

二、 法網 恢恢疏而不漏,逃得了一時逃不了一世

很快警方就根據(jù)學校的學生登記信息找到李同學的家中,李同學的母親并沒有承認自己的孩子回過家,并且告訴警察說,不知道自己的孩子在哪里。緊接著警方找到了李同學的哥哥,并且在 郵政局 查到了一個 掛號信 。掛號信的內容是李同學寫給哥哥,陳述自己所犯罪行尋求幫助的。李同學的哥哥在警方的追問下,最終供出了李同學所在的位置,警方李同學抓捕歸案。

三、李同學的同學一直覺得他有心理問題

被害人和行兇者的同系同學這樣描述兩人: “兩個都是我的同學,雖然不同班,在外貿系經常一起上課都認識,女的挺漂亮,可惜了。這男的心里確實是有問題,坐在那里經常自言自語,很不自然的全身動過不停。”

廣西大學梧州分校女生在校被殺案偵破,事件的始末有...


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歸根結底,就是人的自尊心所致。 根據(jù)可靠的了解,嫌疑人無意中跟受害者打了一句招呼,但是,因為受害者沒有搭理他,事后,嫌疑人,越想越生氣,當晚把受害者給殺害了,被殺害的時候,還沒有人發(fā)現(xiàn),直到第二天,學校的清潔工阿姨,才發(fā)現(xiàn)了受害者的尸體,學校阿姨第一時間聯(lián)系了學校,學校第一時間報警,隨后,經過不斷的調查,排查,警方鎖定了嫌疑人,兩個人是同系不同班的學生,但是,讓警察無法理解的,為什么兩個人不認識,還會出現(xiàn)這種悲劇呢?經過調查,才知道其實是因為個人的自尊心而已,可想而知,自尊心這種東西,有時候確實會害死人的,在這個事件中,間接性告訴了我們什么樣的問題呢?

一、嫌疑人存在心里問題?

根據(jù)不可靠的了解,嫌疑人說自己心里有問題,這個問題上,我覺得應該好好去排查跟調查一下,畢竟,按照現(xiàn)在的法律,如果嫌疑人心里有疾病,那么,從法律的政策上,嫌疑人可能會減輕處罰,實際上,在我個人看來,如果這個人的心里有問題,那么也必然不能原諒,因為他的行為間接性給社會帶來了負面影響,作為,旁觀者,我很清楚,這種人在社會上的作用,這種人,我建議,最好讓他付出代價,只有這樣,才能給廣大群眾提一個醒,更可以讓那些想以身試法的感到絕望。

二、如何看待這個事情?

作為,旁觀者,我始終無法理解,如果這個人有心理問題,那么學校為什么不知道呢?難道,學校沒有重視這個問題嗎?還有一個,嫌疑人的父母呢?難道自己的兒子心里有問題,作為父母也是不清楚嗎?千萬不要讓嫌疑人用心里疾病的方法逃脫法律的政策,我很有理由相信,這個學校可能對學生的個人生活,個人問題不是很重視。

梧州有多少個校區(qū)?是在市區(qū)嗎?


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梧州學院有3個校區(qū),分別是北校區(qū)、師范校區(qū)和東校區(qū)三個校區(qū),北校區(qū)位于廣西梧州市富民三路82號,師范校區(qū)位于富民二路新民里13號,東校區(qū)位于梧州市蝶山區(qū)。

梧州學院(Wuzhou University)位于廣西梧州市,是廣西壯族自治區(qū)人民*和梧州市人民*共建的多科性地方全日制普通本科院校,由廣西大學對口支援,入選數(shù)據(jù)中國“百校工程”。

梧州學院創(chuàng)辦于1985年,前身是廣西大學梧州分校。2003年10月,原梧州市教育學院、原梧州師范學校并入廣西大學梧州分校。2006年2月,教育部批準,在廣西大學梧州分校的基礎上建立梧州學院。

師資力量介紹

學院現(xiàn)有專任教師715人,博士88人,副高以上職稱239人?,F(xiàn)有自治區(qū)級教學團隊1個,廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊1個,“廣西高等學校優(yōu)秀人才資助計劃”資助人選5人,“廣西高校百名中青年骨干教師資助計劃”資助人選3人。

“廣西高等學校骨干教師培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)人選9人,“廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊及卓越學者計劃”資助人選1人,“廣西高校優(yōu)秀教師出國留學項目”資助人選3人,“廣西高層次緊缺人才赴美中期培訓見習項目”資助人選1人,“廣西高等學校骨干教師培養(yǎng)計劃”資助人選9人。

“廣西高等學校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象5人,“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”培養(yǎng)對象4人,廣西“十百千”拔尖會計人才“十百”層次培養(yǎng)對象3人,自治區(qū)優(yōu)秀教師2人,廣西高校思想政治理論課《形勢與政策》課首席專家1人。

以上內容參考 百度百科—梧州學院

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