全國微生物專業(yè)院校排名 生物工程專業(yè)院校排名
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-15
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國內(nèi)哪所高校的生物科學(xué)專業(yè)最好?
就這個(gè)問題,我們本專業(yè)的同學(xué),室友們也討論了不下于數(shù)次。
到目前為止身為生物專業(yè)的我,知道的國內(nèi)生物科學(xué)專業(yè)最好的學(xué)校: 山東大學(xué),北京大學(xué),南京農(nóng)業(yè)大學(xué),浙大,廈大,中山大學(xué),東北林業(yè)等 ,這些我想大家也肯定聽說過。
雖然大家都知道這些院校里不是所有的生物科學(xué)方便的專業(yè)都很好,但是綜合來說總體實(shí)力都是不容小覷的。
首先,我們就北京大學(xué)來說,北大是老牌的985院校,它的生物科學(xué)專業(yè)不僅是專業(yè)實(shí)力很強(qiáng),它的科研經(jīng)費(fèi)也是可觀的。 那么一個(gè)學(xué)校的專業(yè)要發(fā)展,首先要有高層次人才,而北大是眾多學(xué)霸們選擇的圣地,這就造就了好的專業(yè)基礎(chǔ)。 另外北大是國家重點(diǎn)扶持院校,不但地理位置優(yōu)越,而且領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注度也是很高的。 綜合起來來看,發(fā)展一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科完全是不成問題的。
其次 , 就以上這些高校的共性來說,都是深厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。 都是某個(gè)省市的一流院校。其實(shí)要想某個(gè)學(xué)科發(fā)展好,重點(diǎn)扶持是很重要的。 近年來隨著生物地位的提高,很多高校也重視起了該專業(yè),很多以前不出名的學(xué)校的生物科學(xué)也有了很大的進(jìn)步和突破。 而且對(duì)于普通的我們來說,好的學(xué)校的生物科學(xué)不只是從單一方面來定義的,而還要從自身能力,發(fā)展上綜合考慮。
所以不能僅憑排名就否定哪個(gè)學(xué)校,我們還是要在選擇的基礎(chǔ)上,實(shí)地了解才能知道,是否在我們心里,它值得被評(píng)為好的。
總之,我們常常聽到的這幾個(gè)高校的生物科學(xué)還是很優(yōu)秀的。如果我有機(jī)會(huì)的話,也一定選擇步入。
謝謝大家!
我想知道關(guān)于微生物考研的大學(xué)排名
生物各專業(yè)排名,僅供參考
一、微生物專業(yè)排名
第一水平:中國微生物所(即中科院微生物所):微生物方面水平相當(dāng)高。
武漢病毒所(也是中科院的):病毒方面的老一。
武漢大學(xué):微生物方面在大學(xué)中絕對(duì)是一流。
江南大學(xué):微生物的發(fā)酵方向無人能敵。
山東大學(xué):微生物發(fā)酵及理論方面也是相當(dāng)牛的。
華中農(nóng)大、南京農(nóng)大、中國農(nóng)大農(nóng)業(yè)院校的三巨頭,微生物都有不錯(cuò)。
中山大學(xué):微生物生物防治方面很好,有國家生防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。云南大學(xué):放線菌方面研究很領(lǐng)先,有國家放線菌研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
第二水平:復(fù)旦大學(xué) 南開大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 南京大學(xué) 浙江大學(xué) 廈門大學(xué) 也有微生物方向的研究,但與上面的比可能略有差距。
第三水平:西北農(nóng)大,福建農(nóng)大,天津輕院等等與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)水平相當(dāng)者。另外:象上海交通大學(xué),華中科技大學(xué)等較多實(shí)力強(qiáng)的綜合性大學(xué)這幾年在生物技術(shù)方面發(fā)展很快,在一些研究方向也是一流的,可能超過我前面提到的學(xué)校
發(fā)酵工程專業(yè)排名
排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí)
1 江南大學(xué) A+ 4 天津科技大學(xué) A 7 山東大學(xué) A
2 華南理工大學(xué) A+ 5 南京工業(yè)大學(xué) A 8 天津大學(xué) A
3 華東理工大學(xué) A 6 山東輕工業(yè)學(xué)院 A
B+ 等 (12 個(gè) ) : 大連輕工業(yè)學(xué)院、北京化工大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院、廣西大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)
B 等 (12 個(gè) ) : 安徽工程科技學(xué)院、河北科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、福建師范大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、陜西科技大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)
C 等 (8 個(gè) ) : 名單略
二、生物化工專業(yè)排名
中國研究生教育分專業(yè)排行榜:081703生物化工
研究生教育分專業(yè)排行
排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí)
1 華東理工大學(xué) A+ 5 大連理工大學(xué) A 9 西北大學(xué) A
2 浙江大學(xué) A+ 6 北京化工大學(xué) A 10 四川大學(xué) A
3 天津大學(xué) A+ 7 南京工業(yè)大學(xué) A 11 中南大學(xué) A
4 清華大學(xué) A 8 浙江工業(yè)大學(xué) A 12 華南理工大學(xué) A
B+ 等 (18 個(gè) ) : 北京理工大學(xué)、南京理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國石油大學(xué)、太原理工大學(xué)、仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、東南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、河北科技大學(xué)、北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢工業(yè)學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廣西工學(xué)院
B 等 (18 個(gè) ) : 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)、武漢工程大學(xué)、東華大學(xué)、青島科技大學(xué)、江南大學(xué)、大連輕工業(yè)學(xué)院、石河子大學(xué)、江西師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、重慶大學(xué)、昆明理工大學(xué)、陜西科技大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、天津科技大學(xué)
C 等 (13個(gè) ) : 名單略
生物科學(xué)前30名國內(nèi)大學(xué)排名
其他信息:
綜述:北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)等。
復(fù)旦大學(xué),位于直轄市上海,是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),中央直管副部級(jí)建制。位列國家首批“雙一流”(A類)、“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
師資隊(duì)伍:
根2019年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示,復(fù)旦大學(xué)在校教學(xué)科研人員2871人,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員2523人。
參考資料來源:百度百科-復(fù)旦大學(xué)
生物工程專業(yè)院校排名
生物工程,是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科,90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程,即系統(tǒng)生物工程的概念。生物工程是分子遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程和能源學(xué)等各學(xué)科的結(jié)合,其應(yīng)用范圍十分廣泛,包括醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、園藝、化工、冶金、采油、發(fā)酵罐新技術(shù)和新底物的環(huán)保等方面。那么生物工程專業(yè)哪所學(xué)校好呢?本文整理了全國生物工程專業(yè)十大名校,包括華南理工大學(xué),上海交通大學(xué),東南大學(xué),西安交通大學(xué),四川大學(xué)等。
院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:071001
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社 科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力,接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練,并能運(yùn)用所掌握的理論知 識(shí)和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識(shí)以及人文社科知 識(shí),接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練,具備科學(xué)思維和國際化視野,掌握從事生物學(xué)及 相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有良好的職業(yè)道德、高度社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);
2.掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識(shí),具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ),具有計(jì)算 機(jī)及信息科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等方面的基本素質(zhì);
3.掌握群體、個(gè)體、細(xì)胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù);
4.具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的初步能力;
5.熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī);
6.了解國內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景;
7.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有適應(yīng)社會(huì)需求、 繼續(xù)深造的潛能,以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力;
8.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。
主干學(xué)科:生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動(dòng)、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu) 與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境。
核心課程示例(以下課程按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分):
示例一:動(dòng)物生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí))、植物生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn) 課48學(xué)時(shí))、生物化學(xué)(理論課80學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí))、細(xì)胞生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課 48學(xué)時(shí))、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí))、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課48學(xué) 時(shí))、分子生物學(xué)(32學(xué)時(shí))等。
示例二:動(dòng)物生物學(xué)(理論課64學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí))、植物生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn) 課32學(xué)時(shí))、生物化學(xué)(理論課80學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí))、細(xì)胞生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課 32學(xué)時(shí))、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí))、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32學(xué) 時(shí))、生態(tài)學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí))、分子生物學(xué)(32學(xué)時(shí))等。
示例三:植物生物學(xué)(理論課64學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課64學(xué)時(shí))、動(dòng)物生物學(xué)(理論課64學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn) 課64學(xué)時(shí))、生物化學(xué)(理論課64學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí))、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32 學(xué)時(shí))、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí))、細(xì)胞生物學(xué)(理論課32學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課16學(xué) 時(shí))、分子生物學(xué)(理論課32學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí))等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):野外綜合實(shí)習(xí)、綜合實(shí)踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(或普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn))、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生 物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《生物信息學(xué)》、《細(xì)胞工程》、《基因工程》、《分子生物學(xué)》、《解剖生理學(xué)》、《現(xiàn)代遺傳學(xué)》、《人體組織學(xué)與解剖學(xué)》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動(dòng)物生理學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)、海洋生物、生物教育、檢驗(yàn)與檢測(cè)、應(yīng)用微生物學(xué)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、動(dòng)物養(yǎng)殖與產(chǎn)品加工、藥用植物資源與利用。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè):生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā); 醫(yī)藥類企業(yè):生物工程、生物制藥、生化實(shí)驗(yàn); 教育類企業(yè):生物教師、生物產(chǎn)品教研。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
就業(yè)方向:應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的,培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計(jì)、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
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