安陽師范學(xué)院教務(wù)處 安陽師范學(xué)院郵編 附地址和介紹

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹税碴枎煼秾W(xué)院教務(wù)處 安陽師范學(xué)院郵編 附地址和介紹，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

安陽師范學(xué)院郵編 附地址和介紹

一、安陽師范學(xué)院郵編是多少
安陽師范學(xué)院的郵編為455000，該校地址位于安陽市弦歌大道436號，是一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。
二、安陽師范學(xué)院簡介
學(xué)校堅持人才強?！，F(xiàn)有教職工1358人，其中專任教師1030人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師453人，具有碩士、博士學(xué)位教師929人?！耙蠖紝W(xué)者”5人，“校特聘教授”3人。教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個，河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊4個、高校創(chuàng)新團(tuán)隊10個，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃3人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人40人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才22人，河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人、哲學(xué)社會科學(xué)年度人物2人。在2018年《中國大學(xué)評價》教師學(xué)術(shù)水平排行榜中，學(xué)校教師學(xué)術(shù)水平位列中國內(nèi)地高校第267位、河南省第7位。

學(xué)校堅持質(zhì)量立校。認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，大力推進(jìn)本科教學(xué)工程建設(shè)，國家級、省部級教育教學(xué)資源不斷豐富，形成了社會廣泛認(rèn)可的質(zhì)量品牌。現(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個、國家級在線開放課程1門、實踐教學(xué)基地1個，省級特色專業(yè)6個、專業(yè)綜合改革試點8個、人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、實驗教學(xué)示范中心8個、虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目4個、優(yōu)秀基層教學(xué)組織7個、教學(xué)團(tuán)隊4個、教學(xué)名師3人、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學(xué)示范課程2門、精品在線開放課程4門、精品視頻公開課1門，獲省級教學(xué)成果一等獎6項、二等獎12項。學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷加強人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的適應(yīng)度。成立青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院，著力培養(yǎng)一批理想信念堅定、具有為人民服務(wù)精神的基層公共管理人才；成立國際教師教育學(xué)院，著力培養(yǎng)一批具有先進(jìn)國際教育理念、扎實學(xué)科專業(yè)知識、廣闊國際視野、較強國際課程教學(xué)能力的應(yīng)用型人才；成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，著力培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、會管理、能經(jīng)營的高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才；成立互聯(lián)網(wǎng)＋應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，著力培養(yǎng)實用型電子商務(wù)人才；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，建設(shè)6個創(chuàng)業(yè)教育二級學(xué)院，是河南省3所專業(yè)（集群）轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校之一；深化實習(xí)與畢業(yè)論文一體化改革，實現(xiàn)?！！⑿！?、校—企之間的深度融合。多年來，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居同類院校前列，安師學(xué)子在國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等學(xué)科競賽中屢獲佳績，10余萬名畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，以良好的政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和突出的工作業(yè)績，贏得了用人單位和社會各界的廣泛贊譽，為地方基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，也為母校贏得了聲譽。

學(xué)校堅持特色名校。學(xué)校重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科—甲骨文研究，打造跨專業(yè)、多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊——甲骨文信息化處理團(tuán)隊，成立甲骨文研究院，將云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到甲骨文考釋研究中，“甲骨文信息處理”獲批教育部重點實驗室、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊、河南省重點實驗室，承擔(dān)國家基金項目14項，2016年獲批全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦甲骨文研究重大委托項目9個子課題中的3個子課題，自主研發(fā)的《甲骨文數(shù)據(jù)庫》是目前國際上容量最大、信息最全、業(yè)內(nèi)影響最大的數(shù)據(jù)庫，出版的《殷都學(xué)刊》為中國殷商文化學(xué)會會刊，入選教育部名欄建設(shè)工程和全國社科規(guī)劃辦資助期刊。學(xué)校積極開展服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——漢語國際教育。2009年獲批河南省漢語國際推廣漢字文化基地，2012年開始招收漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生，面向“一帶一路”沿線國家——泰國招收留學(xué)生?，F(xiàn)已培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)碩士研究生238人，研究生海外實習(xí)比例達(dá)到96%，與中國文字博物館、殷墟博物苑共建的研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地獲批為河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地，漢語國際教育專業(yè)被評為河南省特色品牌碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校積極推動師范教育向教師教育轉(zhuǎn)型，承擔(dān)河南省小學(xué)教育（全科教師）培養(yǎng)工作和“國培”“省培”計劃，與地方*、中小幼共建豫北片區(qū)“三市四校”省級教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體，獲批河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教學(xué)骨干，現(xiàn)已建設(shè)成為豫北三市教師教育信息服務(wù)中心、培養(yǎng)培訓(xùn)中心和學(xué)術(shù)研究中心。

學(xué)校堅持科研興校。建有教育部重點實驗室（甲骨文信息處理）、河南省重點實驗室（新型光電功能材料、甲骨文信息處理）、河南省工程實驗室（化學(xué)節(jié)能材料開發(fā)與應(yīng)用、先進(jìn)機器人、光伏并網(wǎng)發(fā)電及儲能技術(shù)）、河南省國際聯(lián)合實驗室（光電功能材料）、河南省感知數(shù)據(jù)智能處理國際科技合作基地、河南省硅材料?光伏產(chǎn)業(yè)院士專家工作站、河南省博士后研發(fā)基地等理工類省部級科研平臺，河南省重點社科研究基地（中原文化研究中心）、河南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省高校人文社科重點研究基地（甲骨學(xué)與殷商文化研究中心、漢字文化研究中心）、河南省人民*宗教事務(wù)局宗教問題研究基地等人文社科類省級科研平臺?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)省部級以上科研項目514項，其中國家自然科學(xué)基金86項、國家社會科學(xué)基金34項、教育部項目41項，獲省部級以上獎勵399項；出版學(xué)術(shù)著作、教材326部，獲批國家專利198項；在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3181篇，其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收錄1363篇。在英國自然出版集團(tuán)發(fā)布的2018最新自然指數(shù)排行榜中，我校位列中國內(nèi)地高校第138名、河南省高校第6名，位居同類院校前列。

學(xué)校堅持文化育校。學(xué)校把融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)校精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持以章程統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展，把堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)*為推進(jìn)依法治校的重點，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法和黨委會、院長辦公會、二級學(xué)院黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，建立健全以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)，堅持教職工代表大會制度。推進(jìn)紅旗渠精神“三融三進(jìn)”，用紅旗渠精神鍛造學(xué)生自強不息的精神品格。堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)漢字文化體驗館、殷商歷史文化館，助力河南華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)，打造安陽古都文化、漢字文化研究新高地。推進(jìn)校園升級改造工程，建成校園水系、北轉(zhuǎn)盤景觀工程，精心設(shè)計校園人文景觀，大力推進(jìn)校園綠化工程，環(huán)境育人作用明顯增強。弘揚以“進(jìn)德修業(yè)、博學(xué)篤行”校訓(xùn)和“自強不息”校風(fēng)、“至愛求真”教風(fēng)、“知行合一”學(xué)風(fēng)，培育出榜樣安師、紅旗渠精神我來講等一批深受師生喜愛、社會反響強烈的特色品牌活動，“相約西部”志愿者尋訪活動獲評全國高校校園文化成果一等獎。

學(xué)校堅持開放活校。學(xué)校作為牽頭單位的漢語海外傳播協(xié)同創(chuàng)新中心，2014年獲批河南省協(xié)同創(chuàng)新中心，中心以解決漢語海外傳播的瓶頸問題“教師、教材、教法、傳播體系”為核心任務(wù)，著力打造漢語海外傳播人才培養(yǎng)的高地、漢字文化研究的高地和中華優(yōu)秀文化傳播示范引領(lǐng)的高地，選派445名師生志愿者到國外從事漢語推廣工作，派出人數(shù)位居河南省高校首位。學(xué)校積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源開展合作辦學(xué)，與美國庫克學(xué)院合作舉辦本科教育項目，與加拿大荷蘭學(xué)院合作舉辦專科教育項目，開展中白交流生合作項目、中英高水平應(yīng)用型高校建設(shè)項目。與鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)實質(zhì)性聯(lián)合培養(yǎng)研究生。與北京中清研信息技術(shù)有限公司合作，創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，建設(shè)“跨境電商先進(jìn)技術(shù)示范中心”。與新道科技股份有限公司共建創(chuàng)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)園，獲批省級眾創(chuàng)空間、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地。外派學(xué)生到北京航空航天大學(xué)等國內(nèi)高水平大學(xué)、惠普（洛陽）國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地等國內(nèi)外知名企業(yè)交流學(xué)習(xí)。

近年來，學(xué)校榮獲改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南十大高校、河南高等教育最具品牌影響力的典范高校、河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校、河南最具就業(yè)競爭力品牌高校、中華全國總工會“模范職工之家”、河南省模范教工之家紅旗單位、河南省五一勞動獎狀、全國五四紅旗團(tuán)委、全國大學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀單位、全國高校西部計劃項目考核優(yōu)秀等次、中國最具社會影響力高校網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位、河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省高校學(xué)生管理工作先進(jìn)集體、河南省高校心理健康教育示范單位、河南省高校學(xué)生資助工作考核優(yōu)秀等次、河南省駐村第一書記選派工作先進(jìn)單位、河南省教育系統(tǒng)新媒體工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。

今天的安陽師范學(xué)院，正以為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十九大精神和省委十屆六次全會暨省委工作會議精神，堅持和加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹******黨的建設(shè)總要求，堅定不移全面從嚴(yán)治黨，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，奮力實現(xiàn)“兩高兩突破”戰(zhàn)略任務(wù)，為建設(shè)特色鮮明的大學(xué)而努力奮斗！

安陽師范學(xué)院是公辦還是民辦

安陽師范學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

安陽師范學(xué)院教務(wù)處*

安陽師范學(xué)院有幾個校區(qū)

安陽師范學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

安陽師范學(xué)院招生辦*

安陽師范學(xué)院有哪些專業(yè) 附特色重點專業(yè)名單

安陽師范學(xué)院是幾本 師資評價怎么樣

安陽師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

安陽師范學(xué)院有什么專業(yè) 附招生專業(yè)目錄

安陽師范官網(wǎng)教學(xué)管理系統(tǒng)登入的密碼是啥

身份證后六位。安陽師范學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)網(wǎng)站，由安陽師范學(xué)院教務(wù)處主辦的，該網(wǎng)站是采用青果教務(wù)管理系統(tǒng)*，主要提供學(xué)期成績查詢等功能。其網(wǎng)站賬號為學(xué)生學(xué)號，密碼為身份證后6為，學(xué)生登錄系統(tǒng)具有：查詢本人學(xué)籍信息(修改密碼)、網(wǎng)上選課、查詢個人課表、查看成績、查看考試安排等功能。

安陽師范學(xué)院青果系統(tǒng)登陸入口地址

安陽師范學(xué)院青果系統(tǒng)登陸入口地址： /

根據(jù)《安陽師范學(xué)院關(guān)于實施學(xué)分制改革工作的安排意見》（院教[2011]26號）精神，結(jié)合我校學(xué)分制教學(xué)管理實際情況，特制定以學(xué)分績點為核心的成績管理辦法，有關(guān)規(guī)定如下。

一、學(xué)程安排普通全日制本科生基本學(xué)制為4年的，彈性學(xué)制為3—6年；基本學(xué)制為5年的，彈性學(xué)制為4—7年。參考專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，學(xué)生可根據(jù)自己的情況制定3—6（或4—7）年個人學(xué)程計劃。

二、學(xué)期安排每學(xué)年設(shè)置秋、春兩個教學(xué)學(xué)期。一般每學(xué)期為18+1周，其中18周為上課周，1周為復(fù)習(xí)考試周。各種實踐教學(xué)任務(wù)由各院系根據(jù)人才培養(yǎng)方案安排在學(xué)期期間或寒暑假期。

三、學(xué)分設(shè)置學(xué)分是表征課程量的計算單位，反應(yīng)課程內(nèi)容的深淺難易和學(xué)生修讀課程所需時間。課程具體學(xué)分?jǐn)?shù)可參照《安陽師范學(xué)院關(guān)于對2010版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行學(xué)分制適應(yīng)性調(diào)整的指導(dǎo)性意見》（院教[2011]62號）。學(xué)分?jǐn)?shù)取小數(shù)點后一位的0或5值，凡通過考核，成績合格，即取得相應(yīng)課程的學(xué)分。成績不合格，則不能取得學(xué)分。

四、學(xué)分績點（學(xué)分）績點制：又稱“積點制”，用以計算學(xué)生學(xué)業(yè)成績，顯示每一學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及學(xué)年和畢業(yè)成績質(zhì)量的一種制度?？荚嚦煽兣c績點的的換算關(guān)系如下：考核成績與績點的關(guān)系：成績成績等級績點90—100優(yōu)4.080—89良3.070—79中2.060—69及格1.059以下不及格0課程學(xué)分績點、平均學(xué)分績點的計算：

（1）課程學(xué)分績點數(shù)計算如下：課程學(xué)分績點數(shù)＝課程的學(xué)分?jǐn)?shù)×課程的績點數(shù)

（2）累計學(xué)分績點=某一時段各門課程的學(xué)分績點之和

（3）平均學(xué)分績點平均學(xué)分績點代表學(xué)生某一階段某個時期乃至全學(xué)程的學(xué)習(xí)質(zhì)量與水平，它是隨學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不斷發(fā)生變化的動態(tài)數(shù)值。以學(xué)生所得全部課程的學(xué)分績點之和，除以該生同期修讀的學(xué)分總數(shù)，即可得該生該學(xué)期經(jīng)學(xué)分加權(quán)的平均學(xué)分績點。即：平均學(xué)分績點 =∑（課程績點×課程學(xué)分）/∑（課程學(xué)分）平均學(xué)分績點可作為衡量該學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)。

五、成績考核學(xué)生成績包括一般課程成績（包括實驗和技能課）、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、各類實習(xí)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)考察等）成績等。

1．記分方式各類課程成績記分一般采用百分制，實踐教學(xué)類（畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、各類實習(xí)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)考察、綜合實踐等）成績評定一般采用五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格）。

2．成績評定

（1）百分制考核成績不低于60分，五級制考核成績及格或合格以上者，即取得相應(yīng)學(xué)分。

（2）不含課程實踐的課程的考試、考查總成績（按百分制）一般由平時成績和課程卷面成績組成，平時成績一般占課程成績的20%-40%。包含課程實踐的課程，課程實踐成績應(yīng)占一定比例?？荚?、考查課程總成績由平時成績、課程卷面成績和課程實踐成績?nèi)糠纸M成，各項成績所占比例按照該門課程的教學(xué)大綱執(zhí)行。課程卷面成績所占比例原則上不得低于50%。 經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的考試改革課程，按學(xué)校批準(zhǔn)的考核辦法評定成績。

（3）課程論文（設(shè)計）、社會實踐和社會調(diào)查報告、畢業(yè)（生產(chǎn)）實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等實踐環(huán)節(jié)成績須根據(jù)平時表現(xiàn)、報告、答辯、總結(jié)等評定，具體要求由各教學(xué)單位依據(jù)相關(guān)文件考核評定。

（4）學(xué)生綜合實踐成績評定學(xué)生綜合實踐成績評定及成績的認(rèn)定按照《安陽師范學(xué)院本科生綜合實踐實施方案（2012年試行）》（院教〔2012〕14號）執(zhí)行。

3．有下列情況之一者，不能取得學(xué)分：

（1）在選課階段未選中該課程的；

（2）學(xué)生因各種原因缺課，累計超過本學(xué)期教學(xué)時數(shù)三分之一者，不得參加本課程的最后考試，其成績以“0”分計；

（3）該門課有實驗課而缺席實驗，缺席時數(shù)超過實驗總時數(shù)三分之一者；或缺交實驗報告超過應(yīng)交報告三分之一者；或?qū)嶒灴己瞬患案裾撸?

（4）考核總成績不及格的。

4．緩考

（1）學(xué)生因故不能參加課程考試的，必須在考前向課程所在院系提出書面申請，并附相關(guān)證明。經(jīng)院系核實，教務(wù)處批準(zhǔn)，可予緩考。

（2）因患急病未能事先提出緩考申請者，必須在本課程考核后的三日之內(nèi)憑校醫(yī)院開具的患病證明補辦緩考手續(xù)。逾期不辦緩考手續(xù)者，作缺考處理。

（3）緩考成績以緩考實際考核成績評分、記載。

5．補考

（1）通識性任選課和跨學(xué)科教育平臺課程考試不及格，學(xué)校不提供補考機會。

（2）除通識性任選課和跨學(xué)科教育平臺課程外，其它理論課程考試不及格的，學(xué)校在下學(xué)期期初提供一次補考機會。

（3）補考成績在60分以上者，以60分評分、記載

6．重修

（1）除通識性任選課和跨學(xué)科教育平臺課程外，其它課程考核成績不及格不能取得學(xué)分，經(jīng)補考后不及格者應(yīng)進(jìn)行重修。通識性任選課和跨學(xué)科教育平臺課程不及格可以重修，也可改選其它課程。

（2）考試違紀(jì)的，根據(jù)《安陽師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例（修訂稿）》（院學(xué)〔2010〕69號）執(zhí)行，該課程成績以“0”分計，不得參加學(xué)期補考，但可重修。（3）擅自缺考的，不得參加學(xué)期補考，但可重修。

（4）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)未參加、不及格和不合格者應(yīng)重修。

（5）學(xué)生對學(xué)習(xí)成績不滿意的課程，也可再修，其成績可按各次考試成績中最高分記載。

（6）需要重修的學(xué)生，由學(xué)生本人根據(jù)自己的實際情況安排重修方案，隨課程所在學(xué)期正常選課和考試。在一個學(xué)期內(nèi)，重修選課學(xué)分與正常選課學(xué)分之和不得超過40學(xué)分。學(xué)生重修課程，原則上應(yīng)按時上課。若上課時間沖突，學(xué)生本人可提出重修課程免聽申請（實驗課、實踐類課除外），經(jīng)課程所在院部確認(rèn)同意，任課教師可允許其參加最后的課程考試。免聽課學(xué)生應(yīng)按要求完成作業(yè)和測驗，其平時成績由任課教師視具體情況定。

（7）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)重修時，除按標(biāo)準(zhǔn)繳納重修費外，所需其他耗材費用由學(xué)生自理。

（8）記載成績時，正考成績和重修成績以最高成績記載。

（9）對于畢業(yè)前一學(xué)期有兩門及兩門以下課程需要重修的學(xué)生，學(xué)期初經(jīng)學(xué)生本人申請，所在學(xué)院同意，教務(wù)處備案，由學(xué)院指定教師定期輔導(dǎo)，采取自修和輔導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以在畢業(yè)前參加重考。畢業(yè)前一學(xué)期有三門及三門以上需要重修課程的學(xué)生，須隨同下一年級同一專業(yè)重修學(xué)習(xí)。

7．免修

（1）通過國家計算機二級考試者，可憑證書免修公共計算機基礎(chǔ)課程。

（2）學(xué)生公共體育課成績根據(jù)考勤、課內(nèi)教學(xué)、課外鍛煉及考核成績綜合評定。因身體原因不能正常修讀公共體育課的學(xué)生，由本人提出申請，學(xué)生所在院系同意，到校醫(yī)院簽署審核意見后，到教務(wù)處或公修體育課部門辦理免修，也可由公修體育課部門安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

（3）課程免修需按免修課程學(xué)分繳納費用，由學(xué)生本人提出申請，學(xué)生所在院系批準(zhǔn)，教務(wù)處備案。免修成績按60分記載。

六、學(xué)生成績管理1．成績登錄與保存

（1）學(xué)生所修課程應(yīng)參加考核，考核成績錄入成績庫，并歸入本人檔案。任課教師必須在課程考核結(jié)束一周內(nèi)完成成績錄入。

（2）任課教師成績登錄完畢準(zhǔn)備提交時應(yīng)認(rèn)真核對，確認(rèn)無誤后進(jìn)行提交，成績提交后僅供查詢無權(quán)再行修改。

（3）成績錄入結(jié)束后關(guān)閉成績錄入系統(tǒng)，同時在網(wǎng)上向?qū)W生公布考核成績。

（4）成績錄入結(jié)束后打印成績單一式二份加蓋院系公章，其中一份存課程承擔(dān)單位，一份報送教務(wù)處。

2．成績查詢與更正程序

（1）學(xué)生可隨時登錄學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)查詢本人成績。

（2）如學(xué)生對考試成績有異議，要求核查試卷，可在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)向開課院部提出書面申請，由開課院部負(fù)責(zé)核查試卷。跨學(xué)院選修的課程，可持學(xué)生證和書面申請到開課單位申請辦理，逾期不再受理。經(jīng)核實，確系教師判卷有誤需更正成績的，由任課教師、教研室主任在試卷和原始成績單上簽名，經(jīng)教學(xué)院長審核簽字后，持成績更正申請表，附蓋章的試卷和原始成績單復(fù)印件到教務(wù)處審批，方可修改錄入成績。學(xué)生因為漏寫或錯寫姓名、學(xué)號、班級等信息而導(dǎo)致成績無法登記，責(zé)任由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

（3）學(xué)生畢業(yè)前，學(xué)生總成績單由學(xué)生所在學(xué)院出具，教務(wù)處統(tǒng)一審核、認(rèn)定。

（4）已畢業(yè)學(xué)生需要出具在校學(xué)習(xí)成績證明的，到學(xué)校檔案室查詢辦理。七、外聘教師擔(dān)任課程的成績管理外聘教師擔(dān)任課程的成績由所聘部門落實，各項要求與本校在崗教師要求相同。

八、附則

1．本辦法未盡事宜，參照《安陽師范學(xué)院學(xué)分制下學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則（試行）》（院政〔2011〕110號）及學(xué)校其他相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2．本辦法自發(fā)布之日起施行。

3．本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 ;

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