如何評價華科新聞學院院長回應(yīng)張雪峰言論?

小編今天整理了一些如何評價華科新聞學院院長回應(yīng)張雪峰言論?相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、張雪峰反復警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考
• 2、如何評價華科新聞學院院長回應(yīng)張雪峰言論?
• 3、張雪峰:高考上大學,什么是最爛的選擇?很多家長都還沾沾自喜呢

張雪峰反復警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考

張雪峰反復警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考如下：

企業(yè)青睞，畢業(yè)后才能真正在城市里面站穩(wěn)腳跟，所以學生選擇大學專業(yè)要特別慎重。

根據(jù)教育部發(fā)布的我國普通高校本科專業(yè)目錄顯示，我國共計有794個普通本科專業(yè)。這里面有部分專業(yè)適合有家庭背景或者有天賦的學生報考，不適合普通家庭的學生報考?，F(xiàn)在的著名高考志愿輔輔導老師張雪峰，也曾經(jīng)多次強調(diào)，選擇一個合適專業(yè)的重要性。

張雪峰多次警告：這6個專業(yè)堅決不能報考：

通過張雪峰老師以往直播的內(nèi)容，還有最近陸續(xù)發(fā)布的動態(tài)來看，其很多言論都有爭議，但確實也很符合我們目前普通家庭農(nóng)村學生報考的情況。學生讀大學首先就是為了生存，其次嘗試興趣，以下的6個專業(yè)就要慎重報考。

第一個新聞學專業(yè)這是張雪峰最近嚴重警告的專業(yè)，面對家長的提問時，他直接說高考報新聞學就把孩子打暈?，F(xiàn)在是全民信息時代，從事新聞工作根本沒有門檻，帶有很強的偶然性，根本沒有必要在大學里面報考新聞學專業(yè)，這個專業(yè)可以作為學生的興趣，并不適合作為專業(yè)學習。

第二個工商管理專業(yè)如果將來家里面沒有企業(yè)，可以給自己管理，最好不要報考管理類專業(yè)。張雪峰老師提到的這個觀點確實有道理，工商管理學專業(yè)沒有具體的實踐操作機會，全部都是屬于課本的理論知識。真實的企業(yè)管理都是靠個人實踐積累，悟出來的一套方法，然后才通過課本學習進行完善。

第三個哲學專業(yè)哲學可以當做興趣愛好，但絕不能當飯吃。如果家里面經(jīng)濟條件優(yōu)越，沒有任何后顧之憂或者工作憂愁，可以選擇哲學專業(yè)作為自己的興趣點，但是普通家庭的學生千萬不要碰這類專業(yè)，來除了部分學生能做老師以外，絕大部分的畢業(yè)生都要轉(zhuǎn)行干其它工作，本專業(yè)的知識沒有實際用處。

第四個材料學專業(yè)任何高端的行業(yè)都需要材料作為支撐，材料學專業(yè)的頂尖人才能夠改變?nèi)祟惷\認，但資質(zhì)平庸的學生并不適合學習這個專業(yè)。想要研發(fā)出一種新型的材料需要花費大量成本以及精力，也需要有非常高的文憑，本科階段的學生沒有具體的研究方向，沒有辦法逃避就業(yè)難的問題。

第五個生物學類專業(yè)這是四大天坑專業(yè)之首，受到就業(yè)率逐年走低的影響，生物學專業(yè)的錄取分數(shù)線正在變低，甚至達到無人報考的地步，只能依靠最終的志愿調(diào)劑才能錄滿學生。數(shù)學專業(yè)有大量的分支，涉及到的面非常廣，和高中所學的生物知識完全不同，生物學專業(yè)的學生需要讀到博士才會有較好的出路。

第六個教育學專業(yè)教育學專業(yè)是研究人類教育資源發(fā)展規(guī)律的學科，并不是指某個學科的具體學習以及研究，并不是俗稱的師范類專業(yè)，大家一定要區(qū)分清楚。教育學和學前教育、小學教育等都是屬于不同專業(yè)，教育學專業(yè)的畢業(yè)生主要是在研究機構(gòu)工作，學生在選擇專業(yè)時還不如選擇具體的師范類專業(yè)。

這就是張雪峰老師在課程或者是動態(tài)里面，提到不建議報考的專業(yè)。從基本的邏輯來說，這些專業(yè)的學習難度較高或者是沒有門檻，對于沒有資源優(yōu)勢的學生來說很難有競爭力，最后的結(jié)果必然是難以找到合適的工作。

如何評價華科新聞學院院長回應(yīng)張雪峰言論?

華科新聞學院院長回應(yīng)張雪峰言論的評價主要有院長是在詭辯、違背辯證法、違背“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的四項基本原則、鼓勵差異化、個性化發(fā)展等方面。

理解新聞學院院長心理的不服，甚至作為新聞行業(yè)高層為行業(yè)發(fā)展抗爭的努力。然而，說實話，斗爭是要講技巧的。不只是新聞，對于任何專業(yè)來說，無疑都與就業(yè)高度關(guān)聯(lián)，這是常識性問題。通過否定常識性問題來為自己辯論，注定只是自說自話。止增笑耳！

1、院長是在詭辯?！白x大學絕不僅僅只是為了找一份工作”，這一判斷本身并沒有問題。問題在于，從邏輯上，判斷本身就肯定了讀大學的目標應(yīng)當包含找一份工作。只是除此之外，按我理解，可能還有理想、抱負、國家民族、詩和遠方等等高大上。可是，他在后續(xù)的演繹中，卻故意避重就輕，選擇性忽視找一份工作這個基本的目標，而只談后面的高大上。這就是其論點的漏洞所在。

2、違背辯證法。既然讀新聞可以有這么多目標，那這些目標的主次如何？孰輕孰重？連一份工作這個基本目標都達不到，后面高大上目標實現(xiàn)的可能性還有多大？豈不成了鏡花水月？日常說，是要仰望星空還是要腳踏實地的問題。忽視矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系，否認兩點論和重點論，這不是老祖宗的世界觀和方法論。

3、違背“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的四項基本原則。以經(jīng)濟建設(shè)為中心，是四項基本原則和大政方針。就業(yè)率是任何一個現(xiàn)代國家經(jīng)濟建設(shè)無可回避的基本經(jīng)濟指標，要不要講就業(yè)率，是要不要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的路線問題。否則，就會回到天天談理想和主義的老路上去。

4、違反事實求是和群眾路線。民以食為天，一簞食一瓢飲。對于絕大多數(shù)群眾來說，柴米油鹽是基本的現(xiàn)實問題，是民生問題。讀書首先是為了找個好工作，是絕大部分學生和家長的期望。更是國家專業(yè)設(shè)置的首要出發(fā)點。餓著肚子談理想的，只是個別人。要么是極度精英，要么是神經(jīng)有問題。不承認這一點，就不接地氣，沒有實事求是，沒走群眾路線。

新聞行業(yè)是意識形態(tài)的主陣地，是對指導思想和國家大政方針了解要求最高的行業(yè)。尤其是，事實求是，乃是新聞的生命線。一個985高校新聞學院的院長，以否認專業(yè)的就業(yè)導向回應(yīng)張雪峰，其展示的專業(yè)素養(yǎng)，實在有辱其頭頂上的帽子。

5、院長應(yīng)說的話。作為新聞院長，當然不能將只講喪氣話。必須辯證地看待新聞專業(yè)的就業(yè)前景。既要承認就業(yè)嚴峻的現(xiàn)實，又要鼓勵和指導學生積極迎接挑戰(zhàn)。

第一，大方承認新聞專業(yè)總體就業(yè)不高。這也是對就業(yè)形勢的客觀認識。

第二，肯定新聞專業(yè)存在的價值和較廣的就業(yè)市場。

第三，肯定優(yōu)秀的頭部學生并不愁就業(yè)。作為985高校的學生，起點已經(jīng)很高了。應(yīng)鼓勵大家在此基礎(chǔ)上積極應(yīng)對競爭，爭做脫穎而出的優(yōu)秀學生。

第四，鼓勵差異化、個性化發(fā)展。

對于第一志愿報考，確實熱愛新聞專業(yè)的。將自己的興趣和專業(yè)結(jié)合，這當然是最好的狀態(tài)，也是最有可能做出成就的。鼓勵學生不忘初心，做一個優(yōu)秀的新聞人，不愁找不到工作。

對于被調(diào)劑的，或者懵懂選擇的學生。這就有一個如何面對現(xiàn)實的問題。應(yīng)當安慰和鼓勵他們，既來之，則安之，在絕望中尋找希望。作為985的大學生，已經(jīng)相當優(yōu)秀了。優(yōu)秀的人，做什么都能做好，到哪里都會發(fā)光。不要怨天尤人。

沒有興趣的，可以試著培養(yǎng)興趣；實在不喜歡的，也不要緊。其實大學，不僅僅在于專業(yè)學習，更在于綜合能力的培養(yǎng)，以及通過文憑形式獲得較高的社會準入門檻。畢業(yè)后并不從事所學專業(yè)的情況很常見，尤其是在商界和政界。不喜歡新聞的同學，將來可以選調(diào)、考公、考研等?？梢該P長避短，定好自己的目標，有針對性早做準備。

張雪峰:高考上大學,什么是最爛的選擇?很多家長都還沾沾自喜呢

張雪峰：高考上大學，什么是最爛的選擇？很多家長都還沾沾自喜呢如下：

1、新聞學專業(yè)，張雪峰在一次直播中炮轟新聞學：“孩子非要報新聞學，我一定會把他打暈”，張雪峰阻止學生報考新傳的理由無非就是：新傳就業(yè)面窄、沒錢途、沒出路、媒體話語優(yōu)勢不在、以及沒有流量就不能稱之為一個合適的媒體人。

2、生物工程專業(yè)，根據(jù)往年的統(tǒng)計結(jié)果來看：這個專業(yè)畢業(yè)的本科生、研究生畢業(yè)后幾乎都沒有從事本專業(yè)，都已經(jīng)轉(zhuǎn)行。根據(jù)就業(yè)情況和我國的實際情況，張雪峰也并不推薦大家報考生物工程專業(yè)。此外，張雪峰雖然不看好生物工程專業(yè)，但他認為生物醫(yī)學工程專業(yè)前景大有可為。

3、化學與環(huán)境工程專業(yè)，真的接觸到這個專業(yè)時，可能會發(fā)現(xiàn)很多的同學都是被調(diào)劑過來的。在校園招聘會中，需要該專業(yè)畢業(yè)生的企業(yè)很非常少，且這些企業(yè)對專業(yè)的人才要求非常高。本科生的薪資相比別的專業(yè)低得可憐、且就業(yè)機會也不多。

4、材料科學與工程專業(yè)，材料學屬于傳統(tǒng)的工科中的基礎(chǔ)，細分為高分子材料與工程、無機非金屬材料工程以及金屬材料工程等專業(yè)。因為材料類專業(yè)本科階段學的東西比較雜，交叉得比較多，真正學到的技能其實不多，又是屬于傳統(tǒng)行業(yè)，所以本科畢業(yè)后，就業(yè)面比較窄，而且工資不高。

上大學的重要性：

1、學以立德，通過學習，科學掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學的 世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

2、學以增智，努力掌握基本知識，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復雜問題的能力。學以致用。即把學習掌握的科學理論和知識用于指導個人發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本個人存在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。

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