醫(yī)學(xué)影像學(xué)可以考哪些大學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)學(xué)校排名
來源:好上學(xué) ??時間:2024-09-21
全國醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
大學(xué)排名大學(xué)專業(yè)業(yè)大全國醫(yī)學(xué)技術(shù)排名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)影像技術(shù)影像醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)專業(yè)大學(xué)排名專業(yè)大學(xué)影像技術(shù)
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一、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策,把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教,目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生,為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的,而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個做法,因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開,而去專攻某個專業(yè),社會才能不斷進(jìn)步。
二、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
公辦本科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)排名
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 四川大學(xué) | 5星級 | 四川 | 1 |
2 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 4星級 | 天津 | 1 |
2 | 河北大學(xué) | 4星級 | 河北 | 1 |
4 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 河北 | 2 |
4 | 西南科技大學(xué) | 3星級 | 四川 | 2 |
4 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 重慶 | 1 |
4 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 福建 | 1 |
4 | 長江大學(xué) | 3星級 | 湖北 | 1 |
4 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 遼寧 | 1 |
民辦大學(xué) 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)排名
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 4星級 | 山東 | 1 |
2 | 山東協(xié)和學(xué)院 | 3星級 | 山東 | 2 |
2 | 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 3星級 | 遼寧 | 1 |
獨(dú)立學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)排名
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院 | 4星級 | 江蘇 | 1 |
2 | 中山大學(xué)新華學(xué)院 | 3星級 | 廣東 | 1 |
2 | 大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院 | 3星級 | 遼寧 | 1 |
三、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)相關(guān)文章推薦
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹
哪些大學(xué)開設(shè)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)
2020年全國醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)考研方向
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課程
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課程有哪些
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析
2021年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】
大學(xué)排名大學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線業(yè)大分?jǐn)?shù)醫(yī)學(xué)技術(shù)排名統(tǒng)計2021年醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)影像技術(shù)影像統(tǒng)計表醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)專業(yè)大學(xué)排名專業(yè)大學(xué)2021影像技術(shù)1年
2020-2019年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】
2019年 高考志愿 填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣?本文 小編整理了關(guān)于醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的相關(guān)信息,希望對你有幫助。
一、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹和分析
專業(yè)簡介
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策,把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教,目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生,為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的,而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個做法,因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開,而去專攻某個專業(yè),社會才能不斷進(jìn)步。
? 培養(yǎng)目標(biāo)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
? 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識,接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段,進(jìn)行診治疾病的能力。
? 名人學(xué)者
王駿、姚建新、戚躍勇等。
課程要求
? 主干課程
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等。
? 學(xué)科要求
該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)感興趣的學(xué)生就讀。
? 知識能力
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識 2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等)及計算機(jī)的基本理論和操作技能 3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力 4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)
二、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 四川大學(xué) | 5星級 | 四川 | 1 |
2 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 4星級 | 天津 | 1 |
2 | 河北大學(xué) | 4星級 | 河北 | 1 |
4 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 河北 | 2 |
4 | 西南科技大學(xué) | 3星級 | 四川 | 2 |
4 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 重慶 | 1 |
4 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 福建 | 1 |
4 | 長江大學(xué) | 3星級 | 湖北 | 1 |
4 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 遼寧 | 1 |
三、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作,也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。
? 從事行業(yè)
18%11%9%6%5%51%醫(yī)藥研發(fā)媒體醫(yī)藥推廣*醫(yī)生其他
總結(jié):專業(yè)對口率較低
具體職位:
該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:制藥/生物工程、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生、美容/保健、新能源等。
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