聲樂表演本科院校排名前十 2021年聲樂藝考本科分數(shù)線

今天，好上學小編為大家?guī)砹寺晿繁硌荼究圃盒Ｅ琶笆?2021年聲樂藝考本科分數(shù)線，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

全國有哪些藝術(shù)院校

全國的藝術(shù)院校有90余所藝術(shù)高等院校，如中國傳媒大學、東北大學大連藝術(shù)學院、北京電影學院、中央音樂學院、中央戲劇學院、北京舞蹈學院、中國音樂學院、天津美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院、山東藝術(shù)學院、上海音樂學院等等。

學音樂可以報考很多音樂類的院校，會比較專業(yè)，學的東西也多。

擴展資料：

一、中國音樂學院

中國音樂學院（China Conservatory of Music）位于北京市，是以國學為根基，獨具中國音樂教育和研究特色，培養(yǎng)從事中國音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級專門人才的高等音樂學府，國家首批“雙一流”世界一流學科建設(shè)高校，素有“中國音樂家的搖籃”、“中國音樂的殿堂”的美譽。

學校成立于1964年，是根據(jù)周恩來總理的提議而建立；1973年，中國音樂學院與中央音樂學院合并成立中央五七藝術(shù)大學音樂學院；1980年5月，中國音樂學院恢復建制。

截至2014年7月，學?？傉嫉孛娣e60.27畝，有普通本科生1329人，研究生（博士、碩士）524人，教職工387人。據(jù)2017年3月學校官網(wǎng)顯示，學校開設(shè)11個教學單位；2017年，學校開設(shè)3個招生專業(yè)、15個專業(yè)方向；擁有博士后流動站1個、一級學科博士點1個、一級學科碩士點1個、專業(yè)碩士學位點1個。

二、上海音樂學院

上海音樂學院（Shanghai Conservatory of Music），簡稱“上音”，由上海市人民*舉辦、中華人民共和國文化部與上海市人民*共建的全日制高等專業(yè)音樂（藝術(shù)）院校，首批國家“雙一流”世界一流學科建設(shè)高校，入選中國*獎學金來華留學生接收院校、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、上海高水平地方高校建設(shè)計劃。

學院前身是*革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士于1927年11月27日共同創(chuàng)辦的“國立音樂院”，是中國第一所獨立建制的國立高等音樂學府，首任院長為蔡元培先生。1929年9月更名為國立音樂?？茖W校。中華人民共和國成立后學校曾用名“中央音樂學院華東分院”，于1956年定名為上海音樂學院。

三、中央音樂學院

中央音樂學院（Central Conservatory of Music）簡稱“央音”，位于首都北京，是由中華人民共和國教育部直屬的一所培養(yǎng)高級專門音樂人才的高等學府，全國藝術(shù)院校中唯一一所國家重點大學和 “211工程”建設(shè)院校，國家首批“雙一流”世界一流學科建設(shè)高校。。

1952年全國高校院系調(diào)整中燕京大學音樂系并入。1958年自天津遷至北京現(xiàn)址。1960年被確定為國家重點高等學校，1999年被列入國家“211工程”重點建設(shè)學校。學校原隸屬于文化部，2000年劃轉(zhuǎn)教育部管理。

中央音樂學院是一所代表中國專業(yè)音樂教育水平，專業(yè)設(shè)置齊全，并在國內(nèi)外享有很高聲譽的音樂學府。學校下設(shè)15個教學單位，三大專業(yè)51個招考方向；本科在校生1500多人，研究生在校生近650人。

四、天津美術(shù)學院

天津美術(shù)學院（Tianjin Academy of Fine Arts）簡稱“天津美院”，位于天津市中心，是中國最具影響的九所美術(shù)院校之一、中國北方重要的美術(shù)教育和美術(shù)研究中心 ，為中國獨立設(shè)置的八所美術(shù)學院之一 。

學院前身是1906年由中國近代教育家傅增湘先生創(chuàng)辦的北洋女師范學堂。新中國成立后，學校經(jīng)過多次調(diào)整、易名，經(jīng)歷了河北師范學院、河北天津師范學院、河北藝術(shù)師范學院、河北美術(shù)學院、天津藝術(shù)學院等，1980年正式更名為天津美術(shù)學院。2008年，學院獲批國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

截至2016年12月，學院有天緯路校區(qū)和志成道校區(qū)兩個校區(qū)，校園占地面積11.6萬平方米，建筑面積16.3萬平方米；有12個教學單位，設(shè)有15個本科專業(yè)；全校教職工428人，有本科以上全日制學生4881人，其中本科生4439人，研究生442人。

五、山東藝術(shù)學院

山東藝術(shù)學院（Shandong University Of Arts），簡稱山藝，始建于1958年8月，是一所山東省屬綜合性藝術(shù)高校，位于山東省濟南市。中國六大藝術(shù)學院之一，面向全國招收和培養(yǎng)各類藝術(shù)人才，是教育部規(guī)定的三十一所獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校之一。

學校前身為山東藝術(shù)?？茖W校，1978年12月，經(jīng)國務(wù)院批準，學校改建為山東藝術(shù)學院，開設(shè)本科專業(yè)。2016年1月13日，山東省*和文化部正式簽署共建協(xié)議，山東藝術(shù)學院升格為省部共建高校。

截至2016年9月，學校有濟南文東和長清兩個校區(qū)，占地1313畝，其中長清校區(qū)1200畝。學校產(chǎn)權(quán)建筑總面積351126平方米，其中教學行政用房面積170090平方米；圖書館館藏紙質(zhì)文獻687357冊，教學、科研儀器設(shè)備總值7623.33萬元。開設(shè)50個本科專業(yè)，有專任教師673人，其中具有博士、碩士學位教師392人，具有高級專業(yè)技術(shù)資格教師241人。

參考資料：

百度百科中國音樂學院

百度百科上海音樂學院

百度百科中央音樂學院

百度百科天津美術(shù)學院

百度百科山東藝術(shù)學院

2021年聲樂藝考本科分數(shù)線

210分。聲樂藝考科目包括主科、視唱練耳、音樂知識以及綜合素質(zhì)面試，2021年聲樂藝考本科分數(shù)線是210分。聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。

舞蹈類藝術(shù)院校排名

舞蹈類藝術(shù)院校排名如下：

01、北京舞蹈學院

北京舞蹈學院是百年名校，中國建立的第一所專業(yè)舞蹈院校，師資力量雄厚，舞蹈人才輩出。 北京舞蹈學院創(chuàng)辦于1954年，初名北京舞蹈學校，是新中國建立的第一所專業(yè)舞蹈院校，愛國華僑、著名舞蹈家戴愛蓮出任第一任校長。

1978年經(jīng)文化部正式批準成立北京舞蹈學院;1999年獲得舞蹈學碩士學位授予權(quán);2005年獲得藝術(shù)碩士(MFA)學位授予權(quán)。目前北京舞蹈學院是中國舞蹈教育的最高學府，也是當今世界規(guī)模最大，專業(yè)設(shè)置最為齊全的舞蹈知名校。

02、中央民族大學

中央民族大學舞蹈學院前身為舞蹈系，始建于1957年，以研究中國少數(shù)民族舞蹈，培養(yǎng)高水平民族舞蹈表演、教學、創(chuàng)作人才為目標。

擁有馬躍、慈仁桑姆、池福子、滿蘇榮、易國剛等實力雄厚、教學經(jīng)驗豐富的專家、教授以及蘇自紅、蒙小燕、旦周多杰、色尕、澤仁拉姆等一批卓有成就的青年骨干教師。

03、上海戲劇學院

上海戲劇學院舞蹈學院是一所年輕的二級學院，加上他的前身，在辦學的七年中，經(jīng)歷了三個重要的發(fā)展階段，形成了三個標志：1999年上海師范大學表演藝術(shù)學院的成立，設(shè)立舞蹈表演專業(yè)，標志著結(jié)束了上海高等教育中舞蹈表演藝術(shù)人才培養(yǎng)的空白。

2002年，根據(jù)上海市委市*決定，并入上海戲劇學院，更名為上海戲劇學院戲曲舞蹈分院，同時招收第一屆舞蹈本科生，標志著上海舞蹈教育又上了一個更高的層次。2005年6月掛牌籌建的上海戲劇學院舞蹈學院標志著上海從此有了一所培養(yǎng)專門的舞蹈表演人才的二級學院。

04、南京藝術(shù)學院

南京藝術(shù)學院舞蹈學院是江蘇省辦學規(guī)模最大、學科設(shè)置最豐富的高等舞蹈教育基地。

南京藝術(shù)學院舞蹈學院的前身是南京藝術(shù)學院中專部于1970年成立的舞蹈科，2000年1月恢復學科建制，并于當年開始向全國招收全日制本、專科生，2004年3月成立舞蹈系并獨立建制，又經(jīng)過三年不懈的孕育發(fā)展，于2007年6月8日，更名為舞蹈學院。

05、北京師范大學

北京師范大學藝術(shù)學科積累近百年歷史，地位獨具、歷史悠久、學術(shù)之風優(yōu)長。2002年成立藝術(shù)與傳媒學院，是中國高校第一個全藝術(shù)學科匯聚、藝術(shù)與傳媒結(jié)合的學術(shù)與創(chuàng)作并進的獨特學院。學院設(shè)有國家首批“藝術(shù)學博士后科研流動站”、首批藝術(shù)學一級學科博士點。

新的藝術(shù)門類成立后設(shè)有“戲劇與影視學”、“藝術(shù)學理論”兩個一級學科博士點，音樂與舞蹈、美術(shù)學等四個一級學科碩士點。電影學為國家級重點(培育)學科，藝術(shù)學理論、戲劇與影視學為北京市重點學科。

06、首都師范大學

首都師范大學音樂學院設(shè)有舞蹈學專業(yè)，舞蹈學的主要專業(yè)課程有：

芭蕾舞基訓、古典舞、中外民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈排練、舞蹈構(gòu)成法、中外舞蹈史、中國舞技能技巧、舞蹈美學、基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、中外音樂欣賞、電腦音樂應(yīng)用基儲藝術(shù)心理學、藝術(shù)概論、運動解剖學、綜合編創(chuàng)技能及藝術(shù)實踐等20門。

07、東北師范大學

東北師范大學音樂學院前身為東北大學魯迅文藝學院音樂系，創(chuàng)建于1946年。舞蹈編導專業(yè)主要培養(yǎng)舞蹈編導創(chuàng)作方面的人才、舞蹈教師和舞蹈普及教育工作者。

開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和專業(yè)系列課包括：

舞蹈概論、中國舞蹈史、舞蹈編導理論、基本樂理、音樂作品欣賞、舞蹈作品欣賞、芭蕾基本功、龍族律動、中國民間舞蹈、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞技術(shù)、外國代表性民間舞、拉丁舞、爵士舞等課程。作品《千紅》、《中國媽媽》、《黑珍珠》等曾多次獲得舞蹈大賽獎項。

08、北京體育大學

北京體育大學藝術(shù)學院前身是北京體育大學體育藝術(shù)系。

為響應(yīng)十九大報告提出的加快推進體育強國建設(shè)，籌辦好北京冬奧會國家戰(zhàn)略需求，學院與中國花樣滑冰協(xié)會密切合作，于2018年開始招收冰上舞蹈(舞蹈表演專業(yè))實驗班本科生，并提供2+2國際化培養(yǎng)方案，為我國花樣滑冰、冰上舞蹈項目培養(yǎng)卓越人才;

招收優(yōu)秀藝術(shù)體操專項(運動訓練專業(yè))學生，與俄羅斯體育大學進行聯(lián)合培養(yǎng)，努力提升國內(nèi)藝術(shù)體操項目國際競爭力和影響力;2019年面向全國招收首屆舞蹈學專業(yè)和舞蹈編創(chuàng)實驗班本科生。

09、星海音樂學院

星海音樂學院位于廣東省廣州市，創(chuàng)辦于1957年，是華南地區(qū)一所高等音樂專業(yè)學府。星海音樂學院以音樂與舞蹈學學科為主，協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學科;設(shè)有18個本科院(系、部)，專業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、錄音藝術(shù)、音樂表演和舞蹈等各個領(lǐng)域。

學院占地面積224961平方米，現(xiàn)有廣州大學城校區(qū)和沙河校區(qū)兩個校區(qū)，擁有專業(yè)錄音棚、各類排練廳等教學設(shè)施;圖書館館藏豐富，設(shè)備先進。

10、沈陽音樂學院

沈陽音樂學院中國九大音樂學院之一，教育部確定的31所獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校之一。是中國東北地區(qū)唯一一所歷史悠久、具有光榮傳統(tǒng)的高等音樂、舞蹈藝術(shù)院校。

沈陽音樂學院設(shè)有舞蹈學專業(yè)，舞蹈學(舞蹈教育兼表演、導演)專業(yè)方向開設(shè)舞蹈基礎(chǔ)訓練課(芭蕾、中國舞、中、外民間舞)、舞蹈表演課(舞蹈劇目、舞蹈片段、舞蹈小品、即興表演、獨舞、雙人舞等)、身韻(法)課、現(xiàn)代舞蹈、舞蹈編導課、舞蹈解剖學、藝術(shù)概論、音樂賞析等。

編導基礎(chǔ)理論、觀察采風、即興創(chuàng)作課、編舞課、舞劇音樂課、實習操作課等課程。

8大音樂學院的優(yōu)勢專業(yè)

8大音樂學院的優(yōu)勢專業(yè)

中國的著名音樂學院有哪些呢?又有哪些優(yōu)勢專業(yè)呢?下面我為大家整理了全國著名音樂學院以及優(yōu)勢專業(yè)推薦，希望能為大家提供幫助!

TOP 1 中央音樂學院：鋼琴系

中央音樂學院鋼琴系是與學院同齡的重要部門之一。建國初期，為了培育和發(fā)展中國這塊鋼琴沃土，一批來自南京國立音樂學院、北平藝術(shù)專科學校以及法國、美國等海內(nèi)外的有識之士組成了鋼琴系最初的教師團隊，其中包括朱世民、易開基、朱工一、李昌蓀、洪士銈等名家。五、六十年代，又有一批鋼琴名家進入鋼琴系執(zhí)教，他們是洪達琳、程美德、夏國瓊、周廣仁、周書坤、李菊紅、劉育和等人。從前蘇聯(lián)派遣來華工作的著名教授謝洛夫、塔圖良、克拉芙琴柯等對當時我國的鋼琴教育也發(fā)揮了重要的作用，培養(yǎng)出了顧圣嬰、李名強、劉詩昆、殷承宗等許多優(yōu)秀的鋼琴家。之后，鋼琴系的教師隊伍不斷擴大，吸引和匯集了中央音樂學院與上海音樂學院最優(yōu)秀的畢業(yè)生以及從海外各國學成歸來的杰出人才，形成了今日具有國際水平和持續(xù)發(fā)展活力的強大的師資隊伍。2009年，手風琴、電子管風琴和古鋼琴專業(yè)并入鋼琴系。

鋼琴系現(xiàn)開設(shè)課程有：鋼琴主課、鋼琴室內(nèi)樂、鋼琴藝術(shù)史、伴奏實踐、聲樂伴奏、鋼琴教學法與教學實習、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風格研究、鋼琴共同課個別課、鋼琴共同課集體課、鋼琴即興伴奏、手風琴主課、手風琴重奏與合奏、電子管風琴主課、電子管風琴重奏與合奏等課程。

五十多年來，鋼琴系師生在國際國內(nèi)各類比賽中獲獎200余項，為我國培養(yǎng)了眾多鋼琴人才。今天，幾百名畢業(yè)生遍布中國和世界各地其中，在中央音樂學院擔任鋼琴教學的優(yōu)秀教師(包括大學、中學、各系鋼琴伴奏)很多也是由鋼琴系培養(yǎng)的。手風琴專業(yè)自成立以來，捷報頻傳，學生多次獲得國內(nèi)外重要比賽大獎。

TOP 2 上海音樂學院：作曲系

上海音樂學院作曲系是中國建立最早，歷史最悠久的培養(yǎng)作曲家的搖籃。1927年，蕭友梅博士在創(chuàng)立上海國立音樂院之初，便開設(shè)了“作曲初步”與“和聲學”。1930年，留學回國的黃自任作曲教職，他積極倡導西方近代音樂理論，為提高作曲學科的教學水平作出了卓越的貢獻。1941年，德國音樂家沃爾夫?qū)?弗蘭克爾受聘擔任了幾乎所有作曲理論課程的教學，他的對位技術(shù)精湛，其講授的勛伯格作曲理論，推動了作曲教學在當時的前沿性發(fā)展。1947年，興德米特的弟子譚小麟回國任教，他引進了西方現(xiàn)代作曲技術(shù)并深遠地影響了中國的現(xiàn)代音樂創(chuàng)作。

作曲學科建設(shè)之初，參照歐洲音樂學院作曲專業(yè)設(shè)置的課程，不僅使中國近代作曲專業(yè)教學與歐美基本“接軌”，也為之后國內(nèi)音樂教育機構(gòu)相關(guān)專業(yè)的設(shè)置樹立了標桿。與此同時，以黃自四大弟子賀綠汀、江定仙、劉雪庵、陳田鶴以及張曙、曾雨音、錢仁康、陸仲任、鄧爾敬等為代表的人才出現(xiàn)，他們在音樂創(chuàng)作、理論研究、音樂教育等方面為中國音樂事業(yè)做出了重大的貢獻，成為中國音樂界的元老級人物。

1949年，賀綠汀出任作曲系主任，隨后丁善德留法回國任教并任作曲系主任。之后的歷任系主任為鄧爾敬、陳銘志、楊立青、何訓田、許舒亞?，F(xiàn)任系主任葉國輝。

從蕭友梅的《新霓裳羽衣舞》、黃自的《懷舊》到譚小麟的《羅曼斯》，從賀綠汀的《牧童短笛》、丁善德的《長征交響曲》到桑桐的《夜景》、何占豪、陳鋼的《梁山伯與祝英臺》……這些作品深遠地影響了中國音樂的發(fā)展。

幾十年來，蕭友梅、黃自、譚小麟、賀綠汀、丁善德、錢仁康、鄧爾敬、桑桐、陳銘志、馬革順、王建中及在系內(nèi)兼課的王云階、瞿維、朱踐耳等老一輩教育家、音樂家和現(xiàn)任的著名教授、專家、學者，在這一“作曲家的搖籃”里培養(yǎng)出許多享譽國內(nèi)外的優(yōu)秀音樂創(chuàng)作人才 iSm5k，為我國音樂教育和文化事業(yè)的建設(shè)與繁榮作出了巨大貢獻。

作曲系擁有雄厚的師資，已經(jīng)形成完備的.本科、碩士、博士和博士后等多層次的教學體系。具備一流的教學、創(chuàng)作和科研水平，在國際樂壇享有盛譽。

TOP 3 中國音樂學院：國樂系

國樂系是我院音樂表演藝術(shù)學科方向的一個教學部門，也是我院重點學科之一。國樂系是集民族器樂研究、教學、表演為一體的學科，歷任系主任有蔣風之、黃國棟、蕭劍聲、劉德海、安如礪;現(xiàn)任系主任張維良。

國樂系現(xiàn)有本科生201人(學制四年)、研究生22人(包括學位班，學制三年)。主修樂器有古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂等。專業(yè)課程有獨奏、重奏、合奏等。專業(yè)基礎(chǔ)課程包括中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂概論、視唱練耳、和聲、曲式、復調(diào)、鋼琴等。各專業(yè)在教材建設(shè)、理論研究、教學水平和演奏能力等方面都處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，許多專業(yè)，如二胡、琵琶、笛子等已達到國際先進水平。

專業(yè)定位：專門從事中國器樂演奏、教學、研究等相關(guān)行業(yè)的高級人才。具有掌握中國傳統(tǒng)音樂、民間音樂的演奏、教學、理論的專業(yè)技能，培養(yǎng)學生對中國音樂的發(fā)展能力和創(chuàng)新能力，使其成為追求進步并服務(wù)于社會的專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標：在中國民族器樂演奏人才培養(yǎng)中國一流的演奏和教育的高級人才，服務(wù)北京面向全國走向世界，建立中國音樂教育體系，掌握中國豐富多彩的傳統(tǒng)音樂和民間音樂和具備現(xiàn)代創(chuàng)新思維的新型人才。

辦學特色：民族器樂是我們學院的重點學科之一，學習傳統(tǒng)深入民間，在學習音樂母語的基礎(chǔ)上掌握現(xiàn)代音樂的技能和發(fā)展理念，保持強勢學科的領(lǐng)軍地位。服務(wù)于社會緊貼時代脈搏，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，將中國音樂走向世界，為首都率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、新北京、高文化做出應(yīng)有的貢獻。

TOP 4 武漢音樂學院：管弦系

管弦系1986年建系，1995年開始招收碩士研究生。現(xiàn)有學生人數(shù)93名(其中研究生2名)，現(xiàn)有教師21名(其中教授3名，副教授7名，講師7名，助教4名)?，F(xiàn)有兩個教研室：管樂教研室與弦樂教研室,按不同樂器分有13個專業(yè)，還開設(shè)了個別專業(yè)、重奏、合奏等必修課。

以管弦系師生為主體的武漢音樂學院交響樂團(2001年冠名為“東方交響樂團”)，組建于1982年，經(jīng)過20年的不斷發(fā)展，現(xiàn)已成為擁有80名演職人員的、半企業(yè)化的、在國內(nèi)外有一定知名度地交響樂團。

多年來，管弦系培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀碩士生和本科生。其中有許多畢業(yè)生曾在全國比賽中獲獎或被各演出團體、音樂學院錄取、錄用和聘用。1997年，管弦樂合奏課被評為“湖北省普通高等學校優(yōu)質(zhì)課程”。

管弦系教師完成科研課題《學習小提琴與智力開發(fā)》、《弦樂四重奏》等2項，出版了教材《湖北省長笛考級教材》、《湖北省黑管考級教材》、《湖北省薩克斯考級教材》、《新世紀音樂入門叢書——小號》、《新世紀音樂入門叢書——小提琴》等12部，發(fā)表了論文《雙簧管演奏的呼吸運用》、《小提琴揉弦》等18篇。

管弦系不斷開展國內(nèi)外學術(shù)交流，長期聘有日本、美國、瑞士、西班牙、德國、加拿大、亞美尼亞等國知名專家授課和講學;多次參加國內(nèi)管弦樂學術(shù)研討會。

交響樂團聘請國內(nèi)知名指揮家彭家鵬擔當藝術(shù)總監(jiān)和首席指揮，樂團冠名“東方交響樂團”，承擔了一系列國內(nèi)外重大演出，在社會上引起較大反響。

TOP 5 西安音樂學院：音樂學系

西安音樂學院音樂學系正式組建于1994年。其前身可以追溯到20世紀50年代初成立的“民間音樂教研組”、60年代成立的“共同課教研室”、1980年成立的“民族民間音樂研究室”和1988年成立的音樂研究所。目前設(shè)有中國音樂教研室、西方音樂教研室、綜合理論教研室和文化產(chǎn)業(yè)管理教研室。

音樂學系師資力量雄厚，科研成果豐富、學科門類齊全。目前，擁有教師26人，其中，教授7人，副教授8人，講師8人，行政人員3人。教師中有8人具有博士學位，另有1名博士在讀。全系擁有碩士生導師14名，博士生導師1名(羅藝峰教授，與中國音樂學院聯(lián)合招收中國音樂思想史博士研究生)。碩士研究生招收方向有：西方音樂史、中國古代音樂史、中國近現(xiàn)代音樂史、中國當代音樂、音樂美學(含中國音樂美學史方向)、民族音樂學(含西安鼓樂、戲曲音樂方向)、音樂編輯學、音樂教育學等方向。

音樂學系擁有兩個本科專業(yè)：一是音樂學專業(yè);二是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)是2012年2月經(jīng)教育部批準開辦的新專業(yè)方向，該方向于2013年開始招生。

音樂學系是集教學、科研為一體的單位。目前有山東臨沂、陜南*、陜北榆林、關(guān)中華縣、周至等5個“音樂學教學實習基地”。本系開設(shè)了音樂學專業(yè)各方向的基礎(chǔ)課程和特色課程，擔負全院音樂學基礎(chǔ)理論課程的教學，同時開展科學研究，是西北地區(qū)重要的音樂學教學科研基地。

TOP 6 天津音樂學院：手風琴鍵盤系

天津音樂學院自1958年初期開設(shè)了手風琴演奏專業(yè)方向，近半個世紀中，該專業(yè)在院領(lǐng)導的關(guān)懷下，經(jīng)過幾代人的不懈努力、探索實踐，積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了完整的教學體系，取得了豐碩的教學成果。改革開放以來，在王域平教授為首的手風琴專業(yè)教研室，以強烈的責任感，大膽的開拓精神，瞄準國內(nèi)外手風琴教學演奏發(fā)展動態(tài)，聘請國外專家講學，舉辦國際手風琴大師班，承辦國內(nèi)國際手風琴比賽，為天津乃至全國手風琴專業(yè)的發(fā)展打開了一條通往國際化的道路。

1984年，天津音樂學院在國內(nèi)率先開設(shè)了自由低音手風琴教學;90年代初又率先引進了雙系統(tǒng)鍵鈕自由低音手風琴。這些舉措極大地推動了我國手風琴教學與演奏的發(fā)展。一批批優(yōu)秀的手風琴專業(yè)畢業(yè)生走出校門遍布于國內(nèi)外，為天津音樂學院贏得了良好的社會聲譽。由于教學成績突出，該專業(yè)的王域平、王樹生兩位教授獲得了國家級優(yōu)秀教學成果獎。

自上世紀90年代起，天津音樂學院手風琴專業(yè)加強了與國際手風琴專業(yè)學科前沿的密切接觸，他們走出去，請進來，王域平教授被聘為德國克林根塔爾國際手風琴比賽的常任評委，王樹生教授被聘為意大利卡斯費達多國際手風琴比賽的常任評委，這兩個位置的確立，標志著天津音樂學院的手風琴專業(yè)已成為國際手風琴界的重要成員之一，也代表著我國手風琴專業(yè)在國際上的地位。

TOP 7 沈陽音樂學院：音樂教育系

沈陽音樂學院音樂教育系在原沈陽音樂學院音樂?？频幕A(chǔ)上于1965年建系。1982年，經(jīng)遼寧省人民*批準恢復建系，是目前我國高等音樂藝術(shù)院校中建系較早的科系。音樂教育專業(yè)方向要求學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)能在中、小學?；蚱胀ǜ叩仍盒氖乱魳方虒W、研究和管理的復合型人才。歷任系主任趙忠琦、冷貴杰、任國珠、周景春、陳秉義。現(xiàn)任系主任于學友，系黨支部書記兼行政副主任韓春凌，副主任陶曉暉。

音樂教育系現(xiàn)設(shè)有聲樂、鋼琴、作曲技術(shù)理論、音樂基礎(chǔ)理論與教育理論、鋼琴伴奏教學5個教研室及音樂教育信息研究中心。擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，全系目前有教職員工66人，專任教師60人，其中教授14人，副教授21人，講師24人，助教1人，行政管理人員6人;在校本科生及研究生546人。

作為學院的重點專業(yè)之一，音樂教育系經(jīng)過50年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已形成了以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為中心、教學科研與藝術(shù)實踐相結(jié)合，富有時代特征、符合我國高等教育教學質(zhì)量標準的人才培養(yǎng)體系。在2014年遼寧省普通高等學校本科專業(yè)綜合評價中，音樂教育系位列音樂學(音樂教育)專業(yè)排名第一。

TOP 8 星海音樂學院：流行音樂系

流行音樂系成立于2006年7月，由原社會音樂系流行音樂演唱、電子鍵盤演奏專業(yè)合并組成。流行音樂演唱專業(yè)自1993年起設(shè)立，是全國高等音樂藝術(shù)院校最早設(shè)立的一批流行音樂演唱專業(yè)之一。電子鍵盤演奏專業(yè)自2000年起設(shè)立，現(xiàn)在已成為在華南地區(qū)最有影響的專業(yè)。

流行音樂系擁有一支素質(zhì)良好、富有活力、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學校發(fā)展需要的高水平師資隊伍，其中教授、副教授和國家級演員十多人，為教學工作奠定了堅實的師資基礎(chǔ)。“流行音樂演唱”入選2009年度廣東省高等學校精品課程，并獲第六屆廣東省高等教育省級教學成果獎二等獎。

流行音樂系的人才培養(yǎng)目標是會唱、會說、會主持、會表演，能教學、能登臺、能創(chuàng)作的“四會三能”型綜合人才。至今已為社會培養(yǎng)了大批文藝人才，有知名歌手周亮、趙鵬、周筆暢、東山少爺、朱潔、劉惜君等，活躍在省、市電視臺的文藝節(jié)目主持人宋嘉其、許燕玲、趙榮、姚遠、章艷、鄭敏等，還有流行音樂市場各個領(lǐng)域的人才。

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2022年高考聲樂本科分數(shù)線多少才能進211

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2022各211高校錄取分數(shù)線
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2022各211高校錄取分數(shù)線如下：
1、第一批本科文史類529分、理工類509分。
2、第二批本科文史類472分、理工類440分。
3、文史、理工類高職（專科）：150分。
4、三校生文理類本科：506分。
5、三校生文理類高職（專科）：150分。
2022年江西省藝術(shù)、體育類各批次文化錄取控制分數(shù)線為：
1、藝術(shù)學理論類、戲劇與影視學類（表演專業(yè)除外）以及認可和使用戲劇影視文學、播音與主持藝術(shù)專業(yè)省統(tǒng)考成績進行錄取的專業(yè)本科文化線：374分。
2、美術(shù)與設(shè)計學類、音樂學類（聲樂）、音樂學類（器樂）、舞蹈學類、表演等專業(yè)本科文化線：330分。
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