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嘉應(yīng)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 嘉應(yīng)學(xué)院是幾本

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-14

嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)校是幾本

嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)校是幾本任何學(xué)生都是有讀書的權(quán)利,但不是每一個(gè)學(xué)生都可以如愿以償。當(dāng)學(xué)生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,也不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí),你要知道學(xué)習(xí)也是一種自我成就的過(guò)程,我們的人生觀價(jià)值觀都是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的。那么,下面一起來(lái)了解下嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院的本科屬性。
嘉應(yīng)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 嘉應(yīng)學(xué)院是幾本

問(wèn):嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院是基本院校?

答案:嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院是二本院校。

嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)信息

中文名:嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院

簡(jiǎn)稱:嘉醫(yī)

英文名:Jiaying Medical University

校訓(xùn):勤儉誠(chéng)信、立己樹(shù)人

創(chuàng)辦時(shí)間:2003年4月

類別:二級(jí)學(xué)院

學(xué)校類型:醫(yī)藥

屬性:省普通本科高校

所屬地區(qū):廣東省梅州市

嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院合作交流

學(xué)院是廣東省全科醫(yī)學(xué)教育理論教學(xué)培訓(xùn)基地,國(guó)家中醫(yī)類別醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試基地,廣東省訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才定點(diǎn)院校,與大仁科技大學(xué)等臺(tái)灣高校建立本科生學(xué)習(xí)交流機(jī)制。學(xué)院設(shè)立廣東省博士工作站,成立客家養(yǎng)生保健研究所和梅州市客家養(yǎng)生保健工程技術(shù)研究中心及“長(zhǎng)壽項(xiàng)目”研究團(tuán)隊(duì),共同打響“世界客都?長(zhǎng)壽梅州”品牌。

護(hù)理學(xué)學(xué)科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)獲學(xué)校第四輪重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)立項(xiàng)。護(hù)理學(xué)為廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),“雙師型優(yōu)秀護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為2014年廣東省質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目,“臨床技能中心”為2014年省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目,臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)實(shí)施新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式——系統(tǒng)整合模塊教學(xué),中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院粵東醫(yī)院成為我院臨床學(xué)院。

嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院所獲榮譽(yù)

近3年,學(xué)院教師共承擔(dān)各類科研和教改課題103項(xiàng)。其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”引進(jìn)緊缺拔尖人才項(xiàng)目和廣東省公益研究與能力建設(shè)各1項(xiàng),院士工作站合作項(xiàng)目2項(xiàng),其他省廳級(jí)項(xiàng)目27項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)194.95萬(wàn)元;專利授權(quán)2項(xiàng),省級(jí)成果登記2項(xiàng);獲梅州市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。發(fā)表論文335篇,主編、參編教材57部。與中國(guó)工程院廖萬(wàn)清院士簽訂了共建嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院院士工作站合作框架協(xié)議。積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議200多人次,到高校及臨床進(jìn)修30人。

學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有局限性的,不會(huì)一直以增長(zhǎng)的形式出現(xiàn),盡管這樣,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也不要丟失希望,不同的人生經(jīng)歷有著不同的價(jià)值,你早點(diǎn)遇到問(wèn)題總比晚點(diǎn)遇到問(wèn)題要好很多,所以學(xué)生要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),要相信自己。

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