中職生怎么提高學(xué)習(xí)能力

今天好上學(xué)小編為大家?guī)砹酥新毶趺刺岣邔W(xué)習(xí)能力，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、中職生應(yīng)應(yīng)掌握怎樣的學(xué)習(xí)方法？
• 2、中職生學(xué)業(yè)提升主要措施？
• 3、中職生怎么提高學(xué)習(xí)能力

中職生應(yīng)應(yīng)掌握怎樣的學(xué)習(xí)方法？

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講的習(xí)慣
認(rèn)真聽講的習(xí)慣是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣，聽是接受新知識、新思想的前提，是獲得知識的主要途徑。學(xué)生獲得的各門知識，主要還是通過課堂講授（含在老師指導(dǎo)下的實踐、實驗課等）這一形式。然而大多數(shù)中職學(xué)生并不具備這樣的學(xué)習(xí)能力，要想培養(yǎng)學(xué)生聽課的習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從三方面做起：
1.要培養(yǎng)學(xué)生的注意力。其實每一個學(xué)生都有一顆上進(jìn)心，只不過他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的 自尊心 而把上進(jìn)心悄悄隱藏了起來，我們作為孩子的良師益友，很容易把這層外衣剝開，讓一顆鮮活而跳動的上進(jìn)心呈現(xiàn)出來，這個時候就要教孩子如何培養(yǎng)注意力。12歲以上兒童連續(xù)注意的時間為30分鐘，大部分的中職生可能都做不到，所以老師要對學(xué)生做這方面的訓(xùn)練。例如：在某一時間里只盯住一個目標(biāo)，而不為其它事物所動;在某一時間里，只聽某一種聲音，從眾多聲音中抽離出這種聲音來聆聽;在某一時間里，專心感受某一種事物，像太陽、月亮的存在，空氣的溫度，樹的動靜等。另外，有目的的培養(yǎng)孩子的抗干擾能力，讓孩子參加靜心訓(xùn)練，穩(wěn)定情緒訓(xùn)練，孩子的抗外界干擾能力就能得到增強(qiáng)。第三每次訓(xùn)練都要有任務(wù)有目標(biāo)，根據(jù)訓(xùn)練情況逐步增加任務(wù)，尤其是注意力時間的加長。
2.教師要從授課內(nèi)容和授課形式上下功夫。首先教師的授課內(nèi)容要從學(xué)生的實際出發(fā)，要降低學(xué)習(xí)的難度，善于深入淺出，讓學(xué)生都聽得懂。學(xué)生聽懂以后就會積極的參與進(jìn)來，就會從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，從“我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。其次教師要善于把控課堂，要善于調(diào)動學(xué)生。如盡可能地提問每一個學(xué)生，時刻關(guān)注每一個學(xué)生的面部表情，時刻能夠把學(xué)生的思想拉回課堂。
3.鼓勵學(xué)生不懂就問。有的學(xué)生不敢問問題，怕引起同學(xué)的嘲笑，教師要盡早打消學(xué)生的顧慮，幫助學(xué)生勇敢地站起來，提問一些基本問題，打消學(xué)生的為難情緒。在平常的課堂中，要堅持激勵學(xué)生抒發(fā)自己的不同看法。不足的地方相互取長補(bǔ)短，不懂的地方向老師詢問，不一樣的看法同學(xué)之間相互溝通，討論。不要隨意抓住學(xué)生的某一點見解就隨意反對，要循循善誘，鼓勵學(xué)生查找原因，使學(xué)生主動更改自己的想法，
二、高聲朗讀是一種有效的 學(xué)習(xí)方法 ，更是中職生學(xué)習(xí)的捷徑
1.大聲朗讀，更利于孩子專心！默讀容易走神，而朗讀，特別是大聲朗讀，則很容易讓孩子專心起來！中職學(xué)生知識空白，沒目標(biāo)，沒追求，如果沒有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，很容易走神，而朗讀，能夠填補(bǔ)學(xué)生知識的空白，內(nèi)心的空虛，能夠保持學(xué)生注意力集中。
2.每天堅持大聲朗讀，量的變化積累起來，達(dá)到一定的程度，就不可避免地引起質(zhì)變。每天積累一些知識，學(xué)生會有以下奇效：積累詞匯、擴(kuò)大知識面、對專業(yè)課的理解和感悟的加深、對專業(yè)課名詞的理解和思考、提升寫作能力等等。
3.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生知識能夠一下子從無到有，從不會、不知道到一知半解、理解，是一個很令人興奮的事情，可以一下子激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其在一次次考試中能夠取得較好成績。
4.朗讀的內(nèi)容要加以指導(dǎo)。尤其對一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，一定要有朗讀內(nèi)容的指導(dǎo)，他們不知道知識點，不知道重點和難點。因此朗讀的內(nèi)容要提前準(zhǔn)備好，可以自上而下由老師布置，也可以自下而上由學(xué)生主動找內(nèi)容，也可以由成績較好的學(xué)生幫帶其他學(xué)生，可以根據(jù)具體情況。一些成績好的學(xué)生要積極起模范帶頭作用，要善于幫助大家。
5.每天朗讀的時間一定要有保障。朗讀時間有保障，朗讀內(nèi)容有保障，朗讀秩序有保障，那么朗讀就會高效率提高學(xué)習(xí)成績。
因此，大聲朗讀，是中職生學(xué)習(xí)的最好方法！
三、實訓(xùn)操作課程帶動文化課程的學(xué)習(xí)
中職學(xué)校 有70%的學(xué)生對文化課程的學(xué)習(xí)不感興趣，相反對實訓(xùn)操作課程有興趣。職業(yè)學(xué)校開設(shè)有大量的實訓(xùn)操作課程，教師應(yīng)當(dāng)抓住這個特點，盡快吸引學(xué)生能夠回歸課堂、回歸課本。教師應(yīng)當(dāng)改變過去陳舊的 教學(xué)方法 ，脫離實際的說教，枯燥的 教學(xué)模式 。在入學(xué)初期，盡量安排一些有趣的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)降低難度，適當(dāng)放慢教學(xué)速度，讓大家都能跟上教學(xué)的節(jié)奏。另外切忌在一年級只安排文化基礎(chǔ)課、理論課的做法。豐富多彩的實踐教學(xué)，讓學(xué)生走出教室，打破教室學(xué)習(xí)的習(xí)慣和 思維定勢 ，學(xué)生在觀察、思考、閱讀、練習(xí)中接觸社會、參與實踐，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并能在快樂和諧的氛圍中獲得進(jìn)步，克服他們的厭學(xué)情緒，增強(qiáng)他們求知的欲望。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是一個比較特殊的群體，我們必須尋求一種適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。要造就人才，就必須要有打破常規(guī)的學(xué)法;要實現(xiàn)超越，僅僅把握住時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須掌握科學(xué)、實用、高效的學(xué)習(xí)方法。只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能高效學(xué)習(xí)，才能超越他人，走在前列。

中職生學(xué)業(yè)提升主要措施？

第一步是戰(zhàn)勝心魔
包括但不限于以下觀點都必須加以堅決、徹底地否定：

中職生不如普通高中生。
英語這種東西看到就頭疼。
數(shù)學(xué)這東西我都放掉那么久了怎么可能學(xué)得會。
我不會寫作文。
第二步和老師互動
老師在課堂上提問，沒有同學(xué)回答問題，老師會很尷尬，這個時候經(jīng)常回答問題的學(xué)生會很容易被老師記住。不要擔(dān)心自己的回答正不正確，對了你就是學(xué)霸，錯了你就是愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。（不要覺得這個方法土，屢試不爽喔 ）

第三步是競選班干部
當(dāng)班干部，當(dāng)老師的助手，多在老師面前刷存在感。悄悄地告訴你 有什么好事老師會第一時間想著你，比如評獎 推薦你參加比賽之類的。

第四步是學(xué)會幫助別人
教是最好的學(xué)，這是因為：1.教的過程比學(xué)的過程有趣；2.教的過程往往會由于互動而引發(fā)自己學(xué)習(xí)的時候沒有思考到的問題。很多學(xué)得一般的孩子可能會說：“我什么都不會，教個毛線？”但事實上，越是不會你就越需要教別人。過程中所獲得的成就感會讓你上癮的。

中職生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)提升自己？
第五步是學(xué)會反復(fù)刷題
很多人刷題總是東一錘子西一榔頭。事實上，你刷那么多題干嘛？你先拿張近三年高考的卷子做，能做對80%就把它刷到100%，做不到80%你就找張容易點的刷，還刷不到80%就找張再容易的，能做對80%你就把他刷到100%。你把近三年的卷子都能刷到100%，我就不相信你隨便換張同等級的卷子，你能做得多爛？

第六步是學(xué)會融會貫通
拋開很多人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“知識是循序漸進(jìn)”的桎梏，明白知識不是線性而是網(wǎng)狀的道理，學(xué)會觸類旁通。

最后，多和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交流，如果自己基礎(chǔ)差的話，可以試一試這兩年，重學(xué)之前基礎(chǔ)差的課。然后上個大專，最后專升本，不管結(jié)果如何，總比現(xiàn)在你什么都不做好，既然下定決心好好學(xué)習(xí)，不如放手一搏，即使失敗，也無愧于心！

中職生怎么提高學(xué)習(xí)能力

中職生提高學(xué)習(xí)能力的方法：鍛煉專注力、增強(qiáng)記憶力、制定小目標(biāo)。有的中職生其實并不是不聰明，而是注意力總是不集中，稍微看下書就感到厭煩，便丟到一邊去了。中職生首先要端正自己的態(tài)度，給自己定下專注的目標(biāo)。

中職生怎么提高學(xué)習(xí)能力

一、鍛煉專注力

有的中職生其實并不是不聰明，而是注意力總是不集中，稍微看下書就感到厭煩，便丟到一邊去了。中職生首先要端正自己的態(tài)度，給自己定下專注的目標(biāo)。中職生去學(xué)校一般不能使用*，除去了電子設(shè)備的干擾后，平時可以通過冥想、看書、運(yùn)動等方式，讓自己專注于一件事。剛開始可以先規(guī)定自己專注30分鐘，后期時間逐漸增加，直到能持續(xù)長時間專注。

二、增強(qiáng)記憶力

中職生在學(xué)習(xí)的過程中，記憶是不可或缺的。中職生平時聽完課后，可能感覺自己當(dāng)下聽懂了，但之后沒有及時復(fù)習(xí)鞏固，等再次遇到同樣的知識點，便只會感覺似曾相識。學(xué)習(xí)時需要大家重復(fù)記憶，如果要增強(qiáng)自己的記憶力，同學(xué)們平時就不能熬夜，要按時睡覺。平時要多記憶知識點，比如反復(fù)背誦古詩、專業(yè)課知識等，大腦記憶多了，你能發(fā)現(xiàn)自己背東西會比以前更快。

三、制定小目標(biāo)

學(xué)習(xí)不是一時的，中職生要長期堅持學(xué)習(xí)，那么就需要大家有一定的計劃，有順序、目的地完成目標(biāo)。大家學(xué)習(xí)時可以給自己先定一個總的目標(biāo)，再分階段細(xì)分，不用一時間跨度很大，每個階段提升一點，日積月累后自然會有進(jìn)步。

中職生提高學(xué)習(xí)能力的方法

①中職生要自律、規(guī)劃。制定小目標(biāo)和自我獎勵。每每達(dá)標(biāo)會受到鼓舞，引發(fā)更大的興趣。心態(tài)上化被動為主動，人都喜歡掌握主動權(quán)。就算強(qiáng)迫自己也要把事情轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)的，而不是老師、家長、老板給你的任務(wù)。最簡單的方法就是自我規(guī)劃。即便是自己不愿做的事也要在得知目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)后自己做出適合自身情況的規(guī)劃并執(zhí)行，這會讓你在心態(tài)上占主動，往往效果更好。

②中職生要深入學(xué)習(xí)，形成知識網(wǎng)。最簡單的個例子，我感興趣的原本是聽流行音樂，后來聽各種歌單、讀各類有關(guān)書籍，了解相關(guān)的歌手，為了更多了解他們，自然而然地研究了他們所處的社會背景，忽然間就和歷史打通了。網(wǎng)狀知識相互鞏固、相互激發(fā)更大的興趣和更深入的研究網(wǎng)

③中職生要掌握高效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。在學(xué)習(xí)的過程中，如果方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，就會越來越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。

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