湖北工程大學(xué) 湖北工程學(xué)院是幾本

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了湖北工程大學(xué) 湖北工程學(xué)院是幾本，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

湖北工程學(xué)院怎么樣???

湖北工程學(xué)院整體實(shí)力和口碑都是不錯(cuò)的。

湖北工程學(xué)院是一所非常典型的省屬公辦二本綜合性大學(xué)，整體來(lái)講學(xué)校就是一所有著師范基因的，各方面條件都還不錯(cuò)的省屬公辦高校。從學(xué)校的錄取情況來(lái)看，盡管說(shuō)是二本院校，但它在河南、河北等高等教育不是很發(fā)達(dá)的省份，近些年很多專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，基本上都在一本線附近甚至超過(guò)一本線了。

學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍總體來(lái)說(shuō)是很好的，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)都有很積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校的師資力量和教學(xué)水平都很不錯(cuò)，教師資歷最低211研究生往上。許多專業(yè)在畢業(yè)時(shí)有安排實(shí)習(xí)的，好就業(yè)。

學(xué)校的特點(diǎn)

學(xué)院原來(lái)是一所師范類院校，現(xiàn)在向理工，工科類轉(zhuǎn)型，化學(xué)、生物科學(xué)、園藝、城建等專業(yè)比較不錯(cuò)。湖工程的城建類專業(yè)比較搶手，尤其是土木工程，老師配置是最好的，多是講師和博士，就業(yè)率很高。學(xué)生畢業(yè)后可以在設(shè)計(jì)院、學(xué)院、*部門以及各類工程公司就業(yè)。

廣播電視新聞學(xué)這個(gè)專業(yè)也非常有特色，緣由湖北工程學(xué)院有個(gè)官方媒體，運(yùn)營(yíng)著湖北工程學(xué)院官方微信公眾號(hào)等，拖新媒體的福，比較好就業(yè)，工資待遇不錯(cuò)，老師很專業(yè)，上課很認(rèn)真，可以學(xué)到很多東西，尤其是專業(yè)課老師，大都有10年電視臺(tái)的工作經(jīng)驗(yàn)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-湖北工程學(xué)院

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湖北工程學(xué)院是幾本

湖北工程學(xué)院是二本。

湖北工程學(xué)院在湖北屬于本科第二批次招生，所以通常認(rèn)為湖湖北工程學(xué)院是一所二本大學(xué)。

網(wǎng)友對(duì)湖北工程學(xué)院評(píng)價(jià)：

1.總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)也還好，消費(fèi)也不高，老師都還比較負(fù)責(zé)，硬件設(shè)施與軟件設(shè)施都不斷在完善，學(xué)院正在由綜合類型向理工，工科類轉(zhuǎn)型期間。工科，理工類比較好文科的話一般般，分?jǐn)?shù)不是很高的話，選擇她也沒(méi)虧啥。

2.這次招生應(yīng)該會(huì)改吧！我對(duì)這學(xué)校感覺(jué)很好是因?yàn)?0年的歷史，學(xué)校里面樹(shù)木蔥郁，有一種老校的氣息。而很多樓有是新建的設(shè)施又很先進(jìn)，消費(fèi)水平低，不過(guò)去武漢15元的火車票，馬上有輕軌，去武漢玩也方便了。

3.湖北工程學(xué)院本人覺(jué)的是一所不錯(cuò)的大學(xué)，校園環(huán)境很好，學(xué)校在師資力量、辦公環(huán)境上都正在努力進(jìn)行完善，學(xué)校的變化我們都可以用眼睛看得到的，如果你高考分?jǐn)?shù)剛好夠上本科，那么歡迎你來(lái)我們學(xué)校。

4.湖北工程學(xué)院，這是一所新興的綜合性工程大學(xué)，學(xué)校辦校歷史悠久并于2012年元月由教育部批準(zhǔn)正式更名為“湖北工程學(xué)院”，所以就屬性而言，是一所公辦的高等教育學(xué)府，當(dāng)然要是與國(guó)內(nèi)老牌名校相比一時(shí)還是無(wú)法相提并論的，但就同類院校而言，屬于一所不錯(cuò)大學(xué)。

5.本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

湖北工程學(xué)院幾本

湖北工程學(xué)院是二本類高校， 學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1943年創(chuàng)辦的湖北省立第三師范學(xué)校，歷經(jīng)孝感師范學(xué)校、孝感大學(xué)、武漢師范學(xué)院孝感分院、孝感師范專科學(xué)校、孝感師范高等專科學(xué)校等發(fā)展階段，1986年與湖北職業(yè)技術(shù)師范專科學(xué)校（前身為華中農(nóng)學(xué)院孝感分院）合并；

1999年建設(shè)部南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（又名孝感市建筑工程學(xué)校）整體并入，2000年3月更名為孝感學(xué)院，2011 年12月更名為湖北工程學(xué)院。

湖北工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況。

湖北工程學(xué)院，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展工學(xué)，打造農(nóng)學(xué)、理學(xué)比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。建有新型生物質(zhì)基材料省屬高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群，材料科學(xué)與工程、光學(xué)工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、教育學(xué)、植物學(xué)等湖北省重點(diǎn)學(xué)科，湖北省楚天學(xué)者計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科12個(gè)。

學(xué)校本科專業(yè)64個(gè)，其中國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，全國(guó)高等學(xué)校特色專業(yè)3個(gè)， “國(guó)家卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃” 專業(yè)2個(gè)，省級(jí)本科品牌專業(yè)4個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)6個(gè)，“荊楚卓越人才”協(xié)同育人專業(yè)6個(gè)。1個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，現(xiàn)有省級(jí)一流專業(yè)19個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科課程3門，省級(jí)一流課程13門。

以上內(nèi)容參考 湖北工程學(xué)院——學(xué)校簡(jiǎn)介

湖北工程大學(xué)是幾類和武漢工程大學(xué)有什么區(qū)別? - 百...

你說(shuō)的湖北工業(yè)大學(xué)吧
貌似沒(méi)有湖北工程大學(xué)
有的人習(xí)慣把工業(yè)大學(xué)叫成工程大學(xué)

這兩所學(xué)校都是二本，在湖北的二本中都算不錯(cuò)的了 主要專業(yè)各有長(zhǎng)處
武漢工程大學(xué)原名武漢化工學(xué)院 學(xué)校的化藥系比較牛
湖北工業(yè)大學(xué)原名湖北工學(xué)院，在武漢算是二類學(xué)校里面工科較好的

湖北工程大學(xué)是一本還是二本?

【免費(fèi)定制個(gè)人學(xué)歷提升方案和復(fù)習(xí)資料： /tg/?bdlk 】湖北工程大學(xué)是二本大學(xué)。
湖北工程學(xué)院在湖北是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為湖北工程學(xué)院是本科大學(xué)。（注：自2021年開(kāi)始，湖北本科一批、二批合并為本科批）
如果你不是湖北考生，湖北工程學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以認(rèn)為湖北工程學(xué)院是二本大學(xué)。
湖北工程大學(xué)簡(jiǎn)介：
湖北工程學(xué)院位于湖北省孝感市，由湖北省人民*舉辦的普通本科高等院校，入選國(guó)家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程、數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”、 教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)*2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校、首批湖北省2011計(jì)劃高校，是漢江流域大學(xué)聯(lián)盟、大別山革命老區(qū)高校聯(lián)盟成員。
學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1943年創(chuàng)辦的湖北省立第三師范學(xué)校，歷經(jīng)孝感師范學(xué)校、孝感大學(xué)、武漢師范學(xué)院孝感分院、孝感師范專科學(xué)校、孝感師范高等?？茖W(xué)校等發(fā)展階段；1986年與湖北職業(yè)技術(shù)師范專科學(xué)校（前身為華中農(nóng)學(xué)院孝感分院）合并；1999年建設(shè)部南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（又名孝感市建筑工程學(xué)校）整體并入；2000年3月更名為孝感學(xué)院；2011 年12月更名為湖北工程學(xué)院。
一本二本的含義：
一本二本就是指高考的錄取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。大家普遍認(rèn)為一本是重點(diǎn)本科大學(xué)，二本是普通本科大學(xué)。普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。中華人民共和國(guó)教育部近年積極推動(dòng)各地開(kāi)展高校招生錄取批次改革，普通高等學(xué)校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向。
本科一批， 又稱本科第一批，是指放在中國(guó)大陸高考錄取招生期間在本科學(xué)歷層次中第一批次招生的學(xué)校， 錄取線一般要達(dá)到各地高考本科一批提檔線，本科學(xué)制通常為4到6年。學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
本科第一批學(xué)校一般是985工程/211工程/部分高水平省屬重點(diǎn)、 省部共建、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程院校(亦稱小211工程高校)，在師資、科研、教學(xué)等綜合實(shí)力方面一般較強(qiáng)。
本科第二批(又稱本科二批)是指放在中國(guó)高考錄取招生的時(shí)候在本科層次第一批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到本:線。本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到本二線，學(xué)年制通常為4到6年，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)本科學(xué)歷畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證書。本科第二批學(xué)校主要是省屬本科院校和普通公辦本科院校，綜合實(shí)力通常低于在高考進(jìn)行本科一批錄取的院校，有些全國(guó)高校中綜合實(shí)力靠前的學(xué)校也在高考本科第二批中招生。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肅、江蘇、山東、福建、四川、山西、陜西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、寧夏、吉林，27個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已經(jīng)取得重要的積極成效，取消批次對(duì)減輕基礎(chǔ)教育焦慮負(fù)擔(dān)和高考焦慮具有重要深遠(yuǎn)的意義。
同時(shí)，上海、福建、山東、海南、浙江、北京、遼寧、河北將本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再劃分高考錄取批次，促進(jìn)教育公平公正，就業(yè)公平公正。
2019年27個(gè)省份的改革已經(jīng)取得重要成果，尤其是浙江的高考錄取改革具有重要的推行價(jià)值。國(guó)家支持全國(guó)各省份盡快取消所有批次，促進(jìn)依法治教，依法治校，促進(jìn)高考和高校更深層次的改革。
一本二本的區(qū)別：
一、辦學(xué)整體水平不一樣
一本院校的辦學(xué)水平高于二本院校。從人才培養(yǎng)角度來(lái)看，把最優(yōu)秀的人才集中在最優(yōu)質(zhì)的資源進(jìn)行培養(yǎng)，可以把優(yōu)秀的人才培養(yǎng)的更加優(yōu)秀。各個(gè)省市根據(jù)高考高考分?jǐn)?shù)的不同，劃定一本、二本錄取批次也是如此。其直接目的就是用分?jǐn)?shù)作為一個(gè)衡量的尺子，把優(yōu)秀的生源向優(yōu)秀的大學(xué)集中進(jìn)行培養(yǎng)。尤其是近年來(lái)，各個(gè)地區(qū)為了把優(yōu)秀的生源集中在本省，紛紛把原來(lái)的辦學(xué)水平較高的二本院校提升到一本院校行列來(lái)招生，千方百計(jì)擴(kuò)大一本招生規(guī)模。這種情況就跟中小學(xué)各個(gè)學(xué)校建立重點(diǎn)班、尖子班一樣。
二、師資隊(duì)伍水平不一樣
一本院校的師資隊(duì)伍水平要明顯高于二本院校。高校師資隊(duì)伍水平是決定學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)，一個(gè)擁有高水平師資隊(duì)伍的大學(xué)必定在人才培養(yǎng)、綜合實(shí)力上搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)。一本院校所擁有的資源條件、發(fā)展平臺(tái)、科研平臺(tái)以及工資福利待遇等方面，都顯著高于二本院校。人往高處走、水往低處流，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍自然往一本院校去。這也是為什么現(xiàn)在位于地市級(jí)地區(qū)的二本院校教師紛紛往沿海地區(qū)和省會(huì)城市流失的主要原因之一。
三、學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣
一本院校的學(xué)習(xí)環(huán)境在總體上要好于二本院校。學(xué)習(xí)環(huán)境是影響專業(yè)學(xué)習(xí)的重要因素，在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí)，更有利于成長(zhǎng)成才。從學(xué)生生源質(zhì)量來(lái)講，一本院校的錄取分?jǐn)?shù)要普遍高于二本院校，學(xué)生綜合素質(zhì)能力也要強(qiáng)于二本院校。既擁有一大批優(yōu)秀教師，又具備一大批優(yōu)秀生源，一本院校的學(xué)習(xí)環(huán)境自然沒(méi)話說(shuō)。
四、畢業(yè)生待遇不一樣
一本院校畢業(yè)生待遇高于二本院校。學(xué)校地位在一定程度上決定了畢業(yè)生的地位，也決定著畢業(yè)生待遇。由于一本院校在辦學(xué)水平上高于二本院校，其畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量也更加受到用人單位的青睞，久而久之用人單位更加愿意到一本院校去招聘，由此一來(lái)，建立了比較良好的合作關(guān)系，有助于提升一本院校畢業(yè)生待遇。此外，無(wú)論是在考研、考公務(wù)員還是在其他企事業(yè)單位的招聘中，一本院校和二本院校的區(qū)分就如同本科和?？?、公辦和民辦一樣的區(qū)別，在社會(huì)上形成了慣性歧視性鏈。在就業(yè)市場(chǎng)，二本院校畢業(yè)生受到的就業(yè)歧視要明顯多于一本院校。
二本大學(xué)
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